tuan 30 lop ghep 3+4

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi.. - Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi.. - Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi.. c, Hớng dẫn đọc diễn cảm

Tuần 30 Thứ hai ngày tháng năm 2010

II/- ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Phaỏn maứu, baỷng phuù

III/- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

1- Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp ụỷ nhaứ

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Luyện tập

* Baứi 1 :

- GV cho HS tửù laứm phaàn a roài sửỷa baứi

- Gv ghi baỷng tieỏp phaàn b roài thửùc hieọn pheựp tớnh

cho HS xem

- Hs laứm baứi 3 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

* Baứi 2 :

- GV cho HS ủoùc ủeà baứi

- Hs laứm baứi 1 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

Baứi giaỷi : Chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt ABCD :

3 x 2 = 6 (cm)chu vi hỡnh chửừ nhaọt ABCD:

( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm)Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD:

6 x 3 = 18 (cm2)

ẹaựp soỏ : 18 cm vaứ 18cm2

- Cho HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi

- Hs laứm baứi 1 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

Baứi giaỷi :Caõn naởng cuỷa meù laứ :

17 x 3 = 51 (kg)caõn naởng cuỷa hai meù con :

- Hiểu ND,ý nghĩa :Ca ngợi Ma-gien-lăng và

đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn,hisinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch

sử :khẳng định trái đất hình cầu ,phát hiện TháiBình Dơng và những vùng đất mới

ii đồ dùng dạy học :- Bảng phụ iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi về

nội dung bài Trăng ơi từ đâu đến ?

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt

- GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểunghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài

- Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dàikhó

- HS luyện đọc theo cặp

- Một , hai HS đọc cả bài

b Tìm hiểu bài

-HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi:

? Ma -gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm vớimục đích gì

? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc

đờng

? Đoàn thám hiển đã bị thiệt hại nh thế nào ?

?Hạm đội của ma- gian -lăng đã đi theo hànhtrình nào ?

- GV giải thích : đoàn thuyền xuất phát từ cửabiển Xê- vi- la nớc Tây Ban Nha

? Đoàn thám hiển của ma- gien -lăng đã đạt đợcnhững kết quả gì ?

? Câu chuyện giúp en hiểu những gì về các nhàthám hiểm ?

- GV ghi ý chính của từng đoạn

- GV kết luận ghi ý chính lên bảng

c, Hớng dẫn đọc diễn cảm

- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài

- GV nhắc HS tìm đúng giọng đọc của bài,thểhiện diễn cảm

ẹaựp soỏ : 68kg

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3- Cuỷng coỏ – daởn doứ :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hiểu ND :Cuộc gặp gỡ bbất ngờ thú vị ,thể hiện

tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam

với HS một trờng tiể học ở Lúc-Xăm-Bua

II Đồ dùng:

_ Tranh minh họa truyện trong SGK

_ Bảng lớp viết cỏc cõu hỏi gợi ý kể chuyện

III hoạt động dạy - học

Tiết 1

A- Kiểm tra bài cũ:

_ Gọi 2 HS đọc bài: “Lời kờu gọi toàn dõn tập thể

dục” và trả lời cõu hỏi trong SGK

_ GV nhận xột, cho điểm HS

B- Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

_ Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc

- HS đọc nối tiếp cõu

- HS đọc cỏ nhõn cỏc từ phiờn õm nước ngoài

Đồng thanh

- HS đọc nối tiếp cõu lần 2

_

âm nhạc

ôn tập 2 bài hát: chú voi con ở bản

đôn và thiếu nhi thế giới liên

II.Các hoạt động dạy - học

1 Giới thiệu bài

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- GV đặt câu hỏi để hớng dẫn HS tìm lời giải bàitoán :

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

? Tổng của hai số là bao nhiêu ?

? Tỉ số của hai số là bao nhiêu ?

- HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá

Bài 4:

- HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Bài 5:

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào vở

I mục tiêu

- Nêu đợc công lao của Quang Trung trong việc

xây dựng đất nớc :+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế:

“Chiếu khuyến nông” ,đẩy mạnh phát triển thơng

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.

* Luyện đọc từng đoạn

- Mời 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp

Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhúm 3

- Mời 1 nhúm đọc nối tiếp trước lớp

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh

- Tranh minh họa truyện trong SGK

- Bảng lớp viết cỏc cõu hỏi gợi ý kể chuyện

III hoạt động dạy - học

- Dựa vào trớ nhớ và cỏc gợi ý trong SGK, cỏc em

kể lại được toàn bộ cõu chuyện bằng lời của mỡnh

- Yờu cầu kể tự nhiờn, sinh động, thể hiện đỳng nội

dung

2 H ư ớng dẫn HS kể chuyện:

- GV giỳp HS hiểu yờu cầu bài tập

- GV: yờu cầu HS kể tương tự như lời kể của nhõn

vật Cụ - li - a, xưng tụi

- Gọi 1 HS đọc to cỏc cõu hỏi gợi ý

- Mời 1 HS kể mẫu đoạn 1

- Yờu cầu HS nhận xột, tuyờn dương

- Mời 2 HS nối tiếp nhau kể đoạn 1, 2, 3 trong

nhúm

- Mời 1 - 2 nhúm kể trước lớp

- Mời HS xung phong kể toàn chuyện

HS và GV nhận xột, khen ngợi HS kể hay, hấp dẫn

II các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

2 Các họat động

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

GV trình bày sự phát triển của nghĩa quân TâySơn trớc khi tiến ra Thăng Long

Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai

- GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nớctrong thời Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đát

bị bỏ hoang , kinh tế không phát triển

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận : Vua QuangTrung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nôidung và tác dụng của các chính sách đó ?

- HS báo cáo kết quả

- GV kết luận :

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

GV trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữNôm , ban bố Chiếu lập học

? Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ?

? Em hiểu câu : " Xây dựng đất nớc lấy việc họclàm đầu " nh thế nào ?

GV kết luận :+ Chữ Nôm là chữ của dân tộc Việc vua QuangTrung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thầndân tộc

+ Đất nớc muốn phát triển đợc , cần phải đề caodân trí , coi trọng việc học hành

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp

GV trình bày sự dang dở của các công việc màvua Quang Trung đang tiến hành và tình cảm củangời đời sau đối với vua Quang Trung

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Thể dục

bài thể dục với hoa hoặc cờ.

trò chơi “ ai kéo khoẻ”

I, Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục PTC với hoa và cờ

- Bớc đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung

bắt bóng bằng một tay và hai tay )

- Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ “ ” Yêu cầu biết cách

chơi và bớc đầu biết tham gia chơi

II Địa điểm và phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo

đảm an toàn tập luyện

- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 1

bông hoa hoặc cờ

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

- Làm quen trò chơi Ai kéo khoẻ“ ”

+ GV nêu tên trò chơi, giải thích, hớng dẫn cho

HS biết cách chơi

+ GV chọn 2 em lên thực hiện động tác, chỉ dẫn

cho cả lớp biết đúng, sai Cho 1 số đôi chơi thử và

duy trì cho cả lớp chơi

- HS chú ý lắng nghe, quan sát các bạn làm mẫu để

I/- MUẽC TIEÂU :

Giuựp hoùc sinh :

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi

100 000

- Aựp duùng pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 000

ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

II/- ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

Thể dục

Nhảy dây I.Mục tiêu:

- Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng

hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba ời; nhảy dây kiểu chân trớc chân sau Yêu cầucác em tung bóng và bắt bóng chính xác, nhảy dây kiểu chân trớc ,chân sau đúng kĩ thuật.-Giáo dục các em có ý thức rèn luyện thân thể

II Địa điểm và phơng tiện:

- Bài tập Tiếng Việt

iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

GV đọc 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp:

- Phaỏn maứu, baỷng phuù.

III/- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

1/- Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp ụỷ nhaứ

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

2/- Hửụựng daón baứi mụựi

* Hửụựng daón caựch thửùc hieọn pheựp trửứ

85 647 – 58 329:

- Giụựi thieọu pheựp trửứ 85 647 – 58 329:

+GV neõu baứi toaựn : Haừy tỡm hieọu cuỷa hai soỏ : 85

+ GV dửùa vaứo caựch thửùc hieọn pheựp trửứ vụựi caực soỏ

coự boỏn chửừ soỏ ủeồ ủaởt tớnh vaứ tớnh keỏt quaỷ pheựp

tớnh treõn

+GV cho HS ủaởt tớnh roài vửứa tớnh vửứa neõu bửụực

tớnh

+Khi thửùc hieọn pheựp tớnh,ta baột ủaàu tớnh tửứ ủaõu?

- Neõu quy taộc tớnh :GV cho HS neõu

3/ Luyeọn taọp – Thửùc haứnh :

Baứi 1 :

GV cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp

Cho HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi

GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

Baứi 2 :

- GV cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- Cho HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi

Baứi 3 :

- GV cho HS ủoùc ủeà baứi

- HS toựm taột ủeà:

Coự : 25 850m

ẹaừ traỷi nhửùa : 9 850m

Chửa traỷi nhửùa : … ? km

-Cho HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi

Baứi giaỷi : Soỏ ki- lô- mét ủửụứng chửa traỷi nhửùa :

25850 – 9850 = 16000(m) = 16 km

ẹaựp soỏ : 16 km

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

4/- Cuỷng coỏ – daởn doứ :

nóng nảy, lao xao, núc ních, luồn lỏi

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hớng dẫn HS nhớ-viết

- GV nêu yêu cầu của bài

- Một HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết,lớp theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ

- HS nhớ viết lại bài

- HS đọc lại bài soát lỗi

- GV chấm chữa bài đọc bài cần nghe - viết

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng làm BT3 của tiết trớc

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giới thiệu tỉ lệ bản đồ

- GV cho HS xem một số bản đồ có ghi tỉ lệ 1 :

10000000, 1: 500000 và nói : " Các tỉ lệ 1:

GV cho vaứi HS nhaộc laùi kieỏn thửực baứi hoùc GV

toồng keỏt

TN&XH

TRAÙI ẹAÁT-QUAÛ ẹềA CAÀU

I MUẽC TIEÂU :

- Biết đợc Trái Đất rất lớn và có hình cầu

- Biết cấu tạo ủa quả địa cầu

II ẹDDH:

- Caực hỡnh trong SGK / 112, 113

- Quaỷ ủũa caàu

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 kiểm tra:

Vaứi HS nhaộc laùi KL / 110/ SGK

2 Bài mới:

a Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn caỷ lụựp

- Y/c HS quan saựt H1 trong SGK / 112

- GV y/c : Quan saựt H1 ( aỷnh chuùp Traựi ẹaỏt tửứ taứu

vuừ truù ) em thaỏy Traựi ẹaỏt coự hỡnh gỡ ?

- Gv chớnh xaực hoựa caõu traỷ lụứi cuỷa HS : Traựi ẹaỏt

coự hỡnh caàu , hụi deùt ụỷ 2 ủaàu

- GV toồ chửực cho HS quan saựt quaỷ ủũa caàu vaứ giụựi

thieọu :

- HS quan saựt quaỷ ủũa caàu

- Gv chổ cho HS vũ trớ cuỷa nửụực Vieọt Nam treõn quaỷ

ủũa caàu nhaốm giuựp caực em hỡnh dung ủửụùc traựi ủaỏt

maứ chuựng ta ủang ụỷ raỏt lụựn

* KL : Traựi ẹaỏt raỏt lụựn vaứ coự daùng hỡnh caàu

b Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh theo nhoựm.

- GV chia nhoựm ( Soỏ nhoựm tuứy thuoọc vaứo soỏ

lửụùng quaỷ ủũa caàu chuaồn bũ ủửụùc )

- Y/c HS caực nhoựm quan saựt H 2 / SGK / 112 vaứ

chổ treõn hỡnh : Cửùc Baộc, cửùc Nam, xớch ủaùo , Baộc

baựn caàu vaứ Nam baựn caàu * Bửụực 2 :

- Y/c HS trong nhoựm laàn lửụùt chổ cho nhau xem :

- Cửùc Baộc, cửùc Nam, xớch ủaùo , Baộc baựn caàu vaứ

Nam baựn caàu treõn quaỷ ủũa caàu

- HS ủaởt quaỷ ủũa caàu treõn baứn , chổ truùc cuỷa quaỷ

ủũa caàu vaứ nhaọn xeựt truùc cuỷa noự ủửựng thaỳng hay

nghieõng so vụựi maởt baứn

- Y/c ủaùi dieọn cuỷa caực nhoựm leõn chổ treõn quaỷ ủũa

caàu theo y/c cuỷa GV

c Hoaùt ủoọng 3 : Chụi troứ chụi “ Gaộn chửừ vaứo sụ

ủoà caõm “

10000000, 1: 500000 ghi trên các bản đồ đógọi là tỉ lệ bản đồ "

- Tỉ lệ bản đồ 1 : 10000000 cho biết hình nớcViệt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời triệu lần , chẳnghạn : độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật

là 10000000 cm hay 100 km

- Tỉ lệ bản đồ 1 : 10000000 có thể viết dới dạngphân số 1 / 10000000, tử số cho biết độ dài thunhở trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ( cm , dm ,

m , ) và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng

là 10000000 đơn vị ddo độ dài đó ( 10000000 cm, 10000000 dm , 10000000m )

2.3 Thực hành

Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu bài

- HS làm miệng

- GV nhận xét Bài 2:

- GV hớng dẫn HS tơng tự bài 1 Bài 3:

- GV yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu của bài sau đómới làm bài

vật i.Mục tiêu

- Biết mỗi loại thực vật ,mỗi giai đoạn phát triểncủa thực vật có nhu cầu về chất khoáng khácnhau

- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng

ii Đồ dùng dạy học: Hình trang 114,

115 SGK

iii Các Hoạt động dạy – học học

1 Giới thiệu bài.

2 Các họat động

Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của các chất

khoáng đối với thực vật

* Mục tiêu: - Kể ra vai trò của các chất khoáng

- GV treo 2 hỡnh phoựng to nhử H2 /112 ( Khoõng coự

chuự giaỷi ) leõn baỷng

- GV hửụựng daón luaọt chụi

- Y/c 2 nhoựm HS chụi troứ chụi theo hửụựng daón cuỷa

- Nghe – vieỏt ủuựng baứi CT ;viết đúng các chữ

số ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phơng ngữ do

GV soạn

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC

- Baỷng lụựp vieỏt 3 laàn noọi dung baứi taọp 2b

- Buựt daù + moọt vaứi tụứ giaỏy khoồ A4 ủeồ HS laứm baứi

taọp3

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC

A KIEÅM TRA BAỉI CUế

- GV mụứi 1 HS ủoùc cho 3 baùn vieỏt baỷng lụựp: baực

sú, moói saựng, xung quanh, lụựp mỡnh, ủieàn kinh, tin

tửực

- 3 HS vieỏt baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp

B DAẽY BAỉI MễÙI

1 Giụựi thieọu baứi

- GV neõu muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

2 Hửụựng daón HS nghe – vieỏt

a Hửụựng daón HS chuaồn bũ

- GV ủoùc moọt laàn baứi vaờn

- 2 HS ủoùc laùi, caỷ lụựp theo doừi SGK

- Giuựp HS naộm noọi dung baứi vaờn : GV hoỷi

+ Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp nhaốm muùc ủớch

gỡ

+ Coự bao nhieõu thaứnh vieõn tham gia Lieõn hụùp

quoỏc ?

+ Vieọt Nam trụỷ thaứnh thaứnh vieõn Lieõn hụùp quoỏc

vaứo luực naứo?

- GV mụứi 2, 3 HS leõn baỷng, ủoùc cho caực em vieỏt

caực chửừ soỏ trong ủoaùn vaờn Nhaộc caực em chuự yự

vieỏt caực daỏu noỏi giửừa caực chửừ soỏ chổ ngaứy, thaựng,

- Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu chấtkhoáng cảu cây

* Cách tiến hành:

+ Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn

GV phát phiếu học tập cho HS + Bớc 2 : HS làm việc theo nhóm với VBT.Bớc 3: Làm việc cả lớp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việccảu nhóm mình

- GV chữa bài , kết luận

- Biết đợc một số từ ngữ liên quan đến hoạt động

du lịch và thám hiểm ;bớc đầu vận dụng vốn từ

đã học theo chủ điểm du lịch và thám hiểm

ii đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng nhắc lại nội

dung cần ghi nhớ trong tiết hcọ LTVC trớc

- Làm lại bài tập số 4

- HS nhận xét , GV đánh giá

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:

- HS đọc yêu cầu bài

- GV ủoùc ủoaùn vieỏt moọt laàn.

- GV ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, tửứng cuùm tửứ ( moói

caõu, cuùm tửứ ủoùc hai, ba laàn)

- GV nhaộc HS chuự yự tử theỏ ngoài vieỏt, caựch caàm

buựt, caựch trỡnh baứy ủoaùn vaờn

c.Chaỏm, chửừa baứi

- GV ủoùc moọt laàn cho HS soaựt loói

- GV yeõu caàu HS tửù chửừa loói baống buựt chỡ ra leà

vụỷ

- GV thu vụỷ chaỏm

3 Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ

a Baứi taọp 2: GV choùn cho HS baứi taọp 2b

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- HS tửù laứm baứi

b Baứi taọp 3: GV neõu yeõu caàu.

- GV nhaộc HS chuự yự vieỏt caõu ủuựng chớnh taỷ

- HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)

- Giấy thủ công, bìa màu…

III hoạt động dạy-học

-Lu ý HS các nếp gấp miết hồ cho chắc, cần sáng

tạo trong quá trình làm Có thể trang trí bằng nhiều

- GV yêu cầu HS các nhóm thi tìm từ

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá Bài 2:

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng

- HS báo cáo kết quả

- Nhận xét , kết luận lời giải đúng Bài 3:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu mỗi em tự chọn nội dung viết về dulịch hay thám hiểm

MỘT MÁI NHÀ CHUNG

i mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ,khổ thơ

- Hiểu ND:Mỗi vật có cuộc sống riêng nhng đều

có mái nhà chung là Trái Đất

- Hãy yêu mái nhà chung ,bảo vệ và giữ gìn nó

* Học thuộc lũng bài thơ

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài thơ, thờm tranh ảnh (nhớm)

giàn gấc, tranh cầu vồng (nếu cú)

iiI các hoạt động dạy học

A- Kiểm tra bài cũ:

- Mời 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện: “ Gặp gỡ ở

Lỳc - xăm - bua” bằng lời của mỡnh Nờu ý nghĩa

cõu chuyện

- GV nhận xột, cho điểm HS

B- Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đ ọc:

a GV đ ọc toàn bài:

- Lưu ý HS cỏc đọc giọng vui, hồn nhiờn, thõn ỏi

- Hướng dẫn HS quan sỏt tranh minh họa

b H ư ớng dẫn luyện đ ọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Luyện đọc từng dũng thơ

- Yờu cầu HS nối tiếp nhau đọc 2 dũng thơ GV

chỳ ý sửa cỏch phỏt õm cho HS

HS đọc nối tiếp 2 dũng thơ (2 lượt)

iiI các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra VBT của HS

2 Dạy bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Giới thiệu bài toán 1

- GV dùng hệ thống câu hỏi để gợi ý

- GV giới thiệu cách ghi bài giải

Bài giảiChiều rộng thật của cổng trờng là

là bao nhiêu ?

? Bài toán hỏi gì ?

- HS nêu

- Từ đó HS rút ra cách giải, sau đó một số họcsinh trình bày

Đáp số : 8 m

- Chữa bài, nhận xét

- Mời 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ trước lớp.

GV nhắc HS cỏch nghỉ hơi ngắn sau mỗi dũng

- Mời 3 HS đọc nối tiếp (mỗi em đọc 2 khổ thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lũng từng khổ thơ

vẽ theo mẫu: cáI ấm pha trà

( Gv chuyên soạn giảng)

Toán

TIEÀN VIEÄT NAM

I MUẽC TIEÂU :

Giuựp hoùc sinh :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc các tờ giấy bạc 20 000 đồng 50

000 đồng 100 000 đồng

- Bieỏt ủoồi tieàn trong phaùm vi 100 000ủ

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ vụựi caực soỏ coự

ủụn vũ tieàn teọ VN

II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Caực tụứ giaỏy baùc 20 000ủ, 50 000ủ vaứ 100 000ủ

III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC

1- Kieồm tra baứi cuừ :

- GV goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp ụỷ nhaứ

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

- GV cho HS quan saựt caực tụứ giaỏy baùc vaứ nhaọn

bieỏt giaự trũ cuỷa chuựng qua doứng chửừ, con soỏ ghi

II Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “

Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất " trảlời câu hỏi về nội dung bài

2 Dạy bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a.Luyện đọc

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 2-3 lợt

- GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểunghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài

? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ?

? Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?

- HS nêu ý chính của bài

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm va học thuộc

lòng bài

- HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từngkhổ thơ

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

treõn tụứ giaỏy baùc moói loaùi.

- Hs quan saựt

2/- Luyeọn taọp – Thửùc haứnh :

* Baứi 1 :

- Hs ủoùc ủeà :Moói chieỏc vớ coự bao nhieõu tieàn/

+ Coọng caực tụứ giaỏy baùc coự trong tửứng chieỏc vớ

- GV cho HS ủoùc ủeà toaựn

- Hs laứm baứi 1 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

Baứi giaỷi :Soỏ tieàn meù Lan phaỷi traỷ :

- GV cho HS ủoùc ủeà baứi

- Hs laứm baứi 1 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

* Baứi 4 :

- GV cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- Hs ủoùc ủeà :ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

- Hs laứm baứi 1 em HS laứm baỷng

- Hs nhaọn xeựt baứi baỷng cuỷa baùn vaứ sửỷa baứi

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học

_

Luyện từ và câu

ẹAậT VAỉ TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI : BAẩNG Gè?

DAÁU HAI CHAÁM

i mục tiêu

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?

(BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2,BT3)

- Bớc đầu nắm đợc cách dùng dấu hai chấm

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Baỷng lụựp vieỏt 3 caõu vaờn cuỷa BT1( T.102).( theo

haứng ngang)

- 3 tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung BT4( T 102)

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

i mục tiêu

- Dựa vào gợi ý trong SGK,chọn và kể lại đợc

câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe,đã đocj nói

về du lịch hay thám hiểm;Bớc đầu vận dụngvốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thámhiểm để viết đc đoạn văn để nói về du lịch haythám hiểm

ii đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

iii các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện đôi cánh của

Ngựa Trắng

- Nêu ý nghĩa của truyện

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2.Hớng dẫn học sinh kể chuyện

a Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài

- HS đọc yêu cầu của bài

- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng : Kể một câu chuyện em đã đ ợc nghe ( nghe qua

ông , bà , cha mẹ hay ai đó kể lại ) , đ ợc đọc ( tự em tìm đọc ) về du lịch hay thám hiểm

- Hai HS tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK+ HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuện mình sẽ kể Nói rõ Em chọn kể chuện gì ? Em

đã nghe ai kể chuyện đó hay đọc đợc ở đâu ?

- GV dán bảng phụ viết sẵn dàn ý bài kể chuyện

b, HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện

- HS kể theo cặp kể xong nêu ý nghĩa câu chuện

- HS thi kể chuện trớc lớp

- HS đọc lại

- HS tiếp nối nhau thi kể

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

3 Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau