Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa-ghi tựa bài - HS lặp lại Hoạt động 1:: Quan sát tranh bầu trời tranh sưu tầm nếu có M
Trang 1Ngày dạy:
Tuấn:30 Trời mưa, trời nắng
I Mục tiêu:
- Nhận biết vàà mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa
-Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người
-Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng trời mưa
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy
-HS: SGK tự nhiên và xã hội,ảnh sưu tầm mang đến lớp
III Hoạt động dạy – học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Muỗi sống ở đâu?(Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối)
- Tác hại của Muỗi?(Hút máu, truyền bệnh)
- Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi?(Diệt muỗi, phun thuốc)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa-ghi tựa
bài
- HS lặp lại
Hoạt động 1:: Quan sát tranh bầu trời (tranh
sưu tầm nếu có)
Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời
mưa
Cách tiến hành
Bước 1:Chia lớp 4 nhóm
Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời mưa
- GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang theo
để riêng tranh trời nắng, tranh trời mưa
Bước 2: Đ ại diện 1 số nhóm lên trình bày
- GV theo dõi sửa sai
- GV nhận xét tuyên dương
- Chia nhóm tiến hành thảo luận
- Mỗi nhóm nêu lên 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh
-Lớp nhận xét bổ sung
GV kết luận:
+ Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây
trăng, mặt trời, sáng chói,nắng vàng chiếu
xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo
+ Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi bầu trời
phủ đầy mây xám nên không nhìn thấy mặt
trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và
mọi vật ở ngoài trời
-Lắng nghe
Trang 2- Củng cố lại nội dung các tranh mà HS mang
đến
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2:: Quan sát tranh SGK
Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi
trời nắng, trời mưa.
Cách tiến hành
Bước 1: Chia nhóm đôi quan sát tranh SGK
hỏi và trả lời SGK.,
- Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội
nón, mũ?
- Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn
phải làm gì?
Bước 2: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1
em hỏi, 1 em trả lời
- GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chưa
biết trả lời
- GV tuyên dương những nhóm hoạt động tốt
- HS thảo luận nhóm đôi
-HS thực hiện -Lớp theo dõi bổ sung
Kết luận: Đi dưới trời nắng ,phải đội mũ, nón
để không bị (nhức đầu, sổ mũi… ) Đi dưới trời
mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt
-Lắng nghe
Hoạt động 3:: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa
Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng,
trời mưa
Cách tiến hành:
-GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu
hiệu hay viết chữ (trời nắng, trời mưa)
Một HS hô trời mưa các HS khác cầm tấm bìa
giơ lên phù hợp vớùi lời bạn hô HS giơ không
đúng sẽ bị phạt
-HS thực hiện trò chơi
Hoạt động nối tiếp:
- Vừa rồi các con học bài gì?
- Khi trời nắng bầu trời như thế nào?
- Khi trời mưa bầu trời ra sao?
Dặn dò :
- Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ ,
nón
- Khi đi dưới trời mưa các con cần phải mặc áo
mưa hay che ô dù
-Nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
Trang 3Ngày dạy:
Tuần :31 Thực hành quan sát bầu trời
I Mục tiêu:
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời
nắng, mưa
Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng , trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có vồng, ngày có mưa bảo lớn
-HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bút màu – giấy vẽ,
-HS: SGK môn Tự nhiên và Xã hội Vở bài tập TN và XH
III Hoạt động dạy – học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Con hãy cho biết dấu hiệu trời nắng?(Bầu trời trong xanh)
- Dấu hiệu trời mưa?(Có nhiều mây xám, có mưa rơi)
- Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì?(Đội mũ, nón)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì?(Mang áo mưa, che ô)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu
trời
-HS nhắc lại
Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử dụng
vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời.và
những đám mây
Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV nêu nhiệm vụ khi HS ra ngoài bầu trời
quan sát:
- Nhìn lên bầu trời em thấy những gì?
- Những đám mây có màu gì?
-Trời hôm nay có nhiều mây hay ít mây?
- Chúng đứng yên hay chuyển động?
- Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt?
-HS nghe yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi
Bước 2:
-Tổ chức cho HS ra sân thực hành quan sát
-GV nêu lại câu hỏi cho HS nắm
-Thực hành quan sát
Trang 4Bước 3:
- Cho HS vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã
nêu
- GV cùng lớp theo dõi,
-Tuyên dương những cặp trình bày tốt
Một số cặp lên trình bày
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu
trời ta biết được trời đang nắng hay mưa.,trời
dâm mát, trời sắp mưa…
-Lắng nghe
: Hoạt động 1 : Vẽ bầu trời và cảnh vật xung
quanh
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết
quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh.
-Yêu cầu HS Vẽ bầu trời và cảnh vật.
- GV theo dõi HS vẽ
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình
- GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp
- HS lấy vở tiến hành vẽ
- Trình bày bài vẽ
4 Củng cố dặn dị
-Vừa rồi các con học bài gì?
- Bầu trời hôm nay như thế nào?
- Nhiều mây hay ít mây?
- Nhận xét tiết học
-HS nêu