BS theo chuẩn KTKN tuần 28 - khối 4

Bài tập 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất.. - Y/c HS làm bài theo nhóm đôi - trả lời câu hỏi

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU ĐỐC TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM _

LỚP 4

DƯƠNG VĂN PHƯƠNG NĂM HỌC 2009 -2010

Tôn trọng luật giao thông (T1)Luyện tập chung

Ôn tập tiết 1Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)

Thứ ba

16.03.2010

Chính tảThể dụcToánKhoa họcLuyện từ và câu

Ôn tập tiết 2Tâng cầu bằng đùi … TC: dẫn bóngGiới thiệu tỉ số

Ôn tập: Vật chất và năng lượng

Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó

Ôn tập tiết 4

Ôn tập tiết 5Người dân và HĐSX ở ĐBDHMT

Thứ năm

18 03.2010

ToánThể dụcLuyện từ và câuTập làm văn

Kỹ thuật

Luyện tập Tâng cầu bằng đùi … TC: dẫn bóng

Ôn tập tiết 6

KT đọcLắp cái đu (tt)

Thứ sáu

19.03.2010

Khoa họcToánTập làm văn

Âm nhạc

Ôn tập: Vật chất và năng lượngLuyện tập

KT viếtThiếu nhi thế giới liên hoan

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS đọc từng đoạn bài “ Con sẻ” và trả lời câu hỏi

nội dung bài ?

- 1 HS đọc toàn bài – nêu nội dung bài ?

- Nhận xét – cho điểm HS

B BÀI MỚI

1/ Giới thiêu bài :Tiết học này , chúng ta cùng củng cố

kiến thức và kiểm tra kết quả học tập môn TV ở HK II

Ghi tựa : Ôn tập giữa kì 2

2/ Kiểm tra bài đọc và HTL

- Cho HS lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* GV cho điểm trực tiếp từng HS HS nào đọc chưa đạt

về luyện đọc để lần sau kiểm lại

3/ Hướng dẫn làm bài tập

-3 HS thực hiện

- Lắng nghe

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất

- Y/c HS làm bài theo nhóm đôi - trả lời câu hỏi :

+ Những bài tập đọc ntn là truyện kể ?

+ Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm “Người ta là hoa đất”

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau :

* Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?

* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

Nhận xét tiết học HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để

lần sau kiểm lại

- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai

thế nào ? Ai là gì ?

Hoạt động nhóm

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HĐ nhóm đôi theo y/c GV +…là những bài có 1 chuỗi sự việc liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật , mỗi truyện đều có nội dung hoặc nói lên 1 điều gì đó

Chính tả

I MỤC TIÊU

- Nghe viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học để kể, tả hay giới thiệu

- HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả; hiểu nội dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 -3 tờ giấy khổ to cho 3 HS làm BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :Trong tiết ôn tập thứ hai, các em sẽ

luyện nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn

văn miêu tả Hoa giấy Tiết học còn giúp các em Ôn luyện

3kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?

Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2

+ Em hiểu “ Nở tưng bừng ” nghĩa là ntn ?

+ Đoạn văn có gì hay ?

- Y/c HS tìm từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả

- Nêu từ khó cho HS ghi vào bảng:

Rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết, bốc bay lên, lang

thang, tản mát , giản dị

- Nhắc HS cách trình bày

- Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết

- Cho HS chữa bài

+Nở tưng bừng : nở nhiều , có nhiều màu sắc

rõ rệt , mạnh mẽ như bừng lên một không khí nhôn nhịp , tươi vui

+ Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- HS nêu từ khó và nêu lên

- Lớp viết vào bảng con các từ khó

- HS viết vào vở

- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK

3/ Ôn luyện về các kiểu câu :

- Gọi HS đọc y/c bài tập 2

-Câu hỏi :

*BT2a yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào?

*BT2b yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào?

*BT2c yêu cầu đặt các câu văn với kiểu câu kể nào?

- Y/c HS đặt câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?

- Y/c HS làm việc cá nhân , thực hiện 3 yêu cầu a, b, c

* Gợi ý : Các câu kể có nội dung theo y/c , các em phải

sắp xếp cho hợp lí để tạo thành1 đoạn văn có sữ sụng các

câu kể được y/c Không nhất thiết câu nào cũng phải là

cậu kể theo kiểu qui định

- Phát phiếu cho 3 HS làm( 1 em / 1 yêu cầu)

- HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

- Biểu dương HS viết đúng

- Chuẩn bị tiết sau

Hoạt động lớp , nhóm SGK / 96 -Đọc nội dung BT 2

-Trả lời các câu hỏi:

* Ai làm gì ?

* Ai thế nào ?

* Ai là gì ?

- HS nối tiếp nhau đặt câu kể :

- Ví dụ : Cô giáo giảng bài Bạn Hường rất thông minh

TIẾT 55 TIẾT 4- Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Nắm được 1 số từ ngữ,thành ngữ,tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đã học Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo nên các cụm từ rõ ý

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- 4, 5 phiếu học, giấy phóng to lại bài tập 1, 3

- Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :

Nêu như mục tiêu bài học

- GV ghi nhanh tên các chủ điểm lên bảng

* Các bài học MRVT các chủ điểm ấy đã cung cấp cho

các em 1 số các thành ngữ , tục ngữ Tiết học này các em

sẽ được hệ thống lại

- Gọi HS đọc y/c bài tập 1-2

- Cho HS TL nhóm 4 theo y/c bài tập

- GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời gian 10’

- Nhóm làm xong dán phiếu lên bảng

* GV nhận xét - cho điểm nhóm thực hiện đúng

- Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học

- Lắng nghe

+…….Người ta là hoa là đất , vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Nhóm thảo luận, đọc lại các bài luyện từ ở mỗi chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột được kẻ sẵn ở giấy

- Nhận phiếu và trình bày vào

- Dán phiếu và trình bày

- Nhóm khác nhận xét – bổ sung Bài tập 3:

- Gọi HS đọc y/c bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi - Tự suy nghĩ tìm từ thích

hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm

- Treo bảng phụ – gọi HS lên điền vào

Tiết 28 TIẾT 3- Ôn tập

I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Nghe viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơlục bát

II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2

-Phiếu viết nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài Hôm nay , chúng ta sẽ ôn những bài tập

đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung của

các bài tập đọc thuộc chủ điểm

Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2

2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS nào đọc

chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

3/ Hướng dẫn làm bài tập

Hoạt động lớp

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Bài tập 2

- Gọi HS đọc y/c bài tập

+- Hãy kể tên những bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

Vẽ về cuộc sống an toàn – Đoàn thuyền đánh cá

- HS làm việc theo nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày

- Nêu nhận xét

- Nghe – viết chính tả: Cô Tấm của mẹ

* Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát

* Câu hỏi : Bài thơ nói điều gì ?

- Đọc cho HS viết

* Chấm và chữa bài

B CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tich cực

- Về xem lại nội dung các bài tập đã học

- Chuẩn bị tiết sau

- Đọc bài thơ

- Lưu ý Đáp : Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS Viết chính tả vào vở

Kể chuyện

Tiết 28 Tiết 5- Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Nắm được nội dung chính,nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người qủa cảm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 2

-Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :

- Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL tất cả HS chưa có

điểm

- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung ,

nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm

Ghi tựa : Ôn tập Giữa kì 2

2/.: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS nào đọc

chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

3/ Hướng dẫn làm bài tập

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Bài tập 2

- Gọi HS đọc y/c bài tập

+ -Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ

điểm “Những người quả cảm.”

