giáo an lớp 5 T28/T29

Các hoạt động dạy học: * HĐ1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc - GV cho HS thảo luận theo nhóm.. Các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc có 1?. Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc+ Các hoạt độn

I MỤC TIÊU: Học xong bài này HS:

- Nắm được đơi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh(1786)

- Nắm được cơng lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh,

mở đầu cho việc thống nhất đất nước

-( K,G) Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tay Sơn khi tiến ra Thăng Long

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

Gợi ý kịch bản Tây Sơn tiến ra Thăng Long

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên các thành thị lớn của

nước ta vào thế kỉ XVI - XVII ?

- HS trả lời - Hs kh¸c nhËn xÐt - Gv ghi ®iĨm

2 Dạy bài mới : a, Giíi thiƯu bµi

b, Néi dung:

*Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

GV dựa vào lược đồ giới thiệu khái quát sự phát

triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn

HS quan sát lược đồ, l¾ng nghe

*Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai

Gọi 2 HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của

1 Năm 1771, ba anh emNguyễn Nhạc, NguyễnHuệ, Nguyễn Lữ xây dựngcăn cứ khởi nghĩa tại TâySơn đã đánh đổ được chếđộ thống trị của họ Nguyễn

ở Đàng Trong(1777), đánhđuổi được quân xâm lượcXiêm ( 1785) Nghĩa quânTây Sơn làm chủ đượcĐàng Trong và quyết địnhtiến ra Thăng Long diệt

nghúa quaõn Taõy Sụn vaứ traỷ lụứi caõu:

- Sau khi laọt ủoồ chuựa Nguyeón ụỷ ẹaứng Trong, Nguyeón

Hueọ coự quyeỏt ủũnh gỡ ?

- Nghe tin Nguyeón Hueọ tieỏn quaõn ra Baộc, thaựi ủoọ cuỷa

Trũnh Khaỷi vaứ quaõn tửụựng nhử theỏ naứo?

- Cuoọc tieỏn quaõn ra Baộc cuỷa quaõn Taõy sụn dieón ra

nhử theỏ naứo?

+ GV cho caực nhoựm HS ủoựng vai

ẹaùi dieọn 2 nhoựm HS ủoựng vai tieồu phaồm “Quaõn

Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long” ụỷ treõn lụựp

* Hoaùt ủoọng 3 : Laứm vieọc caự nhaõn

Haừy trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa vieọc nghúa quaõn Taõy Sụn

tieỏn ra Thaờng Long

GV hoỷi ủeồ ruựt ra baứi hoùc

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- HS ủoùc laùi baứi hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Chuaồn bũ baứi “Quang Trung ủaùi

phaự quaõn Thanh”

Tiờ́t 4: Lịch sử: Đ28 (Dạy 4B)

Buụ̉i chiều:

Tiờ́t 1: Đạo đức (Dạy 4A)

Đ28: TOÂN TROẽNG LUAÄT GIAO THOÂNG (TIẾT 1)

I MUẽC TIEÂU : Hoùc xong baứi naứy HS coự khaỷ naờng :

- Nờu được một số quy định khi tham gia giao thụng ( Những quy định cú liờn quan đếnhọc sinh)

- Phõn biệt được hành vi tụn trọng luật Giao thụng và vi phạm Luật Giao thụng

- Nghiờm chỉnh chấp hành Luật Giao thụng trong cuộc sống hàng ngày

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Moọt soỏ bieồn baựo giao thoõng

- Đoà duứng hoaự trang ủeồ chụi saộm vai

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung bài

1 Kieồm tra baứi cuừ:

? Theỏ naứo laứ hoaùt ủoọng nhaõn ủaùo?

? Em đó tham gia hoạt động nhõn đạo nào?

- Caự nhaõn traỷ lụứi, lụựp nhaọn xeựt Tai naùn giao thoõng ủeồ laùi

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủeà baứi

-HS ủoùc laùi ủeà baứi

b Tỡm hiểu bài:

*Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm

-GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vuù thaỷo luaọn cuỷa caực

nhoựm: Quan sỏt tranh và nhận xột về cỏc tranh

-Cho ủaùi dieọn nhoựm baựo caựo keỏt quả - lụựp nhaọn xeựt

vaứ boồ sung

*Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc theo nhoựm ủoõi (BT1-SGK)

-GV giao cho tửứng nhoựm thaỷo luaọn baứi taọp 1

-Cho ủại dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ GV

nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn

*Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (BT2 - SGK)

