1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an chieu lop 4 tuan 30 31

26 511 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 541 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.. Cũng sáng mồng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướn

Trang 1

- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân

Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa

+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, káo quân ra Bắc đánh quân Thanh

+ ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( Sáng mồng 5 tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra ác liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mồng 5 Tết, quân

ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước.+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ – Quang Trung: Đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc

II Đồ dùng dạy học:

- Lược đồ sgk ( TBDH)

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

4’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu

Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh

Quang Trung đaị phá quân Thanh

* Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận

Quang Trung đại phá quân Thanh

- Đọc sgk và xem trên lược đồ kể

lại diễn biến trận Quang Trung đại

phá quân Thanh

- Hs trao đổi theo N4

Trang 2

- Khi nghe tin quân Thanh sang

xâm lược nước ta, Nguyễn Huệ làm

gì? Vì sao nói Nguyễn Huệ lên ngôi

Hoàng Đế là việc làm cần thiết?

- Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung lập tức tiến quân

ra Bắc đánh quân Thanh Đây là việc cần thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Huệ mới đảm đương nhiệm vụ đó

- Vua Quang Trung tiến quân đến

Tam Điệp khi nào? ở đây ông đã

làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì?

- ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông cho quân lính ăn Tết trước rồi chia thành 5 đạo quân để tiến đánh Thăng Long Làm lòng quân thêm hứng khởi, quyết tâm đánh giặc

- Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến

của 5 đạo quân?

- Đạo 1: do Quang Trung chỉ huy tiến thẳng vào Thăng Long, đạo 2 và 3 do

đô đốc Long và đô đốc Bảo chỉ huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo 4

do đô đốc Tuyết chỉ huy tiến vào Hải Dương, đạo 5 do đô đốc Lộc chỉ huy tiến vào Lạng Giang

- Trận đánh bắt dầu ở đâu? Diễn ra

khi nào ? Kết quả ra sao?

- Mở màn là trận Hà Hồi, diễn ra vào đêm 3 Tết Kỷ Dậu Quân Thanh hoảng sợ xin hàng

- Thuật lại trận Đống Đa?

* Kết luận: Tóm tắt ý trên

Hoạt động 2: Lòng quyết tâm đánh

giặc và sự mưu trí của vua Quang

Trung

* Mục tiêu: Quân Quang Trung rất

quyết tâm và tài trí trong việc đánh

bại quân xâm lược nhà Thanh

- Cảm phục tinh thần quyết chiến

quyết thắng quân xâm lược của

nghĩa quân Tây Sơn

- Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk

* Cách tiến hành:

- Nhà vua phải hành quân từ đâu để

tiến về Thăng Long đánh giặc?

- từ Nam ra Bắc đó là đoạn đường dài, gian lao, nhưng nhà vua cùng quân sĩ vẫn quyết tâm đi để đánh giặc

- Thời điểm để nhà vua chọn là thời

điểm nào? Việc chọn thời điểm đó

có lợi gì cho quân ta và hại gì cho

quân địch? Trước khi tiến vào

Thăng Long nhà vua làm gì để

động viên tinh thần quân sĩ?

- Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ thêm quyết tâm đánh giặc, quân Thanh xa nhà lâu vào dịp Tết chúng

uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút

- Vì sao quân ta đánh thắng được

29 vạn quân Thanh?

- Vì quân ta đoàn kết một lòng đánh giặc, có nhà vua sáng suốt chỉ huy

Trang 3

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

2’

28’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- NX kết quả bài KT giữa kì II

Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt

Trang 4

đoạn 1? trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa

những thác trắng xoá tựa mây trời, đi giữa những rừng cây âm âm

- Đọc thầm đoạn 2 nói điều em hình

dung được về 1 thị trấn nhỏ trên

đường đi Sa Pa?

- Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe; những em bé Hmông, Tu Dí, Phù lá cổ đeo móng

hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nhạt

đường đi SaPa

- Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả

điều em hình dung được về cảnh

đẹp SaPa?

- Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu

- Nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan sát

tinh tế bằng lời của tác giả?

- Nhiều hs tiếp nối nhau trả lời:

VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ôtô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo

+ Những bông hoa chuối rực lên như

+ Nắng phố huyện vàng hoe

+ Sương núi tím nhạt

- Vì sao tác giả gọi SaPa là "món

quà tặng diệu kì của thiên nhiên"?

- Vì phong cảnh SaPa rất đẹp Vì sự thay đổi mùa ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có

- Tác giả thể hiện tình cảm của mình

đối với SaPa ntn?

- Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước

* Đọc diễn cảm và HTL

Trang 5

- VN học bài, chuẩn bị bài sau.

Tiết 3 Rèn toán

Luyện tập chung Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó"

- Bài tập cần làm: BT 1; 2;3 HS khá giỏi làm được BT4

II Đồ dùng dạy học:

- VBT

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Nêu các bước giải toán

- Hs đọc yêu cầu bài

Bài 2: Nêu bài toán, yêu

Bài 3: HS tự giải bài

toán

ĐS: 24 kg; 30 kg

- Làm bài vào VBT, 1 HS làm vào bảng nhóm: Bài giải:

Trang 6

5 x 3 = 15 ( m2)

Tỉ số diện tích hình vuông và hình chữ nhật là:

9 : 15 =

15 9

ĐS:

15 9

Bài toán: Nêu bài toán rồi giải bài toán theo sơ đồ:

+ Quan sát sơ đồ và tự viết bài toán vào nháp.+ Nối tiếp đọc bài toán

+ Giải bài toán vào toán chiều, 1 HS làm bảng phụ

lớp 4B: 30 HS

Trang 7

Ngày soạn: 31 - 03 - 2013

Ngày giảng: Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2013

Tiết 1 Địa lí

$ 26 : Ng $ 26 : Ng ười dân và hoạt động sản xuất

ở đồng bằng duyên hải miền Trung (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên hải miền Trung:

+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triển

- Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyênhải miền Trung: Nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền

- Giải thích vài sao có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa chữ tàu thuyền ở đồng bằng duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh

cá trên biển Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở đây rất pháttriển: cảnh đẹp, nhiều di sản văn hoá ( HSKG)

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ Việt Nam

- Tranh ảnh một số địa điểm dụ lịch ở ĐBDHMT

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

3’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Nêu tên những nghề chính của

người dân ở ĐBDHMT?

- Hát

- 1 Hs nêu

27’ - NX, ghi điểm.3 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

Hoá), Cửa lò( Nghệ An); Thiên

Trang 8

- Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm được

về bãi biển

Cầm (Hà tĩnh); Lăng Cô( Thừa Thiên Huế )

- Lần lượt nhiều hs giới thiệu

- Điều kiện phát triển du lịch ở

ĐBDHMT có tác dụng gì đối với

người dân?

* Kết luận: Gv tóm tắt lại ý trên

Hoạt động 2: Phát triển công nghiệp

- Người dân có thêm việc làm, tăng thêm thu nhập

* Mục tiêu: Trình bày một số nét

tiêu biểu về một số hoạt động kinh

tế công nghiệp Sử dụng tranh, ảnh

mô tả một cách đơn giản cách làm

đường mía

* Cách tiến hành:

- ở ĐBDHMT phát triển loại đường

giao thông nào?

- Giao thông đường biển

- Việc đi lại bằng tàu thuyền là điều

kiện phát triển nghành công nghiệp

- bánh kẹo, sữa, nước ngọt,

- Quan sát H11, nêu một số công

việc sản xuất đường từ cây mía?

- Thu hoạch mía, vận chuyển mía, sản xuất đường thô, đường kết tinh, đóng gói sản phẩm

- Cho biết khu vực này còn phát

triển nghành công nghiệp gì?

- nghành công nghiệp lọc dầu, khu công nghiệp Dung Quất

- Người dân ở ĐBDHMT có những

hoạt động sản xuất nào?

