GIÁO ÁN 3 TUẦN 26(2BUỔI) CKT- GDKNS

III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuy

Trang 1

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ.

- Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăng chỉ có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và nghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được

tổ hằng năm ở nhiêu nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó(TL được câu SGK)

II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi

ở Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu ND bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, giáo viên

theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai

- H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung:

- Y/c lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử ?

- Yêu cầu HS đọc thầm 3.

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp

dân làm những việc gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung Khi cha mất,

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện

+Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ,hoảng hốt,bới cát vùi mình + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời

Trang 2

+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết

ơn Chử Đồng Tử ?

d) Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn

- Mời 3HS thi đọc đoạn văn

- Mời 1HS đọc cả bài

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

* Kể chuyện

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý

- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa,

nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên

cho từng đoạn

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại

gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh

theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn

của câu chuyện

- Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương những em kể

tốt

3) Củng cố, dặn dò :

- Hãy nêu ND câu chuyện

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt

- 3 em thi đọc lại đoạn 2

- Một em đọc cả bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa

và đặt tên

- Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:+ Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân …+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn …

- 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,

có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT

***************************************

Toán:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại.

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 3

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền

trong mỗi chiếc ví rồi so sánh

Bài 2:

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

Bài 3:

- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài

cá nhân

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc bài 4

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất

- 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? )

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài

- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:

3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)

- 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH )

Trang 4

Buổi chiều:

Rèn chữ:

Bài viết: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác 3 khổ thơ bài " Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử".

- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp

II/ Hoạt động dạy - học:

* Hướng dẫn HS nghe - viết:

-Đọc đoạn bài chính tả" " Sự tích lễ hội

* Đọc cho HS viết bài vào vở

* Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi

phổ biến

* Dặn dò: VN viết lại cho đúng những

chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng

- Nghe - viết bài vào vở

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm

*********************************************

Luyện tập Toán:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: - Ôn luyện kiến thức đã học, làm tốt các bài tập có dạng đã học.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

GV ra BT, HS đọc y/cầu của bài và làm

sau GVchấm và HS cả lớp cùng chữa bài

- Đọc yêu cầu của bài và làm

Bài 1 :Nêu được X là số bị chia cần tìm

và tìm bằng cách lấy thương nhân với số chia

Bài 2 : Cần đặt tính thẳng hàng và tính

chính xác

Bài 3 : Nêu được tóm tắt bài toán và giải

Trang 5

giấy thi cho học sinh Trong đợt thi học

kỳ I trường đã dùng hết một phần ba số

giấy thi đó Hỏi trường còn lại bao nhiêu

tờ giấy thi ?

Bài 4 : Người ta xếp các gói mì vào hộp,

mỗi hộp có 5 gói mì Hỏi có 2154 gói mì

thì xếp được nhiều nhất bao nhiêu hộp và

còn thừa ra mấy gói mì ?

Giáo viên chấm và chữa bài

* Nhận xét đánh giá giờ học

được bài toán bằng 2 phép tính

Bài 4 : Biết giải bài toán theo cách giải

toán chia có dư và biết cách trình bày dạng toán trên

- Theo dõi bài chữa

*********************************

Luyện tập Tiếng Việt:

RÈN ĐỌC

I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần đã học.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện theo nhóm các bài:"Sự

tích lễ hội Chử Đồng Tử ; Rước đền ông

sao", kết hợp trả lời các câu hỏi trong

SGK

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp:

+ Mời 3 nhóm mỗi nhóm 5 em thi đọc 5

đoạn trong bài " Sự tích lễ hội Chử Đồng

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

Trang 6

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

I/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một

đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “

- Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có chứa âm đầu dễ lẫn d/ r / gi

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a.

III/ Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ có vần ưc/ưt

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Y/cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con

* Đọc cho học sinh viết bài vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết

quả

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Mời HS đọc lại kết quả

- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải

đúng

3) Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- VN viết lại đúng những từ đã viết sai

- 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ…

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử

Đồng Tử, Tiên Dung,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 em đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm bài

- 3HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn

người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị,

giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió

- Học sinh làm vào vở

**************************************

Tập đọc :

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ.

+ Hiểu được nội dung bài Và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ

em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết trung

thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu III/Hoạt động dạy-học:

Trang 7

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ

hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội

dung bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Y/cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Y/cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH:

+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:

+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày

như thế nào?

