Tự nhiên xã hội 3

I/ Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp Hs biết: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh thành phố nơi các em đang sinh sống.. - Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp

Trang 1

Tự nhiên xã hội

Bài 31 : Hoạt động công nghiệp, thương mại.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs biết:

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sinh sống

b) Kỹ năng:

- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại

c) Thái độ:

- Có thái độ biết yêu quí các hoạt động nông nghiệp

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 60, 61

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát 1’

2 Bài cũ: Hoạt động nông nghiệp 4’

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi:

+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp

+ Ích lợi các hoạt động đó

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động 28’

* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.

- Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở

tỉnh, nơi các em đang sống

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo cặp.

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động

công nghiệp ở nơi các em đang sống

- Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời một số Hs lên kể trước lớp

- Gv nhận xét

=> Gv giới thiệu thêm một số hoạt động như: khai thác

quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy,

……đều gọi là động công nghiệp

* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm.

- Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích

lợi của hoạt động đó

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.

- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 60, 61 +

Bước 2: Mỗi Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được

trong hình

Bước 3: Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công

nghiệp

- Gv nhận xét và giới thiệu , phân tích về các hoạt động

và sản phẩm từ các hoạt động đó:

+ Khoan dầu khí cung cấp nhiên liệu, chất đốt để chạy

PP: Thảo luận.

HT : Lớp , cá nhân, nhóm

Hs thảo luận theo từng cặp

Một số Hs lên trình bày câu trả lời trước lớp

Hs cả lớp nhận xét, bổ sung

PP: Quan sát, thảo luận.

Hs quan sát hình

Hs nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình

Hs nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp

Trang 2

+ Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy,

chất đốt sinh hoạt ………

+ Dệt cung cấp vải, lụa

=> Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ……… gọi

là hoạt động công nghiệp

* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.

- Mục tiêu: Kể tên được một số chợ, siêu thị, cửa hàng và

một số mặt hàng được mua bán ở đó

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu thảo luận Câu hỏi:

+ Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61

SGK thường gọi là hoạt động gì?

+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?

+ Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em?

Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết quả.

- Gv yêu cầu một số nhóm lên trình bày kết quả

- Gv nnhận xét

=> Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương

mại

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Hs thảo luận nhóm

Một số nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung

Hs nhận xét

5 Tổng kếàt – dặn dò.1’

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị.

- Nhận xét bài học

Trang 3

Tự nhiên xã hội

Bài 32: Làng quê và đô thị.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị

- Liên hệ với cuộc sống và nhân dân địa phương

b) Kỹ năng:

- Nêu được những việc làm khác nhau giữa làng quê và đô thị

c) Thái độ: Yêu quí những công việc ở làng quê và đô thị

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình trong SGK trang 62, 63 SGK

* HS: SGK, vở.

1 Khởi động: Hát 1’

2 Bài cũ:Các hoạt động công nghiệp, thương mại.5’

- Gv gọi 2 Hs lên bảng :

+ Hãy nêu các hoạt động công nghiệp?

+ ích lợi của các hoạt động công nghiệp đó?

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

- Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường sá ở

làng quê và đô thị

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và và ghi lại kết

quả theo bảng:

+ Phong cảnh, nhà cửa giữa làng quê và đô thị?

+ Hoạt động sinh sống chủ yếu của nhân dân giữa làng

quê và đô thị?

+ Đường sá, hoạt động giao thông Cây cối giữa làng quê

và đô thị?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo

luận

- Các nhóm khác bổ sung thêm

- Gv chốt lại:

=> Ở làng quê, người dân sống bằng nghề trồng trọt, chăn

nuôi, chài lưới và các nghề thủ công, …………; xung quanh

nhà thường có vườn cây, chuồng trại, …… ; đường làng nhỏ,

ít người và xe cộ qua lại Ơû đô thị, người dân thường đi

làm trong các công sở, cửa hàng, nhà máy, …… ; nhà ờ tập

trung san sát ; đường phố có nhiều người và xe cộ qua lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Kể được những ngề nghiệp mà người dân ở

làng quê và đô thị thường làm

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải.

Hs quan sát hình trong SGK

Một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

Các nhóm khác bổ sung thêm

Hs cả lớp nhận xét

Hs nhắc lại

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Trang 4

Bước 1 : Chia nhóm.

- Gv chia Hs thành các nhóm

- Gv đặt câu hỏi: Tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của

người dân làng quê và đô thị?

- Gv mời các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận của

nhóm mình

- Các nhóm khác bổ sung

Bước 3: Từng nhóm liên hệ vầ nghề nghiệp và hoạt động

chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng

trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công ……… Ở đô

thị, người dân thường đi làm trong các công sở, cửa hàng,

nhà máy

* Hoạt động 3: Vẽ tranh.

- Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết về đất nước.

- Gv nêu chủ đề: hãy vẽ tranh về thành phố (thị xã) quê

em

- Gv nhận xét

Hs thảo luận theo nhóm

Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận của nhóm mình

Hs nhận xét

Hs nhắc lại

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Mỗi em sẽ vẽ một bức tranh

Trình bày tranh trước lớp

5 Tổng kết– dặn dò 1’

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi xe đạp.

- Nhận xét bài học

Tự nhiên xã hội

Bài 33 : An toàn khi đi xe đạp.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs : Sau bài học Hs biết một số quy định đối với người đi xe đạp.

Trang 5

b) Kỹ năng: Có ý thức chấp hành luật giao thông.

c) Thái độ: Tích cực chấp hành luật giao thông.

II/ Chuẩn bị:* GV: Hình trong SGK trang 46, 47.

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát 1’

2 Bài cũ: Làng quê và đô thị 5’

- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:

+ Phong cảnh nhà cửa, đường sá ở làng quê và đô thị

+ Kể tên những nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị

3 Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm.

- Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, Hs hiểu được ai đi đúng, ai đi

sai luật giao thông

Bước1: Làmviệc theo nhóm.

- Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời các câu hỏi:

+ Chỉ và nói người nào đi đ1ng người nào đi sai?

Bước 2: Một số nhóm trình bày.

- Gv mời một số nhóm trình bày

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Hs thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe

đạp

Bước 1 : Thảo luận theo gợi ý:

+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình

- Gv chốt lại

=> Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người

đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”.

- Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở Hs có ý thức chấp hành luật

giao thông

Cách tiến hành.

Bước 1: Hs cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm

hờ, tay trái dưới tay phải

Bước 2: Trưởng trò hô to:

- Đèn xanh: cả lớp quay tròn hai tay

- Đèn đỏ: cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị

- Trò chơi được lặp lại nhiều lần, ai làm sai sẽ hát một bài

PP: Quan sát, thảo luận

nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs các nhóm khác nhận xét

PP: Thảo luận, luyện tập,

thực hành

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs các nhóm khác nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành,

trò chơi

Hs chơi trò chơi

- 5 Tổng kết – dặn dò 1’ Chuẩn bị :Ôn tập và kiểm tra học kì một Nhận xét bài học

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	62 KB