GA L5 T 29- CKTKN- DUYÊN

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: Khoamh vào B.. + Nêu và đọc to yêu cầ

Trang 1

TUầN 29

Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày dạy:Thứ hai,ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

Một vụ đắm tàu

I- Mục tiêu

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: Li-vơ-pin, Ma-ri-ô, giu-li-ét-ta

*Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức

hi sinh cao thợng cậu bé Ma-ra-ô.

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức sống cao thợng

II-Đồ dùng dạy-học

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III- Các hoạt động dạy-học

1- Kiểm tra bài cũ.

2-Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a- Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b- Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu

hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm

hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c- Luyện đọc diễn cảm.

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3- Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 HS đọc to toàn bài,cả lớp đọc thầm SGK

chia đoạn

- Đọc tiếp nối theo đoạn,kết hợp sửa sai

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

- HS đọc thầm từng đoạn và TLCH

* Ma-ri-ô, bố mới mất, về quê sống với họ hàng

Giu-li-ét-ta: đang trên đờng về nhà gặp lại bố mẹ

* Thấy Ma-ri-ô bị sóng xô ngã, Giu-li-ét-ta chạy lại giúp đỡ bạn

* Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá hỏng thân tàu, nớc phun vào khoang, con tàu chìm dần, hai bạn ôm chặt cột buồm, sợ hãi

* Ma-ri-ô quyết định nhờng chỗ cho bạn- cậu hét to: bạn xuống đi, bạn còn bố mẹ, nói rồi ôm ngang lng bạn thả xuống nớc

* Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng đã hi sinh bản thân vì bạn

* HS rút ra ND bài (mục I)

- HS chọn đoạn để dọc diễn cảm

- Luyện đọc theo nhóm đôi

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

Toán

Ôn tập về phân số (tiếp theo).

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy đồng mẫu số để

so sánh các phân số có mẫu không giống nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

1

Trang 2

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại

cách ccộng số đo thời gian

Bài 3: HD làm bài cá nhân

- GV kết luận chung

Bài 4:HD làm vở

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm:

Khoanh váo D

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:

Khoamh vào B

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài vào vở, chữa bài

Kể chuyện

Lớp trởng lớp tôi.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dới tranh, kể lại

đợc cả câu chuyện bằng lời kể của mình

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện (khen ngợi một lớp trởng nữ vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn ai cũng nể phục

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ

phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh

để chốt lại ý kiến đúng

+ Nhận xét bổ xung

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại

nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa câu

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

2

Trang 3

- HD rút ra ý nghĩa

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Ngày soạn: 29/3/2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 thỏng 3 năm 2010

Đạo đức :

Em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết2).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh có :

- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này

- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở nớc ta

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên (bài

tập 2, sgk)

* Mục tiêu: HS biết một vài cơ quan của Liên

Hợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài hoạt động

của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV phân công một số HS thay nhau đóng vai

Phóng viên và phỏng vấn các bạn về các vấn đề

có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc

b/ Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ

Mục tiêu: Củng cố nội dung bài

- GV hớng dẫn các nhóm trng bày tranh ảnh, bài

báo về Liên Hợp Quốc đã su tầm đợc

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* HS Tham gia trò chơi

* Các nhóm trng bày

- Cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu và trao đổi

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

Chính tả

Nhớ-viết: Đất nớc.

