KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 3B-TUẦN 32

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TẬP ĐỌC A/ KIỂM TRA BÀI CŨ GV Kiểm tra 3 HS đọc bài Con cò :trả lời câu hỏi.. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ

TUẦN 32

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢNI/ MỤC TIÊU

A/-TẬP ĐỌC

-Bết nghỉ hơi sau đúng cau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND, ý nghĩa của câu chuyện:Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường

B/ KỂ CHUYỆN.

-Kể lại được toàn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ

II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ

GV Kiểm tra 3 HS đọc bài Con cò :trả lời câu hỏi

-Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả ,nhẹ nhàng của con cò

-Em cần làm gì đẻ giữ mãi cảnh đẹp được tả trong bài ?

B/ DẠY BÀI MỚI

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Giới thiệu bài HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh

trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới

thiệu truyện

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-HS đọc nối tiếp từng câu

GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

Luyện đọc từng đoạn

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:tận

số, nỏ, bùi nhùi

-Luyện đọc đoạn theo nhóm

Đọc cả bài : 4HS thi đọc

3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài

Mục tiêu Giúp HS hiểu Giết hại thú rừng là tội ác ,từ

HS thi đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

đó ,có ý thức bảo vệ môi trường.

HS đọc thâm đoạn 1

Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn

HS đọc thâm đoạn 2

Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?

HS đọc thầm đoạn 3

Nhữn chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ rất

thương tâm ?

HS đọc đoạn 4

Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn làm gì ?

Cau chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?

Hoạt đông 3 Luyện đọc lại

Mục tiêu Giúp HS đọc với tốc đọ nhanh hơn ngắt nghỉ

hỏi đung và nhấn giọng ở những từ thể hiện tấm lòng

của bác thơ săn và căm giạn của con vượn

GV đọc điễn cảm đoạn 2

Gọi 3HS đọc lại đoạn văn

2 HS thi đọc đoạn văn

HS đọc thâm đoạn 1

Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện HS kể

lại câu chuyện bằng lới của người thợ săn

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK nêu vắn

tắt ,nhanh nội dung từng tranh

HS kể theo cặp tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn

4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn

người kể hay hấp dẫn nhất

1HS kể lại toàn câu chuyện

Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân

nghe

HS kể theo cặp

4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất

1HS kể

TOAÙN Luyện tập

i /Mục tiêu:

-Biết đặt tính và nhân (chia) số năm chữ số với (cho) số với số có một chữ số

-Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Mục tiêu : củng cốkĩ năng thực hiện tính nhân chia

,chia số năm chữ số với số với số có một chữ số Củng

cố kĩ năng giải toán có lời văn

Bài tập 1:Gọi HS đọc Y/C của bài

HS tự làm bài

GV nhận xét chữ bài và cho điểm HS

Bài 2

Gọi HS đọc đề toán

Baì tóan cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Muốn tính số bạn chia đợc bánh ta làm thế nào ?

Có cách nào giải khác không ? HS nêu miệng cachs

giải ?

GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3:GV gọi 1 HS đọc đề bài

Bài Y/C chúng ta làm gì ?

Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ?

Vậy để tính đợc diện tích của hình chữ nhật chúng ta

GiảiChiều rộng hình chữ nhật là

12 :3 =4 ( cm)Diện tích hình chữ nhật là

12 x 4 =48 ( cm2)

Bài 4

GVgọi 1 HS đọc bài nhẩm với phép tính trên

GV hỏi: Mỗi tuần lễ có mấy ngày ?

Vậy nếu chủ nhật tuần này là ngày mùng 8 thì chủ

nhật tuần sau là ngày mùng mấy?

-Còn chủ nhật tuần trớc là ngày nào ?

GV Y/C HS tiếp tục làm bài

- Giuựp Hs hieồu ủửụùc sửù nguy hieồm cuỷa caực teõ naùn xaừ hoọi

- Coự traựch nhieọm phoứng traựnh caực teọ naùn xaừ hoọi

- Nhaọn bieỏt teọ naùn xaừ hoọi, bieỏt ngaờn chaởn caực teọ naùn xaừ hoọi xung quanh ta

- Coự yự thửực phoứng traựnh.

II/ CHUAÅN Bề:

* GV: Tranh veà caực hoaùt ủoọng , caực tỡnh huoỏng

* HS: Saộm vai

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1/Baứi cuừ: Baỷo veọ moõi trửụứng (tieỏt 2).

- Goùi2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Ích lụùi cuỷa moõi trửụứng trong laứnh?

+ Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?

