Thứ 5 - tuần 3

-Nhửừng ghi cheựp cuỷa HS khi quan saựt moọt cụn mửa.. Hẹ1: Hửụựng daón HS laứm baứi 1 -Cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1.. -Sau cụn mửa: trụứi raùng daàn, chaứo maứo -2-3 Hs leõn baỷng laứ

Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009

TAÄP LAỉM VAấN:

LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH

(Moọt hieọn tửụùng thieõn nhieõn)

I Yêu cầu cần đạt

-Tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến , những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma tả cây cối con vật bầu trời trong bài ma rào ; từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả

-Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma

II ẹoà duứng daùy hoùc.

-Nhửừng ghi cheựp cuỷa HS khi quan saựt moọt cụn mửa

-Buựt daù+ 3 tụứ giaỏy khoồ to

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Kieồm tra 2 hoùc sinh

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm hoùc sinh

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hẹ1: Hửụựng daón HS laứm baứi 1

-Cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa BT1

-GV giao vieọc: Caực em ủoùc Mửa raứo vaứ

traỷ lụứi cho coõ 4 caõu hoỷi trong SGK

-Cho HS laứm vieọc

-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm

-GV nhaọn xeựt + choỏt laùi yự traỷ lụứi ủuựng

a)Nhửừng daỏu hieọu baựo cụn mửa saộp ủeỏn

-Maõy: bay veà; maõy lụựn, naởng, ủaởc xũt……

-Gioự: Thoồi giaõt, ủoồi maựt laùnh, nhuoỏm hụi

nửụực…

b)Nhửừng tửứ ngửừ taỷ tieỏng mửa haùt mửa tửứ

luực baột ủaàu ủeỏn luực keỏt thuực traọn mửa

-Tieỏng mửa: Leùt ủeùt, laựch tach, raứo raứo,

saàm saọp

-Haùt mửa: Nhửừng gioùt nửụực laờn, maỏy

gioùt tuoõn raứo raứo…

c)Nhửừng tửứ ngửừ, chi tieỏt mieõu taỷ caõy coỏi,

con vaọt trong vaứ sau cụn mửa

-Trong cụn mửa: Laự ủaứo, laự na, laự soừi,

vaồy tai run raồy

-Sau cụn mửa: trụứi raùng daàn, chaứo maứo

-2-3 Hs leõn baỷng laứm theo yeõu caàu cuỷa GV

-Nghe

-1 HS ủoùc caỷ lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu cuỷa

BT, baứi Mửa raứo, ủoùc 4 caõu hoỷi

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm kú laùi baứi Mửa raứo.

-Moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn

-Lụựp nhaọn xeựt

-HS duứng vieỏt chỡ gaùch dửụựi nhửừng chi tieỏt GV vửứa choỏt

-HS duứng vieỏt chỡ gaùch dửụựi nhửừng tửứ taỷ tieỏng mửa, gioùt mửa

-HS duứng vieỏt chỡ gaùch dửụựi tửứ ngửừ, chi tieỏt ủaừ neõu

hoựt raõm ran, trụứi trong vaột, maởt trụứi loự ra.

d)Taực giaỷ ủaừ quan saựt baống: Thũ giaực,

baống thớnh giaực, baống xuực giaực…

-GV: nhụứ coự khaỷ naờng quan saựt tinh teỏ,

taực giaỷ ủaừ vieỏt ủửụùc moọt baứi vaờn taỷ caỷnh

cụn mửa raứo raỏt hay Qua ủoự ta thaỏy

ủửụùc ngheọ thuaọt quan saựt vaứ mieõu taỷ taứi

tỡnh cuỷa taực giaỷ

Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi 2.

-Cho HS ủoùc yeõu caàu BT

-GV giao vieọc: Caực em ủaừ quan saựt vaứ

ghi laùi moọt cụn mửa Dửùa vaứo nhửừng

quan saựt ủaừ coự, caực em haừy chuyeồn thaứnh

daứn yự chi tieỏt

-Cho HS laứm baứi

-GV phaựt giaỏy+buựt daù cho 3 nhoựm

-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm

-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng hoùc sinh

laứm ủuựng, laứm hay

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Yeõu caàu HS veà nhaứ hoaứn chổnh laùi daứn

yự

-ẹoùc trửụực vaứ chuaồn bũ cho baứi hoùc TLV

tụựi

-1 HS ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm

-1 HS ủoùc baứi ghi quan saựt cuỷa mỡnh veà cụn mửa

-3 nhoựm laứm baứi vaứo giaỏy, caực nhoựm coứn laùi laứm vaứo giaỏy nhaựp

-ẹaùi dieọn 3 nhoựm leõn daựn keỏt quaỷ baứi laứm leõn baỷng

-Lụựp nhaọn xeựt

**************************************

TOAÙN LUYEÄN TAÄP CHUNG

I/

Yêu cầu cần đạt Biết

- Nhaõn, chia hai phaõn soỏ

- Chuyeồn caực soỏ ủo coự hai teõn ủụn vũ thaứnh soỏ ủo daùng hoón soỏ vaứ 1 teõn ủụn vũ ủo

II/ ẹoà duứng hoùc taọp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Bài cũ:

Gọi HS làm bài tập 5 trang 15

-Chấm một số vở

-Nhận xét chung

2 Bài mới :

HĐ 1 : Củng cố các phép tính về phân số

.

Bài 1: Tính

-Nêu yêu cầu làm bài

-Cho HS làm bài vào vở

-Nhận xét cho điểm

Bài 2:Tìm x

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

H : x là những thành phần nào chưa biết?

H : Muốn tìm thành phần chưa biết đó ta

làm thế nào?

-Cho HS làm bài vào vở

-Nhận xét sửa bài

-Nhận xét chữa bài

HĐ 2 : Củng cố về đổi số đo độ dài

Bài 3: Viết cách số đo độ dài

-Nêu yêu cầu bài tập

-Nhận xét cho điểm

HĐ 3 : Giải toán có lời văn

Bài 4:HS kh¸ lµm cßn hs TB vỊ nhµ lµm

Treo bảng phụ ghi đề toán

Gợi ý:

-2HS lên bảng làm

-Nhận xét

-HS nêu -2HS lên bảng làm bài.Lớp làm bài vào vở

20

18 4

3 5

6 3

4 : 5

6 3

1 1 : 5

1

……

-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-1-2HS đọc yêu cầu đề bài

+x là số hạng, số bị trừ, thừa số, số bị chia chưa biết

-4HS nối tiếp nêu

-HS làm bài vào vở

-Nhận xét sửa bài

a)x41 85 c ) x x 72 116

x = 85 41 x =

7

2 : 11 6

x = 83 x =1121

-1HS nêu lại:

a)2m15cm = …m b) 1m75cm = … m c) 5m36cm= …m d) …

-Nhận xét chữa bài

-2HS đọc đề bài

-Maỷnh ủaỏt chia laứm maỏy phaàn baống

nhau?

-Xaõy nhaứ vaứ ủaứo ao heỏt bao nhieõu phaàn?

-Coứn laùi laứ bao nhieõu?

-Moói phaàn coự dieọn tớch laứ bao nhieõu meựt

vuoõng?

- Cho HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn ủeồ

tỡm caựch giaỷi

-Yeõu caàu HS neõu caựch tỡm vaứ traỷ lụứi ủaựp

soỏ

-Nhaọn xeựt chửừa baứi

3 Cuỷng coỏ- daởn doứ :

-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi

- Chuaồn bũ baứi sau

-20 Phaàn baống nhau

-6 phaàn

-14 phaàn

- 100m2

-HS thaỷo luaọn nhoựm baứn

- HS ủoùc keỏt quaỷ -HS choùn caõu C

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ Tệỉ ẹOÀNG NGHểA.

I

-Bieỏt sửỷ duùng tửứ ủoàng nghúa một cáh thích hợp (BT1) ;hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ(BT2)

- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu,viêt đợc một đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng1,2 từ đồng nghĩa(BT3)

- II ẹoà duứng daùy – hoùc :

-Buựt daù+3 tụứ phieỏu khoồ to

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Kieồm tra 2 hoùc sinh

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm hoùc sinh

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hẹ1: Hửụựng daón HS laứm baứi 1

-Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa BT

-GV giao vieọc:

-Caực em quan saựt tranh trong SGK

-BT ủaừ cho trửụực moọt ủoaùn vaờn vaứ coứn ủeồ

troỏng moọt soỏ choó Caực em choùn caực tửứ

xaựch, ủeo, khieõng….ủeồ ủieàn vaứo choó troỏng

trong ủoaùn vaờn ủoự sao cho ủuựng

-Cho HS laứm baứi nhaộc HS laỏy vieỏt chỡ

ủieàn vaứo choó troỏng trong SGK, phaựt 3 tụứ

-2-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn theo yeõu caàu

-Nghe

-1 HS ủoùc to, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo -HS quan saựt tranh

-Laứm baứi caự nhaõn

giấy khổ to cho 3 HS.

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:

Các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là:

đeo, xách, vác, khiêng, kẹp.

HĐ2: hướng dẫn HS làm bài 2.

-Cho HS đọc yêu cầu của BT2

-GV giao viêc: Các em có nhiệm vụ chọn

ý trong ngoặc đơn sao cho ý đó có thể

giải thích nghĩa chung của cả 2 câu tục

ngữ, thành ngữ đã cho

-Cho HS làm bài

-GV gợi ý: Các em có thể lần lượt lắp các

ý trong ngoặc đơn vào 3 câu a,b,c ý nào

đúng nhất với cả 4 câu thì ý đó là đúng

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhật xét và chốt lại ý đúng nhất

HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài 3.

-Cho HS đọc yêu cầu BT3

-GV giao việc: 3 việc

-Các em đọc lại bài Sắc màu em yêu.

-Chọn một khổ thơ trong bài

+Viết một đoạn văn miêu tả màu sắc của

những sự vật mà em yêu thích trong đoạn

văn có sử dụng từ đồng nghĩa

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét và khen những HS viết

đoạn văn hay, có sử dụng từ đồng nghĩa

3 Củng cố dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS cả lớp về nhà viết hoàn

chỉnh BT3

-3 HS làm bài vào giấy

-3 HS đem dán bài lên bảng

-Lớp nhận xét

-Chép lời giải đúng vào vở

-1 HS đọc yêu cầu và đọc 3 câu a,b,c -HS đọc lại 3 câu a,b,c và các gợi ý cho trong ngoặc đơn

-HS lần lượt ghép ý vào 3 câu

-Một số HS phát biểu ý kiến

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc,lớp lắng nghe.-Hs lần lượt thực hiện 3 việc

-Một số học sinh đọc đoạn đã viết -Lớp nhận xét

Khoa häc: (GV2) ********************************* Sinh ho¹t §éi : SHNG

**********************************************************************