gạ- tuan 29

II-Đồ dùng dạy-học - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ.... * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.. b/ Ho

Trang 1

Ma-*Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của

Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng cậu bé Ma-ra-ô.

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức sống cao thợng

II-Đồ dùng dạy-học

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III- Các hoạt động dạy-học

1- Kiểm tra bài cũ.

2-Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a- Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b- Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

- 1 HS đọc to toàn bài,cả lớp đọc thầm SGK

* Ma-ri-ô, bố mới mất, về quê sống với

họ hàng Giu-li-ét-ta: đang trên đờng về nhà gặp lại bố mẹ

* Thấy Ma-ri-ô bị sóng xô ngã,

Giu-li-ét-ta chạy lại giúp đỡ bạn

* Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá

hỏng thân tàu, nớc phun vào khoang, con tàu chìm dần, hai bạn ôm chặt cột buồm,

sợ hãi

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c- Luyện đọc diễn cảm.

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

* Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng đã hi sinh bản thân vì bạn

* HS rút ra ND bài (mục I)

- HS chọn đoạn để dọc diễn cảm

- Luyện đọc theo nhóm đôi

- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)

Toán

Ôn tập về phân số (tiếp theo).

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy

đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu không giống nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

* Đọc yêu cầu bài toán

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:

Trang 3

Bài 4:HD làm vở.

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Những nét chính về cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (Quốc hội thống nhất) năm 1976

- Sự kiện này đánh dấu nớc ta sau 30 năm lại đợc thống nhất về mặt nhà nớc

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học:

+ Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc

hội khoá VI) diễn ra nh thế nào?

+ Những quyết định quan trọng nhất của kì

họp đầu tiên Quốc hội khoá VI?

+ ý nghĩa của cuộc bầu cử và kì họp đầu

tiên của Quốc hội khoá VI?

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

+ GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc

hội đầu tiên của nớc ta, HD học sinh hoàn

thiện các nhiệm vụ

c/ Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp)

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử

Quốc hội khoá VI

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao: - Nêu

rõ không khí tng bừng của cuộc bầu cử

- Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên

* Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận

- Nhận xét các nhóm

* HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các

ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung

Trang 4

- GV kết luận chung.

3/ Hoạt động nối tiếp

* HS nhắc lại ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội và kì họp đầu tiên của Quốc hội

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên

(bài tập 2, sgk)

* Mục tiêu: HS biết một vài cơ quan của

Liên Hợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài

hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở

Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV phân công một số HS thay nhau

đóng vai Phóng viên và phỏng vấn các

bạn về các vấn đề có liên quan đến tổ

Trang 5

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

b/ Tìm hiểu bài

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc diễn cảm

- 1 em đọc lại toàn bài

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta

Trang 6

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian, sự kiện

- Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập vào vở

- Học sinh làm các bài tập trong vở

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

Trang 7

bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu

bàn chân

b/Trò chơi:“Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài

*Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm “ trọng nam khinh nữ ” Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu cha đúng về việc sinh con gái

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy-học.

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( 5 đoạn )

b/ Tìm hiểu bài

- Đọc nối tiếp lần 1

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

* Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái : Lại một vtj trời nữa- thể hiện ý thất vọng; bố mẹ Mơ cũng có vẻ buồn

* ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, đi học về Mơ

làm mọi việc, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nớc để cứu Hoan

* Biết cháu tôi cha ? con gái nh nó thì

một trăm đứa con trai cũng không

Trang 8

bằng-* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Luyện đọc diễn cảm

- Giáo viên: nội dung bài

- Chấm bài, nhận xét kết quả

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó

+ Nhận xét bổ xung

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc lại các số vừa viết

-HS tự làm bài, nêu kết quả:

Trang 9

c)Củng cố - dặn dò.

Chính tả

Nhớ-viết: Đất nớc

I/ Mục tiêu.

1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nớc

2- Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng qua bài tập thực hành.3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nhớ - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng:

a/ Huân chơng kháng chiến, Huân chơng lao

động, Anh hùng lao động, Giải thởng Hồ Chí Minh

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Chiều.

Địa lí:

Châu Đại Dơng và châu Nam Cực.

I/ Mục tiêu.

Trang 10

Học xong bài này, học sinh:

- Nêu đợc những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế của châu Đại Dơng và châu Nam Cực

- Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dơng và châu Nam Cực

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng và châu Nam Cực

+ Châu Đại Dơng gồm những phần đất nào?

+ Lục địa Ô- xtrây-li-a nằm ở bán cầu nào?

+ Nêu tên các đảo, quần đảo của châu Đại

Bớc 1: HD hoàn thiện bảng về khí hậu và

động- thực vật của Lục địa Ô-xtrây-li-a và

Các đảo, quần đảo

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS quan sát, đọc mục 1

* HS làm việc theo cặp

* Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn thiện bảng

* HS trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ

* HS làm việc cá nhân, nêu miệng trớc lớp

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình dựa vào lợc đồ, sgk, tranh ảnh để hoàn thiện nhiệm vụ đợc giao

- Các nhóm nêu kết quả

* HS đọc nội dung cần ghi nhớ

Trang 11

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Toán*

Ôn luyện về phân số.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số và vận dụng trong quy

đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu không giống nhau

- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách ccộng số đo thời gian

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm:

+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính

- Các nhóm làm bài, nêu kết quả:

- Học sinh: Tìm hiểu các tranh ảnh

Trang 12

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cho từng tổ: tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nớc trên thế giới

2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm

vụ cho từng thành viên

3/ Gọi các tổ nêu một số tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi các nớc trên thế giới mà các

- HS tự làm bài, nêu kết quả:

Trang 13

Bài 4 : HD làm vở.

- Chấm bài, nhận xét kết quả

c)Củng cố - dặn dò

- Đại diện các nhóm nêu kết quả

* HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505b/ 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1

Luyện từ và câu

Ôn tập về dấu câu.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu (đọc cả mẩu chuyện vui)

- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó.+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng:

- Dấu chấm đặt cuối câu: 1, 2, 9

- Dấu chấm hỏi đặt cuối câu: 7, 11

- Dấu chấm than đặt cuối câu: 4, 5

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình xác định các câu trong bài, đánh dấu chấm rồi viết hoa các chữ đầu câu

- Cử đại diện nêu kết quả

* Đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài, nêu kết quả

Trang 14

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

b) Bài tập 2-3

- HD học sinh kể

+ Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần

lặp lại nguyên văn lời của thầy cô

+ Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa

câu chuyện

- HD rút ra ý nghĩa

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

+ Nêu và đọc to yêu cầu nội dung

- Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét đánh giá

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá

Trang 15

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Mĩ thuật

Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội.

( giáo viên bộ môn dạy)

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- HS vẽ đợc sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ về chu trình sinh

* HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh

- 4, 5 em trình bày trớc lớp

Trang 16

3/ Hoạt động nối tiếp.

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả

- HS tự làm bài, nêu kết quả:

Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội.

( giáo viên bộ môn dạy)

Tiêu đề	Giao Ban Tuần 29
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	194 KB