BS KỸ THUẬT TUẦN 3

- Giới thiệu một số mẫu khuy bấm , hướng dẫn HS quan sát hình 1a để trả lời câu hỏi về đặc điểm hình dạng của khuy bấm.. - Giới thiệu các khuy bấm được đính trên sản phẩm may mặc , đặt c

Trang 1

Kĩ thuật (tiết 5)

ĐÍNH KHUY BỐN LỖ (tt)

I MỤC TIÊU :

- Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách

- Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình , kĩ thuật

- Giáo dục tính cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo 2 cách

- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Đính khuy bốn lỗ

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : (27’) Đính khuy bốn lỗ (tt)

a) Giới thiệu bài :

Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

20’ Hoạt động 1 : HS thực hành

MT : Giúp HS đính được khuy bốn lỗ

PP : Trực quan , thực hành , giảng

giải

- Nhận xét và hệ thống lại cách đính

khuy 4 lỗ

- Kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1

và sự chuẩn bị thực hành ở tiết 2

- Nhắc lại yêu cầu thực hành , nêu thời

gian hoàn thành sản phẩm

- Quan sát , uốn nắn những em thực

hiện chưa đúng kĩ thuật

Hoạt động lớp , cá nhân

- Nhắc lại 2 cách đính khuy 4 lỗ

- Thực hành đính khuy 4 lỗ theo 2 cách

5’ Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm

MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm

của mình và của bạn

PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan

- Đánh giá , nhận xét kết quả thực

hành của HS theo 2 mức : A , A+

Hoạt động lớp

- Trưng bày sản phẩm

- Nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm nêu trong SGK

- 2 , 3 em lên đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại ghi nhớ SGK

Trang 2

- Giáo dục HS tính cẩn thận

5 Dặn dò : (1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị vải , khuy bấm , kim , chỉ để học bài sau

Trang 3

Kĩ thuật (tiết 6)

ĐÍNH KHUY BẤM

I MỤC TIÊU :

- Biết cách đính khuy bấm

- Đính được khuy bấm đúng quy trình , kĩ thuật

- Giáo dục tính tự lập , kiên trì , cẩn thận

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu đính khuy bấm

- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bấm

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết

2 Bài cũ : (3’) Đính khuy bốn lỗ (tt)

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : (27’) Đính khuy bấm

10’ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu

MT : Giúp HS nêu được đặc điểm của

mẫu

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng

giải

- Giới thiệu một số mẫu khuy bấm ,

hướng dẫn HS quan sát hình 1a để trả

lời câu hỏi về đặc điểm hình dạng của

khuy bấm

- Giới thiệu các khuy bấm được đính

trên sản phẩm may mặc , đặt câu hỏi

để HS nêu vị trí đính phần mặt lồi ,

mặt lõm của khuy

- Tóm tắt nội dung HĐ1 :

+ Khuy bấm được làm bằng kim loại

hoặc nhựa , có mặt lồi và mặt lõm cài

khớp vào nhau Mỗi phần khuy có 4 lỗ

hình bầu dục ở sát mép khuy và cách

đều nhau

+ Khuy bấm được đính vào vải bằng

các đường khâu nối từng lỗ khuy tới

vải Mỗi phần của khuy bấm được

đính vào một nẹp của sản phẩm may

mặc Vị trí đính phần mặt lồi ngang

- Quan sát mẫu và hình 1b , nêu nhận xét về các đường đính khuy , cách đính khuy , khoảng cách giữa các khuy trên 2 nẹp vải

Trang 4

bằng với vị trí đính phần mặt lõm ở

nẹp bên kia

15’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ

thuật

MT : Giúp HS nắm kĩ thuật đính khuy

bấm

PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan

- Đặt các câu hỏi và yêu cầu HS đọc

mục 1 , 2 SGK kết hợp quan sát các

hình để nêu các bước đính khuy bấm

- Quan sát , uốn nắn

- Hướng dẫn cách đính lỗ khuy thứ

nhất , thứ hai

- Hướng dẫn cách đính 2 lỗ khuy đầu

- Hướng dẫn nhanh lại toàn bộ các thao

tác đính phần mặt lồi của khuy bấm

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và tổ

chức cho các em tập đính khuy bấm

- Dựa vào kiến thức đã học kết hợp với quan sát hình 2 để trả lời các câu hỏi

- 2 em lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu các điểm đính khuy

- Nhắc lại cách chuẩn bị đính khuy 2 lỗ

- Đọc mục 2a và quan sát hình 4 để nêu các thao tác đính phần mặt lõm của khuy bấm

- Vài em lên thực hiện đính lỗ khuy thứ ba , thứ tư và nút chỉ

- Đọc mục 2b và quan sát hình 5 để nêu cách đính phần mặt lồi của khuy bấm

- Thực hiện đính 2 lỗ khuy còn lại

- Nhắc lại cách đính khuy bấm

4 Củng cố : (3’)

- Nêu lại ghi nhớ SGK

- Giáo dục HS tính tự lập , kiên trì , cẩn thận

5 Dặn dò : (1’)

- Xem trước bài sau ( tiết 2 )

