GA (2B/N) LOP 2

- Tự đặt câu và nối tiếp nhau đọc câu của mình trớc lớp.. I.Mục tiêu: - Củng cố nội dung một số bài tập đọc đã học trong chơng trình lớp 2.. III.Hoạt động dạy: 1/G/V nêu y/c nội dung tiế

Trang 1

Tuần 35 Thứ hai ngày 15 tháng 5 năm 2006

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc

Ôn tập( tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc lấy điểm các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến 34.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào? Bao giờ? Lúc nào? tháng mấy? Mấy giờ?

Ôn luyện về dấu chấm câu

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trả lời chính xác.Viết đúng dấu câu

II.Hoạt động dạy học:

1/Giới thiệu bài

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Cho h/s lên bảng bốc thăm bài đọc

- Gọi h/s trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài

vừa đọc

- Gọi h/s nhận xét bạn đọc, cho điểm

3/Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi

d-ới đây bằng các cụm từ thích hợp

*Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Y/C h/s thảo luận nhóm đôi về y/c của bài

tập và báo cáo trớc lớp

4/ Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

- Gọi h/s nêu y/c của bài

- Y/C h/s suy nghĩ và tự làm bài

- Gọi h/s đọc bài trớc lớp

- Gọi h/s nhận xét, cho điểm

5/ Củng cố, dặn dò: - Ôn lại kiến thức về

mẫu câu hỏi “ Khi nào?” và cách dùng

dấu chấm câu

- Nhận xét tiết học

- Lần lợt h/s bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

- 1 h/s đọc đề bài: Thay cụm từ khi nào

trong các câu hỏi dới đây bằng các cụm từ thích hợp

- Dùng để hỏi về thời gian

- Nối tiếp nhau báo cáo trớc lớp:

VD: Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy,

mấy giờ) bạn về quê thăm ông bà nội?

b/ Khi nào( bao giờ, lúc nào, tháng mấy,

mấy giờ) các bạn đợc đón Tết Trung thu?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho

đúng chính tả

- Làm bài và đọc bài theo y/c

Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ có Lan và em Huệ.Lan bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn ngủ.lan đặt em xuống giờng rồi hát ru em ngủ

Tiết 3: Tập đọc.

Ôn tập ( Tiết 2).

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra về đọc ôn luyện về các từ chỉ màu sắc.Đặt câu với các từ đó ôn luyện cách

đặt câu hỏi có cụm từ khi nào?

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hay Rèn kĩ năng đặt câu đúng

II.Hoạt dộng dạy học:

1/Giới thiệu bài

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1

3/Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc.Đặt câu

với từ đó

*Bài 2: - Gọi h/s đọc đề bài

- Y/C h/s làm bài

- Hãy tìm thêm từ chỉ màu sắc có trong bài

*Bài 3: - Bài tập y/c ta làm gì?

- Gọi h/s nhận xét và cho điểm

4/Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ

Khi nào?

*Bài 4: - Y/C h/s đọc đề bài

- Gọi h/s đọc câu văn của phần a

- 1 h/s đọc đề bài, cả lớp theo dõi trong SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xănh ngắt; đỏ,

đỏ tơi, đỏ thắm

- H/S nối tiếp nhau nêu từ chỉ màu sắc: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen

- Đặt câu với các từ tìm đợc trong bài tập 2

- Tự đặt câu và nối tiếp nhau đọc câu của mình trớc lớp

- 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo

- Những hôm ma phùn gió bấc, trời rét cóng tay

Trang 2

- Em hãy đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào

cho câu văn trên

- Y/C cả lớp làm bài vào vở

- Gọi h/s đọc bài làm của mình

- Gọi h/s nhận xét cho điểm

5/Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

- Khi nào trời rét cóng tay?

b/ Khi nào lũy tre làng đẹp nh tranh vẽ? c/Khi nào cô giáo sẽ đa cả lớp đi thăm vờn thú?

d/Các bạn thờng đi thăm ông bà vào những ngày nào?

Tiết 4: Toán Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

- Củng cố đọc, viết, so sánh số trong phạm vi 1000 Củng cố về bảng cộng, trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình

- Rèn kĩ năng đọc, viết số Kĩ năng vẽ hình nhanh chính xác

1/Kiểm tra: Gọi 2 h/s đọc bảng cộng trừ và đọc các số trong phạm vi 1000

2/Thực hành:

*Bài 1: - Y/C h/s tự làm bài Gọi h/s đọc

bài làm trớc lớp

*Bài 2: - Y/C h/s nhắc lại cách so sánh số

- Y/C tự làm bài và nhận xét

*Bài 3: - Y/C h/s tính nhẩm và ghi kết quả

tính nhẩm vào ô trống

- Gọi h/s nối tiếp nhau tính nhẩm trớc lớp

*Bài 4: - Y/C h/s xem đồng hồ và đọc giờ

ghi trên đồng hồ

- Gọi h/s nhận xét

*Bài 5: - Y/C h/s quan sát mẫu, chấm các

điểm có trong hình, sau đó nối các điểm

tạo hình nh hình mẫu

- 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

vở nháp, 3 h/s nhận xét bài làm của bạn

- 2 h/s nêu các bớc so sánh, 2 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- Thực hiện theo y/c VD: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ đi 8 bằng 7;

- Thực hiện theo y/c

- 1 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Tiết 5: Tiếng Việt * Luyện đọc các bài tập đọc.

I.Mục tiêu:

- Củng cố nội dung một số bài tập đọc đã học trong chơng trình lớp 2

- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc đúng

II Hoạt động dạy học:

1/Nêu y/c nội dung tiết học:Ôn các bài tập đọc 1 tiết từ tuần 28 đến 34

2/ Luyện đọc: Hình thức bốc thăm và đọc cá nhân

3/ H/S thực hành làm bài tập:

*Câu 1: Dựa vào nội dung bài tập đọc: Cây

và hoa bên lăng Bác, đánh dấu x vào ô

trống trớc ý đúng

Những loài cây và hoa đợc trồng phía trớc

lăng Bác

Cây tùng

Cây vạn tuế

Hoa đào

- Y/C h/s đọc đề và làm bài vào vở

- Gọi h/s trình bày trớc lớp

* Câu 2: Câu văn nào cho thấy cây và hoa

cũng mang tình cảm của con ngời đối với

Bác

- Y/C h/s đọc đề và thảo luận theo nhóm

- Y/C các nhóm báo cáo trớc lớp

4/Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

- 1 h/s đọc đề và nêu y/c của đề

- Thực hiện làm bài theo y/c

Đáp án: Cây vạn tuế

- 1 h/s đọc đề

- Thực hành thảo luận theo y/c

- Nối tiếp nhau báo cáo: Cây và hoa của non sông gấm vóc vào lăng viếng Bác

Trang 3

Tiết 6: Thủ công

Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh.

I.Mục tiêu:

- H/S biết cách trng bày sản phẩm của mình trớc lớp

- Rèn kĩ năng trình bày có khoa học

- Yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II.Chuẩn bị: G/V: 3 tờ giấy khổ to cho 3 tổ HS : Các sản phẩm đã hoàn thiện.

III.Hoạt động dạy:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học: Các tổ tự trng bày sản phẩm của mình và tự thuyết trình

về ý tởng trng bày

2/ Thực hành trng bày

- Chia lớp thành 3 tổ, y/c các tổ cử 1 h/s

nêu lại tên một số đồ chơi đã học Một số

đồ gấp cắt dán

- Nêu cách thực hiện của các tổ: Mỗi tổ tự

trng bày những sản phẩm mà mình đã học

theo ý thích của tổ mình Sau đó trình bày

ý tởng trng bày

- Y/C các tổ theo dõi và nhận xét đánh giá,

lựa chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp đúng kĩ

thuật tuyên dơng, khen ngợi

3/Nhận xét tiết học

- Nhận tổ và thực hiện nối tiếp nhau nêu theo y/c

- Nghe và thực hiện theo y/c trong khoảng thời gian là 25 phút

Tiết 7: Hoạt động tập thể.

Hát múa theo chủ đề Bác Hồ.

I.Mục tiêu:

- H/S biết múa, hát các bài hát ca ngợi Bác Hồ

- Rèn kĩ năng biểu diễn tự nhiên

- Kính yêu Bác Hồ

II.Hoạt động:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học

2/ Thực hành

*Hoạt động 1: Thi hát các bài hát về Bác

Hồ

- Gọi từng h/s lên bảng tự hát một bài hát

em thuộc chủ đề về Bác Hồ

- Y/C h/s nghe và chọn bạn hát hay khen

*Hoạt động 2: Biểu diễn theo bài hát

- Chia lớp thành 6 nhóm, y/c các nhóm lựa

chọn một bài hát, sau đó lên biểu diễn kết

hợp hát với múa

* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Thi hát

tiếp sức”

- Chia lớp thành 7 nhóm, y/c các nhóm lựa

chọn một bài hát sau đó mỗi h/s tự hát một

câu theo hình thức tiếp sức

- Các nhóm khác nghe nhận xét và chọn ra

nhóm thực hiện tốt y/c

3/Nhận xét tiết học

- Làm việc các nhân theo hình thức nối tiếp

- Nhận nhóm và thực hiện theo y/c

Thứ ba ngày 16 tháng 5 năm 2006

Tiết 1: Thể dục Chuyền cầu

I.Mục tiêu:

- H/S tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời

Trang 4

- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh, đón cầu chính xác.

II.Địa điểm phơng tiện: Mỗi h/s 1 bảng con, mỗi nhóm có 1 quả cầu.

III.Nội dung phơng pháp:

1/ Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c tiết học

- Y/C h/s tập các động tác khởi động

- Y/C h/s tập 8 động tác của bài thể dục

- Y/C h/s tự chọn một trò chơi và tự chơi

2/Phần cơ bản:

* Ôn chuyền cầu:

- Y/C h/s nêu lại cách chơi

- Chia lớp thành 7 nhóm mỗi nhóm 4 h/s,

y/c mỗi nhóm chia ra 2 cặp và tự chơi

- Theo dõi quan sát h/s chơi, nhận xét và

đánh giá

3/Phần kết thúc:

- Y/C h/s tập một số động tác thả lỏng

- Y/C h/s giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo

- Xoay các khớp cổ tay, bả vai, hông

- Thực hiện mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

- Thực hiện theo nhóm

- 4 h/s nối tiếp nhau nêu lại cách chơi

- Nhận nhóm và thực hành chơi theo nhóm

- Thực hiện 2 phút

- Thực hiện theo y/c 3 phút

Tiết 2: Chính tả

Ôn tập (tiết 3)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc; Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc đặt câu với các từ đó; ôn

luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và kĩ năng viết và đặt câu hay, đúng, rèn kĩ năng sử dụng dấu câu đúng

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1

3/Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?

*Bài 2: - Gọi h/s nêu y/c của bài

- Câu hỏi “ở đâu?”dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Y/C h/s thảo luận theo nhóm và báo cáo

trớc lớp ý kiến thảo luận

- Gọi h/s nhận xét bổ sung

4/Ôn luyện cách dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- Dấu chấm hỏi đợc dùng ở đâu? Sau dấu

chấm hỏi ta viết nh thế nào?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?Sau

dấu phẩy em viết nh thế nào?

