GA 4 T10

Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ 1 tiết 1 I.Mục đích yêu cầu: -Đọc rành mạch trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ quy định giữa HKI ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đo

TUẦN 10

Thứ hai ngày 26 thỏng 10 năm 2009

Tập đọc:

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ 1 (tiết 1)

I.Mục đích yêu cầu:

-Đọc rành mạch trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ quy định giữa HKI ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn , nội dung cả bài ; nhận biết được ạụt số hỡnh ảnh , chi tiết cú ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xột

về nhõn vật trong văn bản tự sự

II.Các hoạt động chủ yếu:

1 Giới thiệu tiết ôn tập:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Học sinh lên bốc thăm chọn bài và đọc 1 đoạn và cả bài theo chỉ định trong phiếu GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc, HS trả lời

- Giáo viên ghi điểm, nhận xét

 Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của đề bài

+ Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể?

+ Hãy kể những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm "thơng ngời

nh thể thờng thân"

- HS phát biểu, GV ghi bảng

- HS điền vào bảng ở vở BT Gọi HS đọc nhận xét

 Bài tập 3:

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS tìm trong 2 bài tập đọc và nêu đoạn văn tơng ứng với giọng đọc GV nhận xét, kết luận

- Hs thi đọc diễn cảm thể hiện phân biệt giọng đọc của mỗi đoạn GV ghi

điểm, nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Xem lại các quy tắc viết hoa tên riêng

Toỏn:

LuyÖn tỊp

I Môc tiªu:

-Nhận biết được góc tù, góc nhọn ,góc bẹt,góc vuông, đường cao của hình

tam giâc

-Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông

II C¸c ho¹t ®ĩng d¹y - hôc:

- HS lµm bµi tỊp

 Bµi 1:

 Yªu cÌu HS nªu ®îc c¸c gêc vu«ng, gêc nhôn, gêc tï, gêc bÑt cê trong

mìi h×nh

 Bµi 2:

 HS gi¶i thÝch ®îc:

- AH kh«ng ph¶i lµ ®íng cao cña tam gi¸c ABC

v× AH kh«ng vu«ng gêc víi c¹nh ®¸y BC

- AB lµ ®íng cao cña tam gi¸c ABC v× AB vu«ng

gêc víi c¹nh ®¸y BC

 Bµi 3:

Yªu c©u HS vÏ ®îc h×nh vu«ng ABCD cê c¹nh AB = 3cm

 Bµi 4a: Hs tự lăm

- GV chÍm bµi, nhỊn xÐt

III

Cñng cỉ:

- GV nhỊn xÐt tiÕt hôc

- Xem bµi «n tỊp sau

_

Kĩ thuật :

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG

I.MỤC TIÊU:

-Biết câch khđu viền đường gấp mĩp vải bằng mũi khđu đột thưa

-Khđu viền được đường gấp mĩp vải bằng mũi khđu đột thưa Câc mũi

khđu tương đối đều nhau Đường khđu có thể bị dúm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Một mảnh vải trắng kích thớc 20x30 cm

- Len hoặc sợi khác màu với vải

- Kim khâu len ,kéo cắt vải ,bút chì ,thước

I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét mẫu

A

C

- GV giới thiệu mẫu , hướng dẫn HS quan sát

- GV nhận xét từng đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải

 Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 kết hợp với quan sát hình 1 , hình 2a, 2b, (SGK) để trả lời câu hỏi về cách gấp mép vải

- Gọi HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu lên mảnh vải

- GV nhận xét các thao tác của HS thực hiện

- Hướng dẫn HS đọc (SGK) và trả lời câu hỏi về cách thực hiện các thao tác

Nhận xét chung và hướng dẫn các thao tác

Thứ ba ngăy 27 thâng 10 năm 2009

Luyện từ vă cđu:

¤n tỊp vµ kiÓm tra gi÷a kú (T2)

I.Môc tiªu:

-Nghe- viết đúng băi chính tả ( khoảng 75 chữ /15 phút) , không mắc quâ 5 lỗi trong băi ; trình băy đúng băi văn có lời đối thoại Nắm được tâc dụng của dấu ngoặc kĩp trong băi chính tả

-Nắm được quy tắc viết hoa tín riíng ; bước đầu biết sữa lỗi chính tả trong băi viết

II §ơ dïng: PhiÕu hôc tỊp.

