TUAN 28 - CKTKN

3 Lập bảng tổng kết : -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Ngời ta là hoa của đất " -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu.. • Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời đợc 1 hoặc 2 câu

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Phần giới thiệu :

* ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm

tra lấy điểm giữa học kì II

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học

sinh vừa đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang

điểm qui định của Vụ giáo dục tiểu

học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

tra lại

3) Lập bảng tổng kết :

-Các bài tập đọc là truyện kể trong hai

chủ điểm " Ngời ta là hoa của đất "

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

-Những bài tập đọc nào là truyện kể

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao

động Trần Đại Nghĩa -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài

- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Tên bài Tác giả Nộidung Nhân vật Bốn

anh tài Truyện cổ dân tộc Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , Cẩu Khây - Nắm Tay Đóng

+ Nhóm nào xong trớc dán phiếu lên

nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ?

Cọc Lấy Tai Tát Nớc , Móng Tay Đục Máng , bà lão chăn bò , Yêu tinh

Anh hùng lao

động Trần

Đại Nghĩa

Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam

Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất n-

- Nhận biết đợc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

1 Kiểm tra bài cũ:

- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD

trong sách giáo khoa , lần lợt đối chiếu các

câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết

của hình chữ nhật Từ đó xác định câu nào

là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai

- Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo

khoa , lần lợt đối chiếu các câu a) , b) , c)

d) với các đặc điểm đã biết của hình thoi

Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng ,

câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tơng

- HS lắng nghe

-1 HS đọc thành tiếng

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ)

b/ AB vuông góc với AD ( Đ)

c / Tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)

+ Nhận xét bì bạn

- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ PQ và SR là hai cạnh không bằng nhau

( SAI )b/ PQ không song song với PS( ĐúNG )

c / Các cạnh đối diện song song ( ĐúNG )

* Vậy hình vuông có diện tích lớn nhất

- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )

- 1 HS đọc thành tiếng + Lắng nghe GV hớng dẫn

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở

28 - 18 = 10 ( m)+ Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 cm 2

Đáp số : 180 m 2

- HS ở lớp nhận xét bài bạn -Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

- Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thhiệu:

b Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy )

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan

sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

+ 1 HS đọc thành tiếng -Bài 2a : - Đặt các câu văn ơng ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ?

-Bài 2b : - Đặt các câu văn ơng ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ?

-Bài 2c : - Đặt các câu văn ơng ứng với kiểu câu kể Ai là gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày

- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó

Câu kể Ai thế nào ?

Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hơng thì luôn dịu dàng , vui

vẻ Hoà thì bộc tuệch , thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính nh Trơng Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngợc lại lúc nào cũng lôi thôi

Câu kể Ai là gì ?

Em xin giới thiệu với các chị

về các thành viên trong tổ của

em : Em tên là Bích Lam Em làm tổ trởng tổ 2 Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện Hơng là ca sĩ của lớp

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

* Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm " Vẻ đẹp muôn màu "

* Nghe - viết đúng chỉnh tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

II Đồ dùng dạy học

• Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

• Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu

III. Các hoạt động dạy học :

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui

định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

2) Nêu tên và nội dung chính của các bài

tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

muôn loài:

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp

muôn loài

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lần lợt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7

em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ

định trong phiếu

- Lớp lắng nghe bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu nh SGK

+ HS Tiếp nối nhau phát biểu

Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền

Nam nớc ta Chợ tết

Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động , nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết

Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa ph-ợng Vĩ - một loài hoa gắn bó với đời

học trò Khúc hát ru

những em bé Ca ngợi tình yêu nớc , thơng con sâu sắc của ngời mẹ Tây Nguyên cần cù

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn

lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng

2) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ )

:

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh minh hoạ HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các

em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài

thơ

- GV nhắc HS :

+ Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách

dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô

tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

3 Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Vẽ về cuộc sống an toàn

Kết quả cuộc vẻ ranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống cuộc sống

an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn , biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

Đoàn thuyền

đánh cá

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của ngời dân biển

+ Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu có )

+ Lắng nghe

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiềulần

-Học bài và xem trớc bài mới

Thứ ba ngày tháng năm 20

GIớI THIệU Tỉ Số

I. Mục tiêu:

- ý nghĩa thực tiễn về tỉ số của hai số

- Biết đọc , viết tỉ số của hai số

-Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà

+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm

nh thế nào ?

- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nh

thế nào? - Muốn tính diện tích hình bình

hành ; hình thoi ta làm nh thế nào ?