- Gọi 1 h/s lên bảng làm bài, lớp làm bài

vào vở

- Gọi h/s nhận xét bài làm của bạn

- 1 h/s nêu y/c: Đặt câu hỏi ở đâu cho

những câu sau

- Câu hỏi ở đâu?dùng để hỏi về địa điểm,

vị trí, nơi chốn

- Thực hiện theo nhóm đôi và báo cáo trớc lớp

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi

ô trống trong truyện vui sau

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy

em không viết hoa

- Thực hiện làm bài theo y/c

Tiết 3: Toán Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân chia đã học Kĩ năng thực hành tính cộng trừ trong phạm vi 1000 Tính chu vi hình tam giác Giải bài toán về nhiều hơn

- Rèn kĩ năng làm thành thạo các dạng toán

1/ Kiểm tra: Y/C 8 h/s đọc mỗi em thực hiện đọc một bảng nhân hoặc bảng chia đã học 2/Thực hành

*Bài 1: - Y/C h/s nêu cách tính nhẩm - 1 h/s nêu

Trang 5

- Y/C h/s thực hiện làm bài miệng.

- Y/C h/s lấy thêm ví dụ về các phép tính

nhân chia đã học

*Bài 2: - Gọi h/s đọc đề và nêu cách đặt

tính và tính

- Gọi 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm

bài

*Bài 3: Y/C h/s nhắc lại cách tính chu vi

hình tam giác, sau đó làm bài

*Bài 4: - Gọi h/s đọc đề bài

- Y/C h/s thảo luận để tìm cách phân tích

bài toán, tìm dạng toán

- Gọi h/s nêu miệng tóm tắt bài toán

- Y/C h/s làm bài vào vở

*Bài 5: - Số có ba chữ số giống nhau là số

nh thế nào?

- Y/C h/s làm bài

- Nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm

- Nối tiếp nhau nêu các ví dụ

- 1 h/s nêu y/c của đề và nêu cách đặt tính

và tính

- Thực hiện làm bài vào vở theo y/c

- 1 h/s nêu

- 1 h/s lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn

Bài giải Bao gạo nặng là:

35 + 9 = 44( kg)

Đáp số: 44 kg

- Là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị giống nhau 4 h/s lên bảng

Tiết 4: Đạo đức

Ôn tập và thực hành kĩ năng cuối kì II và cuối năm.

I.Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức đã học cuối kì II và cuối năm

- Rèn kĩ năng xử lí tốt các tình huống xảy ra trong cuộc sống

- Thói quen làm theo hành vi đúng

*Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “ Gọi điện”

- Chia lớp thành 6 nhóm, nêu luật chơi

cách chơi và thời gian chơi

- Y/C h/s thực hành

- Theo dõi và nhận xét

*Hoạt động 2: Xử lí các tình huống

- Đa ra các tình huống y/c h/s thảo luận

nhóm tìm ra cách ứng xử

- Y/C h/s trình bày trớc lớp

- Gọi h/s nhận xét bổ sung

+ Tình huống 1: Hà trực nhật xong mang

rác định đổ ở sau dãy nhà cao tầng của lớp

học, nếu em gặp em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Thảo đang đi trên đờng

bỗng nhìn thấy một chiếc ví rơi mà trên

đ-ờng không có ai, em đoán xem Thảo sẽ

làm gì khi đó?

- Y/C h/s tự nêu thêm các tình huống và tự

thảo luận rút ra cách xử lí phù hợp

- Nhận nhóm và nghe phổ biến luật chơi, cách chơi và thời gian chơi

- Mỗi nhóm lần lợt cử 2 bạn chơi, mỗi h/s thực hiện một lần gọi và một lần nhận điện thoại

- Thực hiện thảo luận theo nhóm đôi

- Nối tiếp nhau trình bày ý kiến trớc lớp

Tiết 5: Tập đọc

Ôn tập ( tiết 4)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc; Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng; Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ

nh thế nào.

Trang 6

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu; Kĩ năng giao tiếp hay; Kĩ năng đặt câu hỏi thành thạo

1/G/V nêu y/c mục tiêu tiết học

2/Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.( Tiến hành tơng tự tiết 1)

3/Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Gọi h/s nêu y/c của bài

- Gọi h/s đọc tình huống đợc nêu ra trong

bài

- Y/C h/s thảo luận đóng vai các tình

huống và trình bày trớc lớp

- Gọi h/s nhận xét và bổ sung

4/Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ

Nh thế nào?

- Gọi h/s đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ nh thế nào dùng để

hỏi về điều gì?

- Y/C h/s tự làm bài và báo cáo trớc lớp

- 1 h/s nêu: Đáp lại lời chúc mừng của ngời khác

- 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

a/ Cháu cảm ơn ông bà ạ./ Ôn bà cho cahus món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./ b/ Con cảm ơn bố mẹ./ con cảm ơn bố mẹ con hứa sẽ chăm học hơn để đợc thêm nhiều điểm 10./

c/ Mình cảm ơn các bạn./

- 1 h/s đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Viết bài và nối tiếp nhau trình bày bài

tr-ớc lớp

VD: Gấu đi nh thế nào?

Tiết 6: Toán * Luyện tập chung.

I.Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính nhân chia trong bảng và tính cộng trừ trong phạm vi 1000; Cách tính chu vi của một hình; Cách giải bài toán có lời văn

- Rèn kĩ năng tính toán cộng trừ nhân chia nhanh đúng, chính xác; Kĩ năng trình bày bài toán có lời văn

II.Hoạt động dạy học.

2/Thực hành làm bài tập

*Bài 1: (Dành cho h/s cả lớp)

- Y/C h/s nêu cách tính nhẩm và thực hành

làm bài miệng

- Y/C h/s nêu thêm ví dụ về các phép tính

nhân chia trong bảng đã học

2 ì 8 = 15 : 3 = 2 ì 7 = 14 : 7 =

3 ì 8 = 16 : 4 = 3 ì 7 = 21 : 3 =

4 ì 8 = 24 : 4 = 4 ì 7 = 28 : 3 =

5 ì 8= 30 : 6 = 5 ì 7 = 35 : 7 =

* Bài 2: ( Dành cho h/s khá giỏi)

-Y/C h/s nêu cách đặt tính và tính

- Gọi h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào vở

45 + 23 + 24 100 - 32 + 15

67 - 23 + 34 200 + 312

*Bài 3: ( Dành cho h/s cả lớp)

- Y/C h/s đọc đề và nêu cách tính chu vi

hình tứ giác

- Gọi h/s nhận xét bài

+Tính chu vi hình tứ giác có các cạnh đều

bằng 3 cm?

*Bài 4: (Dành cho h/s khá giỏi)

- Y/C h/s đọc đề bài phân tích đề và nêu

miệng tóm tắt

- 1 h/s nêu y/c của bài và nêu cách thực hiện tính nhẩm

- Nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính

- Thực hiện theo y/c, mỗi h/s nêu 1 phép tính và nêu ngay kết quả của phép tính

- Đặt tính và tính nh đối với phép tính có 1 dấu tính

- 2 h/s lên bảng làm bài

- Nhận xét và cho điểm bạn

- 3 h/s nối tiếp nhau nêu cách tính chu vi hình tứ giác

- Làm bài theo y/c

Bài làm Chu vi hình rứ giác là

3 ì 4 = 12 ( cm)

Đáp số: 12 cm

- Thảo luận phân tích đề theo nhóm đôi

Tóm tắt

Trang 7

- Gọi h/s lên bảng làm bài.

+ Đề: Lan nặng 25 kg, nh vậy Lan nặng

hơn Hà 3 kg Hỏi Hà cân nặng bao nhiêu

kg?

Lan nặng : 25 kg Lan nặng hơn Hà: 3 kg

Hà : ? kg

Bài giải

Hà nặng số kg là: 25 - 3 = 22( kg)

Đáp số: 22 kg

Tiết 7: Thủ công * Trng bày sản phẩm thực hành của học sinh.

I.Mục tiêu:

- Biết tự trng bày sản phẩm của mình làm đợc theo ý thích

- Rèn kĩ năng sáng tạo, óc thẩm mĩ

II.Chuẩn bị: 3 tờ giấy to cho 3 tổ, mỗi h/s có một sản phẩm.