III C¸c ho¹t ®ĩng d¹y - hôc:

1 Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Ò bµi:

2 Híng dĨn nghe viÕt:

- GV ®ôc bµi "Líi høa", gi¶i thÝch tõ trung sÜ

- HS ®ôc thÌm bµi v¨n

- HS viÕt tõ khê vµo b¶ng con

- GV nh¾c hôc sinh c¸ch viÕt c¸c líi tho¹i

- GV ®ôc bµi - HS viÕt vµo vị

- §ôc dß bµi

3 Dùa vµo bµi tr¶ líi c©u hâi:

- 1 HS ®ôc bµi tỊp 2

+ Em bÐ ®îc giao nhiÖm vô g×?

+ V× sao tríi ®· tỉi em kh«ng vÒ?

+ C¸c dÍu ngoƯc kÐp trong bµi dïng ®Ó lµm g×?

4 Híng dĨn HS lỊp b¶ng tưng kÕt quy t¾c viÕt hoa tªn riªng:

- 1 HS ®ôc yªu cÌu

- HS làm vào phiếu.

- HS trình bày - Lớp nhận xét - GV chữa bài

- HS làm vở BTTV

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài tập ôn tập tiết 3

_

Toán:

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

-Thực hiện được cộng, trừ cỏc số cú 6 chữ số

-Nhận biết được hai đường thẳng vuụng gúc

-Giải được bài toỏn tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú liờn quan đến hỡnh chữ nhật

II

Các hoạt động dạy - học:

GV tổ chức cho HS làm bài tập rồi chữ bài

Bài 1a:

Cho HS làm rồi chữa bài

+ Nêu các bớc thực hiện phép cộng, phép trừ

- GV nhận xét

Bài 2a:

HS làm 2 em lên bảng

Bài 3b:

b) Cho HS nêu các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình vuông ABCD

Bài 4:

HS giải vào vở, 1 em lên bảng giải

- Giáo viên chữa bài, nhận xét

III

Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học

- GV nhận xét tiết học

Chớnh tả:

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ (t3)

I.Mục tiêu:

-Mức độ đọc như tiết 1

-Nắm được nội dung chớnh , nhõn vật và giọng đọc cỏc bài tập đọc là

chuyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.

II Đồ dùng: Phiếu học tập.

III Các hoạt động đang học:

1 Giới thiệu bài: GV yêu cầu của tiết học.

2 Kiểm tra tập đọc và HTL:

GV cho HS bốc thăm và đọc bài trong thăm

3 Bài tập:

 Bài tập 2:

 HS đọc yêu cầu cảu bài

- Gợi ý cho HS tìm tên bài ở mục lục

- HS đọc tên bài, giáo viên ghi

- HS đọc thầm, trao đổi từng nhóm theo phiếu

- Đại diện các nhóm trả lời, lớp bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng

- HS đọc tên bài, GV viết tên bài lên bảng lớp

- HS đọc trên phiếu

(tên bài - nội dung chính - nhân vật - giọng đọc)

4 Củng cố, dặn dò:

- Những chuyện kể các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì?

- GV tổng kết giờ học

_

Thứ tư ngày 28thỏng 10 năm 2009

Tập đọc:

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1 (tiết 4)

I Mục tiêu:

-Nắm được một số từ ngữ thuộc cỏc chủ điểm đó học

-Nắm được tỏc dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp

II Đồ dùng: Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài: GV ghi đề bài, nêu nội dung tiết học.

2 Hớng dẫn ôn tập:

 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cả lớp đọc thầm, thảo luận để giải

đúng bài tập

+ Ghi lại những từ ngữ đã học theo chủ điểm "Thờng ngời thể thơng thân" Mẫu: nhân hậu,

+ Măng mọc thẳng

Mẫu: trung thực,

+ Trên đôi cánh ớc mơ: ớc mơ.

