BS theo chuẩn KTKN tuần 28

Giới thiệu bài mới: - Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập các bài tập đọc là truyện kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của học kỳ II.Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ tiết 1 43. KỂ CHUYỆN Ngày dạy

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CHÂU ĐỐC

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ

LỚP 5

HÀ THỊ THANH TUYỀN

NĂM HỌC 2009 -2010

Kể chuyện

Tiết 1 Luyện tập chung

Sự sinh sản của động vật Tiết 2

Thứ ba

16.03.2010

Chính tả Toán Luyện từ và câu Lịch sử Đạo đức

Tiết 3 Luyện tập chung Tiết 4

Tiến vào Dinh Độc Lập

Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1)

Thứ tư

17.03.2010

Tập đọc Toán Địa lí

Tiết 5 Luyện tập chung Châu Mĩ (tt)

Thứ năm

18.03.2010

Tập làm văn Toán Luyện từ và câu

Kỹ thuật

Tiết 6

Ôn tập về số tự nhiên Kiểm tra đọc

Lắp máy bay trực thăng (tiết 2)

Thứ sáu

19.03.2010

Tập làm văn Toán Khoa học SHL

Kiểm tra viết

Ôn tập về số tự nhiên

Sự sinh sản của côn trùng

- Nắm được kiểu cấu tạo câu để điền đúng vào bảng tổng kết

- HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II Chuẩn bị

+ GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu)

+ HS: SGK, xem trước bài

III Các hoạt động

1 Khởi động:

2 Bài cũ: “Đất nước”

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ

- Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mùa thu ở đâu?

- Lòng tự hào về đất nước về truyền thống bất khuất

được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh nào qua 2 khổ thơ

cuối?

3 Giới thiệu bài mới:

- Tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập các bài tập đọc

là truyện kể mà em đã đọc trong 9 tuần đầu của học

kỳ II.Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1)

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Liệt kê các bài tập đọc

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập

đọc là truyện kể

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết

nhanh tên bài vào bảng liệt kê

- Giáo viên nhận xét chốt lại

 Hoạt động 2: Kiểm tra ( 1/5 số HS)

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm

+ Câu ghép : Câu ghép không dùng từ nối : 1 VD /

Câu ghép dùng từ nối : Câu ghép dùng QHT( 1 VD) -

- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê

- Học sinh phát biểu ý kiếnHoạt động cá nhân

- 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài

- Cả lớp theo dõi Hoạt động lớp, cá nhân

- HS đọc lại đề bài

- Học sinh làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến

- Học sinh nhận xét bổ sungVD: (Tài liệu hướng dẩn)

KỂ CHUYỆN Ngày dạy

Tiết 28

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (ĐỌC)

Kiểm tra theo mức độ cần đạt về kiến thức kỹ năng giữa HK2

Đề thi: Do Ban giám hiệu ra đề

TẬP LÀM VĂN Ngày dạy Tiết 56

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II ( Tiết 8 )

- Kiểm tra theo mức độ cần đạt về kiến thức kỹ năng giữa HK2

- Nghe viết đúng chính tả,không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ

Đề thi: Do Ban giám hiệu ra đề

Tiết 56

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kỹ năng như tiết 1

- Tìm được các câu ghép,các từ ngữ đượclặp lại, được thay thế trong đoạn văn BT2

- HS khá giỏi hiểu tác dụng của từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay thế

II Chuẩn bị

+ GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2

+ HS: Xem trước bài

III Các hoạt động

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Yêu cầu 1 nhóm học sinh (3 học sinh) đóng vai

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Kiểm tra ( 1/5 số HS)

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm

 Hoạt động 2 : Luyện tập

- GV đọc mẫu bài văn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp BT 2 và chú giải

- GV nêu câu hỏi :

+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm

của tác giả với quê hương

+ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?

+ Tìm các câu ghép trong bài văn

- GV dán lên bảng 5 câu ghép và cùng HS phân tích

- Chú ý : Câu 3 là một câu ghép có 2 vế, bản thân vế

thứ 2 có cấu tạo như một câu ghép

Câu 4 là câu ghép có 3 vế câu

Câu 5 là câu ghép có 4 vế câu

+ Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác

dụng liên kết câu trong bài văn

* Tìm các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết

- 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài

- Cả lớp theo dõi Hoạt động nhóm 4

- 1 HS đọc bài “Tình quê hương” và chú

giải từ ngữ khó : con da, chợ phiên, bánh rợm, lẩy Kiều

- đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương

- HS trả lời

- HS đọc lại câu hỏi 4 và nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết câu (lặp từ ngữ , thay thế từ ngữ)

TẬP LÀM VĂN Ngày dạy

Tiết 55 ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 4)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kỹ năng như tiết 1

- Kể tên các bài TĐ là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HK2 (BT2)

3 Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp

tục ôn lại các bài tập đọc là bài thơ, là bài văn miêu tả đã

đọc trong 9 tuần qua

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Kể tên các bài đọc là văn miêu tả từ

tuần 19 – 27

 Hoạt động 2: Kiểm tra ( 1/5 số HS)

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm

- GV nhận xét

 Hoạt động 3 : Nêu dàn ý của một bài tập đọc

- Giáo viên gọi học sinh nói lại các yêu cầu cần làm theo

thứ tự

- Giáo viên phát giấy bút cho 4 – 5 học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh làm bài tốt nhất

5 Tổng kết - dặn dò:

- Yêu cầu học sinh về nhà chọn viết lại hoàn chĩnh 1

trong 3 bài văn miêu tả đã nêu

- Chuẩn bị: Kiểm tra

- 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc nối tiếp cho biết chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào ( 3 bài đã nêu ở trên )

- HS viết dàn ý của bài văn vào vở

- 1 học sinh nêu trình tự các việc cần làm

- Ví dụ: Kể tên → tóm tắt nội dung chính

→ lập dàn ý → nêu 1 chi tiết hoặc 1 câu văn em thích → giải thích vì sao em thích chi tiết hoặc câu văn đó

- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả

- Nhiều học sinh nói chi tiết hoặc câu văn

em thích

- Học sinh sửa bài vào vở

(Lời giải: tài liệu HD)

Tiết 56

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 6)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kỹ năng như tiết 1

- Củng cố kiến thức về các phép liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2

II Chuẩn bị

- Bảng phụ viết sẵn 3 đoạn văn ở BT 2

- Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu ( lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối )

III Các hoạt động

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Ôn tập tiết 2

- Nội dung kiểm tra: Giáo viên gọi học sinh cho ví

dụ về câu ghép có dùng cặp quan hệ từ

- Giáo viên nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ ôn

tập củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu và

dùng các từ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết

các câu trong những ví dụ đã cho

→ Ghi bảng: Tiết 6

4 Phát triển các hoạt động:

 Hoạt động 1: Kiểm tra (số HS còn lại )

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm các biện

pháp liên kết câu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Giáo viên kiểm tra kiến thức lại

- Nêu những biện pháp liên kết câu mà các em đã

học?

- Em hãy nêu đặc điểm của từng biện pháp liên kết

câu?

- Giáo viên mở bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần

điền , yêu cầu học sinh đọc lại

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý tìm kỹ trong đoạn

văn từ ngữ sử dụng biện pháp liên kết câu

- Giáo viên giao việc cho từng nhóm tìm biện pháp

liên kết câu và làm trên phiếu

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

+ nhưng là từ nối câu 3 với câu 2

+ chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1

+ nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2

+ chị ở câu 5 thay thế cho Sứ ở câu 6

+ chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6

- 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài

- Cả lớp theo dõi Hoạt động nhóm 4

- 1 học sinh đọc toàn bài văn yêu cầu bài,

cả lớp đọc thầm

- Liên kết câu bằng phép lặp, phép thế, phép lược, phép nối

- Học sinh nêu câu trả lời

- Ví dụ: Phép lặp: dùng lặp lại trong câu những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

CHÍNH TẢ Ngày dạy

Tiết 28

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 5)

I Mục tiêu

- Nghe viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ 100 chữ/1phút

- Viết đoạn văn 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết

- Giáo viên đọc toàn bài chính tả một lượt, đọc thong

thả, phát âm rõ ràng chính xác

- Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong

câu cho học sinh viết

- Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả

Hoạt động 2: Viết đoạn văn

- Giáo viên gợi ý cho học sinh

• Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì của Bà cụ?

• Đó là đặc điểm nào?

• Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào?

