GIAO AN L2 T32 CKT

- Về nhà học bài xem trước bài mới.. - Về nhà học bài xem trước bài mới.. - Về nhà học bài xem trước bài mới.. - Mặt Trời mọc ở phương Đông lặn ở phương Tây -HS quay mặt vào nhau làm việ

Trang 1

Hoàng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hũa Giỏo ỏn L2: 09-10

TUẦN 32



Thứ hai ngày thỏng năm 2010

T Ậ P ĐỌC : CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I Mục tiờu:

-ẹoùc mạch lạc toàn bài, biết ngaột, nghổ hụi ủuựng

-Hieồu noọi dung baứi: Caực daõn toọc treõn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ, coự chung moọt toồ tieõn (TL đợc CH 1, 2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH 4

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

a

Giụựi thieọu baứi :

b Luyeọn ủoùc :

- GV ủoùc maóu

- ẹoùc tửứng caõu :

- Hửụựng daón ủoùc tửứ khoự :

-Luyện đọc cõu lần 2

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

-G V chia bài làm 3 đoạn

- Hửụựng daón ủoùc caõu vaờn daứi

+ Hai ngửụứi vửứa chuaồn bũ xong thỡ saỏm chụựp ủuứng

ủuứng, / maõy ủen uứn uứn keựo ủeỏn // Mửa to, gioự lụựn,

nửụực ngaọp meõnh moõng // Muoõn loaứi ủeàu cheỏt chỡm

trong bieồn nửụực //

- GV chuự yự chửừa sai cho HS

-Cho học sinh đọc chu giải

-Đọc nối tiếp đoạn

- ẹoùc ủoaùn trong nhoựm :

- GV quan saựt HS ủoùc baứi

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm :

- GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

- ẹoùc ủoàng thanh :

Tieỏt 2

c.Tỡm hieồu baứi:

- Con duựi laứm gỡ khi bũ hai vụù choàng ngửụứi ủi rửứng

baột?

- Con duựi maựch hai vụù choàng ngửụứi ủi rửứng ủieàu gỡ?

- Hai vụù choàng laứm caựch` naứo ủeồ thoaựt luùt?

- Coự chuyeọn gỡ laù xaỷy ra vụựi hai vụù choàng sau naùn

luùt?

- 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi “Caõy vaứ hoa beõn laờng Baực”

- HS laộng nghe đọc thầm

- HS noỏi tieỏp ủoùc theo haứng ngang

- HS ủoùc tửứ – lụựp ủoùc ủoàng thanh

- laùy van , ngaọp luùt , laỏy laứm laù , cheỏt chỡm , lao xao, khoeựt roóng , vaộng tanh, giaứn beỏp , nheù nhaứng

-H S đọc nối tiếp

-H S lắng nghe

- 2 HS ủoùc caự nhaõn – lụựp ủoùc ủoàng thanh

- HS ủoùc chuự giaỷi SGK -H S đọc nối tiếp

- HS ủoùc theo nhoựm 2 HS

– Cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3

- Laùy van xin tha seừ noựi ủieàu bớ maọt

-Saộp coự mửa to gioự lụựn laứm ngaọp luùt khaộp mieàn vaứ khuyeõn …

- Laứm theo lụứi cuỷa duựi laỏy khuực…

-Ngửụứi vụù sinh ra moọt quaỷ baàu, khi ủi laứm…

Trang 2

Hồng Hảo – GV Trường TH Vĩnh Hịa Giáo án L2: 09-10

- Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc

nào?

- Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước?

- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

- Câu chuyện nói lên điều gì?

- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện?

c

Luyện đọc lại :

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố , dặn do :

- Nhận xét tiết học

- Thuộc các dân tộc Khơ – me, Thái, Mường, Dao, Hmông, …

- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , …

- HS theo dõi lắng nghe

- Các dân tộc cùng sinh ra từ…

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam

- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài – lớp theo dõi

- Về nhà học bài xem trước bài mới

- HS nghe rút kinh nghiệm

I M Ụ C T IÊU : Giúp HS:

-Biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

-BiÕt lµm các phép tính cộng, trõ các số với đơn vị là đồng

- BiÕt trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán đơn giản

- Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1; Bài 2; Bài 3

II Đồ dùng dạy học:

-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét chung và ghi điểm

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- GV yêu cầu

-Túi T/nhất có những tờ giấy bạc nào?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta

làm thế nào?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả … tiền?

-Các ý tiếp theo học sinh tự làm

- GV nhận xét – ghi điềm

Bài 2:

- Hướng dẫn tìm hiểu đề bài

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm

Bài 3:

- Yêu cầu

- GV nhận xét chữa bài - ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò:

- Chuẩn bị bài học tiết sau

- 2 HS làm bảng bài 4- lớp làm bảng con

1/ HS quan sát và thảo luận nhóm cặp tìm ra kết quả

-có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, …

-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- HS làm bảng con- 4 HS lên bảng làm

2/ 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào bảng con Bài giải

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng

3/ 1 HS đọc yêu cầu – lớp theo dõi

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vở

Trang 3

Thứ ba ngày tháng năm 2010

I M ục tiêu:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tĩm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Bảng chép sẵn nội dung cần chép

- GV y/c viết các từ khó

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn tập chép:

- §ọc đoạn chép

- Đoạn văn nói lên điều gì?

- Các DT VN có chung nguồn gốc từ đâu?

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết như thế nào?

- HD viết từ khó

- GV chữa lỗi cho HS

- Chép bài

- Soát lỗi

- GV chấm 3-5 bài

- Nhận xét – Sửa chữa

3.HD làm bài tập:

Bài 2:

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm

4.Củng cố , dặn dò:

- 2 HS viết bảng lớp – lớp viết bảng con

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc – lớp đọc thầm

-Giải thích nguồn gốc ra đời của các dân tộc Việt Nam

-Đều được sinh ra từ quảbầu

-Đoạn văn có 3 câu

-Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, …

-…Lùi vào một ô và phải viết hoa

- HS viết: Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, …

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- HS dò bài – Soát lỗi

2/ 1 HS đọc – Lớp đọc thầm

- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT

Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua th¸ng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

Tù nhiªn x· héi: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG.

I.MơC TI£U:

- Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn

* Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng ở bất cứ địa điểm nào

Trang 4

II CHUẨN BỊ

GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn

Tranh vẽ trang 67 SGK

Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời

HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Mặt Trời.

3 Bài mới:

Giới thiệu:

Mặt Trời và phương hướng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

-Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu

HS quan sát và cho biết:

+ Hình 1 là gì?

+ Hình 2 là gì?

+ Mặt Trời mọc khi nào?

+ Mặt Trời lặn khi nào?

- Có mấy phương chính đó là phương nào?

- Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương

nào?

Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2 phương

Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương

chính được xác định theo Mặt Trời

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm

phương hướng theo Mặt Trời

-Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ trang 76 SGK

-Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

- Hát

- HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

- HS nghe tạo hứng thú

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc

+ Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối

- Có 4 phương chính: Đông, Tây, Nam, Bắc

- Mặt Trời mọc ở phương Đông lặn ở phương Tây

-HS quay mặt vào nhau làm việc với tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích

+ Đứng giang tay

+ Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái

Trang 5

+ Baùn gaựi laứm theỏ naứo ủeồ xaực ủũnh phửụng

hửụựng?

+ Phửụng ẹoõng ụỷ ủaõu?

+ Phửụng Taõy ụỷ ủaõu?

+ Phửụng Baộc ụỷ ủaõu?

+ Phửụng Nam ụỷ ủaõu?

-Thửùc haứnh taọp xaực ủũnh phửụng hửụựng: ẹửựng

xaực ủũnh phửụng vaứ giaỷi thớch caựch xaực ủũnh

-Sau 4’: goùi tửứng nhoựm HS leõn trỡnh baứy keỏt

quaỷ laứm vieọc cuỷa tửứng nhoựm

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

-Yeõu caàu moói HS veà nhaứ veừ tranh ngoõi nhaứ cuỷa

mỡnh ủang ụỷ vaứ cho bieỏt nhaứ mỡnh quay maởt veà

phửụng naứo? Vỡ sao em bieỏt?

-Chuaồn bũ: Maởt Traờng vaứ caực vỡ sao

+ ễÛ phớa trửụực maởt

+ ễÛ phớa sau lửng

- Tửứng nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy

- HS nghe rỳt kinh nghiệm

I M Ụ C TIấU :

Giuựp HS:

- Biết ủoùc, vieỏt so sánh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 3; Bài 5

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1, 2 leõn baỷng

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

- Chaỏm VBT (3-5 baứi)

- Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

2 HD luyeọn taọp:

Baứi 1: -G V H D H S làm theo mẫu:

- GV yeõu caàu

- GV yeõu caàu ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra

Baứi 2:(HSKG)

- Soỏ lieàn sau soỏ 389 laứ soỏ naứo?

- 2 HS laứm baỷng

1/ 1 HS laứm baỷng – Lụựp laứm vào vở

- HS kieồm tra cheựo baứi cho nhau

2/ … soỏ 390

- …soỏ 391

- HS ủoùc soỏ: 389, 390, 391

Trang 6

- Soỏ lieàn sau soỏ 390 laứ soỏ naứo?

- GV yeõu caàu

- 3 soỏ nayứ coự ủaởc ủieồm gỡ?

-Cỏc ý tiếp theo học sinh làm tương tự

Baứi 3: - Neõu caựch so saựnh soỏ coự 3 chửừ soỏ vụựi nhau?

- GV yeõu caàu

- GV chửừa baứi

Baứi 5:

- GV yeõu caàu

- GV chửừa baứi – Ghi ủieồm

3.Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-…ẹaõy laứ 3 soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp

- HS laứm baứi taọp

3/ 1 HS neõu

- 2 HS laứm baỷng - Lụựp laứm bảng con

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

5/- 1 HS ủoùc

-2 HS laứm baỷng- Lụựp laứm bảng con

Baứi giaỷi Giaự tieàn cuỷa buựt bi laứ :

700 + 300 = 1000 (ủoàng)

ẹaựp soỏ: 1000 ủoàng

Thứ tư ngày thỏng năm 2010

TAÄP ẹOẽC: TIEÁNG CHOÅI TRE

I MUẽC TIEÂU:

- Bieỏt ngaột, nghổ hụi đúng khi đọc các câu thơ theo theồ tửù do

-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ saùch, ủeùp ủửụứng phoỏ (TL đợc các câu hỏi SGK thuộc 2 khổ thơ cuối bài)

II.Đồ DùNG DạY HọC:

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC:

- GV Nhaọn xeựt

– Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu:

b Luyeọn ủoùc:

- GV ủoùc maóu baứi

-Luyeọn ủoùc caõu

- HD ủoùc tửứ khoự

-ẹoùc caõu laàn 2

-Luyeọn ủoùc ủoaùn

-ẹoùc chuự giaỷi

- HD ủoùc ngaột nghổ hụi

+ GV ủoùc maóu tửứng yự thụ

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm

- GV Nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng

- HS ủoùc – traỷ lụứi

- HS chuự yự theo doừi ủoùc thaàm

-H S ủoùc noỏi tieỏp caõu

- HS ủoùc: laộng nghe, xao xaực, laùnh ngaột, nhử saột, nhử ủoàng

- HS caự nhaõn – ẹoàng thanh

-H S ủoùc noỏi tieỏp

- HS ủoùc noỏi tieỏp theo haứng ngang

-…HS ủoùc chuự giaỷi SGK -H S theo doừi

- HS ủoùc moói nhoựm 2 HS ủoùc

- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn ủoùc- Lụựp theo doừi – Nhaọn xeựt

- Lụựp ủoùc ủoàng thanh toaứn baứi

- 3 HS ủoùc3 ủoaùn – Lụựp ủoùc thaàm

Trang 7

- Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài:

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

- Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công?

- Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ?

- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì?

- GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu dòng thơ

và yêu cầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm từng HS

4 Củng cố , dặn dò:

-…Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá…

-…Chị lao công như sắt, như đồng…

-…Chị lao công làm việc rất vất vả, công việc của chị rất có ích …

-…C/ ta phải luôn giữ gìn VS chung

- HS học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc thuộc lòng bài thơ

- 5 HS đọc– Lớp theo dõi – Nhận xét

đđđĐẠO ĐỨC: AN TOÀN GIAO THÔNG

I-

MỤC TIÊU

- HS biết cách đi đường đúng luật khi gặp vòng xoay

- HS biết cách qua đường khi có dãy phân cách cũng như không có dãy phân cách

- Nhận biết tín hiệu đèn giao thông

II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Phiếu học tập

III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

 Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm tổ

*GV đính một sơ đồ vòng xoay lên bảng nêu yêu

cầu:

-Trên phiếu có vẽ sơ đồ vòng xoay và 4 ngã đường

-Mỗi tổ sẽ nhận một bảng mũi tên và vị trí 1 ngã

đường

Trong tổ cùng thảo luận và đính mũi tên vào hướng

đi của mình sau đó trình bày lên bảng

-GV phát phiếu theo tổ

-Cả lớp và GV nhận xét từng tổ

-Kết luận: Khi trước mặt có vòng xoay các em phải

đi theo hướng tay phải mới đúng luật

* Thực hành ở sân trường

-GV nêu yêu cầu : Giả sử bồn hoa cột cờ là vòng

xoay các em hãy thực hành cho các bạn theo dõi

-GV phân tổ 1 ,2 mỗi tổ đứng ngay một ngã tư thực

hành đi bộ

-Tổ 3 ,4 thực hành đi xe đạp

-Cả lớp theo dõi nhận xét

-GV cho cả lớp tuyên dương tổ đúng

 Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

-HS thực hiện -Đại diện tổ trình bày

-HS thực hành -Đi bộ trên vỉa hè để băng qua đường -Chạy xe đạp đúng hướng khi gặp vòng xoay

Trang 8

-GV hỏi

-Muốn băng qua đường khi có dãy phân cách em

phải đi như thế nào?

-Vì sao em không leo lên dãy phân cách?

-Trong trường hợp không có dãy phân cách?

-GV nhận xét

*Thực hành

-Cả lớp theo dõi nhận xét

GV kết luận : Khi sang đường không leo lên dãy

phân cách

-Nếu không có dãy phân cách em sẽ đi đúng theo

vạch trắng dành cho người đi bộ

 Hoạt động 3: Củng cố

-GV nêu yêu cầu : 1 HS lên điều khiển tín hiệu đèn

-Từng tổ thực hành

-Cả lớp theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương

* Củng cố – Dặn dò:

-HS trả lời -Em đi theo vạch trắng dưới lòng đường -Không leo lên dãy phân cách để đi qua đường

-HS trả lời -Em cũng đi theo vạch trắng để qua đường -HS thực hành theo tổ

Tổ 1 , 2 Tổ 3 , 4

-HS thực hành theo tổ + Chạy xe đạp theo tín hiệu đèn : Vàng

Đỏ Xanh

TËP VIÕT: Ch÷ hoa Q (KiĨu 2)

I.MơC TI£U:

- Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Quân (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ) Quân dân mét lßng (3lần)

-Mẫu chữ Q viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ

- GV Nhận xét từng HS – Ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu:

b HD viết chữ hoa Q (kiểu 2).

- Chữ Q hoa gồm những nét nào?

- Chữ Q hoa cao mấy li?

- GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa trong khung

-Viết bảng

- GV sửa cho từng HS

c.HD viết cụm từ ứng dụng:

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Em hiểu cụm từ “Quân dân một lòng” nghĩa là gì?

- Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào?

-…Bài 31

- 3 HS viết bảng– Lớp viết bảng con

- HS quan sát

-…Nét cong phải và nét lượn ngang

-…Cao 5 li

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

- HS viết Q

- HS đọc “Quân dân một lòng”

-…Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau giúp nhau hoàn thành

Trang 9

- Nhửừng chửừ naứo cuứng chieàu cao vụựi chửừ Q?

- Khoaỷng caựch caực con chửừ baống chửứng naứo?

- Vieỏt baỷng

- GV sửỷa chửừa tửứng HS

d HD vieỏt vụỷ:

- GV thu vụỷ chaỏm baứi (5-7 baứi)

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

-…Cuùm tửứ goàm 4 tieỏng ẹoự laứ: Quaõn, daõn, moọt, loứng

-…Chửừ l, g

-…Baống moọt con chửừ o

- HS vieỏt baỷng Quaõn

- HS vieỏt baứi 32

TOáN: LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MụC TIÊU: Giuựp HS:

- Biết sắpứ thửự tửù caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết coọng, trửứ (khoõng nhụự) caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

- Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 4; Bài 5

II Đò DùNG DạY HọC:

-Vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 1,2 leõn baỷng

III CáC HOạT ĐọNG DạY - HọC:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

- GV neõu vaứ yeõu caàu

896 – 133 295 – 105

2.HD laứm baứi taọp:

Baứi 1:(HSKG)

- GV yeõu caàu

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

Baứi 2:

- ẹeồ xeỏp caực soỏ theo ủuựng TT ta phaỷi laứm gỡ?

- GV yeõu caàu

Baứi 3:

- GV yeõu caàu

- GV Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

Baứi 4:

- GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV theo doừi – Nhaọn xeựt

Baứi 5:

- GV yeõu caàu

- GV theo doừi – Nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- 2 HS laứm – Lụựp laứm baỷng con

1/ 2 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT

- HS Nhaọn xeựt

2/ 1 HS ủoùc ủeà baứi

-…so saựnh soỏ vụựi nhau

- 2 HS laứm baỷng – Lụựp laứm VBT

- Lụựp ủoùc daừy soỏ

3/…ủaởt tớnh vaứ tớnh

- 2 HS traỷ lụứi

- 2 HS laứm baỷng – lụựp laứm VBT

- Vaứi HS Nhaọn xeựt

4/ HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

- HS laứm baứi vaứ ủoồi vụỷ cheựo ủeồ KT

5/ HS suy nghú vaứ xeỏp hỡnh

Trang 10

Thứ năm ngày tháng năm 2010

CHÝNH T¶: (Nghe- viÕt) TIẾNG CHỔI TRE

I.MơC TI£U:

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II.

§å DïNG D¹Y HäC:

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2

III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC:

1 Bài cu õ : Chuyện quả bầu

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới:

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- Đoạn thơ nói về ai?

- Công việc của chị lao công vất vả

ntn?

-Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày:

- Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- Chữ đầu dòng thơ viết ntn?

c) Hướng dẫn viết từ khó:

d) Viết chính tả:

e) Soát lỗi:

g) Chấm bài:

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:

- Yêu cầu

- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm

HS

4 Củng cố – Dặn do ø :

- 3 HS lên bảng viết: vội vàng, vất vả, ra vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc

- 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết

- Chị lao công

- Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét

- Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội,

- Thuộc thể thơ tự do

- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- HS viết: lặng ngắt, quét rác, gió rét

- HS nghe viết bài

- HS soát bài

- HS nộp vở

2/ HS làm bài trên bảng, nhận xét, chữa bài a) Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng

b) Vườn nhà em trồng toàn mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu trên cây như đàn lợn con Những chú chim chích tinh nghịch nhảy lích rích trong kẽ lá Chị em em tíu tít ra vườn Ngồi ăn những múi mít đọng mật dưới gốc cây thật là thích

to¸n: LUYỆN TẬP CHUNG

i.mơc tiªu: Giúp HS:

- BiÕt cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số

- BiÕt tìm số hạng, số bị trừ

- BiÕt quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài th«ng dơng

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	211,5 KB