- Gv nhaọn xeựt

2/Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

Giụựi thieọu baứi: Caực teọ naùn xaừ hoọi hieọn nay ngaứy caứng nhieàu, vieọc ngaờn chaởn vaứ choỏng caực teọ naùn xaừ hoọi laứ vieọc laứm maứ xaừ hoọi ủang raỏt quan taõm Chuựng ta caàn sụựm phaựt hieọn vaứ ngaờn chaởn caực teọ naùn xa hoọi qua baứi “ Caực teọ naùn xaừ hoọi”

3/Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt thaỷo luaọn nhaọn bieỏt teõ naùn caừ hoọi.

- Gv treo 2 tranh veừ veà caực teọ naùn xa hoọi

+ Tranh 1:

- Tranh veừ gỡ?

- Nhửừng ngửụứi trong tranh ủang laứm gỡ?

PP: Thaỷo luaọn, quan saựt, giaỷng

giaỷi

Hs thaỷo luaọn nhoựm

ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy.Nhieàu ngửụứi tuù taọp ủaựnh baứi aờn

+ Tranh 2:

- Tranh vẽ gì?

- Những người trong tranh đang làm gì? Việc làm của họ

có lợi hay có hại

- Gv yêu cầu các nhóm khác bổ sung

- Gv kết luận:

=> Kết luận: Tệ nạn xã hội là những việc như trộm cắp, cờ

bạc, hút chích ma túy …… tất cả những tệ nạn đó gây mất

trật tự xã hội, làm đảo lộn cuộc sống bình yên

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm

- Yêu cầu Hs đọc tình huống và sắm vai cách xử lí

+ Tình huống 1:

Em đi chợ cùng với mẹ, thấy một thanh niêm lấy trộm

của người đi chợ

Em sẽ xử lí như thế nào?

+ Tình huống 2:

Ở khu phố em thường có nhiều thanh niên tụ tập hút

chích ma tuý

Em sẽ xử lí như thế nào?

- Gv chốt ý – kết luận:

=> Nên khuyên ngăn mách người lớn hoặc báo cáo với các

chú công an khi thấy các tệ nạn xã hội Làm như vậy là góp

phần bảo vệ trật tự xã hội, làm giảm các tệ nạn xã hội

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv phân công các tổ

- Gv nhận xét, góp ý, dẫn dắt các em để những việc làm

giúp các em an toàn khi tham gia ngăn chặn các tệ nạn xã

hội

- Giáo dục tư tưởng cho Hs:

* Củng cố:

- Nêu các tệ nạn xã hội mà em thấy?

- Em đã làm gì để phòng chống các tệ nạn xã hội

tiền

Một nhóm thanh niêm đang tiêm chích ma túy

PP: Thảo luận, thực hành, săm vai.

Hs thảo luận, phân vai, xử lí các tình huống

Các nhóm khác bổ sung

PP: Luyện tập, thực hành.

Tổ trưởng lập kế hoạch ngăn chặn các tệ nạn xã hội

Hs thực hành vệ sinh trường lớp

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về thực hiện những việc đã học

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập.

- Nhận xét bài học

Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010

CHÍNH TẢTuÇn 32 (tiÕt 63)

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Làm đúng bai tập 2, 3

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- GV đọc : rong ruổi, thong dong, trống giong

- GV đọc 1 lần bài Ngôi nhà chung

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất

- Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trờng, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

- HS đọc lại bài, tự viết những từ dễ sai ra bảng con

-Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên làm bài 2,3 GVnhận xét ghi điểm HS

Bài mới:

Hoạt động2 Hớng dẫn giải bài toán có liên quan đến

rút vè đơn vị

Mục tiêu : Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về

đơn vị

Gọi HS đọc Y/C của bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

-theo em để tinh đợc 10 lít đổ dợc đây mấy can trớc

hết chúngta phải làm gì?

Giáo viên nêu biét đợc 5 lít mật ong thì đng trong một

can, vay 10 lít mật ong đng trong mấy can

GV yêu cầu hs trình bày bài giải

Trong bài toán trên bớc nào đợc gọi là bớc rút về đơn

vị ?

cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài

toán có liên quan rút về đơn vị đã học ?

GV nêu các bớc giải

Hoạt động 2 luyện tập thực hành

Bài 1:Gọi HS đọc đề toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

bài toán thuộc dạng nào?

Vậy trớc hết chúng ta phải làm gì ?

Biết 5kg đờng đựng trong 1 túi vậy 15 kg đơngf đựng

trong mấy túi ?

Y/C Hs trình bày bài giải

Bài 2 :Gọi HS đọc đề toán

Baì tóan cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Bài toán thuộc dạng nào?

GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3:

GV gọi 1 HS đọc đề bài

Bài Y/C chúng ta làm gì ?

Phần a đúng hay sai ? vì sao ?

GV hỏi tơng tự với các bài còn lại

GV chữa bài cho điểm HS

Hoạt động 3 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 1,2 ( trang 167)

1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở

- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên trái đất

- Biết 1 ngày có 24 giờ

- Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn

bộ bề mặt quả địa cầu ?

- Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt trời

chiếu sáng đợc gọi là gì ?

- Khoảng thời gian phần trái đất không

đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ?

- Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là

- GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều

quay ngợc chiều kim đồng hồ, có nghĩa là

điểm đánh dấu trở về chỗ cũ

+ Bớc 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ?

- Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì

ngày và đêm trên trái đất nh thế nào ?

I / MUẽC TIEÂU

-Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

-Naộm ủửụùc coõng cuù cuỷa soồ tay; bieỏt caựch ửựng sửỷ ủuựng; khoõng tửù tieọn xem soồ tay cuỷa ngửụứi khaực

II /ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC

-Baỷn ủoà theỏ giụựi ủeồ chổ teõn caực nửụực coự trong baứi

-Quyeồn soồ tay ủaừ ghi cheựp

III /CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

A/ Kieồm tra baứi cuừ

GV Kieồm tra 2 HS ủoc TL baứi thụ Meứ hoa lửụùn soựng 1HS ủoùc 10 doứng ủaàu ,1 HS ủoùc phaàn coứn laùi

-Xung quanh mè hoa còn cố những loài vật nào ?Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật ?

-Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hóa mà em thích

B /DẠY BÀI MỚI

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.

Mục tiêu giúp HS đọc đúng Đọc trôi chảy -Chú ý các tên

riêng nớc ngoài phiên âm Mô-na-cô ,Văng –ti căng, quyển

sổ, toan cầm lên nhỏ nhất

-Biết đọc bài với giọng hồn nhiên,phân biệt lời các nhân

vật

-GV hướng dãn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-GV đọc mẫu toàn bài

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

.kết hợp giải nghĩa các từ trọng tài , Mô –na –ca, diệt tích,

Va- ti –căng, quốc gia

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Hai HS đọc cả bài

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung -Nắ được công cụ của sổ

tay(ghi chép những điều cần ghi nhớ,cần biết , trong sinh

hoạt hàng ngày, trong học tập ,làm việc, )

-Biết ứng sử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người

khác

-HS đọc thầm toàn bài ,trả lời câu hỏi

-Thanh dùng sổ tay làm gì?

-Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của Thanh ?

-Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem số tay của

bạn?

Hoạt động 3 Luyện đọc lại.

*Mục tiêu giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc biết

cách đọc phân vai và ngưòi dẫn chuyện

3 nhóm thi đọc phân vai

Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-GV Nhận xét tiết học

HS đọc nghĩa các từ trong SGK

3 HSđề nghị khen thưởng

HS đọc theo nhóm bàn

HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

HSrả lờiHSrả lờiHSrả lời

3Nhóm HS thi đọc phân vai Cả lớp theo dõi và nhận xét

-Veà nhaứ laứm soồ tay taọp ghi cheựp caực ủieàu lyự thuự veà khoa

hoùc ,vaờn hoựa vaờn ngheọ theồ thao,

TOAÙN

Luyện tập

i /Mục tiêu:

-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

-Biết tính giá trị của biểu thức số

ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/Kiểm tra bài cũ:2 HS lên làm bài 1,2 GVnhận xét ghi điểm HS

Bài mới:

Hoạt động 1 Hớng dẫn HS luyện tập

Mục tiêu : Củng cố kĩ năng giải bài toán có liên quan

đến rút về đơn vị Kĩ năng thực hiện tính giá trị của

biểu thức số có đến 2 đấu tính

: Bài tập 1

Gọi HS đọc Y/C của bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

bài toán thuộc dạng nào?

Mõi hộp có mấy chiếc đĩa

6 chiếc xếp đợc 1 hộp ,vậy 30 chiếc đĩa xếp đợc mấy

GV ttổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết quả ?

