GA NHA KHOA L4

Trường tiểu học Đông Thuận Kế hoạch bài dạy nha khoa lớp 4BỆNH SÂU RĂNG I – MỤC TIÊU NHA KHOA HS hiểu rõ cơ chế của bệnh sâu răng và các giai đoạn diễn tiến của bệnh, nhằm cĩ ý thức điều

Trường tiểu học Đông Thuận Kế hoạch bài dạy nha khoa lớp 4

BỆNH SÂU RĂNG

I – MỤC TIÊU NHA KHOA

HS hiểu rõ cơ chế của bệnh sâu răng và các giai đoạn diễn tiến của bệnh, nhằm cĩ ý thức điều trị sớm

II – NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT

1 - Ổn định (1’): Hát

2 – kiểm tra bài cũ (4’)

H- Hỏi lại tên bài cũ

H- Em nên làm gì để phịng bệnh sâu răng?

- Nhận xét, tuyên dương

3 – Bài mới(25’):

a – Giới thiệu và ghi tên bài

b – Các hoạt động:

Thời

HOẠT ĐỘNG CỦA

HS

nhân sâu răngvà ích lợi của việc trám răng

nguyên nhân sâu răngvà ích lợi của việc trám răng

• Cách tiến hành:

- Chia nhĩm, nêu yêu cầu

- Phát phiếu BT

- Cho các nhĩm trình bày

- Nhận xét

H- Bài học hơm nay đã đưa ra những

thơng điệp nào?

H- Theo em như thế nào là đi trám

răng?

- Đại diện các nhĩm trình bày

- Nguyên nhân và cơng thức gây sâu răng

- Diễn tiến bệnh sâu răng

- Nên đi khám răng định kỳ để nha sĩ phát hiện bệnh răng sâu giúp em ngay trước khi em cảm thấy đau,

GV: Nguyễn Văn Út Năm học 2009-2010

Trường tiểu học Đông Thuận Kế hoạch bài dạy nha khoa lớp 4

7’

H- Ich lợi của việc trám răng là gì?

- Kết luận: Sâu răng diễn tiến theo qua

các giai đoạn sau: sâu ngà, viêm tủy và

tủy chết.em nên đi khám răng định kỳ

để nha sĩ giúp phát hiện răng sâu ngay

từ khi em chưa cĩ cảm giác ê buốt, hay

đau và giúp em trám răng sớm.

• Mục tiêu: Biết hậu quả khi bị sâu

răng và từ đĩ cĩ thái độ tích cực trong việc giữ vệ sinh răng miệng

H- Em nghĩ như thế nào nếu bạn em nĩi

rằng: sâu răng là do vi khuẩn đục thủng

răng Bạn nĩi đúng hay sai? Giải thích

H- Trong lớp cĩ bạn nào đã từng bị sâu

răng chưa? Em đã đi trám răng chưa?

- Chốt ý để GDHS cĩ ý thức bảo vệ

răng

và sau đĩ trám răng ngay

- Khơng đau, bảo tồn răng khơng bị phá hủy nhiều, tiết kiệm tiền

- 2, 3 HS nhắc lại

- HS trả lời

4 – Củng cố(4’):

- Hỏi lại các câu hỏi

- Cho HS đọc lại mục ghi nhớ

III – HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1’)

- Dặn HS về xin cha mẹ cho đi khám răng và trám răng sâu ( nếu cĩ)

- Nhận xét tiết học

GV: Nguyễn Văn Út Năm học 2009-2010