* Kết luận: Gv tóm tắt ý chính

Hoạt động 3: Lễ hội ở ĐBDHMT

* Mục tiêu: Nét đẹp trong sinh hoạt

của người dân nhiều tỉnh miền

Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ

hội

* Cách tiến hành:

- hoạt động kinh tế mới: phục vụ

du lịch, làm việc trong nhà máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà máy đường, các khu công nghiệp

- Kể tên các lễ hội nổi tiếng ở vùng

ĐBDHMT?

- Lễ hội Tháp Bà, lễ hội cá Ông, lễ hội Ka-tê mừng năm mới của người Chăm

ngọn tháp nằm cạnh nhau Các ngọn tháp không cao nhưng trông rất đẹp

có đỉnh nhọn

Trang 9

.

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a Hiệu của hai số là 12

Số lớn được biểu thị là 5 phần bằng nhau

Số bé được biểu thị là 2 phần như thế

Tỉ số của số lớn và số bé là

2

5

Hiệu số phần bằng nhau là 3 phần

b Hiệu của hai số là 8

Số lớn được biểu thị là 4 phần bằng nhau

Số bé được biểu thị là 3 phần như thế

Tỉ số của số lớn và số bé là

3 4

Hiệu số phần bằng nhau là 1 phần

Trang 10

Tiết 3 Luyện viết chữ đẹp

Chữ hoa A - Bài viết chữ đẹp 28

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS cách viết chữ hoa A đúng, đẹp

- HS viết chữ và trình bày bài sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Vở LVCĐ

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 11

1'

Hướng dẫn viết chữ mẫu.

- Cho HS quan sát chữ mẫu nhận xét về

độ cao, độ rộng chữ hoa

- Y/ c HS phân tích chữ hoa

- Gọi nêu lại cách viết chữ hoa

- GV vừa viết mẫu vừa nêu lại cách viết

 HD viết đoạn văn ứng dụng

- Gọi HS đọc đoạn văn

- Y/ c HS tìm các chữ hoa có trong đoạn

- Viết bảng con các chữ hoa vừa tìm

Trang 12

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1

3'

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Nêu các bước giải bài

toán Tìm hai số khi biết

Số bé: 20Bài 2: Yêu cầu HS điền

Hình CN: 90 m2

cao của bố và chiều cao của con là 5 : 3 Tính chiều cao của bố

+ Nêu tóm tắt bài toán

+ Giải bài toán

+ Chữa bài, nhận xét

Bài giải:

Trang 13

68 : 2 x 5 = 170 ( cm) Đáp số: 170 cm.

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

2’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Đọc bài Đường đi Sa Pa

- Vì sao tác giả gọi SaPa là món

quà tặng kì diệu mà thiên nhiên

Trang 14

- Vì sao tác giả nghĩ trăng đến

từ cánh đồng xa, từ biển xanh?

- Vì trăng hồng như một quả chín treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh

vì trăng tròn như mắt cá không bao giờ chớp mi

- Đọc lướt 4 khổ thơ còn lại, trả

lời: Vầng trăng gắn với một đối

tượng cụ thể đó là những gì và

những ai?

- Sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân - những đồ chơi, sự vật gần guĩ với trẻ em, những câu chuyện các em nghe

từ nhỏ, những con người thân thiết là

mẹ, là chú bộ đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương

- Bài thơ thể hiện tình cảm của

tác giả đối với quê hương đất

nước ntn?

- Tác giả rất yêu trăng, yêu mến, tự hào

về quê hương đất nước, cho rằng không

có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em

* Đọc diễn cảm và HTL bài thơ

- Đọc nối tiếp bài thơ - 6 học sinh đọc

- Tìm giọng đọc bài thơ? - Đọc diễn cảm giọng tha thiết, câu

Trăng ơi từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuối giọng thiết tha trải dài, nhấn giọng: hồng như, tròn như, bay, soi, soi vàng, sáng hơn

- Luyện đọc diễn cảm khổ thơ

- Đọc thuộc lòng bài thơ - Cá nhân thi đọc khổ thơ, cả bài thơ.2’

- NX, khen học sinh đọc thuộc

bài thơ tại lớp

4 Củng cố.

- NX giờ học

Trang 15

1’ 5 Dặn dò.

- VN học bài, chuẩn bị bài sau

$26.Những chính sách về kinh tế và văn hoá

của vua Quang Trung

I Mục tiêu:

- Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước:

+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: “ Chiếu khuyến nông”, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển

+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục: “ Chiếu lập học”,

đề cao chữ Nôm,… các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát triển

- Lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hoá như “ Chiếu khuyến nông”; “ Chiếu lập học”; đề cao chữ Nôm,…( HSKG)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

4’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Bài “Quang Trung đại phá quân

Trang 16

*Mục tiêu: Nêu một số chính sách

về kinh tế và văn hoá của vua

Quang Trung

* Cách tiến hành:

- Cả lớp trao đổi từng câu hỏi, trả lời:

- Nội dung chính sách về nông

nghiệp là gì và có tác dụng như thế

nào?

- Nội dung: Ban hành chiếu khuyến nông: lệnh cho dân dã từng bỏ làng quê phải trở

về quê cũ cày, cấy, khai phá ruộng hoang

- Tác dụng: Vài năm sau mùa màng trở lại tươi tốt, làng xóm thanh bình

- Về giáo dục có nội dung và tác

dụng gì?

* Kết luận: Gv chốt ý trên

Hoạt động 2: Quang Trung chú

trọng bảo tồn văn hoá dân tộc

* Mục tiêu: Quang Trung đề cao

chữ Nôm, xây dựng đất nước lấy

việc học làm đầu

* Cách tiến hành:

- ND: ban hành chiếu lập học Cho dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm, coi chữ Nôm là chữ chính thức của quốc gia

- TD: khuyến khích nhân dân học tập, phát triển dân trí, bảo tồn vốn văn hoá dân tộc

- Theo em tại sao vua Quang

Trung lại đề cao chữ Nôm?

- Vì chữ Nôm là chữ viết do nhân dân sáng tạo từ lâu, đã được các đời Lý, Trần

sử dụng Chữ Nôm dựa vào cách viết cuả chữ Hán nhưng đọc theo âm tiếng Việt…

2’

1’

- Vì sao vua Quang Trung xác

định : Xây dựng đất nước lấy việc

- VN học bài, chuẩn bị bài sau

- Vì học tập giúp con người mở mang kiến thức, làm việc tốt hơn Công cuộc xây dựng đất nước cần người tài, chỉ học mới thành tài để giúp nước

- Hs đọc ghi nhớ bài

Trang 17

Tiết 2 Rèn đọc

Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới

- Trả lời được các câu hỏi: 1; 2; 3; 4 trong SGK

- Trả lời được câu hỏi 5 ( HSKG)

II Đồ dùng dạy học:

- Ảnh chân dung Ma- gien-lăng

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

4’

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Đọc thuộc lòng bài Trăng

ơi…từ đâu đến? Nêu ý chính

Trang 18

- Đoàn thám hiểm đã bị thiệt

hại như thế nào?

- Ra đi có 5 chiếc thuyền mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma-gien-lăng cũng bỏ mình trong trận giao tranh Chỉ còn 1 chiếc thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót

- Hạm đội của Ma-gien-lăng đã

- Đoàn thám hiểm của

Ma-gien-lăng đã đạt những kết quả gì?

- đã khẳng định TĐ hình cầu, phát hiện ra TBD và nhiều vùng đất mới

- Câu chuyện giúp em hiểu điều

gì về các nhà thám hiểm?

- Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt mục đích

* Đọc diễn cảm:

- Luỵên đọc đoạn 2,3

Tiết 3 Rèn toán

$146.Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Thực hiện được các phép tính về phân số

- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích của hình bình hành

- Giải được bài toán có liên quan đến tổng ( hiệu) và tỉ số của hai số đó

- BT cần làm: 1; 2; 3

II Đồ dùng dạy học:

- VBT

Ngày đăng: 27/01/2015, 12:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng con - giao an chieu lop 4 tuan 30 31
Bảng con (Trang 11)
Bảng con - giao an chieu lop 4 tuan 30 31
Bảng con (Trang 23)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w