Trang 5

Mĩ thuật (tiết 3)

Vẽ tranh đề tài : TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS vẽ bức tranh đề tài Trường em

- Biết tìm , chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh ; biết cách vẽ và

vẽ được tranh về đề tài Trường em

- Yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường của mình

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Một số tranh , ảnh về nhà trường

- Tranh ở bộ ĐDDH

- Sưu tầm thêm bài vẽ về nhà trường của HS các lớp trước

2 Học sinh :

- SGK

- Vở Tập vẽ

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

2 Bài cũ : (3’) Vẽ trang trí : Màu sắc trong trang trí

- Nhận xét bài vẽ kì trước

3 Bài mới : (27’) Vẽ tranh đề tài : Trường em

Dùng tranh , ảnh , đĩa hình về hoạt động của nhà trường hoặc những câu hỏi gợi mở để lôi cuốn HS vào bài học

5’ Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề

tài

MT : Giúp HS chọn được nội dung đề

tài để vẽ

PP : Trực quan , giảng giải , đàm

thoại

- Giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để HS

nhớ lại các hình ảnh về nhà trường

- Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý

các nội dung có thể vẽ tranh

- Lưu ý HS : Để vẽ được tranh về đề

tài nhà trường , cần chú ý nhớ lại các

hình ảnh , hoạt động nêu trên và lựa

chọn được nội dung yêu thích , phù hợp

với khả năng ; tránh chọn những nội

dung khó , phức tạp

- Theo dõi

Trang 6

5’ Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

MT : Giúp HS nắm cách vẽ tranh

PP : Trực quan , giảng giải , đàm

thoại

- Cho HS xem hình tham khảo SGK ,

ĐDDH và gợi ý cách vẽ :

+ Chọn các hình ảnh để vẽ tranh về

trường của em

+ Sắp xếp hình ảnh chính , phụ cho cân

đối

+ Vẽ rõ nội dung của hoạt động

+ Vẽ màu theo ý thích

- Vẽ lên bảng , gợi ý cho HS một số

cách sắp xếp các hình ảnh và cách vẽ

hình

- Theo dõi

10’ Hoạt động 3 : Thực hành

MT : Giúp HS hoàn thành bài vẽ

PP : Trực quan , thực hành , giảng

giải

- Đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn

thêm ; nhắc HS chú ý sắp xếp các hình

ảnh sao cho cân đối , có chính , có phụ

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tại lớp

- Khen những em vẽ nhanh , đẹp ;

động viên những em vẽ chậm

Hoạt động lớp , cá nhân

- Làm bài vào vở

5’ Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ

của mình và của bạn

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng

giải

- Chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp ,

nhận xét cụ thể về :

+ Cách chọn nội dung

+ Cách sắp xếp hình vẽ

+ Cách vẽ màu

- Xếp loại , khen ngợi những em có bài

vẽ đẹp

4 Củng cố : (3’)

- Đánh giá , nhận xét

- Giáo dục HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường của mình

5 Dặn dò : (1’)

- Quan sát khối hộp , khối cầu

Trang 7

Aâm nhạc (tiết 3)

Oân tập bài hát : REO VANG BÌNH MINH

Tập đọc nhạc : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1

I MỤC TIÊU :

- Củng cố bài hát Reo vang bình minh ; học bài TĐN số 1

- Hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và sắc thái của bài hát ; tập hát có lĩnh xướng , đối đáp , đồng ca kết hợp vận động phụ họa Thể hiện đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 1 ; tập đọc nhạc , ghép lời kết hợp gõ phách

- Yêu thiên nhiên , đất nước

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Nhạc cụ , máy nghe , băng đĩa nhạc

- Bài tập đọc nhạc

- Tự sáng tạo vài động tác phụ họa đơn giản

2 Học sinh :

- SGK

- Nhạc cụ gõ

2 Bài cũ : (3’) Học hát bài : Reo vang bình minh

- Vài em hát lại bài hát

3 Bài mới : (27’) Oân tập bài hát : Reo vang bình minh – Tập đọc nhạc : TĐN số 1 a) Giới thiệu bài :

12’ Hoạt động 1 : Oân tập bài hát Reo vang

bình minh

MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời

ca bài hát kết hợp vận động phụ họa

PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải

- Sửa chữa những sai sót ; chú ý sắc

thái , tình cảm ở đoạn a ( vui tươi , rộn

ràng ) ; hát gọn tiếng , rõ lời , lấy hơi

đúng chỗ ; thể hiện tính chất sinh động

, linh hoạt ( đoạn b ) ; hát nẩy , gọn ,

âm thanh trong sáng , không ê a

- Cả lớp nghe băng đĩa nhạc , hát theo

- Tập hát có lĩnh xướng : + Đoạn a : 1 em

+ Đoạn b : Tất cả hòa giọng ( giữ tốc độ đều đặn )

- Hát lần 2 kết hợp vỗ tay theo phách

Trang 8

hoặc nhịp

- Tập hát cả bài kết hợp gõ đệm theo một âm hình tiết tấu cố định

12’ Hoạt động 2 : Học bài TĐN số 1

MT : Giúp HS hát đúng bài TĐN số 1

PP : Trực quan , giảng giải , thực

hành

- Đánh đàn cho HS hát

- Làm quen với cao độ : Đô , Rê ,

Mi , Son

- Làm quen với hình tiết tấu ( gõ hoặc vỗ tay ) : đơn , đơn , đơn , đơn – đen , đen – đơn , đơn , đơn , đơn – trắng

- Đọc bài TĐN với tốc độ chậm

- Đọc cả bài và ghép lời ca với tốc độ vừa phải

4 Củng cố : (3’)

- Hướng dẫn tập chép bài TĐN số 1

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên , đất nước

5 Dặn dò : (1’)

- Tập chép bài TĐN ở nhà

Trang 9

Thể dục (tiết 5)

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU :

- Oân để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau , dàn hàng , dồn hàng Yêu cầu tập họp , dàn hàng , dồn hàng nhanh , trật tự ; quay đúng hướng , đều , đẹp , đúng khẩu lệnh

- Trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu tập trung chú ý , nhanh nhẹn , khéo léo , chơi

đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , 2 chiếc khăn tay

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

5’ Mở đầu :

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được

học

PP : Giảng giải , thực hành

- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu

cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang

phục tập luyện : 1 – 2 phút

- Chơi trò chơi Diệt các con vật có

hại : 2 – 3 phút

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút

20’ Cơ bản :

MT : Giúp HS nắm một số động tác đội

hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực

hành

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút

- Oân tập họp hàng dọc , dóng hàng ,

điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ ,

quay phải , quay trái , quay sau , dàn

hàng , dồn hàng

- Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

- Quan sát , nhận xét , sửa chữa những

sai sót cho các tổ

b) Trò chơi “Bỏ khăn ” : 7 – 8 phút

- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội

hình chơi , giải thích cách chơi và quy

Hoạt động lớp , nhóm

- Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

- Lần 5 , 6 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều khiển

Trang 10

định chơi

- Quan sát , nhận xét , biểu dương HS

5’ Phần kết thúc :

MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học

và những việc cần làm ở nhà

PP : Đàm thoại , giảng giải

- Hệ thống bài : 1 – 2 phút

- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút

- Chạy đều nối thành 1 vòng tròn lớn , sau khép lại thành vòng tròn nhỏ , đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn : 2 – 3 phút

Trang 11

Thể dục (tiết 6)

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”

I MỤC TIÊU :

- Oân để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái Yêu cầu tập họp hàng nhanh , dóng thẳng hàng ; đi đều vòng trái , vòng phải đều , đẹp , đúng khẩu lệnh

- Trò chơi Đua ngựa Yêu cầu chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , 4 con ngựa , 4 cờ đuôi nheo , kẻ sân

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

5’ Mở đầu :

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được

học

PP : Giảng giải , thực hành

- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ ,

yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ ,

trang phục tập luyện : 1 – 2 phút

- Trò chơi Làm theo tín hiệu : 1 – 2

phút

- Xoay các khớp cổ tay , cổ chân , khớp gối , vai , hông : 2 phút

- Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp : 1 – 2 phút

- Kiểm tra bài cũ : 1 – 2 phút

20’ Cơ bản :

MT : Giúp HS nắm lại một số động tác

về đội hình , đội ngũ và chơi được trò

chơi thực hành

PP : Trực quan , giảng giải , thực

hành

a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút

- Oân tập họp hàng ngang , dóng hàng ,

điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái

+ Lần 1 , 2 : GV điều khiển lớp tập

+ Quan sát , nhận xét , sửa sai cho các

tổ

+ Tập chung cả lớp để củng cố : 1 – 2

lần

b) Trò chơi “Đua ngựa” : 7 – 8 phút

Hoạt động lớp , nhóm

+ Lần 3 , 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập

+ Các tổ thi đua trình diễn : 1 – 2 lần

Trang 12

- Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo

đội hình chơi , giải thích cách chơi ,

luật chơi

- Quan sát , nhận xét , biểu dương tổ

thắng cuộc chơi - Cả lớp cùng chơi

5’ Phần kết thúc :

MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học

và những việc cần làm ở nhà

PP : Đàm thoại , giảng giải

- Hệ thống bài : 1 – 2 phút

- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút

- Các tổ đi nối nhau thành vòng tròn lớn , làm động tác thả lỏng ; sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ , đứng quay mặt vào tâm : 2 – 3 phút

Tiêu đề	Đính Khuy Bốn Lỗ
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật
Chuyên ngành	Kỹ Thuật
Thể loại	Bài Giảng
Thành phố	Thành Phố Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	75,5 KB