-Nhận xét ghi điểm từng học sinh

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tỉ

-Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

+ HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số

+ HS lập tỉ số của hai số :

- Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay

7 5

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Khi thực hiện yêu cầu cần viết câu trả lời

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

-Viết câu trả lời

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

- Vẽ sơ đồ minh hoạ trớc khi giải

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng

- Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay

6 3

- Tỉ số của a và b bằng : a : b hay

b a

+ Lắng nghe GV

-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Suy nghĩ tự làm vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng a/

8

2.b) Tỉ số của số bút chì xanh và số bút chì đỏ là :

2

8

- Củng cố tỉ số của hai số

1 HS đọc thành tiếng + HS tự làm vào vở + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời + Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là :

5 + 6 = 11 ( bạn )

* Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là :

11 5

- Lớp thực hiện vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng ?

+ Số trâu :

- HS ở lớp nhận xét bài bạn -Học sinh nhắc lại nội dung bài.

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

• Bảng lớp ( hoặc một tờ phiếu ) viết nội dung BT3 a, b , c theo hàng ngang

III Các hoạt động dạy học :

1) Phần giới thiệu :

* Từ đầu học kì II , các em đã học qua

các chủ điểm : Ngời ta là hoa của đất , Vẻ

đẹp muôn màu , Những ngời quả cảm

.Qua tiết LTVC trong ba chủ điểm ấy đã

cung cấp cho các em một số từ ngữ ,

thành ngữ , tục ngữ Tiết ôn tập hôm nay

giúp các em hệ thống hoá các từ ngữ đã

học , luyện ập sử dụng các từ ngữ đó

2) Bài tập 1 và 2 :

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết

vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1

chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho

-Lắng nghe

- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọcthầm

+ Ghi lại các câu thành ngữ , tục ngữ đãhọc trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm :

" Ngời ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những ngời quả cảm "

+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng

+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình

các nhóm làm bài - Sau thời gian qui

định , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài đức , tài năng

- Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ , lực lỡng, cân đối , rắn rỏi , rắn chắc , săn chắc , chắc nịch , cờng tráng , dẻo dai , nhanh nhẹn ,

- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện , tập thể dục , đi bộ , chơi thể thao , ăn uống , điều

độ , nhỉ ngơi , an dỡng , nghỉ mát , du lịch , giải trí ,

- Ngời ta là hoa của đất

- Nớc lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

- Chuông có đánh mới kêu

Vẻ đẹp muôn màu

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

- đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh tơi , xinh xắn , xinh xẻo , xinh xinh , tơi tắn , tơi giòn , rực rỡ , lộng lẫy , thớt tha , tha thớt,

- thuỳ mị , dịu dàng , hiền dịu , đằm thắm ,

đậm đà , đôn hậu , bộc trực , cơng trực , chân thành , chân thực , chân tình , thắng thắn , ngay thẳng , lịch sự , tế nhị , nết na , khẳng khái , khí khái ,

- Tơi đẹp , sặc sỡ , huy hoàng , tráng lệ , diễm

lệ , mĩ lệ , hùng vĩ , kì vĩ , hùng tráng , hoành tráng

- Xinh xắn , xinh đẹp , xinh tơi , đẹp đẽ , lộng lẫy , rực rỡ , duyên dáng , thớt tha ,

- tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt trần , mê hồn , mê li , vô cùng , không tả xiết , khôn tả , không tởng tợng

đợc , nh tiên

- Mặt tơi nh hoa

- Đẹp ngời đẹp nết -Chữ nh gà bơí

- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

- Ngời thanh tiếng nói cũng thanh Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

- Cái nết đánh chết cái

đẹp

- Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.

Những ngời quả cảm

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

- gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can tr- ờng , gan dạ , gan góc , gan lì , bạo gan , táo bạo , quả cảm , nhát , nhút nhát , e lệ , nhát gan hèn nhát , đớn hèn , hèn mạt , hèn hạ, bạc nhợc , nhu nhợc , khiếp nhợc

- tinh thần , dũng cảm , hành động dũng cảm , dũng cảm xông lên , dũng cảm nhận khuyết

điểm , dũng cảm cứu bạn , dũng cảm chống lại cờng quyền , dũng cảm trớc kẻ thù , dũng cảm nói lên sự thật

- vào sinh ra tử

- Gan vàng dạ sắt

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần

học thuộc lòng các bài thơ để tiết sau

tiếp tục kiểm tra

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe

- HS tự làm bài vào vở

- 3 HS lên làm bài trên bảng + Lời giải a

- Một ngời tài đức vẹn toàn

- Một dũng sĩ diệt xe tăng

- Có dũng khí đấu tranh

- Dũng cảm nhận khuyết điểm + HS nhận xét bổ sung ( nếu có )

-Lợc dđồ khởi nghĩa Tây Sơn

-Gợi ý kịch bản :Tây Sơn tiến ra Thăng Long

thị nói lên tình hình kinh tế nớc ta thời đó nh

GV dựa vào lợc đồ, trình bày sự phát triển của

khởi nghĩa Tây Sơn trớc khi tiến ra Thăng

Long: Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn

Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn

cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ đợc chế

độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong

(1771), đánh đuổi đợc quân xâm lợc Xiêm

(1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đợc Đàng

Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt

*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )

-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra

Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu

hỏi:

+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong,

Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái

độ của Trịnh Khải và quân tớng nh thế nào?

+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn

diễn ra thế nào ?

-Sau khi HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo

nội dung SGK từ đầu đến đoạn … Quân Tây

Sơn

-GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập

luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng

tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long”

ở trên lớp

GV nhận xét

*Hoạt động cá nhân:

-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa

của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng

Long

-GV nhận xét ,kết luận

4.Củng cố :

-GV cho HS đọc bài học trong khung

-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

nhằm mục đích gì ?

-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có

ý nghĩa gì ?

5.Tổng kết - Dặn dò:

*Việc tiêu diệt họ Trịnh ,tạo tiền đề quan

trọng cho việc thống nhất đất nớc sau hơn 200

-HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm

-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệlàm chủ đợc Thăng Long, lật đổ họTrịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoàicho vua Lê, mở đầu việc thống nhất

đất nớc sau hơn 200 năm bị chia cắt

-3 HS đọc và trả lời

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

năm chia cắt là công lao vô cùng to lớn của nhà

Tây Sơn

-Về xem lại bài và chuẩn bị trớc bài : “Quang

Trung đại phá quân thanh năm 1789”

Học xong bài này, HS có khả năng:

-Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi ngời

-HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

-HS biết tham gia giao thông an toàn

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK Đạo đức 4

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

III.Hoạt độngdạy học :

Tiết: 1

1.KTBC:

-GV nêu cầu kiểm tra:

+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo”

+Nêu các thông tin, truyện, tấm gơng, ca

dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo

-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các

câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn

giao thông, cách tham gia giao thông an

toàn

-GV kết luận:

+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả:

tổn thất về ngời và của (ngời chết, ngời bị

thơng, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị

ngừng trệ …)

+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều

nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất,

-Một số HS thực hiện yêu cầu

sạt lở núi, …), nhng chủ yếu là do con ngời

(lái nhanh, vợt ẩu, không làm chủ phơng

tiện, không chấp hành đúng Luật giao

thông…)

+Mọi ngời dân đều có trách nhiệm tôn

trọng và chấp hành Luật giao thông

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập

1-SGK/41)

-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao

nhiệm vụ cho các nhóm

Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc

thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?

-GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết

quả làm việc

-GV kết luận: Những việc làm trong các

tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,

cản trở giao thông Những việc làm trong

các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành

đúng Luật giao thông

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập

2-SGK/42)

-GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm thảo luận một tình huống

Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau:

a/ Một nhóm HS đang đá bóng giữa đờng

b/ Hai bạn đang ngồi chơi trên đờng tàu

hỏa

c/ Hai ngời đang phơi rơm rạ trên đờng

quốc lộ

d/ Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và

cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái

+Các việc làm trong các tình huống của

bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn

giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính

mạng con ngời

+Luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi

và mọi lúc

-GV cho các nhóm đại diện trình bày kết

quả và chất vấn lẫn nhau

-GV kết luận:các việc làm trong các tình

huống của bài tập 2 là những việc làm dễ

gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức

khỏe và tính mạng con ngời.Luật giao thông

cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi

4.Củng cố - Dặn dò:

-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em

thờng qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các

-Từng nhóm HS xem xét tranh để tìmhiểu: Bức tranh định nói về điều gì?Những việc làm đó đã theo đúng Luậtgiao thông cha? Nên làm thế nào thì

đúng Luật giao thông?

-HS trình bày kết quả- Các nhóm khácchất vấn và bổ sung

biển báo.

-Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42:

Hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu,

nhận xét về việc thực hiện Luật giao thông ở

địa phơng mình và đa ra một vài biện pháp

để phòng chống tai nạn giao thông -HS cả lớp thực hiện

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phút biết ngừng nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

* Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm " Những ngời quả cảm "

* Hệ thống hoá một số điều cần nhớ về nội dung chính , nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Những ngời quả cảm

II Đồ dùng dạy học

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

• Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề " Những ngời quảcảm "

III. Các hoạt động dạy học :

1) Phần giới thiệu :

* ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và

kiểm tra lấy điểm giữa học kì II

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra

3

1 số học sinh cả lớp -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

qui định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu cầu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lần lợt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS

về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêucầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ

định trong phiếu

- Lớp lắng nghe bạn đọc