- GV cho caực nhoựm thaỷo luaọn xửỷ lớ tỡnh huoỏng BT2

- Cho ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, boồ sung, tranh

luaọn yự kieỏn trửụực lụựp

- HS taọp trung theo nhoựm ủoõi thaỷo luaọn, baựo caựo keỏt

quaỷ, lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung

- GV keỏt luaọn

- Cho 2-3 HS ủoùc ghi nhụự baứi

*Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: HS veà tỡm hieồu nhửừng bieồn

baựo giao thoõng, yự nghúa vaứ taực duùng cuỷa caực biểỷn

baựo

3 Cuỷng coỏ - daởn do:ứ

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Bieồu dửụng HS hoùc toỏt

-Xem trửụực baứi tiết 2

nhieàu haọu quaỷ: Toồn thaỏt veàngửụứi vaứ cuỷa Tai naùn giaothoõng xaỷy ra do nhieàunguyeõn nhaõn: do thieõn tainhử baừo, ủoọng ủaỏt, saùt lụỷnuựi…, nhửng chuỷ yeỏu laứ docon ngửụứi nhử laựi nhanh,vửụùt aồu, khoõng chaỏp haứnhủuựng luaọt giao thoõng.Moùingửụứi ủaõn ủeàu coự traựchnhieọm toõn troùng vaứ chaỏphaứnh luaọt giao thoõng

*BT1:

+ Tranh 1, 5, 6 laứ caực vieọclaứm chaỏp haứnh ủuựng luaọtgiao thoõng

+ Tranh 2, 3, 4 laứ nhửừng vieọclaứm nguy hieồm, caỷn trụỷ giaothoõng

*BT2:

+ Caực vieọc laứm trong caựctỡnh huoỏng cuỷa baứi taọp 2 laứnhửừng vieọc laứm deó gaõy tainaùn giao thoõng, nguy hieồmủeỏn sửực khoeỷ vaứ tớnh maùngcon ngửụứi

+ Luaọt giao thoõng caàn thửùchieọn ụỷ moùi nụi, moùi luực

Tiờ́t 2: Đạo đức: Đ 28 (Dạy 4B)

Tiờ́t 3: Kĩ thuọ̃t : (Dạy 4A)

Đ28: Lắp cái đu (Tiết 2)

I Mục tiêu :

- Học sinh chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp đợc từng bộ phận và lắp giáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình Với học sinhkhộo tay: Đu lắp tương đối chắc chắn, ghế đu dao động dễ dàng

- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu cái đu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật

III hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Dạy bài mới:

* HĐ3: Học sinh thực hành lắp cái đu

- Cho học sinh quan sát mô hình mẫu

- Quan sát các bớc lắp theo quy trình

* Cho học sinh chọn các chi tiết để lắp cái

đu - Giáo viên đến từng nhóm để kiểm tra

giúp đỡ các em chọn đúng

* Lắp từng bộ phận

- Cho các nhóm thực hành

- Giáo viên nhắc nhở một số điểm sau: Vị trí

trong, ngoài giữa các bộ phận của giá đỡ (cọc

đu, thanh giằng và giá đỡ trục đu); Thứ tự

b-ớc lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nhỏ

( thanh thẳng 7 lỗ, thanh chữ U dài, tấm nhỏ )

khi lắp ghế đu; Vị trí của các vòng hãm

* Lắp ráp cái đu:

- Cho học sinh quan sát H1 - SGK, mẫu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

- Giáo viên quan sát theo dõi để kịp thời uốn

nắn bổ sung cho học sinh còn lúng túng

+ HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- Cho học sinh trng bày sản phẩm

- Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả

3 Hoạt động nối tiếp :

- Về nhà chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài: lắp

xe nôi

- Học sinh quan sát mẫu

- Học sinh chọn các chi tiết

Tiết 1: Đạo đức: (Dạy 5A)

Đ28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (TIẾT 1)

I Mục tiêu : Học xong bài này HS:

- Cú hiểu biết ban đầu, đơn giản về tụ̉ chức Liờn Hợp Quốc và quan hệ của nước ta vớitụ̉ chức quốc tế này

- (K,G) Kể tờn được một số việc làm của cỏc cơ quan Liờn Hợp Quốc ở Việt Nam hoặcđịa phương

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

* HĐ1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc

- GV cho HS thảo luận theo nhóm

? Các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc có

1 Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc+ Các hoạt động đó nhằm bảo vệ hoàbình công bằng và tiến bộ xã hội.+ Việt Nam là một thành viên củaLiên Hợp Quốc

ý nghĩa gì?

