tuần 34 lop 1

Hoạt động 1: Đi học đều và đúng giờ - Gv nêu y/c + Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn còn Rùa chậm chạp lại đi học - Báo cáo kết quả: - Gv kết luận: Đi học đều và đúng giờ là quyền lợ

- Hs hiểu đợc: ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ, giỡ gín trật tự

khi nghe giảng, khi ra vào lớp, biết lễ phép với thầy cô giáo

2 Hs biết đợc những điều trẻ em cần làm, thực hiện tốt quyền và

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra

- Hôm trớc học bài gì?

- Em đã lễ phép với anh chị nhờng nhin

em nhỏ cha và trong trờng hợp nào?

- Khi chào cờ em cần làm gì?

- Nhận xét

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Ôn tập bài 7,8,9

2.Dạy bài mới

a Hoạt động 1: Đi học đều và đúng giờ

- Gv nêu y/c

+ Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học

muộn còn Rùa chậm chạp lại đi học

- Báo cáo kết quả:

- Gv kết luận: Đi học đều và đúng giờ là

quyền lợi của các em Để đi học đều và

đúng giờ các em cân chuẩn bị đầy đủ

- Hs trả lời

- Hs nhắc lại

- Hs mở sgk( 13, 14, 15)

- Hs thảo luận

- Báo cáo kết quả

- Nhận xét bổ xung

- Hs đọc bài

- Các nhóm thảo luận

đồ dùng từ hôm trớc

- Y/c hs đọc ghi nhớ sgk

b Hoạt động 2: Trật tự trong trờng học

- Gv nêu y/c em trả lời các câu hỏi:

+ Mất trật tự trong giờ học sẽ có hại gì?

+ Trật tự trong giờ học cod lợi gì?

- Báo cáo kết quả

- Kết luận: Khi ra vào lớp cần nhẹ nhàng,

trong lớp chú ý nghe cô giảng bài kết

quả học tập sẽ tôt hơn

- Đọc câu thơ sgk

c Hoạt động 3: Bài: Lễ phép vâng lời

thầy cô giáo

- Gv giao nhiệm vụ

+ Em cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?

+ Cần làm gì khi đa hoặc nhận vật gì

từ tay thầy, cô giáo?

+ Hát bài hát nói về thầy cô

- Báo cáo kết quả

- Kết luận: T , cô giáo đã không quản

khó nhọc dạy dỗ các em thành ngời, để

tỏ lòng biêt ơn thầy cô các em cân lễ

phép vâng lời thây cô giao

- Hs biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, biết số liền trớc,

liền sau của một số

- Biết cộng, trừ các số có hai chữ số trong phạm vi 100

- Biết giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy- học

- Gv: bảng phụ , thể que tính

- Hs: Vở bt , thể que tính

III Các hoạt động dạy- học

- nhận xét

- 2 em đọc

- Hs làm bài

- Nhận xét

- 3 em đọc

tính: 75-11

Bài 5: (64) Bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết cả hai bạn hái đợc mấy

- 1 em lên bảng, lớp làm vào vở Bài giải:

Cả hai bạn hái đợc là:

24+12=36( quả

cam) Đáp số: 36 quả

quýnh, nhễ nhại, mát lạng, lễ phép (hs phát âm sai cho hs ghép lại các

tiếng sai) ngắt nghỉ đúng dấu câu

- Đọc hiểu: Bác đa th vất vả đa th cho mọi nhà các em cần chăm sóc

bác cũng nh ngời lao động khác

- Ôn vần : inh, uynh: tìm tiếng có vần trong bài, ngoài bài, nói câu

chứa tiếng có vần inh, uynh

- Luyện nói: Nói lời chào của Minh với bác đa th

2 Mục tiêu TCTV:

- Hiểu ý nghĩa một số từ : mừng quýnh, nhễ nhại

- Chủ động nói theo chủ đề : Nói lời chào

+Cậu bé kêu cứu thế nào?

+Khi sói đến thật chú bé kêu cứu có ai

đến không? vì sao?

- Hs đọc CN , trả lời câu hỏi

- Sói!sói!sói! cứu tôi với

- Không ai đến vì mọi ngời

- Nhận xét

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Bác đa th

quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép (nếu

lẫn tiếng địa phơng cho hs ghép và

-Bài gồm mấy câu

-Đọc nối tiếp câu

-Hớng dẫn học sinh đọc tập ngắt nghỉ

dòng thơ ( Gv ghi bảng phụ)

* Trò chơi giữa tiết

*Đọc đoạn :

- Gv chia bài: Bài chia thành 2 đoạn,

đoạn 1 : từ đầu đến nhễ nhại

* Tìm tiếng trong bài có vần uynh, inh

- Y/c hs phân tích, so sánh inh, uynh

* Tìm tiếng ngoài bài có inh, uynh

-inh: hoc sinh, làm tính, mày tính,xinh

đẹp

-uynh: phụ huynh, khuỳnh tay huỳnh

huỵch

- Gv ghi nhanh các từ hs tìm lên bảng

* Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh

- Gv chia lớp thành hai nhóm nhóm 1(inh

)nhóm 2(uynh )

- y/c hs đọc câu mẫu

tởng cậu bé nói rối nh mọi lần

- Hs nhắc lại

- Học sinh theo dõi

-Hs lần lợt đọc

- Hs ghép tiếng phát âm sai( nếu có)

- Hs tìm các tiếng có vần

- Hs đọc lai các tiếng vừa tìm

- Hs quan sát sgk và làm bàitập

- Nhận xét

- Đại diện báo cáo

- Gv chữa bài

- Nhận xét

Khi nói hoặc viết phải đủ câu 3 Củng cố tiết 1 - Vừa đợc bài gì?

- Nhận xét Tiết 2: Luyện tập 1 t ìm hiểu bài đọc

a, Gv đọc mẫu lần 2: - Hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi: +Nhận đợc th bố minh muốn làm gì?

+Từ ngữ nào cho biết bác đa th rất vất vả? - Vậy khi thấy bác đa th rất mệt Minh đã làm gì các em đọc tiếp đoạn 2 + Đoạn 2: y/c hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi + Thấy bác đa th mồi hôi nhễ nhại Minh đã làm gì? + Em thích cây bàng vào mùa nào?vì sao? - Đọc cả bài + Qua bài em học tập đợc bạn Minh đều gì?

b, Luyện đọc - Đọc diễn cảm

2 Luyện nói: Nói lời chào của Minh khi gặp bác đa th và khi mời bác đa th uống nớc

- Gv đọc chủ đề các em quan sát tranh minh họa sgk

- Gv giao nhiêm vụ cho từng nhóm

+ Khgi Minh gặp bác đa th

- Hs theo dõi - 6 em đọc: +Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ

+ Mồi hôi nhễ nhại

- Hs CN

+ Vào nhà rót nớc mời bác uống

- 2 em đọc - Hs đọc CN, ĐT - Hs thi

- Hs đọc chủ đề - Hs thảo luận

- Báo cáo kết quả

- Nhận xét

- Theo cặp

+ Khi Minh mời bác đa th uống nớc

+ Báo cáo kết quả

+ Nhận xét

+ Trò chơi đóng vai: Minh và bác đa th

IV củng cố- dặn dò

- Vừa đọc xong bài gì ?

- Về nhà đọc và xem bài Làm anh

- hoàn thành bài tập 1,2,3 vở bài tập

- Rút kinh nghiệm:

- Ôn bài thể dục : y/c hs thuộc các động tác

- Tâng cầu chuyển cầu theo nhóm hai ngời: Biết cách tâng cầu cá

nhân hoặc chuyển cầu theo nhóm hai ngời

II Địa điểm và ph ơng tiện :

