III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nĩi: 3 học sinh đọc bài và trả lời các câ
Trang 1TUẦN 32
Tập đọc
Hå GƯƠM I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc
“Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong
SGK
2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
tựa bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
- Gv g¹ch từ khĩ đọc trong bài: khổng lồ,
long lanh, lấp lĩ, xum xuê
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc
nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2
đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
1 Ơn các vần ươm, ươp
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài cĩ vần ươm?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươm,
ươp ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nĩi:
3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
Nhắc tựa
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
- 5, 6 em đọc các từ khĩ trên bảng
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhĩm
2 em, lớp đồng thanh
Gươm
Học sinh đọc câu mẫu SGK
Các nhĩm thi đua tìm
2 em
Trang 2Hỏi bài mới học.
Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu
hỏi:
o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm
như thế nào ?
Gọi học sinh đọc đoạn 2
o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ
Gươm
Gọi học sinh đọc cả bài văn
Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm
câu văn tả cảnh
Nhận xét chung
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
Học sinh quan sát tranh SGK
2 em đọc cả bài
Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm;
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng.
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2, 3, 4.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3
Nhận xét KTBC
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài
Hỏi để học sinh nĩi về cách đặt tính
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên
HS làm BT 3
Học sinh nhắc tựa
Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con
Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và
Trang 3bảng lớp Cho cỏc em nờu cỏch cộng trừ
nhẩm cỏc số trũn chục và số cú hai chữ số
với số cú một chữ số
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tớnh độ
dài của cỏc đoạn thẳng, nờu kết quả đo
được
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhúm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học, tuyờn dương
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết
sau
chưa bài trờn bảng lớp
23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61
Cỏch 1: Đo rồi cộng cỏc số đo độ dài cỏc đoạn thẳng AB và BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm Cỏch 2: Dựng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = 9 cm Học sinh nối cỏc cõu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trờn đồng hồ (hoạt động 2 nhúm) thi đua tiếp sức
+ Bạn An ngũ dậy lỳc 6 giờ sỏng – đồng hồ chỉ 6 giờ sỏng
+ Bạn An tưới hoa lỳc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều
+ Bạn An ngồi học lỳc 8 giờ sỏng – đồng hồ chỉ 8 giờ sỏng
Tuyờn dương nhúm thắng cuộc
Thực hành ở nhà
Luyện Toỏn
Luyện: LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu:
-Củng cố cho HS về xem vị trớ đỳng trờn đồng hồ Về phép cộng, trừ, giải toán có lời văn -Xỏc định được vị trớ của cỏc kim ứng với giờ đỳng trờn mặt đồng hồ
II.Đồ dựng dạy học :
GV+HS: Mặt đồng hồ
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài- ghi đề:
2.Hướng dẫn HS làm BT:
GV hướng dẫn HS thức hiện lần lượt cỏc
bài tập ở VBT
Bài 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng
GV gọi HS đọc yờu cầu của bài tập
GV hướng dẫn HS quan sỏt cỏc đồng hồ
sau đú đọc cỏc giờ trên đồng hồ
Bài 2: Vẽ thờm kim dài , kim ngắn để đồng
hồ chỉ:
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
HS đọc yờu cầu của bài tập
HS làm vào vở bài tập
1 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ
HS nờu yờu cầu của bài
HS lờn bảng vẽ kim dài, kim ngắn.Cả lớp
Trang 4GV vẽ cỏc mặt đồng hồ lờn bảng và yờu
cầu HS lờn vẽ
GV nhận xột chữa bài
Bài 3 Đoạn thẳng AB dài 15 cm, cắt bớt đi
đoạn thẳng BC dài 5 cm Hỏi đoạn thẳng
AC còn lại bao nhiêu xăng ti mét ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HDHS trên sơ đồ
- HDHS làm bài vở luyện
3.Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
HS về nhà ụn bài
làm vào vở BT: 6 giờ sỏng, 12 giờ trưa, 4giờ chiều, 7 giờ tối, 12 giờ đờm, 8 giờ
HS đọc đề bài
- AB dài : 15cm
- Cắt bớt đi đoạn BC : 5 cm Còn lại : cm ?
- HS làm bài Độ dài đạon AC là
15 -5 = 10 ( cm ) Đáp số : 10 cm
Chớnh tả (tập chộp)
Hồ GƯƠM I.Mục tiờu:
-Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi cho ủuựng ủoaùn: "Caàu Thueõ Huực maứu son coồ kớnh.": 20 chửừ trong khoaỷng 8- 10phuựt
- ẹieàn ủuựng vaàn ửụm, ửụp; chửừ c, k vaứo choó troỏng Baứi taọp 2, 3 (SGK).
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung bài thơ cần chộp và cỏc bài tập 2, 3
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho
về nhà chộp lại bài lần trước
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài
3.Hướng dẫn học sinh tập chộp:
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc đoạn văn cần
chộp
Cả lớp viết vào bảng con: lấp lú, xum
xuờ, cổ kớnh, …
Thực hành bài viết (chộp chớnh tả)
Hướng dẫn cỏc em cỏch viết
- Cho học sinh nhỡn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ
để sữa lỗi chớnh tả:
+ Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai
đó cho về nhà viết lại bài
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc
- Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: lấp lú, xum xuờ, cổ kớnh, …
Học sinh chộp bài chớnh tả vào vở chớnh tả
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi
vở sữa lỗi cho nhau
Trang 5+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT
Gọi học sinh làm bảng
Nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dị:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống
Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
Tập đọc
LUỸ TRE I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và
trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
- Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ
tre, gọng vĩ, bĩng râm
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc hai dịng thơ (dịng
thứ nhất và dịng thứ hai)
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4
Học sinh nêu tên bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa
Lắng nghe
Vài em đọc các từ trên bảng
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dịng thơ
Đọc nối tiếp 2 em
Mỗi nhĩm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhĩm
Trang 6dịng thơ)
Thi đọc cả bài thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ
Đọc đồng thanh cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ơn vần iêng:
Giáo viên yêu cầu Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài cĩ vần iêng ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần iêng ?
Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ?
Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hồn thành
trong bài
Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ
trống vần iêng hoặc yêng để thành các
câu hồn chỉnh
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nĩi:
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi
sớm?
2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?
Thực hành luyện nĩi:
Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học
sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong
SGK
Nhận xét luyện nĩi và uốn nắn, sửa sai
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
2 em, lớp đồng thanh
Tiếng
Các nhĩm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhĩm
Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng)
2 em đọc lại bài thơ
Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vĩ
Tre bần thần nhớ giĩ Chợt về đầy tiếng chim
Hỏi:
Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em Thực hành ở nhà
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số,
- So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính.
Trang 7- Bài tập cần làm : Baứi 1, 2, 3.
II.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập 4
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài
Gọi học sinh nờu cỏch thực hiện
Giỏo viờn cho học sinh tự làm rồi chữa
bài
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề, giỏo viờn hướng
dẫn túm tắt và giải
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Qua hỡnh vẽ (coi như TT bài toỏn) Gọi
học sinh phỏt biểu và đọc đề bài toỏn
Bài toỏn hỏi gỡ?
Sau đú cho học sinh trỡnh bày bài giải
vào vở
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhúm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài
Nhận xột tiết học, tuyờn dương
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết
sau
HS làm BT4 Học sinh nhắc tựa
Tớnh kết quả của vế trỏi, vế phải rồi dựng dấu để so sỏnh
Giải:
Thanh gỗ cũn lại dài là:
97 – 2 = 95 (cm)
Đỏp số: 95 cm
Cả hai giỏ cam cú tất cả bao nhiờu quả? Gộp số cam của cả hai giỏ lại
Phộp cộng
Giải:
Số quả cam có tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả)
Đỏp số: 79 quả cam
1 hỡnh vuụng và 1 hỡnh tam giỏc
2 hỡnh tam giỏc:
Nhắc tờn bài
Thực hành ở nhà
Toỏn
Kiểm TRA I.Mục tiờu :
- Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ
Trang 8II.Đề bài:
Bài 1: Tính nhẩm
40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 =
60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 =
Bài 2: Đặt tính rồi tính
32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6
Bài 3: Điền dấu > < =
57 - 7 57 - 4 34 + 4 34 - 4
70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15
Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh?
IV.Cách đánh giá:
Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ
Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ
Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ
Bài 4: ( 3điểm)
Luyện Toán
LUYỆN CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100
I.Mục tiêu:
-Luyện tập cộng trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
-So sánh số có 2 chữ số, giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: GV kiểm tra vở BT của HS
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài- ghi đề:
2.Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm bảng con
54 + 12 76 - 23 87 - 32 63 + 27
GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính
GV nhận xét chữa bài
Bài 2: Điền dấu ><= vào ô trống
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS lên bảng làm
Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bảng con
66 12
54 + 53 23
76
−
55 32
87
−
90 27
63 +
HS nêu yêu cầu của bài a.45 + 3 50 b 54 - 2 54 + 2
45 + 30 35 + 40 54 - 20 52 - 40
45 + 34 34 + 45 54 - 24 45 - 24
Trang 9Bài 3: Mẹ cú 54 quả cam, mẹ biếu bà 20
quả.Hổi mẹ cũn lại bao nhiờu quả cam?
GV gọi HS đọc bài toỏn
? Bài toỏn cho biết gỡ?
? Bài toỏn hỏi gỡ?
? Muốn biết mẹ cũn bao nhiờu quả cam ta
làm phộp tớnh gỡ?
GV yờu cầu HS làm vào vở
GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu
GV thu chấm nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
Dặn HS về nhà ụn bài
HS đọc bài toỏn
Mẹ cú 54 quả cam, mẹ biếu 20 quả cam
Mẹ cũn lại bao nhiờu quả cam?
Phộp trừ
Bài giải:
Số quả cam mẹ cũn lại là:
54 - 20 = 34( quả cam) Đỏp số: 34 quả cam
Chớnh tả (Nghe viết)
LUỸ TRE I.Mục tiờu:
-Taọp cheựp chớnh xaực khoồ thụ ủaàu baứi thụ Luyừ tre trong khoaỷng 8 - 10 phuựt
-ẹieàn ủuựng chửừ l hay chửừ n vaứo choó troỏng; daỏu hoỷi hay daỏu ngaừ vaứo nhửừng chửừ in nghieõng.
- Baứi taọp (2) a hoaởc b.
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung khổ thơ cần chộp và bài tập 2a
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc
từ ngữ sau: tường rờu, cổ kớnh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”
3.Hướng dẫn học sinh tập viết chớnh tả:
- GV đọc bài , Gọi HS đọc bài
- HS viết từ hay viết sai
Giỏo viờn đọc dũng thơ đầu, theo dừi cỏc
em đó biết viết hay chưa
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi
chớnh tả:
+ Giỏo viờn đọc thong thả, để học sinh
soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch
chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề
vở
Thu bài chấm 1 số em
Cả lớp viết bảng con: tường rờu, cổ kớnh Học sinh nhắc lại
Học sinh nghe và đọc bài
- HS viết bảng con
Học sinh tiến hành chộp chớnh tả theo giỏo viờn đọc
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi
vở và sữa lỗi cho nhau
Trang 104.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt (bài tập 2a)
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ cĩ sẵn bài
tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhĩm
Nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dị:
HDHSVN
Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhĩm thi đua cùng nhĩm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhĩm, mỗi nhĩm đại diện 2 học sinh
Giải Bài tập 2a:
Trâu no cỏ
Chùm quả lê
Học sinh nêu lại bài viết
Tập viết
TƠ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: S, T
- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết
1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con các từ: xanh mướt, dịng nước
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết
Hướng dẫn tơ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đĩ
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nĩi
vừa tơ chữ trong khung chữ S, T
Nhận xét học sinh viết bảng con
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
- GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng
và vở tập viết của học sinh
4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dịng nước
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