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nớc

2- Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng qua bài tập thực hành

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn HS nhớ - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

3

Trang 4

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD làm nháp + chữa bảng

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng:

a/ Huân chơng kháng chiến, Huân chơng lao động, Anh hùng lao động, Giải thởng Hồ Chí Minh + Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Toán

Ôn tập về số thập phân.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về cách đọc, viết, so sánh các số thập phân

- Giáo viên: nội dung bài

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm miệng

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3 : HD làm bài ca nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 4 : HD làm nhóm

Bài 5 :HD làm vở

- Chấm bài, nhận xét kết quả

* Đọc yêu cầu

- HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân

và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó + Nhận xét bổ xung

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc lại các số vừa viết

-HS tự làm bài, nêu kết quả:

74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00

* Các nhóm làm bài

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

* HS làm bài vào vở

- Chữa bài

Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên

4

Trang 5

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em làm

bài tốt

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo

nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng

* Bài 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm chữa bài

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu (đọc cả mẩu chuyện vui)

- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng:

- Dấu chấm đặt cuối câu: 1, 2, 9

- Dấu chấm hỏi đặt cuối câu: 7, 11

- Dấu chấm than đặt cuối câu: 4, 5

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình xác định các câu trong bài, đánh dấu chấm rồi viết hoa các chữ đầu câu

- Cử đại diện nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Khoa học

Sự sinh sản của ếch.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- HS vẽ đợc sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1:Tìm hiểu về sự sinh sản của ếch

*Mục tiêu:HS nêu đợc sự sinh sản của ếch

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp

- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ về chu trình sinh sản của

ếch

* Mục tiêu: HS vẽ đợc sơ đồ về chu trình sinh sản

của ếch

* Bớc 1: Làm việc cá nhân

- GV giúp đỡ HS nếu cần

* Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm những em

trình bày tốt

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 sgk

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

* Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở

* HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh

- 4, 5 em trình bày trớc lớp

5

Trang 6

- Tóm tắt nội dung bài.

Ngày soạn:30/3/2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 31 thỏng 3 năm 2010

Lịch sử

Hoàn thành thống nhất đất nớc.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất) năm 1976

- Sự kiện này đánh dấu nớc ta sau 30 năm lại đợc thống nhất về mặt nhà nớc

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ

bài học:

+ Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc hội

khoá VI) diễn ra nh thế nào?

+ Những quyết định quan trọng nhất của kì họp

đầu tiên Quốc hội khoá VI?

+ ý nghĩa của cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của

Quốc hội khoá VI?

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

+ GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc hội đầu

tiên của nớc ta, HD học sinh hoàn thiện các nhiệm

vụ

c/ Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử Quốc hội

khoá VI

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao: - Nêu rõ không khí tng bừng của cuộc bầu cử

- Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên

* Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

- Nhận xét các nhóm

* HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các ý trả

lời

- Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung

* HS nhắc lại ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội

và kì họp đầu tiên của Quốc hội

* Đọc to nội dung chính (sgk)

Tập đọc:

Con gái.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng thủ thỉ, tâm tình phù hợp với cách kể sự việc theo cách nhìn, cách nghĩ của bé Mơ

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm “ trọng nam khinh nữ ” Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu cha đúng về việc sinh con gái

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

6

Trang 7

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 5 đoạn )

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu

hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm

hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

* Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái : Lại một vtj trời nữa- thể hiện ý thất vọng; bố mẹ Mơ cũng có vẻ buồn

* ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, đi học về Mơ làm mọi việc, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nớc để cứu Hoan

* Biết cháu tôi cha ? con gái nh nó thì một trăm

đứa con trai cũng không bằng-dì rất tự hào về Mơ

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm (3- 4 em)

Toán.

Ôn tập về số thập phân (tiếp).

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về cách số thập phân, phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

2/ Bài mới

b)Bài mới

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 4 : HD làm vở

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- HS tự làm bài, nêu kết quả:

a/ 0,35 = 35% ; 0,5 = 50%; 8,75 = 875%

b/ 45% = 0,45 ; 5% = 0,05

- Đọc lại các số vừa viết

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

* HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 7

Trang 8

c)Củng cố - dặn dò.

b/ 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1

Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại.

I/ Mục tiêu.