III.Hoạt động dạy học:

2/Thực hành trng bày sản phẩm

* Hoạt động 1: Kiểm tra sản phẩm của

từng h/s

* Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm

- Chia lớp thành 3 tổ, y/c các tổ tự thảo

luận theo tổ cách trng bày, tự trng bày; Sau

khi trng bày xong cử một bạn lên trình bày

ý tởng trng bày

- Chọn tổ có ý tởng trng bày đẹp, sáng tạo

*Hoạt động 3: Nhận xét đánh chung tiết

học

- Để sản phẩm lên mặt bàn kiểm tra chéo

- Lớp trởng báo cáo sự chuẩn bị của các bạn

- Nhận tổ và thực hiện theo y/c khoảng thời gian là 25 phút

- Nhận xét đánh giá theo tiêu chí

Thứ t ngày 17 tháng 5 năm 2006

Tiết 5: Tiếng Việt * Luyện viết: Bài ôn cuối kì II

I.Mục tiêu:

- H/S nghe viết bài chính tả: Hoa mai vàng ( Tiết 10 ôn tập) Viết một đoạn văn ngắn để nói về một loài cây

- Rèn kĩ năng viết đúng bài chính tả và viết đoạn văn hay

2/ Bài ôn:

a/Luyện viết bài chính tả

- Đọc bài Hoa mai vàng

- Y/C h/s đọc lại bài

- Đọc cho h/s viết bài, đọc soát lỗi, chấm

bài

b/ Luyện viết đoạn văn ngắn:

- Y/C h/s đọc đề và làm bài miệng theo

các câu hỏi gợi ý

- Gọi h/s trình bày trớc lớp, nhận xét về

cách viết câu, dùng từ

- Nghe đọc

- 3 h/s đọc, cả lớp đọc đồng thanh

- Mở vở nghe đọc và viết bài; soát lỗi, thu bài

- 1 h/s đọc đề nêu y/c của đề

- Nối tiếp nhau nêu miệng bài văn theo câu hỏi gợi ý

- Làm bài vào vở

- 5 h/s trình bày trớc lớp

Tiết 6: Âm nhạc *

Biểu diễn văn nghệ

I.Mục tiêu:

- Biết tổ chức một buổi biểu diễn văn nghệ Biết trình bày một bài hát, đọc một bài thơ,

kể một câu chuyện,

- Rèn kĩ năng biểu diễn tự nhiên, sáng tạo

Trang 8

- Thói quen tự tin trớc đông ngời

II.Hoạt động:

1/G/V nêu y/c nội dung tiết học: Tự tổ chức một buổi biểu diễn văn nghệ

2/ G/V yêu cầu h/s chọn ngời dẫn chơng trình và ban giám khảo( lu ý g/v chỉ là khách mời)

- Y/C h/s dẫn chơng trình lên làm việc: Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo và các thành viên tham dự hội diễn Giới thiệu các tiết mục tham gia Công bố ngời đợc giải

- Thành phần tham gia biểu diễn là số h/s đăng kí với g/v trớc giờ học

3/Nhận xét chung tiết học

Tiết 7: Thể dục * Tổng kết môn học.

I.Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học

- Đánh giá đợc sự cố gắng, tiến bộ và một số hạn chế để h/s phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo

II.Đia điểm phơng tiện: Trong lớp, kẻ một bảng theo mẫu theo SGV TR 139.

1/Phần mở đầu:

- Y/C h/s đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Y/C h/s tự chơi trò chơi: Diệt các con vật

có hại

2/Phần cơ bản:

- Y/C h/s nêu các nội dung đã học của môn

thể dục lớp 2

- Ghi vào bảng đã kẻ ở trên bảng những nội

dung vừa nêu

- Y/C h/s lên bục thực hành một số động

tác ( xen kẽ các nội dung trên)

- Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái

độ của h/s trong năm đối với môn thể dục

- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục

- Tuyên dơng một số tổ, cá nhân

3/Phần kết thúc:

- Y/C h/s đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Dặn tự ôn tập trong hè, giữ vệ sinh và

đảm bảo an toàn trong luyện tập

- Tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo

- Thực hiện theo y/c 2 phút

- Cử quản trò và tự tổ chức chơi, thời gian 2 phút

- Nối tiếp nhau nêu những nội dung đã học của môn thể dục lớp 2

- Quan sát và nhắc lại( 5 h/s)

- Mỗi h/s thực hiện một động tác

- Lắng nghe

- Thực hiện theo y/c thời gian 2 phút

Thứ năm ngày 18 tháng 5 năm 2006

Tiết 1: Luyện từ và câu

Ôn tập ( Tiết 7)

I.Mục tiêu:

- Kiển tra lấy điểm học thuộc lòng; Ôn luyện cách đáp lời an ủi; Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh họa

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm các bài thơ; Kĩ năng nói lời đáp

1/Nêu y/c mục tiêu tiết học

2/Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng( tiến hành tơng tự tiết 1)

3/Ôn luyện cách đáp lời an ủi của ngời

khác

*Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- Y/C h/s đọc tình huống a

- Nếu em ở trong tình hống trên em sẽ nói

gì với bạn?

- Y/C h/s thảo luận, đóng vai lại các tình

- Nói lời đáp an ủi của ngời khác trong một

số tình huống

- 1 h/s đọc, cả lớp đọc thầm

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến Cảm ơn bạn Chắc một lúc nữa là đỡ đau thôi./ Cảm

ơn bạn.Mình hơi đau một chút thôi./

Trang 9

huống tiếp theo.

- Gọi một số cặp trình bày trớc lớp

4/Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh

- Gọi h/s nêu y/c của bài tập

- Y/C h/s quan sát các bức tranh, thảo luận

nêu nội dung từng tranh

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 h/s cùng tập kể

lại truyện trong nhóm, sau đó gọi h/s trình

bày trớc lớp

- Y/C h/s suy nghĩ và đặt tên cho câu

chuyện

5/Củng cố, dặn dò: Khi đáp lại lời an ủi

của ngời khác chúng ta phải đáp lại với thái

độ nh thế nào?

- Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện

- Kể chuyện theo nhóm

- Kể chuyện trớc lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ; Cậu bé tốt bụng

Tiết 2: Tập viết

Ôn tập (Tiết 8)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng; Ôn luyện về từ trái nghĩa; Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn; Viết từ 3 đến 5 câu nói về em bé

- Rèn kĩ năng đọc hay, đọc hiểu Rèn kĩ năng viết đoạn văn

2/Kiểm tra lấy diểm học thuộc lòng: Tiến hành tơng tự tiết 1

3/ Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa

*Bài 2: - Chia lớp thành 5 nhóm, phát cho

mỗi nhóm một bảng từ, 1 bút dạ màu, sau

đó y/c các nhóm thảo luận để tìm các cặp

từ trái nghĩa trong bài

- Gọi các nhóm trình bày và tuyên dơng

nhóm thắng cuộc

*Bài 3: - Gọi h/s nêu y/c của bài tập

- Gọi h/s nhận xét chữa bài

4/Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về

em bé

- Y/C h/s đọc đề bài

- Em bé mà em định tả là em bé nào?

- Tên của em bé là gì?

- Hình dáng của em bé có gì nổi bật?

- Tính tình của bé có gì đáng yêu?

