Gián án TUAN 28 - CKTKN

- 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL Chuyện cổ tích về loài ngời , Bè xuôi Sông La , Chợ tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lng mẹ , Đoàn thuyền đánh cá ,

về cuộc sống an toàn , Khuất phục tên cớp biển , Thắng biển , Ga - v rốt ngoài chiến luỹ ,

Dù sao trái đất vẫn quay , con sẻ )

- 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL ( Chuyện cổ tích về loài ngời , Bè xuôi Sông La , Chợ tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lng mẹ , Đoàn thuyền đánh cá , Bài thơ về tiểu đội xe không kính )

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng nh BT2 và bút dạ

III.Các hoạt động dạy học

1) Phần giới thiệu :

* ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm

tra lấy điểm giữa học kì II

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

qui định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

chủ điểm " Ngời ta là hoa của đất "

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

-Những bài tập đọc nào là truyện kể

nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ?

Ai là gì ? Ai thế nào ?)

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao

động Trần Đại Nghĩa -4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài

- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Tên bài Tác giả Nộidung Nhân vật Bốn

anh tài Truyện cổ dân tộc

Tày

Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác cứ dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây - Nắm Tay Đóng Cọc

Lấy Tai Tát

N-ớc , Móng Tay

Đục Máng , bà lão chăn bò , Yêu tinh Anh

hùng lao

động Trần

Đại Nghĩa

Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam

Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất n-

Thứ hai ngày tháng năm 20

TOáN

LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu :

- Nhận biết đợc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

1 Kiểm tra bài cũ:

- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD

trong sách giáo khoa , lần lợt đối chiếu các

câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết

của hình chữ nhật Từ đó xác định câu nào

là phát biểu đúng , câu nào là phát biểu sai

- Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo

khoa , lần lợt đối chiếu các câu a) , b) , c) d)

với các đặc điểm đã biết của hình thoi Từ

đó xác định câu nào là phát biểu đúng , câu

nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tơng ứng

-1 HS làm bài trên bảng -Học sinh nhận xét bài bạn

- HS lắng nghe

-1 HS đọc thành tiếng

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ)

b/ AB vuông góc với AD ( Đ)

c / Tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)

+ Nhận xét bì bạn

- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ PQ và SR là hai cạnh không bằng nhau

( SAI )b/ PQ không song song với PS( ĐúNG )

-Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo

* VËy h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lín nhÊt

- NhËn xÐt bæ sung bµi b¹n ( nÕu cã )

28 - 18 = 10 ( m)+ DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ :

18 x 10 = 180 cm 2

§¸p sè : 180 m 2

- HS ë líp nhËn xÐt bµi b¹n -Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi

-VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp cßn l¹i

TiÕng viÖt

ÔN TậP GIữA Kì II

(Tiết 2)

I Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút), không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài bài văn miêu tả

- biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thhiệu:

b Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy )

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào

vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

c Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :

Bài 2

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu

- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày

- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó dán

-Bài 2b : - Đặt các câu văn ơng ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ?

-Bài 2c : - Đặt các câu văn ơng ứng với kiểu câu kể Ai là gì ?

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận

- GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL

đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Câu kể Ai thế nào ?

Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hơng thì luôn dịu dàng , vui

vẻ Hoà thì bộc tuệch , thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính nh Trơng Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngợc lại lúc nào cũng lôi thôi

Câu kể Ai là gì ?

Em xin giới thiệu với các chị

về các thành viên trong tổ của

em : Em tên là Bích Lam Em làm tổ trởng tổ 2 Bạn Hiệp là học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện Hơng là ca sĩ của lớp

- Nhận xét bổ sung bài bạn

-HS cả lớp

Tiếng việt

- Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút), không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu III. Các hoạt động dạy học :

1) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra 31 số học sinh cả lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui

định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

2) Nêu tên và nội dung chính của các bài

tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

loài:

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội

dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp

muôn loài

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lần lợt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em )

HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1

HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ

định trong phiếu

- Lớp lắng nghe bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu nh SGK

+ HS Tiếp nối nhau phát biểu

Tên bài Nội dung chính Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền

Nam nớc ta Chợ tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu

màu sắc và vô cùng sinh động , nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời

giải lên bảng và chốt lại ý đúng

2) Nghe - viết chính tả (Cô Tấm của mẹ):

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh minh hoạ HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các

em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài thơ

- GV nhắc HS :

+ Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách

dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô

tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

3 Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc

đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết

sau tiếp tục kiểm tra

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

vào dịp Tết Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa ph-ợng Vĩ - một loài hoa gắn bó với đời

học trò Khúc hát ru

những em bé lớn lên trên l-

ng mẹ

Ca ngợi tình yêu nớc , thơng con sâu sắc của ngời mẹ Tây Nguyên cần cù trong lao động , góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

Vẽ về cuộc sống an toàn

Kết quả cuộc vẻ ranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống cuộc sống

an toàn cho thấy : Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn , biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

Đoàn thuyền

đánh cá

Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp trong lao động của ngời dân biển

+ Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu có )

+ Lắng nghe

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

-Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần

-Học bài và xem trớc bài mới

Thứ ba ngày tháng năm 20

TOáN

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: "Năm chia bảy" hay "Năm phần bảy"

- Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 75 số xe

khách

-Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay 57

- Đọc là : " Bảy chia năm " hay " Bảy phần

- Viết tỉ số của hai số không kèm theo đơn vị

- Ví dụ : Tỉ số của 3m và 6 m là 3 : 6 hay 63

+ HS lập tỉ số của hai số :

- Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay

7 5

- Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay

6 3

- Tỉ số của a và b bằng : a : b hay b a-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Suy nghĩ tự làm vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm

-Nhận xét bài làm học sinh

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

*Bài 2 :

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm học sinh

* Bài 3 :

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ Gợi ý :

-Viết câu trả lời

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét chữa bài

* Bài 4 :

-Gọi học sinh nêu đề bài

+ Gợi ý HS :

- Vẽ sơ đồ minh hoạ trớc khi giải

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở

5 + 6 = 11 ( bạn )

* Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là :

11 5

- HS ở lớp nhận xét bài bạn

Tiếng việt

ÔN TậP GIữA Kì II

(Tiết 4)

I Mục tiêu:

- Nắm đợc một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Ngời ta là hoa của

đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những ngời quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành các cụm từ rõ ý (BT3)

II .Đồ dùng dạy học :

- Phiếu kẻ bảng để HS làm BT1 , 2 - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung (xem mẫu phiếu ở dới )

- Bảng lớp ( hoặc một tờ phiếu ) viết nội dung BT3 a, b , c theo hàng ngang

III Các hoạt động dạy học :

1) Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS

2) Bài tập 1 và 2:

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết

vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1

chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho các

nhóm làm bài - Sau thời gian qui định ,

đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu của

mình lên bảng

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

+ Ghi lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm :

" Ngời ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những ngời quả cảm "

+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng

+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng

Ngời ta là hoa đất

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

tài hoa , tài giỏi , tài nghệ , tài ba , tài đức , tài năng

- Những đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ , lực lỡng, cân, c- ờng tráng , dẻo dai , nhanh nhẹn ,

- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện , , nhỉ ngơi , an dỡng , nghỉ mát , du lịch , giải trí ,

- Ngời ta là hoa của đất

- Nớc lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan

- Chuông có đánh mới kêu

Vẻ đẹp muôn màu

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

- đẹp , đẹp đẽ , điệu đà , xinh , xinh đẹp , xinh t-

ơi,

- Mặt tơi nh hoa

- Đẹp ngời đẹp nết -Chữ nh gà bơí

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần

học thuộc lòng các bài thơ để tiết sau tiếp

tục kiểm tra

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- thuỳ mị , dịu dàng , hiền dịu , đằm thắm ,

đậm đà , đôn hậu , bộc trực , cơng trực , chân thành , ,

- Tơi đẹp , sặc sỡ , huy hoàng , tráng lệ , diễm

lệ , rực rỡ , duyên dáng , thớt tha ,

- tuyệt vời , tuyệt diệu , tuyệt trần , mê hồn , mê li ,

- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn

- Ngời thanh tiếng nói cũng thanh Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

- Cái nết đánh chết cái

đẹp

- Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.

Những ngời quả cảm

Từ ngữ Thành ngữ , tục ngữ

- gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can tr- ờng , gan dạ , gan góc , gan lì , bạo gan , táo bạo , quả cảm , nhát , nhút nhát , e lệ , nhát gan hèn nhát , , khiếp nhợc,…

- tinh thần, dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm nói lên sự thật…

- Một ngời tài đức vẹn toàn

- Một dũng sĩ diệt xe tăng

- Có dũng khí đấu tranh

- Dũng cảm nhận khuyết điểm + HS nhận xét bổ sung ( nếu có )

- HS cả lớp

LịCH Sử

NGHĩA QUÂN TÂY SƠN TIếN RATHĂNG LONG

(NĂM 1786)

- Nắm đợc công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở

đầu cho việc thống nhất đất nớc

II.Đồ dùng dạy học:

- Lợc dđồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch bản :Tây Sơn tiến ra Thăng Long

III.Hoạt động dạy học

1.KTBC :

-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành

thị nói lên tình hình kinh tế nớc ta thời đó nh thế

GV dựa vào lợc đồ, trình bày sự phát triển của

khởi nghĩa Tây Sơn trớc khi tiến ra Thăng Long:

Mùa xuân năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc,

Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi

nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ đợc chế độ thống

trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1771), đánh

đuổi đợc quân xâm lợc Xiêm (1785) Nghĩa

quân Tây Sơn làm chủ đợc Đàng Trong và quyết

định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ

*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )

-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra

Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu

+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong,

Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái

độ của Trịnh Khải và quân tớng nh thế nào?

+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn

ra thế nào ?

-Sau khi HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo

nội dung SGK từ đầu đến đoạn Quân Tây Sơn…

-GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập

luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng

tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” ở

trên lớp

GV nhận xét

*Hoạt động cá nhân:

-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa

của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng

Long

-GV nhận xét ,kết luận

4.Củng cố, dặn dò:

-GV cho HS đọc bài học trong khung

-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm

-HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm

-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ đợc Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất

đất nớc sau hơn 200 năm bị chia cắt

I.Mục tiêu:

- Nêu đợc một số qui định khi tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới HS)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

- Biết nhắc nhở bạn cùng tôn trọng Luật Giao thông

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK Đạo đức 4

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

III.Hoạt độngdạy học :

1.KTBC:

- Nêu các thông tin, truyện, tấm gơng, ca dao,

tục ngữ về các hoạt động nhân đạo.…

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin-

SGK/40)

-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các

câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn

giao thông, cách tham gia giao thông an toàn

-GV kết luận:

+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả:

tổn thất về ngời và của (ngời chết, ngời bị

th-ơng, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị

ngừng trệ )…

+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều

nguyên nhân nhng chủ yếu là do con ngời (lái

nhanh, vợt ẩu, không làm chủ phơng tiện,

không chấp hành đúng Luật giao thông )…

+Mọi ngời dân đều có trách nhiệm tôn

trọng và chấp hành Luật giao thông

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-

SGK/41)

-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao

nhiệm vụ cho các nhóm

Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc

thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?

quả làm việc.

-GV kết luận: Những việc làm trong các

tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,

cản trở giao thông Những việc làm trong các

tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng

Luật giao thông

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2-

SGK/42)

-GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau:

a/ Một nhóm HS đang đá bóng giữa đờng

b/ Hai bạn đang ngồi chơi trên đờng tàu hỏa

c/ Hai ngời đang phơi rơm rạ trên đờng quốc

lộ

d/ Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và

cổ vũ cho đám thanh niên đua xe máy trái

phép

đ/ HS tan trờng đang tụ tập dới lòng đờng

tr-ớc cổng trờng

e/ Để trâu bò đi lung tung trên đờng quốc lộ

g/ Đò qua sông chở quá số ngời quy định

-GV cho các nhóm đại diện trình bày kết

quả và chất vấn lẫn nhau

-GV kết luận:các việc làm trong các tình

huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây

tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe

và tính mạng con ngời.Luật giao thông cần

thực hiện ở mọi lúc mọi nơi

3 Củng cố - Dặn dò:

- HS đọc ghi nhớ SGK

- GV nhận xét giờ học

- HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

giao thông cha? Nên làm thế nào thì

đúng Luật giao thông?

-HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung

I Mục tiêu :

- Đọc rành mạch, tơng đối lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm đợc nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm Những ngời quả cảm

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

- Phiếu ghi nội dung chính 6 bài tập đọc thuộc chủ đề "Những ngời quả cảm”

III. Các hoạt động dạy học :

1) Phần giới thiệu :

* ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và

kiểm tra lấy điểm giữa học kì II

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm

qui định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc cha đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

những ngời quả cảm :

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và

nội dung các bài tập đọc thuộc chủ đề "

Những ngời quả cảm "

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Lần lợt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS

về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ

định trong phiếu

- Lớp lắng nghe bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu nh SGK

+ HS Tiếp nối nhau phát biểu

Tên bài Nội dung chính Nhân vật Khuất

phục tên cớp biển

Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cớp biển hung hãn , khiến hắn phải khuất phục

- Bác sĩ Ly

- Tên cớp biển

Ga - vrốt ngoài Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất chấp Ga - vrốt + Ăng -

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn

lời giải lên bảng và chốt lại ý đúng

3 Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

chiến luỹ hiểm nguy , ra ngoài chiến

luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân

giôn - ra + Cuốc - phây - rắc

Dù sao trái đất vẫn quay !

Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

+ Cô - péc - ních + Ga - li - lê Con sẻ

Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu con của chim sẻ mẹ.

+ Sẻ mẹ , sẻ con

+ Nhân vật xng tôi +Con chó săn

- Nhận xét bổ sung nhóm bạn ( nếu có )

- HS cả lớp

Thứ t ngày tháng năm 20

TOáN

TìM HAI Số KHI BIếT TổNG Và Tỉ Số CủA HAI Số

I. Mục tiêu :Giúp HS :

- Biết cách giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó"