- Trẻ biết tên, đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng thuỷ.. - Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những phơng tiện giao thông đờng thuỷ.. - Biết dùng ngôn ngữ của
Trang 1
Chủ đề nhánh: "Bé biết gì về giao thông đờng thuỷ
Tuần 1 (Từ ngày 22/3 đến ngày 26/3 năm 2010)
Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên, đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng thuỷ.
- Trẻ biết tác dụng của nó đối với con ngời.
-Biết đợc một số quy định khi ngồi trên thuyền Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những phơng tiện giao thông đờng thuỷ Nhận biết phân biệt chữ cái P Q
-Nhớ đợc tên bài thơ hiểu nội dung bài thơ và nhớ tên các nhân vật trong bài thơ: Cô dạy con"
2 Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỷ năng so snhs, thêm bớt
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số số phơng tiện giao thông đờng thuỷ mà trẻ biết Phát âm chính xác, rõ ràng chữ cái P, Q.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng xé dán, sắp xếp bố cục bức tranh hợp
- Rèn cho trẻ kỷ năng đọc diễn cảm
3 Thái độ
- Biết đợc một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông đờng thuỷ Biết giữ gìn
an toàn cho bản thân
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
II chuẩn bị
* Đồ dùng học tập:
- Một số PTGT đờng thuỷ
- Tranh thơ: "Cô dạy con"
- Các PTGT trong phạm vi 10
* Đồ chơi các góc:
- Bổ sung góc bác sĩ
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng
-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Bé biết gì về giao thông đ-ờng thuỷ"
Kế hoạch hoạt động
hoạt
Thể
dục
sáng
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay : Hai tay đa ra trớc lên cao(2lx8n)
- Chân : Ngồi khỵu gối( 2lx8n)
- Bụng : Quay ngời sang hai bên.(2lx8n)
- Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau( 2lx8n)
Hoạt
Trang 2HỌC
có
chủ
đích
HĐTH
Xé dán thuyền trên biển
1HĐLQCC:
P,Q(T1) HĐLQVTNhận biết
mối quan hệ hơn kém trong phạm
vi 10
HĐLQVH
Thơ: Cô dạy con
HĐKPXH.
Đờng thuỷ
có những loại phơng tiện giao thông nào?
Hoạt
động
ngoài
trời
- QS taù thuỷ
- TCVĐ:
+Cáo và thỏ
+ Chi chi chành chành
-Chơi tự do
-QS ca nô
-TCVĐ:
+ Thuyền về bến
+Oan tù tỳ
-Chơi tự do
-QS thuyền buồm
-TCVĐ:
+ Bánh xe quay + Nu na nu nống
-Vẽ thuyền buồm
-QS chiếc ghe
-TCVĐ:
+Nhảy dây +Máy bay ù.ù
-Chơi tự do
-QS bến cảng
-TCVĐ: +Ném vòng
cổ vịt
+Kéo ca lừa xẻ
thuyền giấy
Hoạt
động
góc
* Góc xây dựng: Xây dựng bến cảng
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng PTGT
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các loại PTGT đờng thuỷ
*Góc th viện: Xem sách tranh về các loại PTGT đờng thuỷ,cắt dán các loại PTGT đờng thuỷ thành sách tranh
Hoạt
động
chiều
-Tập TC:
Oẳn tù tỳ -Chơi tự chọn ở góc
- Giải câu
đố về PTGT
đờng thuỷ
- Đọc đồng dao: Gánh
- Sinh nhật trẻ
- Giới thiệu bài thơ: Cô
dạy con
-Xếp thuyền giấy
-Ôn TC : Oẳn tù tỳ
gồng
-Đóng CĐ,
GT CĐ mới -Ca múa hát tập thể
-BBBN
tổ chức hoạt động.
Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2010
Tạo hình
Xé dán
thuyền trên
biển
-Trẻ biết dùng các kỹ năng xé
và dán để tạo thành sản phẩm của bản thân Trẻ biết sắp xếp các hình
ảnh để có bố cục hợp lí
-Trẻ biết giới thiệu sản phấm của mình cho bạn và cô
nghe
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
-Tranh cho trẻ xem 2-3 tranh
-Vở giấy màu, hồ dán đủ cho số trẻ
*Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ về các
loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ
mà trẻ biết giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các phơng tiện đó
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
Cho trẻ quan sát các bức tranh, nêu ý kiến nhận xét (2-3 trẻ)
-Đại diện từng nhóm lên nêu ý kiến về bức tranh: Cách xé, bố cục và màu sắc Cô khái quát lại
* Hỏi ý định trẻ: Con muốn xé và dán
thuyền nh thế nào? Muốn có 1 chiếc thuyền đẹp con phải làm gì?