- Chia nhóm cho HS làm bài

- Phát giấy cho các nhóm trình bày

-* Hướng dẫn cả lớp nhận xét

* Nhận xét – chốt lại lời giải đúng

B CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện vừa thống kê , ôn

lại 3 kiểu câu kể

- Chuẩn bị bài sau

Hoạt động nhóm , SGK / 97

- HS đọc yêu cầu của bài

+ Chủ điểm“Những người quả cảm.” Gồm các bài tập đọc:

* Khuất phục tên cướp biển

* Ga-vrốt ngoài chiến luỹ

* Dù sao trái đất vẫn quay! * Con sẻ

- HS làm việc theo nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày

- Nêu nhận xét

Tiết 7Tập làm văn Kiểm tra : đọc

Tiết 8Tập làm văn Kiểm tra : Viết

Luyện từ và câu Tiết 56 Tiết 6 – ôn tập

I.MỤC TIÊU

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu đã học

- Nhận biết 3 kiểu câu trong đoạn văn và neu7 được tác dụng của chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2btrong 3 kiểu câu đã học

- HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 câu kể đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1-2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :Trong những tiết luyện từ và câu trước,

các em đã biết cấu tạo các kiểu câu kể, đã hiểu thế nào là

câu kể: Ai làm gì? – Ai thế nào? – Ai là gì? Bài học

hôm nay giúp các em làm một số bài tập để ôn lại các kiến

thức đó.Ôn tập Giữa kì 2

2/ Hướng dẫn làm bài tập

Hoạt động 1 : Phân biệt 3 kiểu câu kể

- Bài tập 1

- Tổ chức cho HS làm theo nhóm 4 – Y/c các nhóm trao

đổi nhau tìm – định nghĩa , đăt câu để hoàn thành phiếu

Lưu ý : ứng với mỗi kiểu câu chỉ cần tìm 1 ví dụ

- Cho 2 nhóm làm xong dán lên bảng và đọc bài làm của

nhóm mình

* GV nhận xét – chốt lời giải đúng :

- Lắng nghe

SGK / 98 Hoạt động lớp , nhóm đôi

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1

* Yêu cầu bài: Tìm 3 kiểu câu kể có trong đoạn văn và

nêu tác dụng của mỗi kiểu câu kể

- Y/c HS tự làm bài tập theo nhóm đôi

- Gọi HS lên bảng làm

 Nhận xét – kết luận lời giải đúng :

o Bây giờ tôi còn là chú bé lên mười

+ Câu kể : Ai là gì ?

+ Tác dụng : Giới thiệu về nhân vật “ Tôi”

o Mỗi lần đi cắt cỏ , bao giờ tôi cũng tìm bứt một nắm

cây mía đất, khoan khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy

và nhấm nháp từng cây một

+ Câu kể - Ai làm gì ?

+ Tác dụng : Kể về các HĐ của nhân vật “Tôi”

o Buổi chiều ở làng ven sông yên tĩnh một cách lạ lùng

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- 2 HS cùng bàn trao đổi nhau làm bài

- 1 HS lên gạch dưới các kiểu câu kể và nêu tác dụng của nó

 Câu 1: Ai là gì? –Giới thiệu

 Câu 2: Ai làm gì? – Kể hoạt động

 Câu 3: Ai thế nào? – Kể về đặc điểm, đặc trưng

- Lắng nghe và nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu bài 3

* Yêu cầu bài : Viết 1 đoạn văn ngắn theo yêu cầu và có

- - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS tích cực

- Chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe và Suy nghĩ và làm vào vở

-2 HS nhận giấy và trình bày vào -2 HS đọc đoạn văn vừa làm - lớp nhận xét

- Lần lượt từng HS đọc bài làm của mình

Tập làm văn

Tiết 8

HS làm bài theo đề kiểm tra BGH

I - MỤC TIÊU

- Nhận biết được 1 số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính diện tích được hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS lên bảng làm bài tập :

a/ Đường chéo thứ I dài 45 cm , đường chéo thứ II gấp

đôi đường chéo thứ I

b/ Đường chéo thứ I dài 72 m , đường chéo thứ II

bằng 4/ 8 đường chéo thứ I

- Nhận xét – cho điểm HS

B BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :Trong giờ học hôm nay , các em sẽ

cùng ôn luyện 1 số đặc điểm của các hình – sau đó áp

dụng công thức để giải toán Luyện tập chung

2/ HD luyện tập :

a/ Tổ chức tự làm bài

- GV phát cho mỗi HS 1 phiếu bài tập đã phôtô

- Y/c HS tự làm bài trên giấy – tương tự như làm kiểm

tra thi

b/ Hướng dẫn kiểm tra bài

+ Lần lượt cho từng HS phát biểu ý kiến từng bài – sau

- Chuẩn bị bài sau : Giớí thiệu tỉ số

- 2 HS thực hiện , lớp theo dõi

SGK / 144

- HS nhận phiếu và tự làm bài Từng HS phát biểu

- Đổi bài nhau để kiểm tra

HS làm bài HS sửa bài

HS làm bài HS sửa bài

HS làm bài HS sửa bài

HS làm bài HS sửa bài

1/ Giới thiệu bài :

Trong cuộc sống chúng ta thường nghe câu : Số HS

4

3

và 7

5 được gọi là gì Bài học hôm nay

sẽ giúp các em hiểu điều đó

Ghi tựa : Giới thiệu tỉ số

2/ Giới thiệu tỉ số :

a/ Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách

-GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ

- Treo bảng phụ đã kẻ sẳn nội dung / 146

- GV HD HS bằng những câu hỏi nhỏ lòng vào kiến thức

về tỉ số

- Cho HS lập tỉ số như trong bảng

* Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là a : b hay

b a

ba

Bài 1

- Gọi HS đọc y/c bài

- Cho HS lập tỉ số theo yêu cầu

* -GV chốt lại lời giải đúng

- Gọi HS đọc đề bài toán – vẽ sơ đồ

- HD vẽ sơ đồ rồi giải bài tập

- 1 HS Nêu yêu cầu bài

- HS lập tỉ số theo yêu cầu Bảng con

- 1 HS Nêu yêu cầu bài

- HS viết câu trả lời đúng vào nháp

- HS lần lượt phát biểu :a/ Tỉ số của bút đỏ vàbút xanh

82

b/ Tỉ số của bút xanh và bút đỏ

28

- HS đọc đề, vẽ sơ đồ rồi giải bài tập

- Lớp làm bài cá nhân

- 1 HS lên bảng làm Giải

Số con trâu có trên bãi cỏ là :

20 :4 = 5 ( con) Đáp số : 5 con

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Hình như SGK, giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm, thước kẻ, kéo, ê- ke

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Gọi HS lên bảng làm lại bài 3 / 147

- Nhận xét – cho điểm HS

B BÀI MỚI :

1/ Giới thiệu bài :Trong tiết học hôm nay , chúng ta cùng

tìm cách giải toán dạng tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của

2 số đó Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

2/ Hướng dẫn HS làm bài toán

a Gọi HS đọc đề bài toán 1

 Nhắc lại các bước giải toán và giảng thêm :

Sau khi tìm được tổng số phần bằng nhau , chúng ta có

thể tìm giá trị 1 phần , bước này có thể làm gộp với bước

tìm số bé

3: Thực hành

Bài 1

- Gọi HS đọc đề bài toán

+ Bài toán thuộc dạng toán gì ?

+ Nhắc lại các bước giải ?

-HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

Số vở của Minh: 5 x 2 = 10 (quyển )

Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển )

- Lắng nghe và nhớ

- 1 HS đọc đề bài

- Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó

- 2 HS nhắc lại : Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm số bé

Tìm số lớn

- HS làm bài vào nháp

- 1 HS lên bảng làm Giải Tổng số phần bằng nhau là : 2+ 7 = 9 ( phần )

Số bé là :

333 : 9 x 2 = 74

*GV chốt lại lời giải đúng – cho điểm HS

Bài 3

+ SLN có 2 chữ số là số mấy ?

-Yêu cầu HS tự làm.1 HS lên bảng làm

* Nhận xét -chốt lại lời giải đúng –cho điểm HS

- HS khá giỏi +… số 99

- Lớp tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm Giải Tồng số phần bằng nhau : 4+5 = 9 (phần )

Số bé là :

99 : 9 x 4 = 44

Số lớn là :

99 – 44 = 55 Đáp số : Số bé 44 ; Số lớn 55

- 2 hs nhắc lại

- Lắng nghe