- Địa điểm: Sân trờng

- Phơng tiện: quả cầu

III Nội dung và ph ơng pháp

1.Mở đầu

- Gv nhận lớp , phổ biến nội dung

buổi tập

- Khởi động : Trò chơi gieo hạt

- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay,

cổ chân và các ngón chân

2 Phần cơ bản

a Trò chơi: chuyển cầu 2 ngời

- Gv nêu tên sau đó cho hs đứng

* *

* *

* *

- Hs chuyển cầu theo cặp

- Nhận xét

b, Ôn đội hình đội ngũ

- Hàng dọc, hàng ngang, nghiêm nghỉ

+ Gv điều khiển

+ Cán bộ lớp điều khiển

c Ôn bài thể dục

3 Phần kết thúc - Trò chơi: Kéo sa lừa sẻ

- Nhận xét - Tập luỵên ở nhà 2 lần 2 lần

- Lớp tập theo sự điều khiển của cán bộ lớp - Rút kinh nghiệm:

_ Toán

Tiết 134: Ôn tập: Các số đến 100(tiếp) I Mục tiêu: - Biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10

- Biết cách giải toán có lời văn trong phạm vị 10 - Biết xem đồng hồ đúng

II Đồ dùng dạy- học - Gv: Bảng phụ

- Hs: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? -Đặt tính rồi tính: 31+5, 4+72, 96-46 - Nhận xét - Chữa bài

B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Ôn tạp các số đến 100( tiếp) Luyện tập - Hs lên bảng, lớp làm bảnh con

- Nhận xét

- Hs nhắc lại

- 3 em đọc

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Vậy muốn biết còn lại mấy búp bê ta

- Vậy em có câu trả lời khác không?

- Nêu các bớc trình bầy bài giải bài

toán có lời văn?

Bài 4: (65) Đồng hồ chỉ mấy giờ

- Khi đồng hồ 8 giờ đúng kim ngắn

chỉ số mấy, kim dài chỉ số mấy?

- Hs làm bài trong bài tập

- Đổi chéo kiểm tra

_

Tập viết

Tô chữ: X, Y, inh, uynh, ia,

uya, bình minh, phụ

huynh, tia chớp, đêm

khuya

I Mục tiêu:

- Hs biết cách tô các chữ hoa X, Y

- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya,bình minh, phụ huynh, tia chớp,

đêm khuya theo kiểu chữ thờng cỡ vừa và cỡ nhỏ ( Hs khá giỏi viết

điều nét và khoảng cách điều, viết đủ dòng số chữ

- Trình bầy khoa học , sạch sẽ

II Đồ dùng d ạy- h ọc

- Gv: chữ mẫu : X, Y

- Hs: Vở tập viết

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra

- Viết :lợm lúa, tiếng chim

- Nhận xét

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Bài 1 : Tô chữ hoa:X,

điểm đặt bút trên đờng kẻ ngang trên

thấp hơn một chút, lợn cong sang phải

chạm đ ke ngang trên lợn sang phải viết

nét móc cong phải, lợn cong sang trái

viết tiếp nét móc trái

* So sánh : X, Y

b Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng

- Gv đa các chữ mẫu: inh, uynh, ia, uya

-Các từ: bình minh,phụ huynh, tia chớp,

đêm khuya

- Nhắc lại cách viết các nét nối

- Nhận xét

c Hớng dẫn viết vào vở

- Gọi hs nhắc lại t thế ngồi

- Đa bài mẫu

- Gv theo dõi hs viết bài

- Vừa tô xong các chữ hoa nào?

- Viết nhanh: bình minh, tia chớp

1 Mục tiêu chung:

- Hs chép lại đúng và đẹp bài : Bác đa th từ đầu đến mồi hôi trình

bầy đúng bài văn

- Làm đúng bài tập chính tả: điền inh, uynh, c hay k

- Nhớ qui tắc chính tả : k (i, e, ê)

2 Mục tiêu TCTV

- Hs hiểu nội dung bài viết, chép đúng các tiếng có vần inh, uynh

- Làm đúng bài tập chính tả, ghi nhớ qui chính tả: k ( i, e, ê)

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra bài cũ.

- Bài hôm trớc

- Viết : dắt tay, lên nơng

- Chấm bài tập 1

- Nhận xét

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Tập chép bài: Bác đa

+ Đoạn chép gồm mấy câu, sau dấu

câu viết nh thế nào?

