GA Lop 2 tuan 25

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của gọc sinh- Cho học sinh luyện đọc các từ.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.- GV vẽ lên bảng hình vuông Hỏi: Hình vuông đợc chia thành

Trang 1

TuÇn 25

Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010

Thể dục

Ôn một số bài tập RLTTCB Trò chơi : Nhảy đúng, Nhảy nhanh

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường Dụng cụ: 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

7p 1lần

26p 16p 2-3lần

2-3lần

10p

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

Trang 2

Tập đọc SƠN TINH THủY TINH–

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thgời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời đợc CH 1,

2, 4)

– HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3

II Đồ dùng dạy và học:

- Tranh minh họa bài tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy và học.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của gọc sinh

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 học sinh kiểm tra bài “Voi nhà”:

HS1: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Vì sao

những ngời trên xe phải ngủ trong rừng qua

đêm ?

HS2: Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Mọi

ngời lo lắng nh thế nào khi thấy con voi

đến gần?

HS3: Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Con voi

đã giúp họ nh thế nào ?

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài

đọc

Chủ điểm: Sông biển

Bài đọc: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

* Hoạt động 2: Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lợt

- Yêu cầu học sinh đọc lại

- Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu:

- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS

-Yêu cầu học sinh tìm từ khó, giáo viên ghi

Trang 3

- Cho học sinh luyện đọc các từ

+Luyện đọc đoạn trớc lớp:

- Giáo viên hỏi: Bài này có thể chia làm

mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào?

- Gọi học sinh đọc chú giải

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn văn và

cho biết câu văn học sinh khó ngắt giọng

- Hớng dẫn học sinh ngắt giọng câu văn

khó :

+Nhà vua muốn kén chồng cho công chúa /

một ngời chồng tài giỏi

+Một ngời là Sơn Tinh, / Chúa miền non

cao, / còn ngời kia là Thuỷ Tinh, / vua vùng

nớc thẳm

- Hớng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới

thiệu truyện nên học sinh cần đọc với

giọng thong thả, trang trọng

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 :

- Chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật: Hãy

đem đủ một trăm ván cơm nếp, / hai trăm

nệp bánh chng, / voi chín ngà, / gà chín

cựa, / ngựa chín hồng mao //

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

- Gọi học sinh đọc đoạn 3

*Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.

- Gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài

- Giáo viên nêu câu hỏi :

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Giáo viên hỏi :

+Hùng Vơng đã phân xử việc 2 vị thần đến

- 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh

- 3nhóm ( 3HS/ 1 nhóm) đọc bài tiếp sức

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1,2

- 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo

- Học sinh suy nghĩ và trả lời

- 1 học sinh đọc đoạn 2, lớp nhẩm theo

Trang 4

cầu hôn bằng cách nào ?

+Thế nào là lễ vật ?

+Lễ vật mà Hùng Vơng yêu cầu gồm nhng

gì ?

+Vì saoThủy Tinh lại đùng đùng nổi giận?

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3

- Giáo viên hỏi: ( dành cho HS khá giỏi)

+Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa 2

vị thần?

+Cuối cùng ai thắng? Ngời thua đã làm gì?

Hỏi: Câu chuyện này nói lên điều gì có

thật?

- Yêu cầu học sinh thảo luận để trả lời câu

hỏi trên

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên rút ra kết luận

*Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc

- Giáo viên và học sinh nhận xét, tuyên

d-ơng

*Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên hỏi : Câu chuyện giúp các em

hiểu đợc điều gì?

Về đọc bài và chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh đọc đoạn 3, lớp nhẩm theo

- HS khá giỏi kể

- Hai học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó 1 số học sinh phát biểu ý kiến

- Học sinh nghe và ghi nhớ

- 3 tổ thi đọc toèn bài

- 1 học sinh trả lời

*********************************

Toán MộT PHầN NĂM

Các hình vẽ trong sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng

+Đọc bảng chia 3, 5

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

b Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm

- 2 HS lên bảng đọc

- 2 HS nhắc lại tên bài

Trang 5

- GV vẽ lên bảng hình vuông

Hỏi: Hình vuông đợc chia thành mấy phần bằng

nhau?

Trong đó tô màu mấy phần?

Nh thế đã tô màu mấy phần của hình vuông?

-GV kết luận: Chia hình vuông thành 5 phần

bằng nhau lấy đi 1 phần ta đợc 1/5 hình vuông

- GV viết 1/5 lên bảng và cho HS đọc

* Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.

Bài 1:Đã tô màu 1/5 hình nào?

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh làm bài miệng

- GV nhận xét và đa ra đáp án đúng: A,D

Bài 2: Hình nào đã tô màu 1/5 số ô vuông?( Hs

khá giỏi)

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

- Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các

hình đã tô màu 1 hình là : A, C

5

Bài 3: Hình nào đã khoanh tròn vào 1/5 số con

vịt?

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách

giáo khoa và tự làm bài

Hỏi:

- Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm

số con vịt (Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia

làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần có 2 con vịt,

hình a có 2 con vịt đợc khoanh )

- Nhận xét cho điểm học sinh

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Cả lớp quan sát và nêu nhận xét

- HS viết bảng con và luyện đọc

- 2 HS nêu y/c

- Cả lớp quan sát tranh và TL miệng

*********************************

Thứ ba ngày 9 tháng 3năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Học thuộc lòng bảng chia 5

- Biết giải bài toán có 1 phép chia trong bảng chia 5

- Làm đợc BT 1, 2, 3

II Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 6

HS1: Viết và đọc 1/2, 1/3, 1/4/ 1/5

HS2: Lấy 1/5 số que tính từ 20 que tính

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức

- Gọi học sinh đọc đề bài: Có 35 quyển vở, chia

đều cho 5 bạn Hỏi mỗi bạn có mấy quyển vở ?

Hỏi:

- Có bao nhiêu quyển vở ?

- Chia đều cho 5 bạn, mỗi bạn đợc mấy quyển

vở? Ta làm phép tính gì?

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng:

Tóm tắt

5 bạn : 35 quyển vở

1 bạn : quyển vở ?…

GiảiMỗi bạn nhận đợc số quyển vở là :

35 : 5 = 7 (quyển ) Đáp số : 7 quyển

- Giáo viên chấm 1 số bài

em lên điền kết qủa vào bài

Đội nào làm nhanh và đúng

Trang 7

- Cắt, dán đợc dây xúc xích trang trí Đờng cắt tơng đối thẳng Có thể chỉ cắt, dán đcợ ít nhất 3 vòng tròn Kích thớc các vòng tròn của dây xúc xích tơng đối đều

- Hs khéo tay: Cắt, dán đợc dây xúc xích trang trí Kích thớc các vòng tròn của dây xúc xích đều nhau Màu sắc đẹp

II Chuẩn bị:

- Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công

- Quy trình làm dây xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc

III Các hoạt động lên lớp:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ

trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy màu

dài bằng nhau Sau đó dán lồng các nan

giấy những vòng tròn nối tiếp nhau

+ Bôi hồ vào 1đầu nan và dán nan thứ

nhất thành vòng tròn Luồn nan thứ hai

khác màu vào nan thứ nhất và dán tiếp

Trang 8

Chính tả: Tập chép SƠN TINH THủY TINH –

I Mục đích yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

II Đồ dùng dạy và học:

Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập 2

III Các hoạt động dạy và học:

- Gọi học sinh lên bảng viết: Huơ, quặp, xâu

kim, sút bóng, sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung

Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học

sinh đọc lại đoạn chép

- Đoạn văn nói về nội dung gì ?

(Giới thiệu về vua Hùng Vơng thứ mời tám

Ông có một ngời con gái xinh đẹp tuyệt vời

Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì đã có

hai chàng.)

Hớng dẫn cách trình bày:

- Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên

bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn

Hớng dẫn viết từ khó:

- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ?

- Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm r,

gi, d, ch, tr, các chữ có dấu hỏi, dấu ngã

- Yêu cầu học sinh viết những từ :Tuyệt trần,

công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nớc,

- HS trả lời

- HS nêu

- HS đọc thầm và tìm, nêu các từ khó

- 2 em lên bảng viết, dới lớp viết vào bảng con

- Học sinh chép bài

- Học sinh soát lỗi

Trang 9

Chấm bài:

- Thu và chấm 1 số bài, nhận xét

* Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn làm trên bảng

- Học sinh nhận xét bài bạn và chữa lại nếu sai

- 2HS đọc lời giải đúng

******************************

Tự nhiên và xã hội Một số loài cây sống trên cạn

I Mục tiêu:

- Nêu đợc tên và lợi ích của một số cay sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra đợc một số cây sống trên cạn

II Đồ dùng dạy học

- Các tranh ảnh trong sách giáo khoa và một số tranh ảnh su tầm

- Các cây có ở trên vờn trờng, sân trờng

- Phấn màu, bút dạ, bảng, giấy A 3

1 Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên 1 số

loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô

tả sơ qua về chúng theo các nội dung:

1.Tên cây?

2.Thân , cành , lá , hoa của cây ?

3.Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì ?

- Yêu cầu 1, 2 nhóm học sinh nhanh nhất lên

trình bày

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Giáo viên phát phiếu bài tập cho cả lớp và

yêu cầu thảo luận nhóm, nêu tên và các lợi

- 2 em lên bảng trả lời

- Học sinh thảo luận nhóm 4 với hình thức : Lần lợt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy

- Các nhóm trình bày Nhóm khác lắng nghe và nhận xét bổ sung

- Học sinh thảo luận nhóm 2, ghi kết quả vào phiếu

Trang 10

ích của các loại cây đó

Cây sống trên cạn

Tên cây Đặc điểm của

- Yêu cầu các nhóm trình bày

Hỏi: Trong số cây giới thiệu ở SGK cây nào

là cây ăn quả?

Cây nào là cây bóng mát?

Cây nào là cây lơng thực, thực phẩm?

Cây nào vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm

gia vị?

- Giáo viên nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Trò chơi tìm đúng loại cây

- Phổ biến luật chơi và phát cho mỗi nhóm 1

tờ giấy vẽ sẵn 1 cây Trong nhụy cây sẽ ghi

tên của tất cả các loại cây cần tìm Nhiệm vụ

của mỗi nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng

nhóm để gắn vào

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả

- Giáo viên và các em khác nhận xét

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về học bài và tìm 1 số loại cây sống ở dới

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

*****************************

Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân, chia trong hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của 1 tổng; tìm thừa số

- Làm đợc BT 1, 2, 4

II Hoạt động dạy và học:

Trang 11

Bài 1:Tính ( theo mẫu)

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Viết lên bảng bài mẫu và hớng dẫn : 3 x 4 : 2

và hỏi 2 nhân 4 chia 2 có mấy phép tính ? (Có 2

phép tính, đó là phép tính nhân và phép tính chia)

- Khi thực hiện tính giá trị của biểu thức này, ta

tính lần lợt từ trái sang phải

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu cách tính giá

trị biểu thức chỉ có hai phép tính nhân và chia

- Yêu cầu học sinh tính giá trị của biểu thức trên

bảng ?

- GV nhận xét

- Chữa bài và cho điểm học sinh

Bài 2:Tìm x

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng

Bài 3: ( dành cho HS khá giỏi)

- Gọi HS nêu y/c

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm HS

- 3HS làm bảng lớp

- Lớp làm vào vở

- 1 học sinh nêu

- 2HS nêu cách tìm số hạng cha biết của 1 tổng, thừa số ch-

Trang 12

Số con thỏ 4 chuồng có là :

5 x 4 = 20 ( con ) Đáp số : 20 con thỏ

4 đã học

****************************

Tập viết CHữ HOA V

I Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vợt (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vợt suối băng rừng (3 lần)

- HS káh giỏi viết các dòng trên VTV

II Đồ dùng dạy học.

- Chữ V hoa đặt trong khung chữ mẫu.

- Bảng kẻ sẵn viết cụm từ ứng dụng : Vợt suối băng rừng

- Gọi học sinh viết chữ U và chữ Ư, cụm từ

ứng dụng Ươm cây gây rừng

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết chữ V hoa.

- Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ V

- Yêu cầu học sinh quan sát chữ V và hỏi :

+ Chữ gì ?

+ Chữ V hoa cao mấy li ?

+ Chữ V hoa gồm mấy nét? Là những nét

nào?

- Giảng lại quy trình viết chữ V hoa, vừa

giảng vừa viết mẫu trong khung chữ

- Yêu cầu học sinh luyện viết chữ V hoa trong

không trung, sau đó viết vào bảng con

- GV nhận xét sửa lỗi cho từng học sinh

* Hoạt động 3: Hớng dẫn viết cụm từ

GV treo bảng phụ và giới thiệu cụm từ ứng

dụng

- Giáo viên nhận xét và nói: “Vợt suối băng

- Lớp viết vào bảng con

- HS viết trong không gian

- Viết vào bảng con 2 lợt

- 2HS đọc cụm từ

- HS giảng nghĩa cụm từ

Trang 13

rừng” là vợt qua những đoạn đờng khó khăn

vất vả

- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét cụm

từ

- Cụm từ có mấy chữ ? là những chữ nào ?

- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V

hoa và cao mấy li ?

- Các chữ còn lại cao ( dài) mấy li?

- Khi viết chữ Vợt ta viết nối giữa chữ V và

chữ nh thế nào ?

- Nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?

- GV viết mẫu chữ Vợt

- Yêu cầu học sinh viết chữ Vợt vào bảng

con

- GV nhận xét uốn nắn sửa cho từng học sinh

* Hoạt động 4: Hớng dẫn viết vào vở.

- Yêu cầu học sinh viết vào vở

- GV nêu yêu cầu cần viết

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn

- Thu và chấm 10 bài

- Viết vào bảng con

- Học sinh viết theo yêu cầu

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

- Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu

- Gọi 3 học sinh lên bảng làm: Bài tập 1, 2 của

Tiêu đề	Giáo án lớp 2
Tác giả	Hồ Thị Mỹ Dung
Trường học	Trường Tiểu Học Hùng Vương
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	499,5 KB