? Việt Nam có liên quan nh thế nào với tổ chức

Liên Hợp Quốc?

? Là thành viên của Liên Hợp Quốc chúng ta

phải có thái độ nh thế nào với các cơ quan và

hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?

+ Bài 3

KL: Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồngthời tuân theo những quy định chungcủa Liên Hợp Quốc

Tiết 2: Đạo đức: Đ28 (Dạy 5B)

Tiờ́t 3: Kĩ thuọ̃t : Đ28 (Dạy 4B)

- HS nêu tên một số loài vật sống trên cạn và ích lợi của chúng đối với con người

-( K,G) Kể tờn một số con vật hoang dó sống trờn cạn và một số vật nuụi sống trong nhà

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh, SGK

- Tranh ảnh các con vật sống trên cạn

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : ? Loài vật sống ở đâu? Hãy kể

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- 2 HS một nhóm QS tranh và trả lời câu

- KL: Có rất nhiều loài vật sống trên mặt

đất nh: voi, ngựa, chó, gà, hổ Có loài vật đào hang sống dới đất nh : Thỏ, chuột, nhím, giun, dế mèn Chúng ta cần bảo vệ các loài vật

- Tại sao lạc đà lại sống đợc ở sa mạc? (Vì

nó có bớu chứa nớc, có thể chịu đợc nóng.)

- Hãy kể tên một số con vật sống trong

lòng đất?

- Con hổ còn đợc mệnh danh là gì ?

* Hoạt động 2 :

Yờu cầu học sinh tập hợp tranh ảnh theo

nhúm và dán trang trí vào 1 tờ giấy khổ to

rồi trình bày trên bảng lớp theo tiêu trí

phân loại:

+ Dựa vào cơ quan di chuyển :

Các con vật có chân

Các con vật không có chân

Các con vật vừa có chân vừa có cánh

+ Dựa vào điều kiện khí hậu:

Các con vật sống ở xứ nóng

Các con vật sống ở xứ lạnh

+ Dựa vào nhu cầu của con ngời:

Có ích đối với ngời và gia súc

Có hại đối với con ngời, cây cối mùa

màng…

* Hoạt động3: chơi trò chơi : Bắt chớc

tiếng con vật

- HD cách chơi: - Cử 2 bạn đại diện cho

bên nam và bên nữ tham gia

- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau

có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vậtquý hiếm

* Triển lãm tranh ảnh

* Trò chơi

- Không đợc giết hại săn bắn trái phép, không đốt rừng, không làm cháy rừng, đểlấy chỗ cho động vật sinh sống

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội: Đ28 (Dạy 2A)

Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010

Buổi sáng:

Tiờ́t 2: Địa lí : (Dạy 4A)

Đ28: NGệễỉI DAÂN VAỉ HOAẽT ẹOÄNG SAÛN XUAÁT

ễÛ ẹOÀNG BAẩNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG (Tiết 1)

I MUẽC TIEÂU: Hoùc xong baứi naứy HS:

- Biết người Kinh, người Chăm và một số dõn tộc ớt người khỏc là cư dõn chủ yếu của đồng bằng duyờn hải miền Trung

- Trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ neựt tieõu bieồu veà hoaùt ủoọng saỷn xuaỏt: trồng trọt, chăn nuụi, đỏnh bắt, nuụi trồng, chế biến thủy sản

- (K,G) Giải thớch vỡ sao người dõn ở đồng bằng duyờn hải miền Trung lại trồng lỳa, mớa và làm muối: khớ hậu núng, cú nguồn nước, ven biển

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Bản đồ dân cư Việt Nam.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu đặc điểm tiêu biểu về khí hậu của đồng bằng

duyên hải miền Trung?

2 Dạy bài mới : a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu bài:

* H § 1: Làm việc cả lớp

- GV cho HS quan sát bản đồ dân cư Việt Nam, so

sánh số dân ở các miền để rút ra nhận xét HS quan

sát bản đồ và trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 và nêu nhận xét về

trang phục của phụ nữ Chăm và phụ nữ Kinh ? ( Phụ

nữ kinh mặc áo dài, cổ cao; phụ nữ Chăm mặc áo,

váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu )

* H § 2 : Làm việc cả lớp.

+ Bước 1 : HS đọc, ghi chú các ảnh từ hình 3 đến

hình 8 cho biết tên các hoạt động sản xuất tương ứng

với các ảnh

- Gọi HS đọc lại

- GV: Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên

hải miền Trung đa số thuộc ngành nông- ngư nghiệp

+ Bước 2 : HS đọc bảng Tên hoạt động sản xuất và

một số điều kiện cần thiết để sản xuất

- Gọi 4 HS thay phiên nhau trình bày lần lượt từng

ngành sản xuất và đièu kiện để sản xuất từng ngành

3 Củng cố, dặn dò:

? Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc ơÛ đồng bằng

duyên hải miền Trung?

? Kể tên các dân tộc sống tập trung ở Û đồng bằng

duyên hải miền Trung ?

2 Hoạt động sản xuất + Trồng trọt: trồng lúa, mía

+ Chăn nuôi: gia súc ( bò )+ Nuôi , đánh bắt thuỷ sản : đánh bắt cá, nuôi tôm

+ Ngành khác : Làm muối

3 Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây lũ lụt và khô hạn, người dân miền Trung vẫn luôn khai thác các điều kiện để sản xuất

ra nhiều sản phẩm phục vụnhân dân trong vùng và các vùng khác

Tiết 4: §Þa lÝ : §28 (Dạy 4B)

Buỉi chiỊu:

Tiết 1: Kĩ thuật : (Dạy 5A)

§28: L¾p m¸y bay trùc th¨ng (tiÕt 2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp đợc máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình Mỏy bay lắp tương đốichắc chắn

- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu máy bay trực thăng, bộ lắp ghép

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dõ̃n học sinh thực hành:

4 Tháo rời các chi tiết và xếpvào hộp

Tiờ́t 2: Kĩ thuọ̃t : Đ28 (Dạy 5B)

Thứ sỏu ngày 19 tháng 3 năm 2010

Buụ̉i sỏng:

Tiờ́t 1: Lịch sử: (Dạy 5A)

Đ28: Tiến vào dinh độc lập

I Mục tiêu: Học xong bài này HS:

- Biết ngày 30-4-1975 quõn dõn ta giỏi phúng Sài Gũn, kết thỳc cuộc khỏng chiếnchống Mĩ cứa nước Từ đõy đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, ảnh t liệu

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của thày và trò Nội dung bài

b Tìm hiểu bài:

* HĐ1: Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi

dậy mùa xuân năm 1975

? Hãy so sánh lực lợng của của ta và của chính

quyền Sài Gòn sau Hiệp định Pa-ri?

* HĐ2: Chiến dịch HCM lịch sử và cuộc tiến

công vào dinh độc lập

- GV cho HS thảo luận

? Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến

công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào dinh

*HĐ3: ý nghĩa của chiến dịch lịch sử HCM

? Chiến thắng của chiến dịch HCM lịch sử có

thể so sánh với những chiến thắng nào trong sự

nghiệp đấu tranh bảo vệ đất nớc?

? Chiến thắng này đã tác động nh thế nào đến

chính quyền Mĩ, có ý nghĩa thế nào với mục

tiêu cách mạng của ta?

tr-2 Diễn biến:

- Quân ta chia thành 5 cánh quântiến vào Sài Gòn Lữ đoàn 203 đi từhớng đông và có nhiệm vụ phối hợpvới các đơn vị bạn để cắm cờ trênDinh Độc Lập

- Chứng tỏ quân địch đã thua trận

và cách mạng đã thành công

- Vì lúc đó quân đội chính quyềnSài Gòn rệu rã đã bị quân đội ViệtNam đánh tan…

3 ý nghĩa của chiến dịch lịch sửHCM:

- Là chiến công hiển hách đi vàolịch sử dân tộc ta nh một Bạch

Đằng, một Chi Lăng, một Đống

Đa…

- Kết thúc 21 năm chiến đấu hi sinhcủa dân tộc ta, mở ra thời kì mới:miền Nam đợc giải phóng, đất nớc

đợc thống nhất

Tiờ́t 2: Địa lí : (Dạy 5A)

Đ28 : Châu Mĩ (tiẾp theo)

I Mục tiêu: Học xong bài này:

- Nờu được một số đặc điểm về dõn cư và kih tế Chõu Mĩ

- Nờu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kỡ

- Chỉ và đọc tờn thủ đụ của Hoa Kỡ

- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm của dõn cư và hoạt động sảnxuất của người dõn chõu Mĩ

II.Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ thế giới, bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

? Em hãy tìm và chỉ vị trí của Châu Mĩ trên Bản đồ thế

giới?

? Nêu đặc điểm địa hình của Châu Mĩ?

? Kể những điều em biết về vùng rừng A - ma - rôn

- HS nhận xét - GV cho điểm

2 Bài mới: a GTB

b Tỡm hiểu bài:

* HĐ1 : Dân c Châu Mĩ

- GV cho HS làm bài tập và gọi HS chữa bài

? Nêu dân số của Châu Mĩ

? So sánh số dân của Châu Mĩ với các châu lục khác

? Các thành phần dân c Châu Mĩ

? Vì sao dân c Châu Mĩ có nhiều thành phần, nhiều

màu da nh vậy?

- GV giảng

? Ngời dân Châu Mĩ sinh sống chủ yếu ở những vùng

nào?

- GV kết luận

* HĐ 2: Kinh tế Châu Mĩ

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 để hoàn thành bảng so

sánh về kinh tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ (GV

cung cấp bảng so sánh cho mỗi nhómtrên bảng phụ)

- Đại diện nhóm trình bày - GV chốt lại

* HĐ3: Hoa Kì

- GV Y.C HS tiếp tục làm bài tập theo nhóm để hoàn

thành sơ đồ về đặc điểm địa lí Hoa Kì.(GV cung cấp

sơ đồ mẫu)

- GV theo dõi giúp hs hoàn thành sơ đồ

- Gv cho các nhóm trình bày

- GV cho HS lên bảng trình bày, chỉ vị trí của Hoa Kì

trên bản đồ

- GV kết luận

- GV cho HS đọc ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò:

- Gv khái quát bài

- Nhận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị bài sau

1 Dân c Châu Mĩ

- Năm 2004 số dân Châu Mĩ

là 876 triệu ngời, đứng thứ 3 trong các châu lục trên thế giới, cha bằng 1/5 số dân của châu á.Nhng diện tích chỉ kém châu á có 2 triệu km2

- Ngời dân Châu Mĩ có nhiều thành phần và màu da khác nhau: ngời Anh- điêng,da vàng Vì họ chủ yếu là ngời nhập c

- Ngời dân Châu Mĩ sống tập trung ở ven biển và miền

đông

2 Kinh tế châu Mĩ

- Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển: các ngành công, nông nghiệp hiện đại còn Trung Mĩ

và Nam Mĩ có nền kinh tế

đang phát triển …

3 Hoa kì

- Nằm ở Bắc Mĩ

- Kinh tế phát triển nhất thé giới, nổi tiếng về sản xuất

điện, các nghành công nghệ cao Là một trong những nớc xuất khẩu nông sản nổi tiếng thế giới nh lúa mì, thịt, rau

Tiờ́t 3: Lịch sử: Đ28 (Dạy 5B) Tiờ́t 4: Địa lí : Đ28 (Dạy 5B)

Kýduyệt

I MỤC TIÊU: Học sinh học xong bài này biết được:

- Sử dụng lược đồ, thuật lại sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ýcác trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ Việt Nam, lược đồ trận đánh

Phiếu học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

? Vì sao Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc?

? Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta,

Nguyễn Huệ đã làm gì?

- GV treo bản đồ VN, chỉ địa danh Huế và nói ý

nghĩa việc Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế

* HOẠT ĐỘNG 2: HS lam việc cá nhân trªn

PHIẾU HỌC TẬP

GV yêu cầu HS đọc từ “ ngày 20……chạy về

phương Bắc”

GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu điền

những sự kiện lịch sử vào các mốc thời gian

cho phù hợp

Sau khi HS làm BT, GV cho HS thảo luận

nhóm đôi kể cho nhau nghe về cuộc đại phá

quân Thanh, HS dựa vào phiếu học tập và SGK

kể

- Gọi HS lên chỉ lược đồ và kể lại trận đánh

1 Quang Trung tiến quân raBắc

Lên ngôi Hoàng đế lấy hiệuQuang Trung, chuẩn bị ra Bắcđánh quân Thanh

2 Quang Trung chỉ huy quânTây Sơn đại phá quân Thanh

Ngày 20 tháng chạp MậuThân 1788…

Đêm mùng 3 tháng giêngnăm kỉ dậu 1789…

Mờ sáng mùng 5 tết năm kỉdậu…