GIAO ÁN LOP 4 TUAN 35 (V)

Mục đích yêu cầu cần đạt: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc..

TUẦN 35

Thứ hai, ngày 17 tháng 5 năm 2010

Tập đọc Tiết 69: ƠN TẬP (Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn

xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới , Tình yêu cuộc sống.

II Chuẩn bị:

- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Dạy bài mới:

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn

tập và kiểm tra các kiến thức đã học

b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3: Ghi lại những điều cần nhớ về các

bài tập đọc

- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở

một trong hai chủ điểm

- GV chốt lại

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

Khám phá thế giới

1 Đường

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha

đối với cảnh đẹp quê hương

2 Đường

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha

đối với cảnh đẹp quê hương

3 Hơn Hồ Văn Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám

một

nghìn

ngày

vòng

quanh

trái

đất

Diệu Tần, Đỗ Thái

vuôi hiểm hơn một nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu,

phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới

4 Dòng

sông

mặc

áo

Nguyễn Trong Tạo

Thơ Sáng, trưa, chiều, tối, mỗi lúc dòng sông đổi một màu

như mỗi lúc khoác lên mình một chiếc áo

5 Aêng –

co Vát Sách Những

kì quan thế giới

Văn Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Aêng – co Vát của nước láng

giềng Cam – pu – chia

6 Con

chuồn

chuồn

nước

Nguyễn Thế Hội Văn Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, qua đó thể hiện tình yêu đối với quê hương

Tình yêu cuộc sống

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

- Chuẩn bị: Tiết 2

Kể chuyện Tiết 35: ÔN TẬP (Tiết 2)

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình

yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ

điểm ôn tập

II.Chuẩn bị:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới

a – Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các

em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã

học

b – Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của

HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3: Lập bảng thống kê các từ

đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “

- GV cho mỗi 4 nhóm thống kê từ đã học

trong một chủ điểm

- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng

vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế

giới và tình yêu cuộc sống

Khám

phá

thế

giới

Tình yêu cuộc sống

-

Khám

phá ,

phát

minh

- du

lịch ,

thám

hiểm

- lạc quan, lạc thú

- vui tính, vui tươi, vui vẻ, vui

mừng, vui sướng, vui nhộn, vui

thích, vui thu , vui chơi, vui

vầy, vui chân, vui lòng, vui

mắt, vui miệng, vui tai, vui vui

- cười khanh khách – rúc rích

khúc khích – hinh hích – sặc

sụa …

d – Hoạt động 4: Giải nghĩa và đặt câu với

các từ thống kê được

- GV chốt lại

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học

tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

- Chuẩn bị: Tiết 3

- HS đọc những đoạn văn, thơ khác nhau

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm việc cá nhân

Toán Tiết 171: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng

hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ

- Bài tập cần làm: bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3

- HS khá giỏi làm bài 4, bài 5

II Chuẩn bị:

Nếu còn thời gian cho HS làm BT4, 5

Bài 4:

- Các bước tiến hành tương tự như bài 3

- GV, lớp nhận xét

Bài 5: - Gọi HS đọc đề.

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài

- GV, lớp nhận xét

Bài giải Tổng số phần bằng nhau:

3+ 4 = 7 ( phần )

Số hộp kẹo là:

56 : 7 x 3 = 24 ( hộp )

Số hộp bánh là:

56- 24 = 32 ( hộp )

ĐS: 24 hộp kẹo

32 hộp bánh

- 1 HS đọc

Bài giải Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là

4 – 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là

27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là

9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi của mẹ hiện nay là

27 + 6 = 33 (tuổi )

Đáp số: Tuổi mẹ:33 tuổi

Tuổi con: 6 tuổi

III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ởn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới

các bài tập của tiết 170.

- GV chữa bài, nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi bảng.

b Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1, 2:

- Y/c HS làm tính ở giấy nháp Kẻ bảng

(như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán yêu cầu gì?

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài

- GV, lớp nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

chuẩn bị bài sau

lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc

Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thóc của kho thứ 1:

1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)

Số thóc của kho thứ 2:

1350 – 600 = 750 (tấn)

Đáp s ố: Kho 1: 600 tấn

Kho 2: 750 tấn

Thứ ba, ngày 18 tháng 5 năm 2010

Tập làm văn Tiết 69: ÔN TẬP (T3)

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật

II Chuẩn bị:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Ổn định

2 Bài cũ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và

ghi đầu bài lên bảng

b Hướng dẫn HS hoạt động:

HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:

- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc.

Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài

- Học sinh nghe

- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra

- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.

HĐ2: Luyện tập:

- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả

cây xương rồng theo tranh minh hoạ

- Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài

4 Củng cố - Dặn dị:

- Hệ thống lại bài

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở

- Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng

từ đặt câu

- HS ghi nhớ

Lịch sư Tiết 35: KIỂM TRA HK II (Sư dụng đề thống nhất)

Toán Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải tốn cĩ lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số

- Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5

- HS khá giỏi làm bài 1, bài 4

II Chuẩn bị:

Nếu còn thời gian cho HS làm tại lớp BT1,

BT4

Bài 1:

- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp

xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)

- GV hỏi: Tỉnh nào cĩ diện tích lớn nhất (bé

nhất)?

- GV, lớp nhận xét

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV, lớp nhận xét

- HS cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS đ ọc

- Lớp làm vào vở

Bài giải

Ba lần số thứ nhất là :

84 – (1 + 1 + 1) = 81

Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27

Số thứ hai là: 27 + 1 = 28

Số thứ ba là: 28 + 1 = 29

Đáp số: 27; 28; 29 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2.KTBC:

Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng

hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

b Hướng dẫn ơn tập.

Bài 2:

- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự

thực hiện phép tính trong biểu thức và

rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối

giản

- GV nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

Bài 3:

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV, lớp nhận xét

Bài 5:

Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài

- GV, lớp nhận xét

4 Củng cố dặn dị:

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về

nhà chuẩn bị bài sau

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

4

1 12

3 12

2 12

5 6

1 12

5 16

21 : 32

7 12 5

15

4 5

8 6

1 8

5 : 14

3 9 7

11

10 11

2 11

8 4

3 33

8 11 8

5

1 10

2 10

5 10

3 10

4 2

1 10

3 5 2

=

=

−

=

−

=

−

=

×

=

×

= +

=

× +

=

=

− +

=

− +

- HS nêu yêu cầu bài, 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở

a)

4 5 4

3 2 1 2

1 4 3

=

+

=

=

−

x x

x

b)

2 4

1 8

8 4

1 :

=

×

=

=

x x x

- HS nêu yêu cầu bài, 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là

6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)

Đáp số: Con: 6 tuổi

Bố: 36 tuổi

Đạo đức Tiết 35: Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Củng cố lại các tính cách con người: bảo vệ môi trường, kính trọng, biết ơn người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường, …

II Chuẩn bị:

- Các tranh ảnh có liên quan

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 / ổn định :

2 / KTBC: bảo vệ môi trường?

Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không

Bảo vệ môi trường?

GV nhận xét chấm điểm

3 / Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : Ôn tập

b / HD tìm hiểu bài :

Em sẽ làm gì khi tam gia các hoạt động nhân

đạo?

Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia

các HĐ nhân đạo?

- Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo?

Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo

- Nhắc lại ND

-Nhận xét tuyên dương

c/ Thể hiện tôn trọng luật giao thông:

Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật

giao thông?

- Những hành động nào thể hiện không tôn

trọng luật giao thông?

- Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông

Nhắc lại ND?

d/ Bảo vệ môi trường :

-Những việc làm nào mà em cho là thể hiện

- HS hát

-HS tự trả lời

- HS tự trả lời

Đóng vai

HS đọc nội dung

- Tự trả lời

- Nhận xét tuyên dương

Đóng vai

NX tuyên dương

- HS tự trả lời

Nhắc lại ghi nhơ

bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ

môi trường

- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ

môi trường

- Nhắc lại ghi nhớ?

Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường

- Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố – dặn dò:

-Về nhà xem lại các bài

- Chuẩn bị bài “ Hè vui khoẻ bổ ích “

- Nhận xét tuyên dương

Đóng vai

- Nhận xét tuyên dương

Thứ tư, ngày 19 tháng 5 năm 2010

Tập đọc Tiết 70: ƠN TẬP (Tiết 4)

I Mục đích yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II Chuẩn bị:

Chuẩn bị sẵn các bài tập

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ởn định

2 Bài cũ - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết

trước của học sinh

- Nhận xét và ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và

ghi đầu bài lên bảng

b Luyện tập:

- HD các em làm các bài tập ở VBT TV

Bài 1, 2: - Yêu cầu học sinh đọc

- Y/C HS thảo luận nhĩm đơi và làm bài: Tìm

câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm cĩ trong

đoạn văn

- GV nhận xét và nêu kết quả đúng

Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân

tìm các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn

- GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài

- Chấm một số bài và nhận xét

4 Củng cố - Dặn dị:

- GV hệ thống kiến thức

- 3 học sinh

- Học sinh nghe

- Học sinh đọc, lớp theo dõi

- Học sinh thảo luận theo nhĩm và làm bài vào vở

- Đại diện các nhĩm trình bày

- Học sinh làm bài cá nhân

- HS chữa bài, nhận xét

- Học sinh ghi nhớ

- Nhận xét giờ học.

Thể dục Tiờ́t 69: DI CHUYấ̉N TUNG BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “TRAO TÍN GẬY”

I Mục đích yờu cõ̀u cõ̀n đạt:

- Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu Số lần nhảy càng nhiều càng tốt

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II đồ dùng:

Bóng cao su, gậy.

III.Nội dung và phơng pháp

1 Phần khởi động.

-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học và cho

HS

2 Phần cơ bản

GV cho HS luyện tập theo tổ dới sự điều khiển của

tổ trởng

-GV quan sát và sửa sai cho HS

-Cho Hs thi theo nhóm

-GV cùng HS nhận xét và bình chọn

b Di chuyển tung và bắt bóng.

-GV cho HS thực hành di chuyển tung và bắt

bóng theo nhóm

-Tổ chức thi giữa các nhóm

-GV nhận xét và tổng kết

c.Trò chơi: Trao tín gậy.

-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi

-Gv tổ chức cho HS chơi thi theo tổ, nhóm

-Gv nhận xét và tổng kết trò chơi

3 Phần kết thúc:

-GV tập hợp lớp, nhận xét tiết học Cho HS làm một

số động tác hồi tĩnh

-Dặn chuẩn bị bài sau

X x x x x x

X x x x x x

X x x x x x

X Phơng pháp luyện tập

-Phơng pháp chơi trò chơi

Toán Tiờ́t 173: LUYậ́N TẬP CHUNG

I Mục đích yờu cõ̀u cõ̀n đạt:

- Đọc được số, xỏc định được giỏ trị của chữ số theo vị trớ của nú trong mỗi số tự nhiờn

- So sỏnh được hai phõn số

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 (thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số cú

hai chữ số), bài 3 (cột 1), bài 4

- HS khỏ giỏi làm bài 5 và cỏc bài còn lại của bài 3

II Chuaồn bị:

Neỏu coứn thụứi gian cho HS laứm BT5 taùi lụựp

Bài 5:

- GV y/c HS làm bài sau đĩ chữa bài trước

lớp

- GV, lớp nhận xét.

- HS làm bài vào vở a) Ta cĩ ab0 - ab= 207

* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì

0 – 0 =0 ( khác 7 ) Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục )

* b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được

a = 2 Vậy ta cĩ phép tính 230 – 23 = 207 b) ab0 + ab = 748

* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b

= 8

*Ở cột hàng chục b + a = 14 (nhớ 1 sang hàng trăm) a = 6

Vậy ta cĩ phép tính 680 + 68 = 748

I ỔN định

II KTBC

1 Bài mới:

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2 Hướng dẫn ơn tập

Bài 1:

- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí

và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số

- GV, lớp nhận xét.

Bài 2:

- Y/c HS đặt tính rồi tính

- GV, lớp nhận xét.

Bài 3:

- GV y/c HS so sánh và điền dấu so

sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ

cách so sánh của mình

- GV, lớp nhận xét.

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

- Y/c HS làm bài

- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số

975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm

sáu mươi tám; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn.

- HS tính vào vở, 3 HS lên bảng

- HS tính rồi so sánh

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài vở

Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là

) ( 80 3

2

120× = m

Diện tích thửa ruộng là

120 x 80 = 9600 (m²)

Số tạ thĩc thu được từ thửa ruộng đĩ là

50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)