TAP HUAN CHUAN KT - KN

I / Cơ sở để biên soạn tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn KTKN.. II/ Định hướng biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KTKN môn Âm nhạc; mỹ thuật; Thể dục; Thủ công; Kỹ thuật..

Chuẩn KT – KN của các môn học :

âm nhạc ; mỹ thuật ; thủ công ; kỹ

thuật ; thể dục

I / Cơ sở để biên soạn tài liệu hướng dẫn dạy học

theo chuẩn KTKN

- Sau 6 năm thực hiện đổi mới chương trình phổ thông cùng với các môn học khác thì môn â/n ; mt ;

Tc ; kt ; td Cũng thu được kết quả đáng khích lệ.Nó được đôi mới một cách cơ bản từ lớp 1 đến lớp 5 Đáp ứng mục tiêu giáo dục của cấp học nói chung và mục tiêu GD của các môn này nói riêng

.

-Tuy nhiên , việc áp dụng một chương trình , một bộ SGKtrên phạm vi toàn quốc cũng còn có những bất cập

- Bộ GD & ĐT đã ban hành quyết định số

16/2006/ QĐ- BGDDT ngày 05/05/2006trong đó có chuẩn KTKN của từng môn học

- Căn cứ tình hình nhiệm vụ trên , Vụ Giáo dục

TH chỉ đạo các bộ môn biên soạn bộ tài liệu chuẩn KTKN

II/ Định hướng biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn KTKN môn Âm nhạc; mỹ thuật; Thể dục; Thủ công; Kỹ thuật

- Tài liệu đưa ra những yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức và kỹ năng của môn học mà học sinh ở bất cứ vùng nào cũng đạt được

- Đối với những nơi có điều kiện về CSVC, có GV chuyên thì tài liệu đưa ra một số yêu cầu cao hơn( phần ghi chú )

III/ Cấu trúc tài liệu

IV/ Hướng dẫn chung về việc thực hiện dạy chuẩn KTKN

- Chuẩn KTKN là những yêu cầu cơ bản , cần thiết, tối thiểu mà tất cả HS tham gia học tập cần phải đạt được sau mỗi bài ,mỗi chương và khi kết thúc một lớp ,một cấp học

- Chuẩn KTKN các môn Âm nhạc; mỹ thuật; Thể dục; Thủ công; Kỹ thuật đã được quy định tại chương trình GD phổ thông cấp tiểu học ( theo

QĐ 16/QĐ-BGD ĐT )

- Trong tài liệu này, yêu cầu cần đạt về KTKN của các môn Âm nhạc; mỹ thuật; Thể dục; Thủ công; Kỹ thuật ở TH được biên soạn theo quy định của kế hoạch dạy học tuần – tiết – bài và dựa theo nội dung chương trình , nội dung các bài học trong SGV-SGK hiện hành

- Căn cứ vào nội dung bài học,tài liệu này đề cập đến yêu cầu cần đạt ở từng bài Đây là y/c cơ bản,tối thiểu mà tất cả HS cần phải đạt được khi học xong tiết học

- Để đảm bảo y/c cần đạt mỗi hs cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn của GV, Gv cần tích cực đổi mới trong PP dạy học

- Như vậy nội dung cơ bản của tài liệu này nhằm giúp GV có cơ sở xác định yêu cầu cần đạt của KTKN của tùng bàiđể GV có PP dạy thích hợp

- Căn cứ vào tài liệu này, khi thực hiện dạy các bài học cụ thể GV cần lưu ý một số điểm:

- Các môn học này là môn dành thời gian chủ yếu cho HS thực hành, do vậy GV cần thiết kế bài dạy như một kế hoạch tổ chức các hoạt động để HS chủ động tích cực tham gia và phát huy hết khả năng và năng lực của mình ở mỗi bài học

-Trong mỗi tiết học , GV cần lựa chọn và phối hợp các pp dạy học để luôn luôn tạo được không khí vui vẽ,nhẹ nhàng, hấp dẫn,lôi cuốn được HS tránh giờ học tẻ nhạt khô cứng

- Đối với một số bài GV có thể tổ chức cho

HS hoạt động theo tổ, theo nhóm để các thành viên trong nhóm có dịp thể hiện năng lực các nhân trước bạn bè

- Tạo mọi điều kiện để tất cả HS chủ động, tích cực tham gia và tham gia có hiệu quả các hoạt động, quan tâm nhiều hơn đến các HS nhút nhát chưa tích cực hoạt động

-về phân bố thời gian của tiết học,GV cần lưu ý bố trí thời gian hướng dẫn bài và thời gian thực hành của học sinh sao cho phù hợp.không thực hiện một cách máy móc cho tất cả các bài.

-Tài liệu môn kỹ thuật thực hiện theo SGK xuất bản năm 2007

-Tóm lại bộ sách vềhướng dẫn thực hiện

theo chuẩn KTKN thực chất là tài liệu

hứơng dẫn giảm tải SGK

- Trong bộ sách giảm tải này BGD&DDT đã hướng dẫn trong đó chỉ nội dung nào của sgk là cơ bản là cốt lõi để dạy cho tất cả mọi HS, nội dung nào là phát triển dành riêng cho những HS khá,giỏi, HS nơi có điều kiện kinh tế xã hội phát triển hơn

- GV trước khi tiến hành tiết dạy cần dở SGK đối chiếu với chuẩn từ đó xác định nội dung nào là cốt lõi, nội dung nào là phát triển (phần ghi chú) thêm BGD&ĐT chỉ đạt yêu cầu là làm sao để tất cả HS được học theo chuẩn còn phần phát triển là tuỳ từng địa phương, từng trường, từng lớp

- Khi thực hiện theo tài liệu này rồi thì việc kiểm tra đánh giá từ nay về sau sẽ căn cứ vào hướng dẫn thực hiện chuẩn

So sánh mục đích yêu cầu của SGV & hướng dẫn CKTKN để thấy rõ sự khác nhau giữa SGV& những hướng dẫn thực hiện chuẫn

Môn âm nhạc lớp 5

Bài

ĐK -Oân

bài hát

hãygiữ

choem

bầtrời

xanh

-TĐN

-HS thuộc lời cađúng giai điệu & sắc thái của bài hát hãy giữ cho em bầu trời xanh

-HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài TĐN số 2 đọc nhạc

-Biết hát theo giai điệu đúng lời ca

Biết hát kết hợp vận động

- Biết hát đối đáp

- Biết đọc bài đọc nhạc số 2