1 Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch

2 Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK)

Bài tập 1:

-HD học sinh làm bài cá nhân

Bài tập 2: HD làm nhóm

- GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại ( dựa theo

9 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch.Khi viết chú ý thể

hiện tính cách của 2 nhân vật: Giu-li-ét-ta và

Ma-ri-ô

- Gọi nhận xét, bổ xung

Bài tập 3: HD làm nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Một

vụ đắm tàu

* 2 em đọc nối tiếp nội dung bài 2

- Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung bài tập

- HS đọc lại 9 gợi ý về lời đối thoại

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện đoạn kịch

- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp

* 1 em đọc yêu cầu bài tập

- Các nhóm phân vai thể hiện đoạn kịch

- Trình bày trớc lớp

Ngày soạn : 31/3/2010 Ngày dạy : Thứ năm ngày 1hỏng 4 năm 2010

Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu.

I/ Mục tiêu.

- Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em làm

bài tốt

* Bài 2

-Học sinh chữa bài giờ trớc

- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng:

- 1 em đọc lại văn bản truyện đã điền đúng dấu câu

8

Trang 9

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo

nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng

- Ghi điểm các nhóm có kết quả tốt

* Bài 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm chữa bài

c/ Củng cố - dặn dò

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình xác định các dấu câu dùng sai rồi sửa lại

- Cử đại diện nêu kết quả

- Tự làm bài, nêu kết quả

Toán

Ôn tập về đo độ dài và khối lợng.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lợng ; cách viết các số đo độ dài

và khối lợng dới dạng số thập phân

2/ Bài mới

b)Bài mới

- Kết luận kết quả đúng

Bài 3 : HD làm vở

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, hoàn thiện bảng đơn vị đo độ dài và khối lợng, nêu mối quan hệ giữa các đơn

vị trong bảng

- Đại diện các nhóm nêu kết quả:

a/ 1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1km = 1000m ; 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg

b/ 1m = 0,001km ; 1g = 0,001kg 1kg = 0,001tấn

* HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km

b/ 34dm = 3m 4dm = 3,4m 786cm = 7m 8dm 6 cm = 7,86m

Khoa học

Sự sinh sản và nuôi con của chim.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Hình thành biểu tợng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng

- Nói về sự nuôi con của chim

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

9

Trang 10

2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động1: Quan sát

* Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tợng về sự

phát triển phôi thai của chim trong quả trứng

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp

+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c)Hoạt động 2: Thảo luận

*Mục tiêu:Nói đợc sự nuôi con của chim

Bớc 1 : Thảo luận nhóm

Bớc 2 : Thảo luận cả lớp

* 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi trang 118 sgk để hỏi và trả lời nhau

* Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp

- Nhóm khác bổ xung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 sgk và thảo luận về chim non, gà con mới nở

* Đại diện một số nhóm trình bày

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

Địa lí:

Châu Đại Dơng và châu Nam Cực.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nêu đợc những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế của châu Đại Dơng và châu Nam Cực

- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dơng và châu Nam Cực

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng và châu Nam Cực

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Châu Đại Dơng

a/ Vị trí địa lí và giới hạn

*Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm nhỏ)

+ Bớc 1:

- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu

hỏi:

+ Châu Đại Dơng gồm những phần đất nào?

+ Lục địa Ô- xtrây-li-a nằm ở bán cầu nào?

+ Nêu tên các đảo, quần đảo của châu Đại Dơng

+ Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

b/ Đặc điểm tự nhiên

* Hoạt động 2 (làm việc cá nhân)

Bớc 1: HD hoàn thiện bảng về khí hậu và động-

thực vật của Lục địa Ô-xtrây-li-a và Các đảo, quần

đảo

Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Rút ra kết luận

c/ Dân c và hoạt động kinh tế

* Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)

- HD học sinh tìm hiểu về số dân và đặc điểm kinh

tế

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS quan sát, đọc mục 1

* HS làm việc theo cặp

* Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản

đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn thiện bảng

* HS trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ

* HS làm việc cá nhân, nêu miệng trớc lớp

10

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	151,5 KB