Tuần 33(8 buổi)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bài Ngắm trăng; Không đề.. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu b

Trang 1

TUẦN 33 - - -

- Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bài

Ngắm trăng; Không đề

+ Bài thơ “Ngắm trăng” sáng tác trong

hoàn cảnh nà?

- GV nhận xét và cho điểm

2.

Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

HĐ1: Luyện đọc:

- Cho HS đọc nối tiếp

- HD HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lom

khom, dải rút, dễ lây, tàn lụi, …

- Y/C HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm cả bài

HĐ2: Tìm hiểu bài:

- Y/C HS đọc thầm thảo luận nhóm đôi

và trả lời các câu hỏi ở SGK

*HSKG: Tiếng cười làm thay đổi cuộc

sống ở vương quốc u buồn như thế nào ?

HĐ3: Đọc diễn cảm:

- HS đọc thuộc bài Ngắm trăng;Không đề và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần)+Đ1: Cả triều đình … trọngthưởng

+Đ2: Tiếp theo … đứt giải rút ạ.+Đ3: Còn lại

- Từng cặp HS luyện đọc

- HS nghe

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời

- HS trả lời

Trang 2

- YC HS đọc phân vai.

- GV HD cả lớp luyện đọc đoạn 3

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV nhận xét và cùng HS bình chọn

nhóm đọc hay nhất

HĐ4: Củng cố, dặn dò:

+ Câu chuyện muốn nói với các em điều

gì?

- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà

- 3HS đọc theo cách phân vai

- Cả lớp luyện đọc đoạn 3

- Các nhóm thi đua đọc phân vai

- Lớp nhận xét

- Con người không chỉ cần cơm ăn,áo mặc mà cần cả tiếng cười

- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: - Gọi 2 học sinh đọc bài

“Vương quốc vắng nụ cười”

+ Em hiểu gì qua 2 bài đó?

- Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên

giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên

bảng

HĐ1: Luyện tập:

*PHỤ ĐẠO: Luyện đọc

- Y/C HS nêu tên các bài tập đọc đã học

tuần 31; 32 và luyện đọc theo nhóm

- Gọi HS đọc cá nhân một số bài, giáo

viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để các

em nắm nội dung của bài

- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân

*BỒI DƯỠNG: Luyện đọc: - Yêu cầu

học sinh đọc diễn cảm các bài tập đọc đã

học từ tuần 31 đến tuần 32

+ Nêu giọng đọc diễn cảm cho từng bài ?

- Hai em đọc bài và trả lời, lớpnhận xét

- HS hoạt động theo nhóm 2

- HS nêu giọng đọc hay cho từngbài cụ thể

Trang 3

Cảm thụ:

1, Trong bài Ngày em vào Đội, nhà

thơ Xuân Quỳnh có viết:

Màu khăn tuổi thiếu niên

Suốt đời tươi thắm mãi

Như lời ru vời vợi

Chẳng bao giờ cách xa

Qua đoạn thơ trên,tác giả muốn nói

với các em đội viên Thiếu niên Tiền

phong Hồ Chí Minh điều gì?

HĐ2: Chấm bài:

- Giáo viên chấm một số bài và nhận

xét

HĐ3: Củng cố - Dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Học sinh làm bài vào vở, trao đổinhóm đôi với bạn để tìm ý trả lờiđúng và hay

Màu khăn quàng đỏ của độiThiếu niên Tiền phong Hồ ChíMinh tượng trưng cho màu cờ Tổquôcsẽ “tươi thắm mãi” trong cuộcđời của em, giống như “lời ru vờivợi” chứa chan tình yêu thươngcủa người mẹ luôn gần gũi bên

em, tiếp thêm sức mạnh cho các

em vươn lên trong cuộc sống

- Nhận xét bài của bạn và chữalỗi

- Học sinh ghi nhớ

***************************

TOÁN: T161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (T2)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được nhân, chia phân số (BT1)

- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số (BT2, BT4a); HSKG làm thêm BT3,4a,c

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Bài cũ + Gọi HS làm BT5 trang 168.

- Chấm một số vở bài tập của HS

- GV nhận xét phần bài cũ

2.

HĐ1: Luyện tập.

Bài1: - Y/C lớp làm bài vào vở, 2 HS

lên bảng thực hiện

- Cả lớp và GV nhận xét KQ, GV củng

cố lại cho HS cách nhân, chia PS

Bài2: - Y/C HS làm vở, 2 em lên bảng

- Lớp và GV nhận xét KQ, GV củng cố

Trang 4

lại cách tìm các thành phần chưa biết

trong phép tính

Bài4a: - Gọi HS nêu Y/C của bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên giải

*HSKG làm cả bài

- GV gợi ý hướng dẫn HS giải câu b

- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

HĐ2: Củng cố dặn dò.

+ Nêu lại cách nhân và cách chia PS

- Làm đúng các BT có âm đầu và vần dễ lẫn: tr/ch ; iêu/iu

- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ – Y/C HS làm bài tập 2b.

2.

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết.

Tìm hiểu nội dung bài viết.

- GV đọc bài trong SGK

- Yêu cầu 1 HS đọc bài

+ Nêu nội dung của 2 bài thơ ?

Viết từ khó:

- Y/C HS đọc thầm lại 2 bài thơ và nêu

một số từ khó viết

- GV HD HS phân tích và viết đúng các

từ khó

Viết chính tả.

- Y/C HS tự nhớ và viết lại bài

- 1 HS làm bài, lớp nhận xét

- HS nghe

- HS theo dõi

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- HS nêu

- HS đọc thầm và tìm từ khó viết

- HS viết bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương

- HS viết bài

Trang 5

- GV đọc lại 1 lần, cả lớp soát lỗi.

- GV chấm 5 bài và nêu nhận xét

HĐ2: Bài tập.

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT

- Y/C HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng

làm

- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải

đúng

Bài3 – Y/C HSKG làm bài vào vở

- Gọi HS nêu kết quả, GV nhận xét chốt

KQ đúng: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu,

thiêu thiếu…; hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu…

HĐ3: Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà

biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4)

- Giáo dục cho các em tính lạc quan yêu đời và ý thức học tập tốt

Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các bài tập 1,2,3

1.Bài cũ - Kiểm tra 2 HS.

- GV nhận xét cho điểm

2.

Bài1: - Giao việc cho HS làm bài GV

phát giấy cho 1 nhóm HS làm bài

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xé, chốt lời giải đúng

Bài 2,3: - Y/C HS thảo luận cặp đôi

- HS1 đọc ghi nhớ bài trước

- HS2 đặt câu có trạng ngữ chỉnguyên nhân

Trang 6

- Đại diện trình bày.

- GV chốt lời giải đúng

*HSKG: Y/C đặt câu với một số từ

Bài 4: - Y/C HS thảo luận theo nhóm 4

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

*HSKG: Y/C nêu cách sử dụng 2 câu đó

HĐ2: Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà

- Đại diện trình bày kết quả

- HS đặt câu

- Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS nêu, lớp nhận xét

- HS lắng nghe và ghi nhớ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

-Bảng học nhóm, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Bài cũ: - Gọi HS nêu cách nhân, chia

PS?

2.

Bài 1( a,c) chỉ yêu cầu tính: - Y/C HS

làm bài vào vở, 2 HS lên bảng thực hiện

*HSKG: tính bằng 2 cách

cố lại cách tính một tổng nhân với 1 số

Bài 2b: - Y/C lớp làm vở, 2 em lên

bảng

*HSKG làm cả bài

cố lại cách tính thuận tiện nhất

Bài 3: - GV HD HS cách giải

Trang 7

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 1 HS leõn giaỷi.

- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi

ủuựng

Hẹ2: Cuỷng coỏ daởn doứ.

+ Muoỏn nhaõn moọt toồng vụựi 1 soỏ ta laứm

nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc- Daởn doứ veà nhaứ

- Lửu yự tỡm caựch giaỷi khaực

- HS neõu

- HS nghe

*************************************

Khoa học

Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

I Mục tiêu : Giúp HS

- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

II - Đồ dùng dạy học

- Hình minh hoạ tranh 130, 131 -SGK

III - Hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy Hoạt động học

vô sinh trong tự nhiên

GV: Cho HS quan sát hình 130, trao đổi

thảo luận TLCH - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảo luận TLCH

- Gọi hs lên trình bày - HS khác bổ sung

- GV vừa chỉ vào hình minh hoạ và giảng - HS quan sát lắng nghe

- GV kết luận

HĐ2: Mối quan hệ t/ă giữa các sinh vật

- T/ă của châu chấu là gì ? - HS trao đổi dựa vào kinh nghiệm hiểu

HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng cây ngô châu chấu ếch

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nh

trong thiết kế

HS thi vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ

thức ăn giữa các sinh vật trong tự nhiên Cỏ Cá Ngời

- Gọi các nhóm lên trình bày lá rau sâu chim

sâu lá cây sâu gà

cỏ hơu hổ

3 Củng cố dặn dò

- Về nhà học bài - chuẩn bị bài sau cỏ thỏ cáo hổ

Trang 8

BU ỔI CHI ỀU

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

Giấy khổ to viết dàn ý KC

Khát vọng sống

- GV nhận xét ghi điểm

2.

HĐ1: HD HS hiểu yêu cầu của đề bài.

- Gọi HS đọc đề bài; GV gạch chân từ

ngữ quan trọng

- Y/C HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2

- GV nêu tên truyện được lấy làm ví dụ

- Y/C HS giới thiệu tên câu chuyện của

mình

- GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý của

bài văn kể chuyện

HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện.

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 2

từng (đoạn truyện) câu chuyện

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- Y/C HS trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, tự

nhiên hấp dẫn nhất

HĐ3 : Củng cố dặn dò.

- Giáo dục tính lạc quan yêu đời cho HS

Trang 9

ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh về nhân chia phân số và giải toán có lời văn

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.

học sinh

- Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới

thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- HD HS làm các bài tập ở VBT

- Chữa bài, củng cố kiến thức cho HS

Bài 1: Củng cố kĩ năng nhân, chia PS

- Chấm một số bài HD chữa bài sai

HĐ3: Củng cố dặn dò:

- 4 em nộp vở

- Học sinh nghe

- HS làm bài vào vở

- Hai em lên bảng làm, cả lớp làmvào vở

- HS nêu

- Lưu ý kĩ năng trình bày cho HS

- Học sinh đọc kỹ đề bài và giảivào vở

- Một em lên bảng giải, còn lạigiải vào vở

- Học sinh chữa một số bài

- Học sinh lắng nghe

Trang 10

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực giửừ vụỷ saùch, vieỏt chửừ ủeùp.

II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Baứi cuừ: - Hai hoùc sinh vieỏt ụỷ baỷng lụựp:

giaứn giuùa, traờng non, lửụừi, ủuỷng ủổnh,…

- Chaỏm vaứi vụỷ luyeọn vieỏt cuỷa hoùc sinh

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: Giaựo vieõn

giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn

baỷng

Hẹ1: Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vieỏt:

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi

+ Noọi dung chớnh cuỷa baứi?

Hẹ2: Hửụựng daón vieỏt baứi:

+ Trong baứi em thaỏy tửứ naứo khoự vieỏt?

- Hửụựng daón HS phaõn tớch caực tửứ maứ caực

em tỡm ủửụùc

- HD HSvieỏt moọt soỏ tửứ khoự vaứo baỷng

con: traộng, ủoõi caựnh, coứng xuoỏng, chaộp

Hẹ3: Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- Hai hoùc sinh thửùc hieọn

- 3 em noọp vụỷ

- HS laộng nghe

- Hai em ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- HS neõu noọi dung chớnh cuỷa baứi

- HS tỡm caực tửứ khoự vieỏt trong baứi

- HS vieỏt baỷng con: traộng, ủoõicaựnh, coứng xuoỏng, chaộp caựnh,…

- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS tửù chửừa loói cuỷa mỡnh

- Hoùc sinh ghi nhụự

Thứ tư: 28 - 4- 2010

Thể dụcMôn tự chọn Nhảy dây

I Mục tiêu :

-Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và

nâng cao thành tích

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau : HS nâng cao thành tích

II - Địa điểm , phơng tiện

-Sân trờng : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn

- 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

Nội dung T Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Tập trung lớp , phổ biến nội

dung,yêu cầu giờ học

-Chạy trên địa hình tự nhiêntheo 1 hàng dọc

Trang 11

- GV giúp HS luyện tập , sửa sai khi cần thiết

+HS tập theo đội hình hàng ngang -HS luyện tập

- GV theo dõi giúp HS luyện tập

- Thi xem ai nhảy giỏi nhất

HS nhắc lại nội dung bài

- Đi thờng theo 2-4 hàng dọc và hát.-Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh

- GV đánh giá nhận xét nội dung bài

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK Baỷng phuù

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

ND - TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

- GV giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghiủaàu baứi leõn baỷng

- YC HS ủoùc noỏi tieỏp, GV cuứnghoùc sinh nhaọn xeựt caực em ủoùcsau moói lửụùt

- 3HS ủoùc phaõn vai baứi Vửụngquoỏc vaộng nuù cửụứi vaứ neõu noọidung truyeọn

- Hoùc sinh laộng nghe

- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng khoồ thụ(3 lửụùt)

Trang 12

- HD HS luyện đọc từ ngữ khó:

chiền chiện, trong veo, sươngchói …

- GV giúp HS hiểu từ khó

- Y/C HS đọc luyện đọc nhóm 2

- Gọi HS đọc bài

- GV đọc cả bài: Cần đọc vớigiọng hồn nhiên, vui tươi Nhấngiọng ở các từ ngữ: ngọt ngào,cao hoài, cao vợi, long lanh,sương chói, chan chứa

- Y/C HS đọc thầm cả bài

+ Con chim chiền chiện baylượn giữa khung cảnh thiênnhiên như thế nào?

+ Những từ ngữ và chi tiết nàovẽ lên hình ảnh con chim chiềnchiện tự do bay lượn giữa khônggian cao rộng?

+ Tìm những câu thơ nói vềtiếng hót của con chim chiềnchiện

+ Tiếng hót của con chim chiềnchiện gợi cho em cảm giác nhưthế nào ?

- Y/C HS thảo luận nhóm đôinêu ND bài

- HS nêu ND GV chốt ý và ghibảng

- YC HS đọc nối tiếp

- GV HD HS luyện đọc 3 khổthơ đầu

- Học sinh tự tìm từ khó đọc

- Học sinh luyện đọc các từkhó

- 1 HS đọc chú giải

- Từng cặp HS luyện đọc

- 2 HS đọc cả bài

- Học sinh lắng nghe

- HS đọc thầm

- … chim chiền chiện bay lượntrên cánh đồng lúa, giữa mộtkhông gian cao rộng

- … lúc chim sà xuống cánhđồng, lúc chim vút lên cao

“Chim bay, chim sà …” “bayvút”, “cao vút”, “bay cao”,

“cao hoài”, “cao vợi” …

- Những câu thơ là:

Khúc hát ngọt ngào Tiếng hót long lanh Chim ơi, chim nói Tiếng ngọc, trong veo Những lời chim ca Chỉ còn tiếng hót …

- … gợi cho em về cuộc sốngrất thanh bình, hạnh phúc

- … làm cho em thấy hạnhphúc tự do

- HS thực hiện

- HS nhắc ND

- 3 HS đọc nối tiếp

- HS luyện đọc; cả lớp theodõi tìm giọng đọc hay

Trang 13

- YC HS thi đọc diễn cảm.

- YC HS nhẩm thuộc 2,3 khổthơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc

- GV nhận xét HS đọc thuộc,đọc hay

- GV tổng kết ND bài; GD tháiđộ tình cảm cho HS

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

- 3 HS thi đọc diễn cảm

- HS nhẩm HTL

- HS thi đọc thuộc lòng

- Lớp nhận xét

- Học sinh ghi nhớ

*******************************

TOÁN: T163: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (T4)

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được bốn phép tính với PS (BT1)

- Vận dụng được để tính giá trị biểu thức và giải toán (BT3a, 4a); HSKG làm thêm các bài còn lại

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Bài cũ: + Muốn nhân một tổng với 1

số ta làm như thế nào ?

2.

Bài1: - Y/C HS làm bài vào vở, 2HS lên

bảng thực hiện

cố lại cách cộng, trừ, nhân, chia PS

Bài3: - Y/C lớp làm vở, 2 em lên bảng

cố lại cách tính giá trị biểu thức

Bài4: - GV HD HS cách giải; Y/C lớp

làm bài vào vở, 1HS làm phiếu

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	258,5 KB