GA T27 L1ngang 2 Buoi C KT KN

- Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ắp: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ đặt câu rồi lần lợt từng H/s trong nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình.. Buổi chiều

Tuần 27

Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tập đọc hoa ngọc lan

I/ Mục đích yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp nơi,

-Hiểu đợc tình cảm yêu mến cây ngọc lan của bạn nhỏ

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH

- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trớc bài Hoa ngọc lan Bộ chữ HVTH

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài: (Bằng tranh)

*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.

- GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rải, nhẹ nhàng

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lấp ló, lá dày, ngan ngát Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh GV sữa lỗi cho HS

- H/s phân tích từ khó: bạc trắng, ngan ngát (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- GV giải nghĩa từ: lấp ló, ngan ngát

- Luyện đọc câu: Mỗi HS đọc đọc nhẫm từng chữ ở câu thứ nhất; tiếp tục với các câu sau Sau đó, các em tiếp nối nhau đọc thành tiếng từng câu GV theo dỏi và chỉnh sữa cho HS

- Luyện đọc đoạn, bài: GV chia bài văn thành 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một

đoạn)

- Từng nhóm 3 H/s (mỗi em đọc một đoạn) Rồi tiếp nối nhau thi đọc

- Thi đọc cả bài, giữa các cá nhân (cả lớp đọc đồng thanh 1-2 lần)

- 1 H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh

*HĐ2: Ôn các vần ăm, ăp.

a Tìm tiếng có vần ăm, ăp trong bài: GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần ăm, ăp trong bài (H/s K, G tìm phân tích H/s TB, Y nhắc lại: Khắp)

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp (H/s G đọc yêu cầu)

- 1 H/s K, G đọc câu mẫu dới tranh 1 trong SGK GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần ăm, ăp rồi viết vào bảng con Gv nhận xét chốt kết quả đúng (Vần ăm: Chăm học, thăm, băm thịt / Vần ăp: Thăm nhà, thắp đèn )

- Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần ăm, ắp: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ đặt câu rồi lần lợt từng H/s trong nhóm nối tiếp nhau nói nhanh câu của mình Cả lớp và GV nhận xét (Bé chăm học./ Mẹ băm thịt./ Ông thắp đèn./ Cô giáo xắp đến)

Tiết 2

*HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- GV đọc mẫu lần 2

- 1 H/s G đọc bài văn Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK (H/s: Chọn

ý a - nụ hoa lan trắng ngần Hơng lan ngan ngát tỏa khắp vờn, khắp nhà)

- 2-3 H/s K, TB đọc lại bài văn Gv nhắc các em nghĩ hơi đúng sau các dấu câu: Dấu chấm, dấu phẩy

- 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn GV nhận xét cho điểm

*HĐ3: Luyện nói (Gọi tên các loài hoa trong ảnh).

- 1 H/s G đọc yêu cầu của bài

- Từng cặp trao đổi nhanh về tên các loài hoa trong ảnh – Thi kể đúng tên các loài hoa

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua cho các cặp

3/ Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét chung tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trớc bài “Ai dậy xớm”

đạo đức cảm ơn xin lỗi (tiết2) I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- H/s biết: Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi

- Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ em có quyền đợc tôn trọng, đợc đối sử bình đẳng

2 H.s biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày

3 H/s có thái độ:

- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp

- Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II/ Chuẩn bị:

+ GV : Các nhị và cánh hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi “Ghép hoa”

+ HS: Vở BT đạo đức 1

III/ Các hoạt động dạy học.

1.Bài cũ:? Khinào ta nói lời cảm ơn, vf xin lỗi (H/s K,G trả lời).

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài ( trực tiếp)

*HĐ1: HS thảo luận nhóm bài tập 3.

- GV nêu y/c BT 3 H/s thảo luận nhóm 4, GV quan sát giúp đỡ các nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét bổ xung

- GV kết luận – Tình huống 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp

- Tình huống 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp

- GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 5h/s GV phát đồ dùng để chơi và H/d cách chơi

- H/s thảo luận nhóm GV quan sát giúp đỡ các nhóm Các nhóm trình bày sản phẩm

- Cả lớp trao đổinhận xét GV nhận xét

*HĐ3: HS làm bài tập 6 “ ”

- GV giải thích y/c bài tập H/s tự làm bài

- Y/c 1 số H/s K,G đọc các từ đã chọn

- Cả lớp đọc đồng thanh 2 câu đã đóng khung trong vở BT

- GV kết luận chung:- Cần nói cảm ơn khi ngời khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ

- Cần nói xin lỗi ngời khác.

3/Củng cố, dặn dò:

- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau: “ chào hỏi và tạm biệt”

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luện đọc: Hoa ngọc lan

I Mục tiờu:

Giỳp HS:-Đọc lu loát các vần, các từ ngữ, câu, đoạn và cả bài Hoa ngọc lan -Tìm đợc các tiếng chứa vần ăm, ăp trong bài và có thể nói đợc 1-2 câu chứa tiếng đó.

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện đọc

HS đọc tiếng khó: bạc trắng, xinh xinh, xòe, duyên dáng, sáng sáng.cá nhân, nhóm,

ĐT( lu ý HS yếu)

Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần – lu ý HS Y)

- Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT) GV nhận xét

- H/s K G đọc cả bài (nhiều em đọc)

HĐ2: HS tìm tiêng chứa vần ăm, ăp.

GV HD tìm tiếng chứa vần: ăm, ăp. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

Củng cố , dặn dũ Dặn đọc lại bài và đọc trớc bài ( Cái Bống)

Luyện toán

luyện tập chung I.Mục tiêu:

Giúp HS:- Củng cố về đặt tính, làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT Bảng con

III Các HĐ dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121

2, HD HS làm bài tập trong VBT:

B i 1 à : HS thực hiện phép trừ các số tròn chục theo cột dọc (lưu ý HS yếu)

Bài 2 : HS nêu cách nhẩm Sau đó cho HS nêu miệng kết quả (lưu ý HS yếu)

Bài 3 : HS tự trình bày bài giải rồi nêu miệng kết quả

Bài 4 : HDHS nối số với ô trống thích hợp (dành cho HS KG)

Củng cố, dặn dũ:

Luyện Tiếng Việt

Luện viết: Hoa ngọc lan

I Mục tiờu:

Giỳp HS- Viết đợc từ “Hoa lan lấp ló đến khắp nhà ” Biết cách trình bày đoạn văn

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện viết

-GV viết bài lên bảng, đọc mẫu

- Cho HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( lu ý HS yếu)

Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con: xinh xinh,xòe,duyên dáng, ngan ngát, khắp

HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.

GV HD cách trình bày vào vở ô ly

GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng t thế , cỏch

cầm bút viết

Chấm một số bài nờu nhận xột

Củng cố , dặn dò

Thứ ba ngày.16 tháng 3 năm 2010

Tập viết:

tô chữ hoa: e, ê, G

- Biết tô các chữ hoa E, Ê, G

- Viết đúng các vần ăm, ăp, ơn, ơng, các từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát

h-ơng chữ thờng cỡ vừa

II/ Đồ dùng dạy học.

- GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: E, Ê đặt trong khung chữ Các vần ăm, ăp; các

từ ngữ: chăm học, khắp vờn, đặt trong khung chữ

- HS: Vở TV, bảng con, phấn

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết ở nhà và chấm một số bài, nhận xét.

2/ Bài mới: GTB (bằng câu hỏi).

*HĐ1:HD tô chữ hoa E, Ê.

- HD HS quan sát và nhận xét chữ E hoa trên bảng phụ Chữ hoa Ê gồm mấy nét? ( HS: K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại: CHữ hoa E gồm 1 nét viết liền không nhấc bút)

- GV vừa viết mẫu chữ E lên bảng ,vừa nói lại cách viết

- HD HS viết trên bảng con,HS tập viết 2,3 lợt(GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS

*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.

- GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc ĐT

- H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)

- GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ

- HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y)

- GV nêu YC viết đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G)

- GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình

- GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt

3/ Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét chung tiết học Gọi H/s tìm thêm những tiếng có vần ăm, ăp

- Dặn HS về nhà luyện viết phần B trong VTV

Chính tả - tập chép nhà bà ngoại

I/ Mục đích ,yêu cầu:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn văn 27 chữ bài Bà ngoại trong khoảng 10-15 phút

-Điền đúng vần ăm, ăp chữ c, k vào chỗ trống

II/ Đồ dùng dạy học:–

- GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2, 3 và bài chính tả

- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ : cây bàng, vàng anh ở dớiviết bảng con.

- GV nhận xét cho điểm

2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.

a/HD HS chuẩn bị

-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần).2-3 HS K,G đọc lại

b/Hớng dẫn viết từ khó:

-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết : ( ngoại, rộng rãi, lòa xòa, thoang thoảng, khắp vờn )

-Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét

c/ -HS chép bài vào vở GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ

đầu đoạn văn phải lùi vào 1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa HS đổi vở soát lỗi cho nhau

d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem về nhà chấm

*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.

+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi

- HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)

- Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( nằm, tắm, sắp, nắp )

+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi

? Khi nào thì chúng ta viết k (H/s:chúng ta viết k trớc các âm,vần bắt đầu bằng e, ê, i)

- GV gọi 2 HS TB lên bảng thi làm ở dới làm vào VBT HS đọc kết quả cuối cùng

- GV,HS nhận xét,kết luận bạn thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng: Hát đòng ca, chơi kóe co, kể chuyện, kiên trì )

3/Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, biểu dơng những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp

- Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li

toán

luyện tập I/ Mục tiêu:

*Giúp h/s : - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

II/ Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,2

- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn

III /Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ: - 1 H/s K lên bảng chữa BT 2 trong SGK tiết 100.

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài tập trong VBT.

Bài 1: 1 H/s G nêu Y/c ; viết số

- H/s tự làm bài vòa vở (H/s TB,Y làm câu a,b còn câu c về nhà hoàn thành)

- GV treo bảng phụ gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng viết số GV nhận xét

? Trong các số đó số nào là số tòn chục? vì sao em biết (H/s: số 20, 10 vì số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị)

Bài 2: 1-2 H/s nêu Y/c và đọc bài mẫu ; Viết theo mẫu

- GV H/d: ? Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta làm ntn.(H/s: ta đếm thêm 1)

- Gọi 2 H/s lên bảng làm , ở dới làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng

? Bài tập này giúp ta củng cố về kiến thức gì.(H/s: viết số)

Bài 3: 2 H/s K,G nêu y/c H/s TB nhắc lại y/c

- GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm làm một cột Sau đó gọi đại diện 3 nhón lên bảng thi làm HS và GV nhận xét , tính điểm cho các nhóm

? bài này giúp ta củng cố về kiến thức gì (H/s: so sánh các số có 2 chữ soó)

Bài 4: H/s G nêu y/c bài.GV h/d H/s làm , 3 H/s TB,1 Y lên bảng làm

- ở dới GV giúp đỡ H/s TB,Y Cả lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng

? qua bài tập này giúp ta củng cố về kiến thức gì (H/s: Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của các số chục và số đơn vị)

3/ Củng cố, dặn dò

? Qua tiết luyện tập hôm nay giúp ta củng cố về những kiến thức gì

- Dặn học sinh về nhà làm BT 2,3 trong VBT Xem trớc 102

Mĩ thuật:

BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI ễ Tễ

A Mục tiờu

- Kiến thức: Giỳp Hs bước đầu làm quen với nặn, tạo dỏng đồ vật

- kỹ năng: Giỳp Hs vẽ được một chiếc ụ tụ theo ý thớch

- Thỏi độ: Giỳp Hs thờm yờu quý ụ tụ

B Phương phỏp dạy học:

- Phương phỏp trực quan, phương phỏp vấn đỏp, phương phỏp thực hành

C Chuẩn bị:

+ Gv: - Sưu tầm tranh, ảnh một số kiểu dỏng xe ụ tụ hoặc ụ tụ đồ chơi

- Bài vẽ ụ tụ của Hs năm trước

+ Hs: Vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu

D Tiến trỡnh bài dạy:

I Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

III Triển khai bài mới:

- Giới thiệu bài:Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

- Gv giới thiệu một số hỡnh ảnh ụ tụ để Hs nhận biết được hỡnh dỏng, màu sắc, cỏc bộ phận của chỳng

+ Vậy ụ tụ cú những bộ phận gỡ? + Màu sắc của nú như thế nào?

Hoạt động 2: Cỏch vẽ ụ tụ

- Vẽ thựng xe

- Vẽ buồng lỏi

- Vẽ bỏnh xe

- Vẽ cửa lờn xuống, cửa kớnh

- Vẽ màu theo ý thớch

Hoạt động 3: Thực hành

Bài tập: Em hóy vẽ một bức tranh về ụ tụ

* Lưu ý:

- Vẽ hỡnh: thựng xe, buồng lỏi, bỏnh xe vừa với phần giấy Cần vẽ ụ tụ với tỷ lệ cõn đối

và đẹp

- Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thớch, cú thể trang trớ ụ tụ đẹp hơn

Hoạt động 4: Nhận xột - đỏnh giỏ

Gv cựng Hs nhận xột một số bài vẽ về: hỡnh dỏng, cỏch trang trớ ụ tụ Sau đú Gv tổng kết, đỏnh giỏ, tuyờn dương những bài vẽ cú tớnh sỏng tạo

Buổi chiều tự nhiên xã hội

bài 27: con mèo

I/ Mục tiêu:

*Giúp h/s biết:

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

- Nói về một số đặc điểm của con mèo (lông , móng vuốt, ria, mắt, đuôi.)

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- H/s có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo)

II/ Chuẩn bị:

- GV: Các hình ảnh bài 27 trong SGK

- HS : đồ dùng học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài củ: Nêu ích lợi của việc nuôi gà.

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài (bằng tranh)

*

HĐ1 : Quan sát con mèo.

Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh con mèo

trong SGK

- Biết các bộ phận bên ngoài của con mèo

CTH

Bớc 1: GV h/d H/s quan sát tranh ảnh con mèo trong SGK, đọc câu hỏi và trả lời

câu hỏi trong SGK

- GV giúp đỡ và kiểm tra HĐ của H/s

Bớc 2: Một số H/s trình bày kết quảlàm việc, các H/s khác bổ sung.

GV kết luận: Toàn thân con mèo đợc phủ một lớp lông mềm và mợt Mèo cs đầu, mình, đuôi và bốn chân Mắt mèo to tròn và sáng, con ngơi dãn nở to trong bóng tối Răng mèo sắc để xé thức ăn

*HĐ 2:Thảo luận cả lớp.

Mụ tiêu: HS biết ích lợi của việc nuôi mèo.

- Biết mô tả hoạt động bắt mồi của con mèo.

CTH:

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận

? Ngời ta nuôi mèo để làm gì

? Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo săn mồi

? Tại sao em không nên trêu trọc mèo tức giận

? Em cho mèo ăn gì và chăm sóc nó nh thế nào

_ HS trả lời : Gv nhận xét và kết luận: Ngời ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh

- Móng chân mèo có vuốt sắc Ngời bị mèo cắn nếu cần phải đi tiêm phòng dại

Kết thúc bài Gv cho H/s chơi “ Bắt chớc tiếng kêu và một số hoạt động của con mèo.”

- GV chia 3 tổ và gọi các thành viên các tổ chơi GV nhận xét tổ thắng cuộc

3.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học ? hãy nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Dặn h/s về làm bài trong vở BT.Xem trớc bài 28

Luyện toán

các số có hai chữ số

I.Mục tiêu:

Giúp HS:-:- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn

III /Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết trớc.

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: 1 H/s G nêu Y/c ; viết số

- H/s tự làm bài vòa vở (H/s TB,Y làm câu a,b còn câu c về nhà hoàn thành)

- GV treo bảng phụ gọi H/s nối tiếp nhau lên bảng viết số GV nhận xét

? Trong các số đó số nào là số tòn chục? vì sao em biết (H/s: số 20, 10 vì số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị)

Bài 2: 1-2 H/s nêu Y/c và đọc bài mẫu ; Viết theo mẫu

- GV H/d: ? Muốn tìm số liền sau của 1 số, ta làm ntn.(H/s: ta đếm thêm 1)

- Gọi 2 H/s lên bảng làm , ở dới làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng

? Bài tập này giúp ta củng cố về kiến thức gì.(H/s: viết số)

Bài 3: 2 H/s K,G nêu y/c H/s TB nhắc lại y/c

- GV chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm làm một cột Sau đó gọi đại diện 3 nhón lên bảng thi làm HS và GV nhận xét , tính điểm cho các nhóm

? bài này giúp ta củng cố về kiến thức gì (H/s: so sánh các số có 2 chữ soó)

Bài 4: H/s G nêu y/c bài.GV h/d H/s làm , 3 H/s TB,1 Y lên bảng làm

- ở dới GV giúp đỡ H/s TB,Y Cả lớp và GV nhận xét chốt bài giải đúng

? qua bài tập này giúp ta củng cố về kiến thức gì (H/s: Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của các số chục và số đơn vị)

3/ Củng cố, dặn dò

? Qua tiết luyện tập hôm nay giúp ta củng cố về những kiến thức gì.

- Dặn học sinh về nhà làm BT 2,3 trong VBT Xem trớc 102

Luyện Tiếng Việt

Tập viết

I Mục tiờu:

Giỳp HS:- Tập viết đợc các chữ hoa: E, Ê G - Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp,

ơn,-ơng, các từ ngữ: chăm học, khắp vờn, vờn hoa, ngát hơng chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện viết

- GV viết mẫu bài lên bảng lớp HS đọc viết cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu)

Cho HS nêu lại cách viết các chữ hoa:E, Ê, G

HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.

GV HD cỏch viết: YC HS viết mỗi chữ hoa 2 dòng vào vở ô ly ; mỗi vần và mỗi từ một dòng GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng t thế , cỏch cầm bút viết.

Chấm một số bài nờu nhận xột

Củng cố , dặn dũ.

Thứ 4 ngày 17 tháng.3 năm 2010

Tập đọc

ai dậy sớm

I/ Mục đích yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: dạy sớm, ra vờn, lên đồi, đất trời, chờ

đón

-Hiểu đợc nội dung bài: Ai dạy sớm mới thấy hết đợc cảnh đẹp của đất trời

-Học thuộc lòng bài thơ

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK

Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

Bộ chữ HVTH

- HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Ai dậy sớm Bộ chữ HVTH

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: ( qua tranh )

*HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, vui tơi

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: dậy sớm, ra vờn, ngát hơng, đất trời, chờ

đón

- H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- GV kết hợp giải nghĩa từ:vừng đông, đất trời

- Luyện đọc câu: H/s đọc trơn từng câu theo cách:Mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó H/s đọc nối tiếp nhau từng câu GV q/s giúp

đỡ H/s cách đọc

- Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.(H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh) GV nhận xét

- H/s thi đọc (mỗi nhóm một h/s) G/v nhận xét cho điểm

- Một h/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc ĐTcả bài

*HĐ 2: Ôn các vần ơn, ơng.

- Tìm tiếng trong bài có vần ơn, ơng.H/s K,G đọc Y/C (H/s: vơn, hơng)

- Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm đợc (H/s TB, K phân tích)

- H/s nói câu chứa tiếng có vần ơn, ơng

- TRò chơi: Thi nói câu có tiếng có vần ơn, ơng

- GV chia lớp thành 2 nhóm Cho cả lớp xem hai bức thanh SGK, gọi 2 H/s K,G đọc câu mẫu ( cánh diều bay lợn, vờn hoa ngát hơng.) Cả 2 nhóm suy nghĩ câu của mình

GV gọi em đầu tien của nhóm và tiếp tục cho đến hết, đội nào nói đợc nhiều câu đúng thì thắng cuộc (trong vòng 4-5 phút )

Tiết 2

*HĐ 3: Hớng dẫn tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu lần 2..

- 2HS K,G đọc to khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: hoa ngát

h-ơng chờ đón em ở ngoài)

- 2 H/s K, TB đọc khổ thơ 2, cả lớp theo dỏi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: có mùa đông đang chờ đón)

- 2 HS K,TB đọc khổ thơ cuối, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 3 trong SGK ( H/s: ở trên đồi)

- 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ

- GV giảng để h/s hiểu đợc nội dung của bài (nh phần 3 của mục tiêu)

*HĐ 4: Học thuộc lòng.

- GV hớng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần chỉ giữ tiếng đầu câu, và gọi H/s đọc bài

- H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét, cho điểm

*HĐ 5: Luyện nói: Đề tài; Nói những việc làm vào buổi sáng.

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 H/s, Y/c H/s tập nói trong nhóm theo mẫu Khuyến khích H/s nói thêm những câu khác mẫu

- HS các nhóm lên luyện nói trớc lớp

- GV nhận xét, cho điểm những nhóm HS nói lu loát

3/ Củng cố dặn dò :

- 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và ôn lại các bài đã học

toán

bảng các số từ 1 đến 100 I/ Mục tiêu:

* Giúp h/s : - Nhận biết đợc 100 là số liền sau của 99; đọc, viết, lập đợc bảng các số từ

0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng

II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 Bảng các số từ 1 đến 100, bảng cài