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về cách sắp xếp bố cục, cách phết hồ để dán Cô quan sát trong lúc trẻ dán, khuyến khích trẻ xé dán thêm một số chi tiết phụ
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Trang 3Hoạt động
ngoài trời:
-QS tàu
thuỷ
-TCVĐ:
+ Cáo và
thỏ
+ Chi chi
chành
chành
-Chơi tự do
HĐC
-Tập trò
chơi :Oẳn tù
tì
-Chơi tự do
ở các góc
và của bạn tiết kiệm giấy, hồ khi thực hiện
Trẻ biết đợc một số đặc
điểm ,công dụng của thuyền buồm Trẻ chơi thành thạo trò chơi
Trẻ biết tên trò chơi,nắm đợc cách chơi,luật chơi,chơi tốt trò chơi
Tranh thuyền buồm phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm cha đẹp
* Hoạt động có chủ đích:Qs tàu thuỷ
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc tàu thuỷ Cô khái quát lại ,
mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ:
+ TC1: Cáo và thỏ + TC2: Chi chi chiành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về các loại ptgt bé thích
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cho trẻ ra sân ,giới thiệu với trẻ tên trò chơi,cách chơi và cô chơi thử cho trẻ xem
-Cô mời 1 trẻ lên chơi thử sau đó cho lần lợt trẻ lên thực hiện thử trò chơi
-Cô hớng dẫn trẻ chơi.Cho trẻ vào lớp
*Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc ,cô bao quát trẻ chơi
Đánh giá
Trang 4
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010
Nội
dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐLQV
Toán
Nhận biết
mối quan
hệ hơn
kém trong
phạm vi
10
HĐNT
-Trẻ biết đếm
đến 10, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10
-Rèn kĩ năng
so sánh thêm bớt
-Chơi thành thạo các trò chơi
- Giáo dục trẻ biết đi đúng luật giao thông
Một số phơng tiện giao thông
đờng thủy
Mỗi trẻ một rổ
đựng 10 chiếc thuyền buồm , 10
ca nô và các thẻ số
từ 1 đến 10
*Hoạt động 1: Ôn số lợng trong phạm vi 10
TC: Thi xem ai nhanh
Cho trẻ thi đua nhau lên chọn phơng tiện giao thông sao cho đủ số lợng 10 Nhóm nào chọn nhanh và đúng đa lên trớc sẽ chiến thắng Cho trẻ đếm và đọc chữ số tơng ứng
*Hoạt động 2: Thêm bớt tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 10
-Cho trẻ xếp 10 thuyền buồm thành một hàng
-Cho trẻ xếp 9 chiếc ca nô ,dới mỗi thuyên buồm là 1 chiếc ca nô So sánh số thuyền buồm và số ca nô
-Cho trẻ đếm số thuyền buồm số ca nô.Số nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều hơn mấy, ít hơn mấy?
-Muốn số ca nô bằng số thuyền buồm ta phải làm gì?(Thêm 1 ca nô)
-Số ca nô và số thuyền buồm nh thế nào với nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy Cho cả lớp phát âm, nhóm, cá nhân
-Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt
-Bớt 2 ca nô, 10 ca nô bớt 2 ca nô còn mấy
ca nô? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy?
-Cho trẻ bớt dần đến hết
*Hoạt động 3: Thêm bớt trong phạm vi 10
-TC: Thi ai tin mắt
+ Nhìn và rung xắc xô xem số lợng các loại phơng tiện giao thông trên máy để thêm hoặc bớt đi cho phù hợp với số tơng ứng ở bên
-Nhận xét sau mỗi lần chơi
-TC: Nối các nhóm phơng tiện giao cùng loại đủ số lợng 10 và gạch đi các loại phơng tiện theo ý thích và gắn thẻ số tơng ứng
*Hoạt động nhóm: Cho trẻ về thực hiện vở
bài tập toán
* Hoạt động có chủ đích: QS thuyền buồm.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
Trang 5-QS
thuyền
buồm
-TCVĐ:
+Bánh xe
quay
+Nu na nu
nống
- Vẽ
thuyền
buồm
HĐC
- Sinh nhật
trẻ
- Giới
thiệu bài
thơ: Cô
dạy con
-Trẻ biết đợc một số đặc
điểm nỗi bật ,công dụng của chiếc thuyền buồm đối với cuộc sống con ngời
-Chơi tốt trò chơi
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
và bảo vệ các phơng tiện giao thông
-Trẻ biết quan tâm,yêu thơng đoàn kết với nhau
-Biết dùng những lời chúc tốt đẹp
để giành cho bạn trong ngày sinh nhật Biết tự làm các món quà tặng bạn
- Nhớ tên bài thơ, đọc thuộc lời bài thơ
-Tranh thuyền buồm
- Phấn vẽ, lau chùi
đồ chơi ở sân
- Các nguyên vật liệu, Bàn ghế
đủ cho trẻ
tổ chức sinh nhật
cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc thuyền buồm Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ:
+ TC1: Bánh xe quay.
+ TC2: Nu na nu nống.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những gì trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 1: Hỏi trẻ ngày hôm nay sinh
nhật những bạn nào?
-Cô chia thành từng nhóm để làm quà tặng bạn
-Cô quan sát trẻ làm,gợi ý cho trẻ làm các món quà có ý nghĩa
* Hoạt động2: Cho đại diện từng nhóm lên
tặng quà cho bạn -Hát múa để tặng bạn
* Hoạt động 3: Cho trẻ liên hoan văn nghệ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Cô dạy con
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
Đánh giá
Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010
Nội
HĐLQCC:
LQCC
P,Q( T1)
-Trẻ nhận biết
và phân biệt
đợc các chữ
cái P,Q
-Phát âm
đúng chính xác và rỏ ràng các chữ cái
P,Q
-Máy chiếu -Tranh có
từ chứa chữ cái P, Q
đợc cắt rời thành
*Hoạt động 1 : Thi ai tài.
Cho trẻ đọc từ “qua phố”
- Tìm và đọc các chữ cái mà trẻ biết trong
từ qua phố
* Hoạt động 2: Chơi với chữ cái P, Q.
-Cho trẻ phát âm, lớp, tổ, nhóm, cá nhân -Nếu trẻ phát âm sai cô sữa sai cho trẻ + So sánh giống và khác nhau giữa chữ cái
Trang 6-QS ca nô
-TCVĐ:
+TC1:
Thuyền về
bến
+TC2: Oẳn
tù tì
Chơi tự do
HĐC
- Giải câu
PTGT đờng
thuỷ
- Đọc đồng
dao: Gánh
gánh gồng
gồng
-Chơi thành thạo các trò chơi
-Trẻ biết đợc một số đặc
điểm nổi bật
và công dụng của chiếc ca nô
- Chơi thành thạo trò chơi -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nó
-Trẻ trả lời đợc các câu đố về PTGT đờng thuỷ
- Thuộc lời bài
đồng dao
từng mãnh
-Hột hạt, bút chì
Tranh ca nô
Phấn vẽ
Xắc xô
- Nội dung câu đố
về PTGT
đờng thuỷ
P, Q
+ Giống nhau: 1 nét sổ thẳng và 1 nét công
+ Khác nhau: Vị trí của 1 nét sổ thẳng và 1 nét công nằm khác nhau Cách phát âm, tên gọi
* Hoạt động 3:
-TC 1: Chơi thi xem ai nhanh
+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có
từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô
+Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ không tính
TC2: Tìm chữ cái con thiếu trong từ
Cách chơi: Tìm chữ cái còn thiếu, cô cho trẻ lên điền vào, cho trẻ đánh vần cùng cô -Nhận xét sau khi thực hiện: Cho trẻ nhận xét
*Hoạt động có chủ đích: QS Ca nô
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về chiếc ca nô Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*TCVĐ:
+TC1: Thuyền về bến
+ TC2: Oẳn tù tì
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
tr-ợt, vẽ về phơng tiện giao thông mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Cô cho trẻ kể về một số phơng tiện giao thông mà trẻ biết
- Cô đọc câu đố về phơng tiện giao thông
đờng thuỷ, trẻ nào nhanh tay sẽ đợc quyền trả lời
* Cô cho trẻ đọc và chơi theo bài đồng dao: Gánh gánh gồng gồng
Đánh giá
Trang 7
Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2010
Khám phá
khoa học
Đờng thuỷ
có những
loại phơng
tiện giao
thông gì?
