GA3 T27 CKTKN/GDBVMT

Bài tập 2: - GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có hành động… - HS nghe.. Đồ dùng dạy học: - P

Trang 1

Tuần 27 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010

Chính tả: Ôn tập (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học,( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút ); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung đọc

Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả Táo theo tranh ( sgk) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động

HSKG đọc tơng đối lu loát ( tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút); kể đợc toàn

bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp).

bài tập đọc

- HS đọc bài

- GVnhận xét

3 Bài tập 2:

- GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh

minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong

tranh để hiểu ND chuyện, biết sử

dụng nhân hoá để là các con vật có

hành động…

- HS nghe

- HS trao đổi theo cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

-> GV nhận xét, ghi điểm

VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành…

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

I Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 ) vào dới mỗi vạch của tia số

- Bảng viết ND bài 3, 4

III Các HĐ dạy học:

A Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

* Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1

Trang 2

- Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên

45913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm mời ba

63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt

47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm

ba mơi năm

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 2

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1

+ 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một + 89371

Bài 3:Củng cố về viết số có 5 chữ số

36526

48189

c 81318, 81319; 81320;81321,

81322, 81223

Bài 4 Củng cố về số tròn nghìn

17000; 18000; 19000

-> GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

I Mục tiêu:

- Biết cách làm đợc lọ hoa gắn tờng

- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng.Lọ hoa

t-ơng đối cân đối

Với HS khéo tay: - Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng

Lọ hoa cân đối

- Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II Đồ dùng dạy học

- Tranh quy trình

Trang 3

- Giấy thủ công, keo, bìa…

HS thực hành

làm lọ hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại cácbớc làm lọ hoa gắn tờng -> 3HS nhắc lại

* Nhắc lại quy

+ Bớc 1: Gấp phần giấy làm

để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều

+ Bớc 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa

- HS nghe

+ Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tờng

- GV quan sát, HD, và uấn nắn cho những em còn lúng túng

để các em hoàn thành sản phẩm

5' IV Củng cố

-dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS

- HS nghe

- Dặn dò giờ học sau

Tiếng Việt: Ôn tập (T2)

I Mục tiêu:

- Mức độ, y/cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Nhận biết đợc phép nhân hoá , các cách nhân hoá ( BT 2 a/b)

- Phiếu viết tên từng bài TĐ

- Bảng lớp chép bài thơ em thơng

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện nh T1,

3.Luyện tập :

- 2HS đọc bài

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Trang 4

Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con ngời Từ chỉ hoạt động của con ngời

- Nhận xét - nêu những HS cha đạt

Chính tả: Ôn tập ( T3)

I Mục tiêu:

- Mức độ, y/cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Báo cáo 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2( về học tập hoặc về lao động , về

công tác khác)

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 KT tập đọc (1/4 số HS) Thực hiện nh T1

Bài tập 2:

- 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20)

+ Yêu cầu báo cáo này có gì khác với

yêu cầu của báo cáo đã đợc học ở tiết

TLV tuần 20 ?

-> Ngời báo cáo là chi đội trởng

+ Ngời nhận báo cáo là cô tổng phụ trách

+ Nội dung thi đua

- GV nhắc HS chú ý thay đổi lời

"Kính gửi…" bằng "Kính tha " + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêmND về công tác khác

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua

+ Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo

lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

- Nêu lại ND bài?

Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc: Ôn tập (T4)

I Mục tiêu:

- Mức độ , yêu cầu về kỉ năng đọc nh T1

Trang 5

- Nghe - viết đúng chính tả khói chiều ( Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ , đúng bài thơ lục bát ( BT2)

HSKG viết đúng và đẹp bài chính tả ( tốc độ 65 chữ/ 15 phút)

II Đồ dùng - dạy học:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

III Các HĐ - dạy học

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 Kiểm tra đọc thực hiện nh T1

3 Hớng dẫn HS nghe viết:

a Hớng dẫn HS chuẩn bị

- 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài thơ:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói

Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

* Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục

Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô

- GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn,

-> GV quan sát sửa sai cho HS

GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

* Đánh giá tiết học

Luyện từ và câu: Ôn tập (T5)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 , dựa theo mẫu (sgk),, viết báo cáo về một trong 3 nội dung : về học tập , hoặc về lao động , về công tác khác

+ Phiếu ghi tên các bài tập đọc

2 KT đọc (1/2 số HS)

trong SGK

Trang 6

định -> GV cho điểm

3 Bài tập 2:

- 1HS đọc bài mẫu báo cáo

- GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã

trình bày trong tiết 3, viết lại đúng

mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình

bày đẹp

- HS nghe

- HS viết bài vào vở

- 1 số HS đọc bài viết VD: Kính tha cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh sau

a Về học tập……

b Về lao động……

- GV thu 1 số vở chấm điểm

- Đánh giá tiết học

I Mục tiêu:

- Biết viết và đọccác số với trờng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục,hàng đơn vị kà 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ sốvà ghép hình

- Bảng số nh phần bài học

- Mỗi HS chuẩn bị 8 hình

A Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số

(trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0)

- GV chỉ vào dòng của số 30000 và

hỏi:

+ Số này gồm mấy chục nghìn, mấy

nháp -> GV nhận xét đúng, sai

- GV: Số có 3 chục nghìn nên viết

chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0

Trang 7

nghìn nên viết số 0 ở hàng nghìn,có 0

trăm nên viết số 0 ở hàng trăm…

Vậy số này viết là 30000

- GV tiến hành tơng tự để HS nêu

cách viết,cách đọc các số : 32000,

32500, 32560, 32505, 32050, 30050;

30005

2 Thực hành.

Bài 1: Củng cố về đọc và viết số

- Yêu cầu HS làm vào SGK

+ Sáu mơi hai nghìn ba trăm + 58601

mơi +70031

Bài 2 (a,b)

b 32608; 32609; 32610; 32612

- GV gọi HS đọc bài nhận xét

- GV nhận xét

Bài 3 (a,b)

b 47300; 47400; 47500; 47600

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 4: * Củng cố về xếp hình

- HS nhận xét -> GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

Thể dục: Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, VS sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện

- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

Trang 8

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x

- Chạy chậm trên địa hình TN

- Đứng tại chỗ soay các khớp

1 Ôn bài TD phát triển chung với

2 x 8 N x x x

- GV hô 2 lần - HS tập

- 2 lần sau cán sự hô - HS tập

- GV theo dõi, sửa sai

2 Chơi trò chơi: Hoàng Anh

- GV cho HS chơi thử

- HS chơi trò chơi

- GV theo dõi, HD thêm

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- GV + HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bài

tập về nhà

I Mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong 5 chữ số đó có chữ số 0 )

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

A Ôn luyện: GV viết bảng: 58007; 37042; 45300 (3HS đọc)

HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1: Thực hành.

Bài 1:

+ Sáu mơi hai nghìn không trăm linh bảy

+ Sáu mơi hai nghìn không trăm bảy mơi

m-ời

linh một

Bài 2: Củng cố về viết số có 5 chữ số

+ 87001

Trang 9

- GV gọi HS đọc bài + 87500

Bài 3: Củng cố về thứ tự số trong 1

nhóm các số có 5 chữ số

- HS dùng thớc kẻ nối số đã cho vào tia số

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

Bài 4: Củng cố các phép tính có 4

chữ số

6500 - 500 = 6000

300 + 2000 x 2 = 300 +4000 = 4300

…

- Nhận xét -> GV nhận xét

3 Củng cố - dặn dò - 2HS nghe

Nêu lại ND bài ?

Tập viết: Ôn tập (T6)

I Mục tiêu:

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở T1

- Viết đúng các âm , vần dễ lẫn trong đoạn văn ( BT2)

- 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ

- 3 phiếu viết ND bài tập 2

2 Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS): Thực hiện nh T1

Bài tập 2.

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn

- HS nhận xét -> GV nhận xét - chốt bài giải đúng

Tôi đi qua đình Trời rét đậm, rét

buốt Nhìn thấy cây ngất ngởng trụi

lá trớc sân đình, tôi tính thầm "A, còn

ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !'

Nhà nào khá giả lại gói bánh chng

Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu

là cái gì Cái tôi mong nhất bây giờ là

ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay;

Trang 10

mời một hôm nữa.

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng

Tập đọc: Ôn tập (T7)

I Mục tiêu:

- Kiểm tra(đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nêu ở T1 ôn tập)

2 Kiểm tra học thuộc lòng (số HS còn lại ): Thực hiện nh T1

3 Giải ô chữ.

- Quan sát chữ điền mẫu

- GV yêu cầu HS quan sát chữ trong

+ Bớc 1: Dựa theo gợi ý, phán đoán

từ ngữ đó là gì

+ Bớc 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống

theo dòng (hàng ngang) có đánh số

thứ tự Viết bằng chữ in hoa, mỗi ô

trống ghi 1 chữ cái…

+ Bớc 3: Sau khi điền đủ 8 từ ngữ vào

các ô trống theo dòng ngang, đọc từ

mới xh ở dãy ô chữ in màu

- GV chia lớp thành các nhóm,phát

- Các nhóm dán bài lên bảng

- Đại diện các nhóm đọc kết quả -> nhận xét

-> GV nhận xét

Tiếng việt: KTĐK Lần 3(Đề trờng ra)

Toán: KTĐK lần 3(Đề trờng ra)

I Mục tiêu:

Trang 11

- Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời.

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim

- Biết chim là động vật có xơng sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ,

đều có mỏ , hai cánh và hai chân

- Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay ( đại bàng) chim chạy ( đà điểu)

- Các hình trong SGK

- Su tầm tranh ảnh về các loài chim

1 KTBC: - Nêu tên các bộ phận của cá ?

- Nêu ích lợi của cá ?

2 Bài mới

a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát các hình

trong SGK và nêu câu hỏi thảo luận: - HS thảo luận theo nhóm Nhóm tr-ởng điều khiển các bạn thảo luận

theo câu hỏi

- Chỉ và nói tên các bộ phận bên

ngoài của con chim? Nhận xét về độ

lớn của chúng…

- Bên ngoài cơ thể chim thờng có gì

bảo vệ ? Bên trong có xơng sống

không?

- HS nhận xét

- GV hãy rút ra đặc điểm chung của

* Kết luận: Chim là đơn vị có xơng sống Tất cả các loài chim đều có lông

vũ, có mỏ, 2 cánh và chân

b Hoạt động 2: Làm việc với các

tranh ảnh su tầm đợc

phân loại những tranh ảnh về loài chim đã su tầm đợc

+ GV yêu cầu HS thảo luận: Tại sao

chúng ta không nên săn bắt hoặc phá

tổ chim ?

- HS thảo luận

lớp

- Đại diện nhóm thi dẫn thuyết

* GV cho HS chơi trò chơi " Bắt chớc

tiếng chim hót"

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS chơi trò chơi:

3 Dặn dò;

Trang 12

Tự nhiên xã hội : Thú

I Mục tiêu:

- Nêu đợc ích lợi của loài thú đối với con ngời

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một

số loài Thú

- biết đợc những động vật có lông mao , đẻ con , nuôI con bằng sữa đợc gọi

là thú hay động vật có vú

II Đồ dùng dạy - học

- Các hình trong SGK

- Su tầm tranh ảnh về các loài thú nhà

III Các HĐ dạy học

1 KTBC: - Nêu các bộ phận của 1 con chim ?

- Tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

2 Bài mới:

a Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu HS quan sát hình các

- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận

- Bớc 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -> Nhận xét

+ Hãy rút ra đặc điểm chung của các

* Kết luận:

Thú là đơn vị có xơng sống Tất cả các loài thú đều có lông vũ, đẻ con, nuôi con bằng sữa

b Hoạt động 2: Làm việc với các

tranh ảnh su tầm đợc, và thảo luận cả

lớp

- GV nêu:

+ Nêu ích lợi của việc nuôi thú nhà ?

+ ở nhà em có nuôi 1 loài thú nào? Em chăm sóc chúng hay không ? Em th-ờng cho chúng ăn gì?

* Kết luận:

- Lợn là vật nuôi chính của nớc ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dỡng cho con ngời Phân lợn dùng để bón ruộng

- Trâu, bò dùng để kéo cày, kéo xe… Phân dùng bón ruộng

- Bò con đợc nuôi lấy thịt, sữa…

c Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

- Bớc 1

các em a thích

- Tô màu

- HS nhận xét

- GV nhận xét - đánh giá

3 Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị bài

Trang 13

Toán: Ôn tập tổng hợp

I Mục tiêu:

- Nhận biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng,cột

- Biết cách đọc các số liệu của1 bảng

- Biết cách phân tích đợc số liệu của 1 bảng số liệu

II Các hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập.

Bài tập 7.( T22- BT bổ trợ)

- HS làm bài vào vở

Bài tập 8 ( T23- BT bổ trợ)

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở ->

-> GV nhận xét

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -> làm

3 Củng cố dặn dò :

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	311,5 KB