- Giáo viên bổ sung: 1 đoạn văn tả ngoại hình trong

bài văn miêu tả ta cần tả 2 – 3 đặc điểm ngoại hình

của nhân vật

- Để viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của cụ già em biết,

em nên chọn tả 2 – 3 đặc điểm tiêu biểu

- Ví dụ: tuổi già, trồngchéo

- Học sinh nghe, viết

- Học sinh soát lại bài

- Từng cặp học sinh đổi vở cho nhau để soát lỗi

Hoạt động cá nhân

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề

- Học sinh trả lời câu hỏi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ngày dạy

Tiết 55

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2)

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kỹ năng như tiết 1

- Tạolập được câu ghép theo tey6 cầu BT2

II Chuẩn bị

- Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1

- Giấy khổ to phô tô BT2

 Hoạt động 1: Kiểm tra ( 1/5 số HS)

- Giáo viên yêu cầu học sinh bốc thăm chọn bài

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc và cho điểm

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép

- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài

- Giáo viên phát giấy đã pho to bài cho 4 – 5 học

- 1 học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài

- Cả lớp theo dõi Hoạt động cá nhân

- Học sinh làm bài cá nhân – nhìn bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày

• Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm

khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy

• Nếu mỗi …… thì chiếc đồng hồ sẽ

TOÁN Ngày dạy

Tiết 136

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- HS khá giỏi làm thêm bài 3

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Kiểm tra bài cũ:

- Nêu qui tắc và viết công thức tính thời gian

- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 4/143

+ Đề bài yêu cầu gì?

+ Muốn biết mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy

bao nhiêu ki-lô-mét ta phải biết điều gì?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 2/144:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Theo dõi giúp HS làm bài chậm

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- 2 HS nối tiếp nhau nêu

- Trao đổi theo nhóm đôi , đại diện trình bày

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

TOÁN Ngày dạy

Tiết 137

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- HS khá giỏi làm thêm bài 3

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/144

- GV nhận xét cho điểm HS

Luyện tập thực hành:

Bài 1/144:

- Gọi 1 HS đọc đề bài câu a

- Hướng dẫn tìm hiểu đề và nêu vấn đề cho HS trả

lời :

+ Có mấy chuyển động đồng thời trong cùng thời gian ?

+ Hướng chuyển động của ô tô và xe máy như thế

nào?

+ Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại một điểm C thì

tổng quãng đường ô tô và xe máy đã đi được là bao

nhiêu km?

+ Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng

đường là bao nhiêu?

+ Muốn tính thời gian để ô tô và xe máy đi hết quãng

đường (là180km) ta làm như thế nào?

- Chốt lại các bước giải

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

+ Câu b yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2/145:

- Gọi 1HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Chốt lại dạng bài và cách tính

Bài 3/145:

- Gọi 1HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- HS khá giỏi

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

Giáo viên Học sinh

TOÁN Ngày dạy

Tiết 138

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- HS khá giỏi làm thêm bài 3

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng sửa bài tập 4/145

- Yêu cầu HS quan sát thảo luận cách giải

- GV chốt lại các bước giải , yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS

đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

+ Câu b yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2/146:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó tự

kiểm tra bài của mình và sửa nếu sai

- GV nhận xét và chốt cách giải

Bài 3/146:

- Gọi 1HS đọc đề bài

+ Cho HS nhận xét bài toán có điểm nào khác bài 2?

+Muốn đưa về dạng 2 ôtô cùng khởi hành một lúc

cần làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài ,nhận xét và kết luận

- Trao đổi theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày cách giải , Lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- HS khá giỏi

- Thảo luận nhóm đôi , đại diện trình bày

TOÁN Ngày dạy

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/146

- Cho vài ví dụ về số tự nhiên

+ Hãy nêu cách đọc các số tự nhiên

- Câu b yêu cầu chúng ta làm gì?

- Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong cách viết

- Kết luận và chốt lại nội dung

Ôn tập tính chất chẵn lẻ và quan hệ thứ tự trong tập

số tự nhiên

Bài 2/147:

- Gọi 1HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV nhận xét và kết luận

Bài 3/147:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc kết quả bài làm và giải thích cách làm

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

-Củng cố lại cách so sánh các số tự nhiên

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 4/147:

- Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài

- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu

cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Ôn tập về dấu hiệu chia hết :

Bài 5/148:

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Cho trình bày kết quả bài làm và nêu dấu hiệu chia

- Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở

- Tìm chữ số thích hợp khi viết vào ô trống

- 4 HS nối tiếp nhau trình bày