Giao an lop 5 tuan 25 (cktkn)

- Chia bài thành 3 đoạn mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn, hd đọc: -Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ chú giải trong sgk.. B/ Đồ dùng dạy học C/ Các h

Trang 1

Tuần 25

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: chào cờ

- -Tiết 2: Tập đọc

PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I Yêu cầu:

-Đọc trôi chảy bài văn (hs yếu), đọc diễn cảm dc bài văn với giọng trang trọng, tha thiết

-Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất cổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

II Đồ dùng dạy - học:

-Tranh mh bài đọc trong sgk

III Các hoạt động dạy - học:

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Hộp thư mật.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Sd tranh minh hoạ,

giới thiệu chủ điểm Nhớ nguồn và bài tập

đọc

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Chia bài thành 3 đoạn (mỗi lần xuống

dòng là 1 đoạn), hd đọc:

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú giải trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

?Hãy kể những điều em biết về các vua

Hùng?

?Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của

thiên nhiên nơi đền Hùng?

?Y/c đọc câu hỏi 3 trong sgk, và làm việc

theo cặp

?Y/c đọc câu hỏi 4 trong sgk, suy nghĩ,

phát biểu

* Nx, chốt ý:

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hd tìm giọng đọc dc

-Theo dõi

-1 hs khá đọc cả bài, lớp theo dõi -Theo dõi

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.

(2L)

- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Suy nghĩ, phát biểu

-Đọc thầm, đọc lướt bài văn-trả lời (hs yếu)

-1 hs đọc câu hỏi, lớp theo dõi

-Trao đổi theo cặp, phát biểu

-3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc

-Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp

Trang 2

-Hd luyeọn ủoùc dc ủoaùn 2

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.

?Baứi taọp ủoùc ca nghũ ủieàu gỡ?

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu

laàn

-3 hs thi ủoùc dc ủoaùn vaờn

-Lụựp nx, bỡnh choùn

-Phaựt bieồu

- -Tiết 3: Nhạc (Giỏo viờn năng khiếu dạy)

- -Tiết 4: Toỏn

KIEÅM TRA GIệếA Kè II

I Muùc tieõu:

-Kieồm tra, ủaựnh giaự kú naờng laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn cuỷa hs giửừa kỡ II

-Naộm ủửụùc keỏt quaỷ reứn luyeọn moõn toaựn cuỷa hs ủeồ ủieàu chổnh trong thụứi gian cuoỏi naờm hoùc

II ẹoà duứng daùy - hoùc:

-ẹeà baứi vaứ giaỏy kieồm tra cho tửứng hs

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:

1 Oồn ủũnh: 1’

2 Neõu y/c khi laứm baứi kieồm tra (3’)

3 Hs laứm baứi kieồm tra: (40’)

-Phaựtự ủeà baứi vaứ giaỏy kieồm tra cho hs

-Theo doừi hs laứm baứi

4 thu baứi kieồm tra, nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.

- -Bu

ổi chiều

Tiết 5: Khoa học

ôn tập: vật chất và năng lợng(tiết 1) A/ Mục tiêu.

Sau bài học , HS đợc củng cố về :

- Các kiến thức phần vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

- Những kĩ năng bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lợng

- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật

B/ Đồ dùng dạy học

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Bài cũ:

II/ Bài mới: Giới thiệu bài(dùng lời).

*HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng“

+Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi

hóa học

+ Cách tiến hành :

Trang 3

- GV tổ chức và hớng dẫn cách chơi, luật chơi.

- Tiến hành chơi:

GV lần lợt đọc từng câu hỏi nh trang 100, 101 SGK

Trọng tài quan sát xem nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại Kết thúc cuộc chơi, nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc

Đáp án:

* Chọn câu trả lời đúng( từ câu hỏi 1 đến câu hỏi 6):

1- d ; 2- b ; 3- c ; 4- b ; 5- b ; 6- c

* Điều kiện xảy ra sự biến đổi hóa học(câu 7):

a) Nhiệt độ bình thờng

b) nhiệt độ cao

c) Nhiệt độ bình thờng

d) Nhiệt độ bình thờng

III/ Củng cố “ Dặn dò:

- HS nhắc laị nội dung bài và liên hệ thực tế

- Dặn HS về nhà ôn bài

- -Tiết 6: Lịch sử

(Đồng chớ Nguyễn Văn Dưỡng dạy)

sấm sét đêm giao thừa

a/ Mục tiêu

HS biết:

- Vào dịp Tết Mậu Thân(1968), quân dân miền nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

- Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho nhân dân ta

b/ Đồ dùng dạy học:

GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam.(để xác định vị trí của Sài gòn);

- Phiếu học tập của HS

c/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Bài cũ

II/ Bài mới: Giới thiệu bài:(dùng lời)

*HĐ1: Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968

- HS đọc SGK thảo luận nhóm 4 làm bài tập trong phiếu có nội dung nh sau:

phiếu học tập

Nhóm

Các em hãy cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

1 Tết Mậu Thân năm 1968 đã diẽn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta?

2 Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài Gòn Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này?

3 Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào?

4 Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm

1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn?

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung

- GV nhận xét kết quả thảo luận của HS và thống nhất:Đáp án câu 1, 2, 3 nh SGK, câu 4: cuộc tấn công mang tính bất ngờ vì: Thời điểm là đêm giao thừa, địa điểm tại các thành phố lớn Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có quy mô lớn: tấn công vào nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc

- Cho HS chỉ trên bản đồ vị trí của Sài Gòn

- HS Y- TB nhắc lại kết luận

*HĐ2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

HS đọc SGK làm việc theo nhóm đôi trả lời các câu hỏi sau:

? Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968 đã tác động nh thế nào

đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn?

Trang 4

? Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968(HS: Sau

đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại một bớc, chấp nhận đàm phán tại Pa- ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam Nhân dân yêu chuộng hòa bình ở

Mĩ cũng đấu tranh rầm rộ, đòi chính phủ Mĩ phải rút quân khỏi Việt nam trong thời gian ngắn nhất

- Đại diện một số HS K- G báo cáo kết quả

- GV nhận xét- kết luận (nh SGK)( HS TB-Y nhắc lại)

- Gọi 2,3 HS đọc phần bài học SGK

III/Củng cố dặn dò:

- Hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

- -Tiết 7: Đạo đức

Thực hành giữa kì 2

A / Mục tiêu :

Củng cố cho HS :

- Cần phải yêu quê hơng, đất nớc và có ý thức bảo vệ quê hơng đất nớc

- Cần phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã và vì sao phải tôn trọng UBND xã(phờng)

B / Đồ dùng dạy học:

C / Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Bài cũ:

II/ Bài mới : Giới thiệu bài:(GV giới thiệu bằng lời)

* HĐ1 + Mục tiêu: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về yêu quê hơng, đất nớc và có ý thức bảo vệ quê hơng đất nớc.

+ Cách tiến hành:

Bài 1: Theo em, trờng hợp nào dới đây thể hiện tình yêu quê hơng?

a/ Nhớ về quê hơng mỗi khi đi xa

b/ Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phơng

c/ Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hơng

d/ Quyên góp tiền của để tu bổ di tích, xây dựng các công trình ở quê

đ/ Không thích về thăm quê

e/ Tham gia trồng cây ở đờng làng, ngõ xóm

- HS làm bài theo nhóm 4

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung

GVkết luận:Tình huống a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hơng.(HS Y- TB đọc lại)

? Kể những việc em đã làm thể hiện tình yêu quê hơng của mình

Hoạt động 2+MT: HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội do UBND xã (phờng ) tổ chức

Bài2 : Trong những việc sau việc nào cần đến ủy ban nhân dân xã để giải quyết?

a/ Đăng kí tạm trú cho khách ở lại nhà qua đêm

b/ Cấp giấy khai sinh cho em bé

c/ Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm,

d/ Tổ chức các đợt tiêm vác xin phòng bệnh cho trẻ em

đ/ Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn

e/ Xây dựng trờng học điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế,

g/ Mừng thọ ngời già

h/ Tổng vệ sinh làng xóm, phố phờng

i/ Tổ chức các hoạt động khuyến học(khen thởng cho HS giỏi, trao học bổng cho HS nghèo vợt khó, )

- HS làm bài theo nhóm 4

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung

GVkết luận: ủy ban nhân dân xã làm các việc: b, c, d, đ, e, h, i (HS Y- TB đọc lại)

? Em sẽ thực hiện hành vi nh thế nào khi đến ủy ban?

Bài 3: Em mong muốn khi lớn lên sẽ làm gì để góp phần xây dựng đất nớc?

- HS suy nghĩ cá nhân phát biểu ý kiến

- HS và GV nhận xét, kết luận.(HS Y- TB nhắc lại.)

* HĐ3: Củng cố dặn dò :

Trang 5

- GV hƯ thèng kiÕn thøc toµn bµi

- DỈn HS vỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau

- -Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Luyện từ và câu

LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ.

I Mục tiêu:

-Hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

-Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu

-Bảng lớp viết 2 câu văn của bt1 (phần nx)

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ:(5’) 2 hs làm lại bt1,2-tiêt lt&c trước.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết

học

b Bài mới:

Hoạt động 1: Nhận xét

*Bài 1: Chép nd 2 câu văn lên bảng,

y/c:

-Nx, chốt lại: từ “đền” được lặp lại

từ “đền” ở câu trước

*Bài 2: Nêu y/c của bt:

-Y/c: Thử thay thế từ “đền” trong

câu sau bằng 1 trong các từ đã cho,

nx kết quả …

-Nx, góp ý:

*Bài 3: Nêu y/c của bt:

-Y/c: Làm bài theo cặp

-Nx, chữa bài

*Phần ghi nhớ: (SGK) y/c:

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: y/c:

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Đ/án: a trống đồng, Đông Sơn

- HS theo dõi

- 1 hs đọc y/c và nd bt1 phần nhận xét, lớp theo dõi trong sgk và đọc thầm lại

- HS phát biểu ý kiến

-Nx, góp ý

-Hs thử thay thế, trao đổi với bạn

-1 số hs phát biểu ý kiến

-Nx, góp ý

-Theo dõi

-Làm việc theo cặp (dựa vào phần ghi nhớ)

-Phát biểu

- 2 HS đọc ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi -Theo dõi hd

- Làm bài cn, phát biểu

-Nx, chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi

Trang 6

b anh chiến sĩ, nét hoa văn.

Bài 2: y/c làm bài cn

-Đ/án: thứ tự các từ cần điền:

thuyền-thuyền-thuyền

–thuyền-thuyền-cá song-cá chim-tôm

-Nx, đánh giá

4 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- Làm bài cn

-Nối tiếp phát biểu

- Nx, chữa bàiù

-2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

- -Tiết 2: Thể dục

(Đồng chí Nguyễn Phương Thuỳ dạy)

- -Tiết 3: Tốn

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN

I Mục tiêu:

-Oân lại đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian thông dụng

-Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây

-Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị đo thời gian

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Nx bài kiểm tra giữa kì II.

3 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Bài mới:

Hoạt động 1: Oân tập các đơn vị đo thời

gian

*Các đơn vị đo thời gian:

-Y/c: + Hãy lại các đơn vị đo thời gian

đã học?

+Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo

thời gian?

-Nx, chốt lại: treo bảng phụ (Bảng đơn

vị đo thời gian)

*Nêu vd về đổi đơn vị đo thời gian

-Lần lượt nêu các ví dụ:

- HS theo dõi

-Theo dõi, thực hiện cn

-Nối tiếp phát biểu, hs bổ sung

-1 số hs dọc, lớp theo dõi

-Theo dõi, làm nháp

Trang 7

1,5 năm = … tháng.

3

2

giờ = … phút; 0,5 giờ = … phút

216 phút = … giờ

-Nx, chốt lại:

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài theo cặp

- Nx, đánh giá

Bài 2: Chép nd bt lên bảng lớp

-Y/c: Làm bài cn:

-Nx, chữa bài

Bài 3: Y/c: Làm bài cn, 2 hs lên bảng

-Nx, chữa bài

- Nhận chung xét tiết học

-Về nhà làm bt trong VBT Toán

-1 số hs lên bảng thực hiện

-Nx, chữa bài, nêu cách đổi

-Theo dõi, từng cặp trao đổi và phát biểu

-Nx, chữa bài

-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài

Vd: 6 năm = 12 tháng x 6 = 72 tháng

3 năm rưỡi = 3,5 năm x 12 tháng =

42 tháng

0,5 ngày = 24 giờ x 0,5 = 12 giờ

1 giờ = 60 phút = 60 x 60 = 3600 giây

-Nx, chữa bài

-Theo dõi Làm bài

-Nx, chữa bài

- -Tiết 4: Chính tả(Nghe viết)

AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI

I Mục tiêu:

-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài “Ai là thuỷ tổ loài người”

-Oân lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bt

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: (5’) hs viết lại lời giải câu đố-tiết trước

3 Bài mới:

-Nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy

b Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.

-Hd nx chính tả: y/c:

-Đọc bài chính tả

?Bài chính tả cho em biết điều gì?

-Hd viết đúng: Chúa Trời, Ê-va, Trung

- theo dõi

-2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo dõi

-Theo dõi, phát biểu

-Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ

Trang 8

Quốc, Nữ Oa.

-Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết

- Chấm 7 bài, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Bài2: y/c: Làm bài cn

-Nx, đánh giá, chốt lại lời giải

?Hãy nói về tính cách của anh chàng

mê đồ cổ?

- GV nhận xét tiết học.

-Ghi nhớ quy tắc viết hoa danh từ

riêng

tay chính tả những từ khó

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

-Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- 1 HS đọc yêu cầu và nd bài tập, lớp

theo dõi, 1 hs đọc phần chú giải

- Đọc thầm lại, suy nghĩ, làm bài.

-Nối tiếp phát biểu ý kiến

-Nx, chữa bài

-Trao đổi, phát biểu

- -Buổi chiều

Tiết 5: Kể chuyện

VÌ MUÔN DÂN

I Mục tiêu:

-Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa, hs kể lại được từng đoạn (hs TB, yếu) và toàn bộ câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo vì đại nghĩa …

-Chăm chú nghe thầy k/c, nhớ truyện

-Chăm chú nghe bạn k/c, nx đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn kể

- Tranh minh họa truyện trong sgk và bộ tranh kể chuyện lớp 5

-Bảng lớp viết 1 số từ ngữ: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, sát thát

1 Oån định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(Tiết kc tuần trước)

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học.

b Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện

-K/c lần 1: viết lên bảng và giải nghĩa

các từ ngữ: tị hiềm, Quốc công Tiết chế,

Chăm-pa, sát thát

-K/c lần 2; vừa kể chuyện vừa chỉ tranh

minh họa

- 1 HS theo dõi

-Chú ý lắng nghe.

-Theo dõi, qs tranh minh họa

Trang 9

-K.c laàn 3.

c Hoaùt ủoọng 2: HS keồ chuyeọn

* Neõu y/c:

- Yeõu caàu HS keồ chuyeọn theo caởp

- GV gụùi yự ủeồ HS trao ủoồi veà noọi dung, yự

nghúa caõu chuyeọn.

- Toồ chửực cho HS thi keồ chuyeọn trửụực

lụựp (Neõu tieõu chuaồn ủaựnh giaự baứi kc)

- GV nhaọn xeựt , ủaựnh giaự

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

- Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi

thaõn nghe

-Theo doừi

-Hs taọp kc theo caởp, trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn

-1 soỏ hs thi keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo tranh

-2 hs thi keồ laùi toaứn boọ caõu chuợen theo tranh

-Trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn

- Nx, bỡnh choùn baùn keồ hay

- -Tiết 6: ễn toỏn

Luyện tập về giải toán

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận diện hai dạng toán và biết giải hai dạng toán đó

II Chuẩn bị:

- Các bài toán về hai dạng trên

III Các HĐ dạy học

HĐ1: Ôn lại cách giải dạng tóan về tỷ lệ

Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16.000 đồng Hỏi mua 21 cái bút chì hết bao nhiêu tiền

- Giáo viên đa bài toán ra

- Học sinh đọc đề, tóm tắt

- Tìm cách giải: Rút về đơn vị

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải

- Học sinh nhắc lại cách giải

Có thể hớng dẫn cho học sinh cách giải: Dùng tỉ số ( với HS giỏi )

21 cái bút so với 20 cái thì bằng

21 : 21 =

20

21 Mua 21 cái bút hết số tiền là:

16000 x

20

21= 16.800 (đồng)

Đáp số: 16.800 đồng

- GV đa ra bài toán 2:

- Các bớc làm tơng tự nh bài toán 1

Bài 2: Một nhóm thợ làm đờng, nếu muốn xong trong 6 ngày thì cần 27 công nhân Nếu muốn trong 3 ngày thì cần bao nhiêu công nhân ?

Hỏi về cách làm 2 dạng toán

+ Rút về đơn vị

+ Dùng tỷ số

HĐ2: Thực hành

- HS làm 2 bài tập

- GV chấm

Trang 10

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV nhận xét, nhắc nhở HS

Bài 3: Có một số quyển sách Nếu đóng vào mỗi thùng 24 quyển thì cần 9 thùng Nếu chỉ đóng vào mõi thùng 18 quyển thì cần bao nhiêu thùng ?

Bài 4: Mời công nhân trong một ngày sửa đợc 37m đờng Với năng suất làm nh vậy thì 20 công nhân làm trong một ngày sẽ đợc bao nhiêu m đờng ?

IV Dặn dò

Về ôn kỹ 2 dạng trên

- -Tiết 7: ễn Tiếng việt

liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những kiến thức về liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ :

Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2.Dạy bài mới :

Bài tập 1 :

a/ Trong hai câu văn in đậm dới đây, từ ngữ nào lặp lại từ ngữ đã dùng ở câu liền trớc

Từ trên trời nhìn xuống thấy rõ một vùng đồng bằng ở miền núi Đồng nằng ở giữa, núi bao quanh Giữa đồng bằng xanh ngắt lúa xuân, con sông Nậm Rốm trắng sáng có khúc ngoằn ngoèo, có khúc trờn dài.

b/ Việc lặp lại từ ngữ nh vậy có tác dụng gì?

Bài làm

a/ Các từ ngữ đợc lặp lại : đồng bằng

b/ Tác dụng của việc lặp lại từ ngữ :

Giúp cho ngời đọc nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa các câu Nếu không có sự liên kết thì các câu văn trở lên rời rạc, không tạo thành đợc đoạn văn, bài văn

Bài tập 2 :

Tìm những từ ngữ đợc lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn sau :

- Theo báo cáo của phòng cảnh sát giao thông thành phố, trung bình một đêm

có 1 vụ tai nạn giao thông xảy ra do vi phậm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toàn Ngoài ra, việc lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè, mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng cũng

ảnh hởng rất lớn tới trật tự và an toàn giao thông

Bài làm

Các từ ngữ đợc lặp lại : giao thông

3.Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

Dặn dò học sinh về nhà hoàn thành phần bài tập cha hoàn chỉnh

- -Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010

(Đồng chớ Nguyễn Văn Dưỡng dạy)

- -Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010

Tiết 1:Luyện từ và cõu

liên kết các câu trong bài

bằng cách thay thế từ ngữ

a/ Mục tiêu

1/HS hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	159 KB