GIÁO ÁN 3 (SOẠN NGANG)

Rèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể h

TUẦN 30

Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009

Tiết 1+2

Tập đọc-Kể chuyện

GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA

I MỤC TIÊU

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : Lúc- xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

In-tơ-nét, lưu luyến, tơ rưng, tuyết …

- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài và nội dung truyện : Cuộc gặp gỡ đầy thú

vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tìnhhữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói :Dựa vào các gợi ý HS kể lai được nội dung từng đoạn câu chuyện

bằng lời của mình Lời kể tự nhiên, sinh động biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổigiọng cho phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe :Chăm chú nghe bạn kể; học được ưu điểm của bạn, kể tiếp được

lời bạn

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra : “Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”

-HS đọc bài, trả lời câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét –Tuyên Dương

3 Bài mới

Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc

Hoạt động 1:Luyện đọc

*Đọc mẫu

+ GV treo tranh bài - Hướng dẫn HS quan sát tranh

Hỏi về nội dung tranh

+ GV đọc diễn cảm toàn bài

*Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

b)Đọc từng đoạn

-Đọc trước` lớp

-3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn cuối

+2 HS đọc lại câu được hướng dẫn trước lớp

- Giải nghĩa các từ trong SGK

- Luyện đọc theo nhóm

-HS đọc đoạn trong nhóm

-3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc

-1 Hs đọc toàn bài văn.

Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài

*1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm

+ Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gìbất ngờ thú vị?

Thảo luận nhóm đôi , nêu :

…Tất cả HS lớp 6A… Việt Nam Hồ Chí Minh

GV nhận xét, chuyển ý

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2

+Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồø vật của Việt Nam ?

… Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy HS nói tiếngViệt và kể cho các em những điều tôt đẹp về Việt Nam các em còn tự tìm hiểu về ViệtNam trên in-tơ-nét

*1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trao đổi nhóm đôi

+Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?

… Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơinhững trò chơi gì

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?

… Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam

-Chúng ta đoàn kết, quí mến nhau vì cùng sống chung trong một ngôi nhà là Trái Đất

GV nhận xét, tổng kết bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn đọc và 3

-HS tiếp nối đọc 3 đoạn truyện

-Thi đọc.Chọn bạn đọc hay

* Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu chuyện

bằng lời của mình

-GV: Các em nhập vai mình là một thành viên của đoàn cán bộ VN.Kể lại một được củacâu chuyện

-HS khá kể

-HS kể theo nhóm

+3HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện

-Một HS kể toàn bộ chuyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay

- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

+ Qua câu chuyện ta biết điều gì ?

GV giáo dục tư tưởng

- Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số(có nhớ )

- Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi diện tích của hình chữ nhật.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ : “Phép cộng các số trong phạm vi 100 000”

-3HS làm bài tập 1( mỗi HS 1 phép tính)

-1HS giải BT3

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 (Bớt cột 4)

-GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính

-1 HS nêu cách tính

-Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp

- GV nhận xét sửa sai

Bài 1 ta luyện tập điều gì?

Bài 2 :

-2 HS đọc bài toán nêu cách giải

-GV hướng dẫn làm bài

- HS giải vào vở;1 HS lên bảng làm bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

3 x2 =6 (cm)Chu vi hình chữ nhật là :( 6+ 3) x2 = 18( cm)

Diện tích hình chữ nhật là:

6 x 3 =18( cm2) Đáp số : 18 cm; 18cm2Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)

Bài 3: Tóm tắt:

Con: ? kg

Mẹ :

HS tự đặt đề toán và giải vào vở

-1 số HS đọc đề toán

Chẳng hạn : Con hái được 17 kg rau ,mẹ hái được số rau gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con

hái được tất cả bao nhiêu kg rau ?

-1 HS làm bảng lớp

Bài giải :Số kg rau mẹ hái được là:

17 x 3 = 51 (kg)Hai mẹ con hái được tất cả là:

17 +51= 68 (kg) Đáp số : 68 kg

4 Củng cố - Dặn

- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100 000”

- GV nhận xét tiết học

- Sự cần thiết để chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện

- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điềukiện cho sự phát triển bản thân

II CHUẨN BỊ : Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra

GV hỏi về nội dung bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

1HS đọc thuộc phần nội dung bài học

GV nhận xét

3.Bàimới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu Ghi tựa

Hoạt động 1 : Trò chơi: Ai đoán đúng

-GV chia Hs theo số chẵn và số lẻ HS có số chẵn có nhiệm vụ vẽ và nêu 1 vài đặc điểmvề 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của con vật đó HScó số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm 1 cây trồng mà em thích và nói lí do vì saomình yêu thích , tác dụng của cây trồng đó

-Kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó Cây trồng, vật

nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người

Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh

GV cho HS xem tranh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh

Một số HS lên trình bày, các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặccây trồng đó

Hướng dẫn thực hành

+ Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường nơi em đang sống + Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cay trồng, vật nuôi

+ Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

Củng cố –Dặn dồ :

Về nhà sưu tầm thêm 1 số hình ảnh về cây trồng và vật nuôi để tiết sau thực hành tiếp

- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000

- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ :1HS làm bài 3

-1 HS thực hiện trên bảng lớp, cả lớp làm bảng con:Đặt tính rồi tính: 2856-1447

- GV nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới:

Qua phép tính ở phần bài cũ, GV giới thiệu bài mới

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329

HS nhận xét giá trị từng hàng trong phép trừ

HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính

HS cùng thực hiện bảng con

1HS nêu GV ghi :

85674 58329

27345+Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?

Hoạt động 2: Thực hành :

Bài 1 : Tính

Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính

HS làm bảng con

GV nhận xét, tuyên dương

Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?

Bài 2 : HS đọc đề

-HS làm bài theo nhóm

- Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :

-Lớp theo dõi, nhận xét.GV nhận xét, tuyên dương

Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề

+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán

+HS giải bài –1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :

25850 – 9850 = 16000 (m)

16 000 m = 16 km Đáp số : 16 km

- GV chấm 1 số bài

4 Củng cố - Dặn dò:

-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?

-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập

- GV nhận xét tiết học

TIẾT 2

Tự nhiên xã hội

TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU

I MỤC TIÊU :

* Sau bài học HS có khả năng:

-Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

-Biết cấu tạo của quả Địa cầu gồm : quả Địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ -Chỉ trên quả Địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

II CHUẨN BỊ :

Quả Địa cầu

Phiếu bài tập.Giấy bìa ghi :cực Bắc,cực Nam,Bắc bán cầu,Nam bán cầu,xích đạo (2 bộ )

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Bài cũ :Không kiểm tra

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 112 theo gợi ý :

+Quan sát hình 112

+Em thấy Trái Đất có hình gì ?

GV chốt : Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu

Bước 2: Làm việc cả lớp

Cho HS quan sát quả Địa cầu và giới thiệu : Quả Địa cầu là mô hình thu nhỏ của TráiĐất Quả Địa cầu gồm các bộ phận như giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ

*GV mở rộng thêm :Quả Địa cầu được đặt trên một giá đỡ có trục xuyên qua Nhưng trong

thực tế trái đất không có trục xuyên qua và cũng không đặt trên giá đỡ nào cả Trái Đất nằm

lơ lửng trong không gian

-Chỉ cho HS thấy vị trí nước Việt Nam trên quả Địa cầu nhằm giúp các em hình dungđược Trái Đất mà chúng ta đang ở rất lớn

Kết luận :Trái đất rất lớn có dạng hình cầu

Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm

Bước 1: Chia nhóm :YC quan sát hình 113 và chỉ trên hình : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu,

Nam bán cầu và xích đạo

Bước 2 :HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán

cầu và xích đạo trên quả Địa cầu

-HS NX: trục của quả Địa cầu thẳng hay nghiêng so với mặt bàn

Bước 3 :Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả Địa cầu theo YC của GV

GV nhận xét, tuyên dương

Kết luận :Quả Địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất

Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ vào sơ đồ câm”

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

GV treo hai hình phóng to của hình 2 trang 112(không có chú thích )

-Chia lớp thành 2 dãy Mỗi dãy chọn 5 bạn tham gia

HD luật chơi :Khi nghe hô “bắt đầu”lần lượt từng HS trong nhóm lên bảng chọnï một trong

các tấm bìa và gắn tấm bìa vào sơ đồ

+HS trong nhóm không được nhắc nhau

+Khi HS 1 về chỗ HS 2 mới được lên chọn tấm bìa và gắn vào sơ đồ cứ như thế đến hết +Nhóm nào gắn đúng và nhanh là thắng

4 Củng cố - Dặn dò:

-HS đọc mục bài học ở Sgk

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau

TIẾT 3

Chính tả

Nghe viết:LIÊN HỢP QUỐC

I MỤC TIÊU :

Rèn kỹ năng viết chính tả :

 Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Liên hợp quốc”

 Làm đúng bài tập điền các âm, vần dễ lẫn : ch/tr; êt/ êch đặt câu đúng vớinhững từ ngữ mang âm vần trên

II CHUẨN BỊ :

 Bảng phụ viết (BT 2)

 Giấy rô-ki ,bút lông ghi nội dung BT 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:2 HS viết bảng ,cả lớp viết giấy nháp các từ : bác sĩ, mỗi sáng, xung

quanh, thị xã, tin tức, điền kinh

3 Bài mới :

Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả

- Đọc mẫu lần 1 bài viết Hỏi nội dung:

+Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?

… Bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước

+Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?

… 191 nước và vùng lãnh thổ

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ?

… 20-9-1977

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết saitheo nhóm

- 2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK

GV ghi bảng :24-10-1945; tháng 10 năm 2002; 191; 20-9-1977.Lưu ý khi viết, các em viết

các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày, tháng, năm

*GV đọc cho HS viết bài

*Chấm chữa bài

+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả

+ Thu một số vở – chấm, ghi điểm

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 2: GV: treo bảng phụ HS đọc đề và tự làm bài

-2 HS thi làm , lớp theo dõi NX

-GV chốt lời giải đúng :

a)buổi chiều, thủy triều, triều đình

chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

b)hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt bệt- chênh lệch

Bài 3 : -HS đọc đề bài

-HS làm bài vào vở

-Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy chọn 3 em tham gia trò chơi Ai đúng ai nhanh:Hình thức chơitiếp sức

GV và lớp chọn dãy thắng cuộc

4 Củng cố :

- GV nhận xét – tuyên dương

- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở

* Nhận xét tiết học

TIẾT 4

Thể dục

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.

HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN

1 MỤC TIÊU :

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thực hiện đúng động tác ở mức cơ bản đúng

- Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối chủ động

II CHUẨN BỊ:

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

Phương tiện:Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, dụng cụ mỗi em một bông hoa hoặc cờ

III LÊN LỚP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập

-Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp

Chơi Trò chơi “Kết bạn”

2 Phần cơ bản

* Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ

-GV hướng dẫn HS trong lớp xếp thành đội hình đồng diễn GV cho HS tập bài TD, khi tậpxong GV nhắc các em thả lỏng

*Học tung và bắt bóng bằng hai tay

+GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tungbóng và bắt bóng ,lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp để bắt được bóng

+ Cách 1:Tự tung và bắt bóng : Đứng, hai tay tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương

thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng đưa hai tay ra bắt bóng Sau khi bắt đượcbóng, lại tiếp tục tung và bắt bóng Động tác cứ tiếp tục Nếu để bóng rơi cần nhanh chóngnhặt bóng lên và tiếp tục tập

Cách 2:bạn tung ,mình bắt và ngược lại :Hai người đứng đối diện, một em tung bóng em kia

bắt bóng Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng 2 tay Tung bóng sao cho bóng bay vòngcung vừa tầm bắt của bạn, người đón bóng khéo léo bắt bóng sau đó tung bóng lại chobạn Thực hiện liên tục như vậy, không để bóng rơi là tốt

*Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”

+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho

HS Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HSnắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức

- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi

- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng ,sau đó đổi người chơi

3 Phần kết thúc

- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu

- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học

- GV giao về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung

ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ

Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009

(NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ)

ĩĩĩĩĩ & ĩĩĩĩĩ

Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009

TIẾT 1:

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

- Củng cố về trừ các số có đến 5 chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các tháng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra:-3 HS lên làm bài tập

- GV nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi đđề

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Cho HS tự tính nhẩm các số tròn chục nghìn

GV hướng dẫn tính nhẩm : 90 000 – 50 000 =?

9 chục nghìn – 5 chục nghìn = 4 chục nghìn

Vậy : 90 000- 50 000 = 40 000

Cho HS làm tiếp các bài còn lại GV nhận xét

Bài 2 : Cho HSđọc đề quan sát ,nêu miệng cách đặt tính rồi tính

HS làm bảng con

HS làm bài vào vở

GV NX chốt :4a) khoanh vào chữ C

4b) khoanh vào chữ D

4 Củng cố - Dặn dò :

- Hỏi lại bài

- Về nhà học và làm bài tập chuẩn bị bài sau

- GV NX tiết học

TIẾT 2:

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA U

I MỤC TIÊU :

- Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng

- HS viết đúng tên riêng : Uông Bí

- Viết câu ứng dụng : Uốn cây từ thủa còn non /Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng chữ cỡ nhỏ

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu các chữ U

- Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định

2 Kiểm tra :

Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước

Hai HS viết bảng lớp các từ: Trường Sơn, trẻ em

-GV nhận xét

3 Bài mới :

Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp: ôn chữ hoa U, ghi đề.