-Trẻ biết đợc
đặc điểm sự khác biệt và biết tìm ra các đặc
điểm nổi bật khác nhau của các loại phơng tiện giao thông
và lợi ích của chúng
đối với con ngời
-Giáo dục trẻ biết giữ
gìn và bảo quản các loại phơng tiện giao thông
-Tranh một số phơng tiện giao thông đ-ờng thuỷ
-Máy vi tính, tranh chơi trò chơi
*Hoạt động1:Trò chuyện về các loại phơng
tiện giao thông mà trẻ biết
Cho trẻ xem 1 số hình ảnh các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ ở trên máy
TC: Thi đội nào nhanh
-Trẻ xem các hình ảnh trên máy sau đó nói lại tên các loại các loại phơng tiện giao thông cho cô ghi lên máy
-Đội nào nói đợc nhiều các loại phơng tiện giao thông sẽ chiến thắng
* Hoạt động 2: Khám phá đặc điểm của các
các loại phơng tiện giao thông -Cô chia 3 nhóm quan sát 3 loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ và tìm các đặc điểm nổi bật mà các loại phơng tiện giao thông khác không có
+ Tàu thuỷ:chạy bằng động cơ và dùng xăng
đổ vào động cơ để chạy trên nớc, chỡ ngời
và hàng hoá ,có còi
+Canô: Chạy bằng động cơ và dùng dầu, có còi, chạy nhanh,đuổi bắt, cứu ngời, dạo chơi
+Thuyền buồm: Có buồm căng, dùng lực gió
để chạy, không có động cơ
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông, ngồi trên PTGT đờng thuỷ phải ngồi ngoan, không đợc nghịch, không thò
đầu ra ngoài,
Trang 8- QS bến
c ảng
-TCVĐ:
+Ném vòng
cổ vịt
+ Kéo ca
lừa xẻ
-Xếp thuyền
giấy
HĐC
Đóng chủ
đề, giới
thiệu chủ đề
mới
CMHTT-BBB
.-Trẻ biết
đ-ợc một số
đặc điểm nổi bật của bến cảng
-Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát, câu chuyện và các nội dung
ở chủ đề : bé biết gì về giao thông
đờng thuỷ
Trẻ hứng thú, tò mò khám phá
khi đợc cô
giới thiệu về chủ đề mới.Thích
ca múa hát ở sân
Bến cảng Phấn vẽ
Xắc xô,
-Tranh
ảnh,một
số đồ dùng fục
vụ trẻ trong khi
chơi
* Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập TC: Thi xem ai nhanh Hai đội thi nhau chọn phơng tiện giao thông theo yêu cầu của cô TC: Về đúng nơi hoạt động *Hoạt động nhóm. Cho trẻ vẽ, xé dán các loại phơng tiện giao thông trẻ thích *Hoạt động có chủ đích: QS bến cảng - Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ *Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về bến cảng tàu vào đậu neo Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục *TCVĐ: + TC1:ném vòng cổ vịt. + TC2: Kéo ca lừa xẻ. -Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi *Xếp thuyền giấy: : Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, xếp các chiếc thuyền giấy mà trẻ thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi * Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ, chuyện ở chủ đề Cô động viên trẻ thể hiện tình cảm khi thực hiện - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Nhận xét và cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm -Nhận xét ý kến của các nhóm * Cô gợi hỏi về những gì mà trẻ biết về một số phơng tiện giao thông đờng sắt *Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi chơi cô bao quát trẻ i Đánh giá.
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010
Trang 9dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐLQVH
Thơ: Cô
HĐNT
-QS chiếc
ghe
-TCVĐ:
+ Nhảy
dây
+ Máy bay
ù ù
-Chơi tự
do
HĐC
- Xếp
thuyền
giấy
- Ôn TC :
Oẳn tù tì
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên các nhân vật trong bài thơ, trả lời
đ-ợc các câu hỏi mà cô đặt ra
-Biết giữ gìn
và bảo vệ các phơng tiện giao thông
-Trẻ gọi đúng tên, đặc điểm
và ích lợi của chiếc ghe
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn
và không nghịch phá
Chơi tốt TC cô tổ chức
-Trẻ biết các công đoạn xếp thuyền giấy và xếp
đợc nó
- Chơi thành
-Tranh thơ: Cô
dạy con
-Tranh chiếc ghe
Phấn vẽ
*Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ
xem về các loại phơng tiện giao thông4 Cô giới thiệu tên bài thơ
*Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? -Trong bài thơ có những loại PTGT gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
-Cô đã dạy bé những gì?
-khi ngồi trên tàu xe con ngồi nh thế nào? -Khi đến ngã t bé phải làm gì?
-Con nghĩ gì về lời dạy của cô?
*Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, giữ gìn và bảo quản các phơng tiện giao thông và nhắc trẻ một số quy định khi đi đờng
*Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ.
-Cho trẻ cùng cô: cả lớp, tổ nhóm, cá nhân
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ ,nặn,
xé dán các loại phơng tiện giao thông -Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi
*Hoạt động có chủ đích : QS chiếc ghe
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời 5-6 trẻ)
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
*TCVĐ:
+ TC1: Nhảy dây.
+ TC2: Máy bay ù ù.
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô
QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa
đổi cho trẻ
*Trẻ chơi tự do: * Trẻ chơi tự do ở các
góc cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt
* Cô giới thiệu với trẻ về chiếc thuyền giấy cô đã xếp
- Hớng dẫn trẻ cách xếp thuyền giấy
- Cho trẻ nhắc lại cách xếp
- Cho trẻ về xếp theo nhóm, cô chú ý hớng dẫn cho trẻ
- nhận xét sản phẩm của trẻ
Trang 10th¹o trß ch¬i * C« giíi thiÖu tªn TC, cho trÎ nh¾c c¸ch
ch¬i vµ cho trÎ ch¬i TC: T¶ l¸ xoµi
§¸nh gi¸: