GA lớp 2 Tuần 35 (Hay)

Kyừ naờng: - Kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ toỏi thieồu 50 chửừ/ 1 phuựt, bieỏt ngaột nghổ ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ.. - Kú naờng ủoùc hieồu

Trang 1

Tuần 35 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tiết 1 Tập đọc

Đ 103 n tập và kiểm tra cuối học kì II (T1). Ô

I Muùc tieõu

1 Kieỏn thửực:

- Kieồm tra ủoùc (laỏy ủieồm)

- Noọi dung: Caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

2 Kyừ naờng:

- Kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: phaựt aõm roừ, toỏc ủoọ toỏi thieồu 50 chửừ/ 1 phuựt, bieỏt ngaột nghổ ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

- Kú naờng ủoùc hieồu: Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

- OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ: Khi naứo (bao giụứ, luực naứo,

thaựng maỏy, maỏy giụứ,… )

- OÂõn luyeọn veà daỏu chaỏm caõu

3 Thaựi ủoọ: Ham thớch moõn hoùc.

II Chuaồn bũ

GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi mụựi

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm baứi ủoùc

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi veà noọi

dung baứi vửứa hoùc

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi baùn vửứa ủoùc

- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

- Chuự yự: Tuyứ theo soỏ lửụùng vaứ chaỏt lửụùng

HS cuỷa lụựp maứ GV quyeỏt ủũnh soỏ HS

ủửụùc kieồm tra ủoùc Noọi dung naứy seừ ủửụùc

tieỏn haứnh trong caực tieỏt 1, 2, 3, 4, 5 cuỷa

tuaàn naứy

 Hoaùt ủoọng 2: Thay cuùm tửứ khi naứo

trong caực caõu hoỷi dửụựi ủaõy baống caực cuùm

tửứ thớch hụùp (Bao giụứ, luực naứo, thaựng

maỏy, maỏy giụứ,… )

Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Haựt

- Laàn lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, veà choó chuaồn bũ

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: Thay cuùm tửứ khi naứo trong caực caõu hoỷi dửụựi ủaõy

baống caực cuùm tửứ thớch hụùp (bao giụứ,

luực naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ,… )

- Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà thụứi gian

Trang 2

- Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi

dung gỡ?

- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a

- Yeõu caàu HS suy nghú ủeồ thay cuùm tửứ

khi naứo trong caõu treõn baống moọt tửứ khaực.

- Yeõu caàu HS laứm baứi theo caởp, sau ủoự

goùi moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

 Hoaùt ủoọng 3: OÂn luyeọn caựch duứng daỏu

chaỏm caõu

- Baứi taọp yeõu caàu caực em laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tửù laứm baứi Chuự

yự cho HS: Caõu phaỷi dieón ủaùt 1 yự troùn veùn,

khi ủoùc caõu ta phaỷi hieồu ủửụùc

- Goùi 1 soỏ HS ủoùc baứi trửụực lụựp (ủoùc caỷ

daỏu caõu)

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

3 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ

- Daởn HS veà nhaứ oõn laùi kieỏn thửực veà maóu

caõu hoỷi Khi naứo? Vaứ caựch duứng daỏu chaỏm

caõu

- Chuaồn bũ: Tieỏt 2

- ẹoùc: Khi naứo baùn veà queõ thaờm oõng

baứ noọi?

- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn

+ Bao giụứ baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi? + Luực naứo baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi? + Thaựng maỏy baùn veà queõ thaờm oõng baứ

noọi?

+ Maỏy giụứ baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi?

ẹaựp aựn:

b) Khi naứo (bao giụứ, thaựng maỏy, luực

naứo, maỏy giụứ) caực baùn ủửụùc ủoựn Teỏt Trung thu?

c) Khi naứo (bao giụứ, luực naứo, maỏy giụứ)

baùn ủi ủoựn con gaựi ụỷ lụựp maóu giaựo?

- Ngaột ủoaùn vaờn thaứnh 5 caõu roài vieỏt laùi cho ủuựng chớnh taỷ

- Laứm baứi theo yeõu caàu:

Boỏ meù ủi vaộng ễỷ nhaứ chổ coự Lan vaứ em Hueọ Lan baứy ủoà chụi ra doó em Em buoàn nguỷ Lan ủaởt em xuoỏng giửụứng roài haựt ru em nguỷ

********************************************

I Muùc tieõu

1Kieỏn thửực: Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1).

2Kyừ naờng:

- OÂn luyeọn veà caực tửứ chổ maứu saộc ẹaởt caõu vụựi caực tửứ ủoự

- OÂn luyeọn caựch ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ khi naứo

3Thaựi ủoọ: Ham thớch moõn hoùc.

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn

34 Baỷng cheựp saỹn baứi thụ trong baứi taọp 2

Trang 3

- HS: SGK.

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cu õ

- Ôn tập tiết 1

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết 1

 Hoạt động 2: Ôân luyện về các từ chỉ màu

sắc Đặt câu với các từ đó

Bài 2

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có

trong bài

Bài 3

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm những câu hay

Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản

đặt câu khác hay hơn

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi

với cụm từ khi nào?

Bài 4

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu

văn trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập

Tiếng Việt 2, tập hai.

Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

- Hát

- Đọc đề trong SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh

ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý

kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng,

đen,…

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ:

Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./…

1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay.

- Khi nào trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào?

- Một số HS đọc bài làm, cả lớp

Trang 4

- Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS.

4 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu

sắc và đặt câu với các từ tìm được

theo dõi và nhận xét

********************************************

TiÕt 3 To¸n

§ 170 LuyƯn tËp chung.

I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra.

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét

2 Bài mới.

Bài 1:

-Yêu cầu làm miệng

-Nhận xét

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét , chữa bài

Bài 4: Nêu yêu cầu.

-Nhận xét,

- 2HS đọc yêu cầu

- Thi đua điền theo cặp

732, 733, 734, …

- 2HS đọc đề bài Nêu: >, <, =

- Làm bảng con

302 < 310 200 + 20 + 2 < 322

888 > 879 600 + 80 + 4 < 648

542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525

- 2HS đọc bài

- Điền dấu thích hợp vào ô trống

Trang 5

Baứi 5: Neõu yeõu caàu.

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Nhaộc HS veà nhaứ oõn

taọp

- Thaỷo luaọn theo caởp

- 1 Soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

10 giụứ 30 phuựt ửựng vụựi ủoàng hoà B

- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ

- 1 HS leõn baỷng veừ

*********************************************

Tiết 4 Đạo đức

Đ 35 Ô n tập cuối năm.

I Mục tiêu:

- Giỳp HS củng cố lại những kiến thức đó học từ tuần 26 đến tuần 31

- HS biết lịch sự khi đến nhà ngời khác

- Biết giúp đỡ ngời tàn tật

- Biết bảo vệ loài vật có ích

II Đồ dùng:

- GV: chuẩn bị cỏc cõu hỏi ụn tập

- Một số đồ dựng cho trũ chơi hoạt động 2

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ

- Hóy nờu những việc cần làm khi nhận và gọi

điện thoại ?

- Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gỡ?

-Nhận xột

2 Bài mới

Giới thiệu bài

- Yờu cầu HS nờu tờn cỏc bài đó học trong 6

tuần qua

Hoạt động 1:

+ Trũ chơi : Cười hay mếu.

- GV treo bảng cỏc tỡnh huống, yờu cầu HS

nhẩm lựa chọn đưa bảng mếu, cười ; sau đú yờu

cầu HS giải thớch, GV bổ sung

Hoạt động 2.

Trũ chơi: * Đúng vai xử lớ tỡnh huống.

- Yờu cầu cỏc nhúm bắt thăm sắm vai xử lớ cỏc

-2 HS trả lời

- HS trả lời

- Nghe phổ biến luật chơi

- HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai

Trang 6

tỡnh huống sau :

- Gọi HS nhận xột, GV bổ sung

- Nhận xột, kết luận

- Dặn HS thực hành theo bài học

- HS nhận xột, bổ sung

*********************************************************************

Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010.

I Muùc tieõu

1Kieỏn thửực: Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1).

2Kyừ naờng:

- OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: ễÛ ủaõu?

- OÂn luyeọn caựch sửỷ duùng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu phaồy

3Thaựi ủoọ: Ham thớch moõn hoùc.

II Chuaồn bũ

- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34

- HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng

1 Khụỷi ủoọng

2 Baứi cu ừ

- OÂn taọp tieỏt 2

3 Baứi mụựi

 Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng

- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1

 Hoaùt ủoọng 2: OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi: ụỷ ủaõu?

Baứi 2

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Caõu hoỷi “ễÛ ủaõu?” duứng ủeồ hoỷi veà noọi

dung gỡ?

- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a

- Haừy ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ụỷ ủaõu cho

caõu vaờn treõn

- Yeõu caàu HS tửù laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa

baứi, sau ủoự gụùi yự moọt soỏ HS ủoùc caõu hoỷi

cuỷa mỡnh Nghe vaứ nhaọn xeựt, cho ủieồm

tửứng HS

- Haựt

- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: ẹaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ ễÛ ủaõu? cho nhửừng caõu sau

- Caõu hoỷi ễÛ ủaõu? duứng ủeồ hoỷi veà ủũa ủieồm, vũ trớ, nụi choỏn

- ẹoùc: Giửừa caựnh ủoàng, ủaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ

- ẹaứn traõu ủang thung thaờng gaởm coỷ ụỷ ủaõu?

- Laứm baứi:

b) Chuự meứo mửụựp vaón naốm lỡ ụỷ ủaõu? c) Taứu Phửụng ẹoõng buoõng neo ụỷ ủaõu? d) Chuự beự ủang say meõ thoồi saựo ụỷ ủaõu?

Trang 7

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu

chấm hỏi, dấu phẩy

- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau

dấu chấm hỏi có viết hoa không?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?

Sau dấu phẩy ta có viết hoa không?

- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp Cả

lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2,

tập hai

Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về

mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu

chấm hỏi, dấu phẩy

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy

ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao con bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào?

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn, vị trí

***********************************************

TiÕt 2 KĨ chuyƯn

§ 35 n tËp vµ kiĨm tra cuèi häc k× II (T4). ¤

I Mục tiêu

1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).

2Kỹ năng:

- Ôân luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ôân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?

3Thái độ: Ham thích môn học.

II Chuẩn bị

GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- HS: SGK

2 Bài cu õ

3 Bài mới

thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

- Hát

Trang 8

 Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc

mừng

Bài 2

- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong

bài

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật

con, theo con ông bà sẽ nói gì?

- Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp

cho các tình huống còn lại

- Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại

các tình huống trên Theo dõi và nhận xét, cho

điểm HS

 Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt câu hỏi với

cụm từ ntn

- Gọi HS đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi

về điều gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về

cách đi của gấu

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng

Việt 2, tập hai.

- Nhận xét và cho điểm HS

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài

và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5

- Đáp lại lời chúc mừng của người khác

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Ôâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./…

kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ!

Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./…

- Làm bài

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con

cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được

nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./…

- Thực hiện yêu cầu của GV

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Gấu đi lặc lè.

- Gấu đi như thế nào?

- HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề tôi như

thế nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như

thế nào?

*********************************************

Trang 9

TiÕt 3 To¸n

§ 172 LuyƯn tËp chung.

I.Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- biết tính chu vi hionh2 tam giác

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra :

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét chung

2 Bài mới :

- H nối tiếp nêu kết quả

-Nhận xét chữa bài

Bài 2: Nêu yêu cầu.

-Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam

giác?

-Nhận xét – chữa bài

Bài 4:

-Yêêu cầu H làm vở

- 2 HS đọc đề bài

- Tính nhẩm

2 x 9 16 : 4 3 x 5

3 x 9 18 : 3 5 x 3

4 x 9 14 : 2 15 : 3

5 x 9 25 : 5 15 : 5

- 2HS đọc đề bài

- Làm bảng con

- HS nêu cách thực hiện

- Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác

- 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Làm vào vở

Bao gạo năng là

35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg

Trang 10

-Gv chấm, nhận xét chữa bài.

3 Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà ôn bài

**********************************************************************

Thø t, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010.

§ 35 n tËp vµ kiĨm tra cuèi häc k× II (T5). ¤

I Mục tiêu

1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).

2Kỹ năng:

- Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

3Thái độ: Ham thích môn học.

II Chuẩn bị

-GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- HS: SGK

2 Bài cu õ

3 Bài mới

thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

 Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời khen

ngợi của người khác

Bài 2

- Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra

- Hãy nêu tình huống a

- Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình

huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì

để bà vui lòng

- Hát

- Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong một số tình huống

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu,

việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm hằng ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	236 KB