Hoạt động 1:Luyện viết bảng con.

a.Luyện viết chữ hoa

-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài

-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :U, B, D

-GV giới thiệu chữ mẫu

-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét

-GV hướng dẫn HS viêt bảng con GV nhận xét

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

-GV gắn từ ứng dụng.HS đọc từ ứng dụng

GV giới thiệu : Uông Bí là tên của một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh

- GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2lần)

c) Luyện viết câu ứng dụng

GV gắn câu ứng dụng.HS đọc câu ứng dụng

-GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy con ngaytừ nhỏ , mới dễ hình thành thói quen tốt cho con

-Yêu cầu HS viết bảng con

Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vở tập viết

- HS viết bài vào vở

-GV theo dõi HS viết bài

-GV thu vở chấm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò

-Về nhà viết bài ở nhà , ghi nhớ câu ứng dụng

-Chuẩn bị bài sau

- Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc vần dễ lẫn (ch/ tr, êt/ êch)

II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC

- Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ :

-3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng con các từ : thủy triều, buổi chiều, hết giờ,

mũi hếch

GV nhận xét – sửa sai

3 Dạy bài mới :

Giơí thiệu bài: Trong tiết học hôm , các em nhớ để viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp 3

khổ thơ của bài Một mái nhà chung

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết chính tả

a.Hướng dẫn chuẩn bị

-GV đọc 3 khổ thơ, tóm tắt nội dung

-2 HS đọc lại

-HS viết bảng con các từ khó : nghìn, lá biếc, sóng xanh, nghiêng

+ GV uốn nắn sửa sai

b.HS nhớ để viết

GV YC gấp SGK và nhớ để viết

c Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết(đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu)

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 a : HS đọc đề.

- 1HS lên bảng viết - lớp làm vở nháp

-HS làm đến đâu GV sửa đến đó

-GV chốt lại lời giải đúng

2a)-ban trưa - trời mưa - hiên che - không chịu

2b)Tết –tếât - bạc phếch

Củng cố dặn dò:

-Qua bài này em hiểu thêm được điều gì?

- Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.-Chuẩn bị nội dung viết thư cho một bạn nước ngoài ; đọc lại thư gửi bà (TV 3 , tập 1/tr81) để nhớ thể thức viết một lá thư (chuẩn bị cho tiết TLV tới )

Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009

TIẾT 1

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

Giuùp HS : - Cụng coâ veă coông tröø (nhaơm vaø vieât )caùc soâ trong phám vi 100 000.

- Cụng coâ veă giại toaùn baỉng hai pheùp tính vaø baøi toaùn ruùt veă ñôn vò

II CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU

1.OƠn ñònh

2 Baøi cuõ “Luyeôn taôp ”

- 2 HS laøm baøi taôp veă nhaø

- GV nhaôn xeùt – Ghi ñieơm

Em coù nhaôn xeùt gì veă 2 pheùp tính a vaø b ?

HS laøm phaăn coøn lái vaøo bạng con vaø ñóc

Nhaôn xeùt, tuyeđn döông

Baøi 1 cụng coâ cho ta ñieău gì?(Caùch coông, tröø nhaơm caùc soâ trong phám vi 100000)

Baøi 2

- HS ñóc yeđu caău baøi – töï laøm

-Sau ñoù 2 HS laøm bạng lôùp

- HS khaùc nhaôn xeùt, GV nhaôn xeùt, söûa sai

Baøi 3 :HS ñóc baøi toaùn

-HS thạo luaôn caùch giại vaø giại

-1 HS laøm bạng lôùp

Baøi giại

Soâ cađy aín quạ ôû Xuađn Hoøa laø :

68700 +5200 = 73900( cađy)Soâ cađy aín quạ ôû Xuađn Mai laø :

73900 –4500 = 69400(cađy)

Ñaùp soâ :69490cađy Baøi 3 luyeôn taôp ñieău gì ?(Giại toaùn coù 2 pheùp tính )

Baøi 4: HS ñóc baøi toaùn

-Ñađy laø baøi toaùn thuoôc dáng naøo, caùch laøm ra sao?

-HS toùm taĩt vaø laøm vaøo vôû –1 HS leđn bạng giại

Baøi giại :

Giaù tieăn moêi caùi com pa laø:

10 000 : 5 = 2000(ñoăng)Soẫ tieăn mua 3 caùi com pa laø: