Tài liệu môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tuấn 14

Tài liệu môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - Tuấn 14.

Kế hoạch bài dạy tuần 14

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG

I – Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số cơ quan hành chánh, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố)

- Nhận biết và phân biệt được tên gọi của các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế …

- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương

II – Chuẩn bị :

Giáo viên: - Tranh SGK

- Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh

Học sinh: Sách Tự nhiên xã hội, BT

III – Hoạt động dạy học:

1 – Ổn định: (1’)

2 – Bài cũ: (5’) Không chơi các trò chơi nguy hiểm

+ Hãy nêu một số trò chơi nguy hiểm

+ Điều gì xảy ra nếu chơi các trò chơi nguy hiểm?

- GV kiểm tra cả lớp – HS giơ bảng Đ/S

3 – Bài mới: (25’)

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ

quan hành chíùnh cấp tỉnh

Phương pháp: Quan sát, trình bày

- GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát

các hình SGK theo câu hỏi gợi ý:

+ Kể tên những cơ quan hành chíùnh,

văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh ở trong

hình

- GV kết luận: Ở mỗi tỉnh (TP) đều có

các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo

dục, y tế … để điều hành công việc,phục

vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức

khoẻ nhân dân.

Hoạt động 2: Nói về tỉnh (TP) nơi bạn

đang sống

Mục tiêu: HS có hiểu biết về các cơ

quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y

tế ở tỉnh nơi đang sống

Phương pháp: Trực quan, đóng vai

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm

- Hoạt động nhóm, trình bày, các nhóm bổ sung

- HS dán tranh, bài báo, sau đó trang trí Đại diện lên giới thiệu trước lớp

- HS đóng vai hướng dẫn viên

du lịch để nói về các cơ quan ở

Tranh

Tranh

tỉnh mình.

4 – Củng cố: (5’)

+ Nêu tên các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế ở địa phương em

- Nhận xét

5 – Dặn dò: (1’)

Chuẩn bị: tiết 2

Kế hoạch bài dạy tuần 14

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG

I – Mục tiêu:

* Sau bài học:

- HS nhận biết được một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP)

- Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá,

y tế … của tỉnh nơi em đang sống

- Có ý thức gắn bó, yêu quê hương

II – Chuẩn bị:

Giáo viên: Giấy A 3, SGK

Học sinh: SGK, bút màu, vở BT

III – Các hoạt động:

1 – Ổn định: (1’)

2 – Bài cũ: (5’) Tiết 1

- GV kiểm tra HS theo hình thức trắc nghiệm: Đ, S

- Các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh (TP)

„ Trường học „ Nhà thờ, chùa

„ Uỷ ban nhân dân „ Xí nghiệp may

- Nhận xét

3 – Các hoạt động: (25’)

Hoạt động 1: Vẽ tranh

Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh

toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y

tế, giáo dục … của tỉnh (TP) em đang sống

- GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về

những cơ quan hành chính, văn hoá

Hoạt động 2: Trình bày

- GV cho các nhóm đính tranh

- GV nhận xét, tuyên dương

4 – Củng cố: (5’)

- Làm vở bài tập TNXH

- Nhận xét

5 – Dặn dò: (1’)

- Đi tham quan cùng bố mẹ

- Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên

lạc

- HS vẽ cá nhân

- Lần lượt HS mô tả tranh vẽ

- Nhận xét