- Y/C h/s suy nghĩ và viết bài

- Gọi h/s nhận xét và bổ sung ý kiến

- Các nhóm thảo luận để tìm từ Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

đen >< trắng ; phải > < trái

sáng > < tối ; xấu > < tốt

hiền > < giữ ; ít > < nhiều Gầy > < béo

- Bài tập y/c chọn dấu câu thích hợp để

điền vào chỗ trống

- Làm bài theo y/c

- 1 h/s đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Là em bé trai( gái) của em./ Là con của gì em./ Ten em bé là Hồng./

- Đôi mắt : to, tròn, đen láy, nhanh nhẹn, khuôn mặt: Bầu bĩnh, sáng sủa, thông minh, xinh xinh,

Mái tóc: đen láy, đen nhánh, hoe vàng, Dáng đi: Chập chững, lon ton, lẫm chẫm,

- Ngoan ngoãn, biết vâng lời, hay cời,

Tiết 3: Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

- H/S ôn cách tính nhân chia trong bảng; cộng trừ trong phạm vi 100 ( có nhớ); cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000 So sánh số trong phạm vi 1000; Giải bài toán về ít hơn; tính chu vi hình tam giác

II.Hoạt dộng dạy học:

Trang 10

1/Kiểm tra: Gọi h/s nối tiếp nhau đọc bảng cộng trừ 9, 8, 7, 6.

2/ Thực hành làm bài tập

*Bài 1:- Gọi h/s nêu y/c của bài và nêu

cách tính nhẩm

- Y/C h/s làm bài miệng

*Bài 2: - Y/C h/s nêu các bớc để điền dấu

- Y/C h/s làm bài

*Bài 3: - Y/C h/s nhắc lại cách đặt tính và

tính

* Bài 4: - Gọi 1 h/s đọc đề bài

- Y/C h/s thảo luận tìm cách phân tích bài

toán và nhận dạng hình

- Y/C h/s làm bài

* Bài 5: - Y/C h/s nhắc lại cách đo độ dài

đoạn thẳng cho trớc, cách tính chu vi hình

tam giác

- Y/C h/s làm bài Gọi h/s nhận xét cho

điểm

3/Củng cố, dặn dò: Tổng kết tiết học

- 1 h/s nêu cách tính nhẩm

- Nối tiếp nhau nêu kết quả của các phép tính

- 1 h/s nêu các bớc

- 2 h/s lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- 1 h/s nhắc lại cách đặt tính và tính

- 3 h/s lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Bài toán thuộc dạng toán ít hơn

-1 h/s lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Tấm vải hoa dài là

40 – 16 = 24 ( m)

Đáp số: 24 m

Tiết 4: Mĩ thuật Trng bày kết quả học tập của học sinh

I.Mục tiêu:

- G/V, HS thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm

- H/S yêu thích môn học

II Hình thức tổ chức.

- Chia lớp thành 3 tổ

- Y/C h/s chọn một số bài vẽ đẹp ở các loại

bài

- Y/C h/s trng bày theo tổ

+ Lu ý: dán các bài vẽ vào giấy tờ rô ki

theo loại bài học

+ Trình bày đẹp, có đầu đề:

* Kết quả dạy - học mĩ thuật lớp 2 Năm

học

* Vẽ tranh * Tên bài vẽ, tên h/s

3/Đánh giá: Tổ chức cho h/s xem và gợi ý

để h/s nhận xét, đánh giá

- Hớng dẫn h/s xem và tổng kết

- Tuyên dơng h/s có bài vẽ đẹp

- Nhận tổ

- Mỗi h/s chọn một bài vẽ đẹp ghi tên

- Dán bài vẽ của mình vào giấy của tổ

- Trng bày trớc lớp

- Quan sát tranh và nhận xét chọn bài vẽ

đẹp

Thứ sáu ngày 19 tháng 5 năm 2006

Tiết 1: Thể dục Tổng kết môn học

I.Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hóa lại những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá đợc sự cố gắng, tiến bộ và sự hạn chế của h/s để h/s phát huy và khắc phục trong năm học lớp 3

- Yêu thích bộ môn

II Địa điểm phơng tiện: Trong lớp học; kẻ bảng nh S GV Tr 139.

1/Phần mở đầu:

- Y/C h/s chạy theo vòng tròn và triển khai

xếp hai hàng dọc

- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, chào, báo cáo

- Thực hiện theo y/c, thời gian 2 phút

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	147,5 KB