 Bài 2: HS đọc thầm yêu cầu bài tập

- HS đọc các thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm

- GV tổng kết dán kết quả đúng

- 1 HS đọc lại các thành ngữ đó

- HS chon 1 câu thành ngữ, đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng

 Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài

- Lập bảng tổng kết vào vở

VD: Dấu 2 chấm

Tác dụng: Báo hiệu lời nói đứng sau nó là lời nói của một nhận vật, lúc đó dấu 2 chấm sẽ đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng

- HS làm bài, GV chấm bài nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học

- Nhận xét tiết học

- Xem bài ôn tập tiết 5

_

Toán:

Kiểm tra định kỳ lần 1

( Đề chuyờn mụn ra)

_

Tập làm văn:

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ 1 (tiết 5 )

I Mục tiêu:

Yờu cầu đọc như tiết 1 ; nhận biết được cỏc thể loại văn xuụi , kịch, thơ; bước đầu nắm được nhõn vật và tớnh cỏch trong bài tập đọc là truyện kể đó học

II Đồ dùng:

- Xăm ghi tên các bài tập đọc

- Phiếu bài tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.

2 Kiểm tra đọc: (1 số em còn lại).

3 Bài tập:

+ Bài tập 2: HS đọc yêu cầu cảu đề bài

- HS đọc các tên bài tập đọc thuộc chủ điểm “trên đôi cánh mơ ớc” GV ghi bảng

- GV phát phiếu yêu cầu HS trao đổi theo nhóm ghi vào phiếu

Tên bài:

Thể loại:

Nội dung chính:

Giọng đọc:

- Đại diện các nhóm trả lời Giáo viên chốt lại bài

- 1 HS đọc lại phiếu đúng

Bài 3: Tơng tự bài 2

- 1 em nêu yêu cầu HS thảo luận điền vào phiếu học tập

Nhân vật:

Tên bài:

Tích cách:

- Gọi đại diện các nhóm trình bày, GV dán lời giải đúng

4 Củng cố, dặn dò:

- Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “trên đôi cánh ớc mơ” giúp em hiểu

điều gì?

- GV tổng kết

- Nhận xét tiết học, xem tiết 6 (ôn tập)

Thứ năm ngày 29 thỏng 10 năm 2009

Luyện từ và cõu:

Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ (tiết 6)

I Mục tiêu:

Xỏc định dược tiếng chỉ cú vần và thanh ,tiếng cú đủ õm đầu, vần và thanh trong đoạn văn ; nhận biết được từ đơn, từ ghộp, từ lỏy, danh từ, động từ trong đoạn văn ngắn

II Đồ dùng:

- Bảng phụ ghi mô hình âm tiết

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài - Ghi đề:

2 Bài tập:

 Bài tập 1+2: Một HS đọc đoạn văn bài tập 1 và yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình

đã cho

- HS làm bài tập vào vở

- Gọi HS chữa bài, GV dán kết quả đúng.

 Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập

- GV nhắc HS xem lớt các bài Từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy để thực hiện yêu cầu của bài

+ Thế nào là từ đơn?

+ Thế nào là từ ghép?

- GV phát phiếu cho HS thảo luận nhóm 2

- HS dán kết quảvà trình bày

- HS nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng

 Bài tập 4: HS đọc yêu cầu của đề bài

- Giáo viên cho HS xem lớt các bài: Danh từ, động từ

- GV nêu câu hỏi:

+ Thế nào là danh từ

+ Thế nào là động từ

- GV phát phiếu cho HS trao đổi, cho HS tìm danh từ và động từ trong đoạn văn

- Đại diện học sinh phát biểu, nhận xét GV chốt lời giải đúng

+ Danh từ: canh, chú, chuồn chuồn

+ Rì rao, rung rinh, bay

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống lại bài học

- Nhận xét tiết học, xem lại bài tiết sau kiểm tra

_

Toán:

Nhân với số có một chữ số

I.Mục tiêu:

Biết cỏch thực hiện phộp nhõn số cú nhiều chữ số với số cú một chữ số ( tớch cú khụng quỏ sỏu chữ số)

II Các hoạt động dạy - học:

1 Nhân số có 6 chữ só với số có 1 chữ số (không nhớ).

- GV viết: 241324 x 2

- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính

- Cả lớp làm vào bảng con

- Gọi 1 em đứng dậy nêu lại cách đặt ính và tính

- Cho HS so sánh kết quả của 1 lần nhân với 10 để rút ra đặc điểm của phép nhân này là (phép nhân không có nhớ)

2 Phân số có 6 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ).

- GV ghi bảng: 130204 x 4

- 1 em lên bảng thực hiện

- Cả lớp nhắc lại cách thực hiện

- Cả lớp thực hiện vào bảng con

- 1 em nhắc lại cách thực hiện

* Lu ý: Phơng pháp nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết quả lần nhân liền sau

3 Thực hành:

 Bài 1: Gọi 1 số HS làm bài ở bảng lớp HS cả lớp làm bài ở nháp, nhận xét so sánh kết quả

 Bài 3a: GV gọi HS nói cách phân tích giá trị biểu thức (nhân, chia tr-ớc; cộng trừ

sau)

4 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nhắc lại cách thực hiện nhân với số có 1 chữ số

- Xem lại bài

_

Kể chuyện:

Kiểm tra giữa kỳ 1 (Tiết 7)

Đề chung của trường _

Luyện tập toỏn

I Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh về tính giá trị của kiến thức

- Tìm x, đọc số và giải toán để chuẩn bị cho thi học kỳ 1

- HS có ý thức vơn lên

II Lên lớp:

GV ghi bài tập gọi lần lợt HS làm HS còn lại làm vào vở

1 Đọc các số sau:

2 Tìm x?

2 x X = 432 x : 4 = 482

3 Tính giá trị của biểu thức:

423 x 3 + 152 x 2

478 + 212 - 421 x 2

513 + 321 x 2 + 421

4 Hai lớp 41 và 42 trồng đợc 526 cây hoa Lớp 41 trồng nhiều hơn lớp

42 là 26 cây Hỏi mỗi lớp trồng đợc bao nhiêu cây?

- HS làm bài

- GV chấm bài, nhận xét

- Gọi 1 hs chữa bài

III.Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chữa bài tập vào vở

_

Thứ sỏu ngày 30 thỏng 10 năm 2009

Tập làm văn:

Kiểm tra giữa kỳ 1

(Đề chung của trường ) _

Toán: Tính chất giao hoán của phép nhân

I.Mục tiêu:

-Nhận biết được tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn

-Bước đầu vận dụng tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn để tớnh toỏn

II Các hoạt động dạy - học:

1 So sánh giá trị của 2 biểu thức:

- GV gọi 1 học sinh đứng tại chỗ tính và so sánh kết quả của phép tính

3 x 4 và 4 x 3

2 x 6 và 6 x 2

7 x 5 và 5 x 7

- Gọi HS nhận xét các tích vừa nhân

3 x 4 = 4 x 3

2 x 6 = 6 x 2

7 x 5 = 5 x 7

2 Viết kế quả vào chỗ chấm :

- GV treo bảng phụ có ghi giá trị của: a, b

a x b =… b x a = …

- Gọi HS tính và điền kết quả - nhận xét.

- Cho HS so sánh kết quả của a x b và b x a, sau đó khảo sát bằng biểu thức:

a x b = b x a

- Hs rút ra nhận xét rồi khái quát bằng lời "Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi"

- 2 em nhắc lại

3 Thực hành:

 Bài 1: Cho HS nhắc lại nhận xét

 Bài 2a,b:

 HS nêu yêu cầu bài toán Gọi Hs chuyển các phép tính đã cho thành các phép tính đã học

VD: 7 x 853 = 853 x 7

- HS làm các bài còn lại

4 Củng cố dặn dò:

- HS nhắc lại nhận xét

- GV nhận xét tiết học

_

Âm nhạc:

Học hỏt: Khăn quàng thắm mói vai em.

I.Yờu cầu cần đạt:

-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

II.Chuẩn bị:

GV: Nhạc cụ, mỏy nghe Tranh ảnh minh hoạ

HS: Một số nhạc cụ gừ

III Hoạt động dạy- học:

1 Phần mở đầu: ễn tập bài hỏt cũ, giới thiệu bài hỏt mới.

* ễn tập:

- Gọi 2 hs đọc bài TĐN số 2

- Gọi 1 nhúm 5 em hỏt Trờn ngựa ta phi nhanh.

* Giới thiệu bài hỏt mới :

Bài hỏt khăn quàng thắm mói vai em của Ngụ Ngọc Bỏu Bài hỏt vui tươi, hồn nhiờn, dễ thương

2 Phần hoạt động:

* Dạy khăn quàng thắm mói vai em

Hoạt động 1: Dạy hỏt

-Hs nghe gv hỏt

-Hs học từng cõu hỏt

Hoạt động 2 : Luyện tập

-Luyện tập bài hỏt theo dóy bàn, theo nhúm

- Luyện tập cỏ nhõn

* Hỏt kết hợp hoạt động

Hoạt động 1: Hỏt kết hợp gừ đệm

Hs hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch , theo nhịp

Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hỏt

3 Phần kết thỳc :

-Cả lớp hỏt lại 2 lần

-Dặn hs ụn luyện bài hỏt Tập hỏt đỳng và thuộc lời ca

Chiều:

Luyện tập toỏn

I Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kiến thức cho HS về phần hình học

- HS ý thức tự tìm tòi, học hỏi

II Lên lớp:

- GV cho HS làm bài vào vở

 Bài 1: Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 8cm, rộng 6cm Xác định điểm

M, N là trung điểm của 2 chiều rộng Nối M với N Viết tên các đoạn thẳng song song với nhau

 Bài 2:

- Tam giác có góc vuông thì có mấy góc nhọn?

- Tam giác có góc tù thì có mấy góc nhọn?

- Gợi ý:

HV cho HS vẽ hình tam giác và sau đó trả lời

- GV nhận xét

 Bài 3:

 Tổng hai số là 2005 , hiệu hai số là số lớn nhất cú hai chữ số Tỡm hai

số đú

- GV gợi ý gọi từng em làm GV nhận xét, sửa sai

- GV chấm bài nhận xét.

III Củng cố dặn dò:

Giáo viên nhân xét tiết học

_

Luyện tiếng việt

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ về các chủ đề đã học

- Củng cố và khắc sâu cho học sinh về chủ đề:Ước mơ và động từ

- HS có ý thức tìm tòi tự học hỏi

II Lên lớp:

1 HS làm bài tập.

Bài 1: Tìm một từ trái nghĩa, gần nghĩa với từ "trung thực" và đặt câu với từ đó

Tìm từ cùng nghĩa với từ "ớc mơ"

GV cho HS làm bài sau đó gọi lần lợt HS chữa bài GV nhận xét, tuyên dơng những em làm tốt

Bài 2 :

 Tìm động từ có trong đoạn văn sau

"Gió rừng thổi về làm các cành cây đu đa một cách nhẹ nhành, yểu điệu Mặt trời chênh chếch rọi xuống, biến ức triệu giọt sơng thành những hạt ngọc nhấp nháy, những con suối chảy róc rách, hoà vần với giọng ca líu lo của hàng vạn chim rừng

- H/S làm bài và chữa bài

- GV chấm bài và nhận xét

III

Củng cố dặn dò.

GV nhận xét tiết học

- Xem bài sau

Sinh hoạt đội

I.Mục tiêu:

- HS thấy u điểm để phát huy thấy khuyết điểm để khắc phục

- Nêu gơng sáng cho các em noi theo

II.Tiến hành sinh hoạt lớp:

1.Nhận xét u khuyết điểm tuần qua:

- Ưu điểm:

Đi học chuyên cần ,đúng giờ

Vệ sinh lớp học sạch sẽ