GV tổng kết tuyên dơng nhóm nối nhanh

GV chữa bài cho điểm HS

Hoạt động 2 Củng cố

-HS nêu lại cách đặt tính và tính

-Về nhà làm lại bài 1,2 ( trang 167)

với kết quả theo hình thức tiếp sức.Cả lớp theo dõi và cổ vũ cho bạn và nhận xét

Mể THUAÄTTAÄP NAậN TAẽO DAÙNG TAÄP NAậN HOAậC XEÙ DAÙN DAÙNG NGệễỉI

I/ MUẽC TIEÂU:

-Nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh daựng cuỷa ngửụứi ủang hoaùt ủoọng

-Bieỏt caựch naởn hoaởc xeự daựn hỡnh ngửụứi

-Naởn ủửụùc naởn hoaởc xeự daựn hỡnh ngửụứi

II/CHUAÅN Bề

* HS: ẹaỏt naởn, giaỏy maứu

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAY HOẽC CHUÛ YEÁU

1.Baứi cuừ: Veừ ủeà taứi caực con vaọt.

- Gv goùi 2 Hs trỡnh baứy hai bửực tranh cuỷa mỡnh veà caực con vaọt

- Gv nhaọn xeựt

2

Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà :

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

3.Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà tửụùng.

- Muùc tieõu: Giuựp Hs bửụực ủaàu quan saựt hỡnh daựng con

ngửụứi

- Gv giụựi thieọu aỷnh vaứ hửụựng daón Hs quan saựt vaứ nhaọn xeựt

+ Caực nhaõn vaọt ủang laứm gỡ?

+ ẹoọng taực cuỷa tửứng ngửụứi?

- Gv yeõu caàu Hs moọt soỏ Hs leõn laứm maóu moọt vaứi daựng ủi

* Hoaùt ủoọng 2: Caựch naởn, caựch veừ, caựch xeự daựn hỡnh daựng

con ngửụứi

-Muùc tieõu: Giuựp Hs bieỏt naởn, caựch veừ, caựch xeự daựn hỡnh

daựng con ngửụứi

- Gv veừ cho Hs xem hớnh daựng moọt ngửứụi, ủaởt caõu hoỷi ủeồ

PP: Quan saựt, giaỷng giaỷi, hoỷi

ủaựp

Hs quan saựt

Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs quan saựt

Hs taọp hỡnh daựng ngửụứi

caực em tỡm ra caựch veừ:

+ Veừ hỡnh chớnh trửụực

+ Veừ caực boọ phaọn sau

+ Veừ maứu

c) Caựch xeự daựn

- Gv cho Hs xem moọt soỏ tranh xeự daựn ủeồ caực em bieỏt caựch

laứm baứi:

+ Xeự daựn tửứng boọ phaọn

+ Xeự caực hỡnh aỷnh khaực

+ Saộp xeỏp hỡnh ủaừ xeự daựng leõn treõn giaỏy neàn, ủieàu chổnh

cho phuứ hụùp vụựi daựng hoaùt ủoọng

+ Daựn hỡnh, khoõng ủeồ xeõ dũch hỡnh nhử ủaừ xeỏp

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh.

- Muùc tieõu: Hs tửù naởn, veừ xeự daựn hỡnh con vaọt.

- Hs thửùc haứnh

- Gv quan saựt vaứ gụùi yự cho tửứng nhoựm

- Hửụựng daón Hs :

+ Choùn hỡnh daựng ngửụứi theo yự thớch ủeồ naởn, veừ hoaởc xeự

+ Laứm baứi theo caựch hửụựng daón

* Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.

- Muùc tieõu: Cuỷng coỏ laùi caựch naởn hoaởc veừ, xeự daựn hỡnh con

vaọt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt:

+ Hs baứy saỷn phaồm naởn leõn baứn

+ Hs caàm baứi veừ hay xeự daựn ủửựng trửụực lụựp

+ Nhaọn xeựt caực baứi veừ, xeự daựn treõn baỷng

- Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm :

- Sau ủoự Gv cho Hs naởn, veừ hoaởc xeự daựn hỡnh daựng ngửụứi

- Gv nhaọn xeựt

Hs quan saựt

PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.

Hs thửùc haứnh naởn, xeự, veừ hỡnh daựng ngửụứi

PP: Kieồm tra, ủaựnh giaự, troứ

chụi

Hs nhaọn xeựt caực tranh

Hai nhoựm thi vụựi nhau

Hs nhaọn xeựt

4 Toồng keỏt – daởn doứ.

- Veà taọp veừ laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Thửụứng thửực mú thuaọt.

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

TAÄP VIEÁT

I Mục tiêu

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng), viết tên riêng Đồng Xuân(1 dòng) Viết câu ứng dụng “Tốt gỗ hơn đẹp ng… ời” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.