+ Chữ đầu dòng, đầu câu viết nh

thế nào?

+ Trong bài tiếng nào khó viết?

nhẩm và viết :mừng quýnh, nhễ nhại,

đa th

* Hs tập chép vào vở

- Gv lu ý hs cách ngồi, cầm bút

- Đa bài mẫu

- Khi nhìn chép các em nhẩm lại câu

chép rồi mới chép

- Gv theo dõi hs viết

* Chấm và chữa bài

- Gv cho hs đổi chéo kiểm tra và

- Bài 3: Điền c, k ( Bài tập bố xung)

+ Gv giải thích để hs hiểu nội dung

mẹ

- Đoạn viết gồm 6câu

- Viết hoa lùi vào 1 ô

- 2 em lên bảng

- Ghi nhớ qui tắc chính tả k : ( i, e, ê,

iê, yê)

+ Âm đầu gh đứng trớc i,e, ê là âm

gì? các nguyên âm còn lại là? lấy ví

dụ: c( a,o, ô,u, ,

Bài thứ t : Thứ ngày tháng 5 năm 2010

- Biết giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

II Đồ dùng dạy- học

- Gv: Đề kiểm tra

- Hs: bút

III Các hoạt động dạy- học

-Bµi to¸n cho biÕt g×?

- Bµi to¸n hái g×?

Muèn biÕt cã mÊy con gµ ta lµm tÝnh

Tập đọc

I Mục tiêu:

1.Mục tiêu chung:

- Đọc trơn: Hs đọc đúng cả bài Làm anh ,đọc đúng các từ ( làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng ( nếu hs đọc sai tiếng dân tộc cho hs ghép lại.) Đọc đúng các tiếng khó, ngắt nghỉ đúng dòng thơ

- Đọc hiểu: Anh, chị phải yêu thơng nhờng nhịn em nhỏ

- Ôn vần : ia, uya tìm tiếng có vần trong bài, ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần ia, uya

- Luyện nói: Kể về anh chị em của mình

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Làm anh

dỗ dành, dịu dàng, ngời lớn ( Nếu hs

đọc, phát âm sai lẫn tiếng địa phơng

- Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ

- Minh vào nhà rót nớc nời bác uống

- Hs nhắc lại

- Học sinh theo dõi-Hs lần lợt đọc

- Hs ghép tiếng phát âm sai( nếu có)

* tìm tiếng trong bài có vần ia,

- Y/c hs phân tích, so sánh ia, uya

* Tìm tiếng ngoài bài có ia, uya

- ia : tia nắng, tỉa cành, cây mía, chỉa

- Hs tìm các tiếng có vần

- Hs đọc lai các tiếng vừa tìm

- Hs đọc câu mẫu _ Đọc lại các từ vừa tìm

+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?

+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?

- Đoạn 2, hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi:

+ Khi chia quà cho em anh chia nh thế

- 3 em đọc + Chia em phần hơn

+ nhờng em luôn

- 3 em đọc+ phải yêu em bé thì làm

đợc thôi

- 4 em đọc

- Hs đọc CN, ĐT

+ Gv hớng dẫn cách đọc thuộc bằng cách

xóa dần các dòng

+ Thi đọc thuộc bài thơ

2 Luyện nói: Kể về anh, chị , em của

mình

- Gv đọc chủ đề - Y/c hs thảo luận nhóm

- Báo cáo - Nhận xét - Thi đọc CN, N - Hs đọc chủ đề - 2 em đọc câu mẫu - Các nhóm thảo luận - Đại diện báo cáo - Nhận xét IV củng cố- dặn dò - Vừa đọc xong bài gì ?

- Về nhà đọc và xem bài Ngời trồng na

- hoàn thành bài tập 1,2,3 vở bài tập - Rút kinh nghiệm:

Tự nhiên- xã hội Bài 34: Thời tiết

I Mục tiêu: - Hs nhận biết sự thay đổi của thời tiết dùng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thpì tiết trong ngày

- Hs biết cáh ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong khi thời tiết thay đổi ốiH nêu đợc cách tìm thông tin dự báo thời tiết trong ngày ( đài, ti vi )

II Đồ dùng dạy- học - Gv :Hình ảnh vè thời tiết một số nớc

- Hs: vở bài tập

III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra - Các em cần ăn măc nh thế nào khi trời quá nóng hoặc quá rét?

- Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Thời tiết

2 Ôn tập a Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm

- Hs lần lợt kể

- Nhận xét

- Hs nhắc lại

- Mục tiêu: Biết xếp các bức tranh

mô tả hiện tợng thời tiết làm nổi

bật sự thay đổi thời tiết trong

- Bớc 2: Báo cáo kết quả

+ Em thấy thời tiết hom nay nh

thế nào?

+ẻTong một ngày thời tiết luôn

luôn thay đổi khi nắng, ma,

râm, rét , nóng

- Nhận xét

b Hoạt động 2: Thảo luận

-Mục tiêu: Biết đợc ích lợi của việc

dự báo thời tiết trong ngày, thấy

+ Em cần mặc nh thế anò khi thời

tiết thay đổi?

- Báo cáo kết quả

Kết luận: Do các bản tin dự báo

thời tiết trên đài, ti vi cần ăn

mặc hợp thời tiết trong ngày để

III Các hoạt động dạy- học

- Đọc y/c

- Hs làm bài

- Theo dõi hs làm bài

- Chữa b ài

- Nếu hàng chục giống nhau ta so

sánh hàng nào? hàng chục không

giống nhau ta so sánh hàng nào?

Bài 4:( 67) Bài toán

- Hs đọc y/c

- Hs làm bài Bài giải:

Có tất cả là:

32+3=35( học sinh) Đáp số: 35 học sinh

Bài : Ngời trồng na

I Mục tiêu:

1.Mục tiêu - Đọc trơn: Hs đọc đúng cả bài Ngời trồng na âm đúng các

từ: lúi húi, ngoài vờn, trồng na, ra quả ( Nếu hs phát âm hoặc đọc sai

cho hs ghép lại từ đó) ngắt nghỉ đúng dấu câu

- Đọc hiểu: Cụ già trồng na cho con cháu hởng, con cháu không quen

công ơn của ngời đã trồng

- Ôn vần: oai, oay: tìm tiếng có vần trong bài, ngoài bài, nói câu chứa

tiếng có vần oai, oay

- Luyện nói: Kể về ông bà của em

2 Mục tiêu TCTV:

- Hiểu ý nghĩa một số từ : lúi húi, ngoài vờn

- Nói lời khuyên chú bé chăn cừu

II Đồ dùng d ạy- học

- Gv , chép bài tập đọc lên bảng, tranh sgk

- Hs: Vở tập bài tập, sgk, bộ đồ dùng

III Các hoạt động dạy- học

A Kiểm tra

- Hôm trớc học bài gì? - Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Anh phải làm gì khi em bé khóc?

- Khi chia quà cho em phải chia nh thế

nào?

- Nhận xét

B Dạy- học bài mới

1 Giới thiệu: Ngời trồng na

-Bài gồm mấy câu?

-Đọc nối tiếp câu

-Hớng dẫn học sinh đọc tập ngắt nghỉ

câu văn dài( Gv ghi bảng phụ)

* Trò chơi giữa tiết

*Đọc đoạn :

- Gv chia bài: Bài chia thành 2 đoạn,

đoạn 1 từ đầu đến có quả ,đoạn 2

* tìm tiếng trong bài có vần oai, oay

- Y/c hs phân tích, so sánh oai, oay

* Tìm tiếng ngoài bài có oai, oay

- oai: củ khoai, bà ngoại, phá hoại

- oay: loay hoay, hí hoáy, viết ngoáy

- Đọc lại các tiếng vừa tìm

* Điền vần oai, oay

- Hs : Đang loay hoay làm việc

- Hs tìm: ngoài

- Hs phân tích, so sánh: giống nhau(o-a)khác y, i