- Y/cầu 2 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối (

từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết )

+ Những chi tiết nào cho biết Tâm và

- Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1

- Mời hai học sinh thi đọc cả bài

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài

-HSKT đọc được 1 đoạn bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,…

- Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời:

+ Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,…

- Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài

+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …”

- Lắng nghe bạn đọc

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

Trang 8

- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc

hay

3) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- VN đọc lại bài và xem trước bài mới

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 em nêu nội dung bài

*********************************************

Toán:

LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ

I/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.

III/ Các hoạt động dạy - học:

* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu.

- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa

+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?

- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của

từng bạn, một em khác ghi lại các số đo

- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy

số liệu

* Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.

+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo

thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách

- Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều

cao của từng bạn

c/ Luyện tập :

Bài 1:

- Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

Bài 2:

- 1 em lên bảng làm bài tập 4

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh

- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân

- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ;

+ Dãy số liệu trên có 4 số

- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự

số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh

- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn

- Một em đọc yêu cầu của bài

- Lớp làm vào vở

- Một em lên bảng viết dãy số liệu về

Trang 9

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ

thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung-Dũng : 129cm ;Hà :132cm ; Hùng:125 cm ; Quân:135 cm

- Một em đọc yêu cầu của bài.Lớp thực hiện làm vào vở

- 1HS lên bảng giải Cả lớp bổ sung

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

: -Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của mụ Sâm

-Biết không được sâm phạm thư từ và tài sản của người khác

* GDKNS: -Kỹ năng tự trọng và kỹ năng làm chủ bản thân, kiển định ra quyết định

II/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1.

- Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng

vai

III/ Hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ:

- Nêu các tình huống ở BT4 của tiết

trước và yêu cầu HS giải quyết các tình

- Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách

giải quyết, rồi phân vai đóng vai

- Mời một số nhóm trình bày trước lớp

+ Trong các cách giải quyết đó, cách

nào là phù hợp nhất ?

+ Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì

về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?

- Kết luận: Minh cần khuyên Nam

không được bóc thư của người khác

* Hoạt động 2: thảo luận nhóm

- GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT)

- 2HS giải quyết các tình huống do GV đưa ra

Trang 10

- Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm

- Nêu câu hỏi:

+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác chưa ?

+ Việc đó xảy ra như tế nào ?

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài

I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị"

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

Bài 3: Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ

Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ thì

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung:

a) Số lớn nhất có 5 chữ số là: 99999b) Số bé nhất có 5 chữ số là : 10000

Số liền trước

Số đã cho Số liền sau

Trang 11

được bao nhiêu km ? (Giải 2 cách).

- Theo dõi HS làm bài

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.

10 : 2 = 5 (km) Quãng đường người đó đi trong 5 giờ là:

- Rèn KN viết: + HS luyện viết 1đoạn văn ngắn nói về thành thị, nông thôn

- HS viết thành thạo một đoạn văn

II- Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV nêu câu hỏi cho HS củng cố lại nội

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết

quả đã thảo luận

- HS thi đua giới thiệu quang cảnh và

hoạt động của những người tham gia lễ

- Cả lớp bình chọn bạn quan sát tinh tế, giới thiệu tự nhiên và hấp dẫn nhất

- HS lắng nghe

**********************************************

Thứ tư ngày16 tháng 3 năm 2011

Trang 12

- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết

tham gia chơi

II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III/ Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Trò chơi "Chim bay, cò bay"

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung

2 lần x 8 nhịp

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây,

trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần

- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một

số trường hợp phạm qui

- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va

chạm nhau trong khi chơi

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trang 13

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY

I/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ về chủ điểm lễ hội (hiểu

nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ; Biết tên một số lễ hội; biết tên một số hoạt động trong lễ hội

và hội)

- Ôn tập về dấu phẩy

II/ Chuẩn bị: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1.

- Bốn bảng phụ mỗi bảêng viết một câu văn của bài tập 3

III/ Hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và

BT 3 tuần 25

- Nhận xét chấm điểm

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập

1, cả lớp đọc thầm theo

- Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to

- Mời 3 em lên bảng thi làm bài

- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 2:

- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2,

cả lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết

nhanh một số lễ hội, các hoạt động của lễ

hội và hội vào phiếu

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài

- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải

đúng

Bài 3:

- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập ,

cả lớp đọc thầm

- Dán 4 băng giấy đã viết sẵn 4 câu văn

- Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25

- Một em nhắc lại nhân hóa là gì ?

- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn

+ Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc

kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa

+ Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người

dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt.+ Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ

và phần hội

- Một học sinh đọc bài tập 2

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập

- 3em đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm bài

+ Tên một số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,

…+ Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,…

- Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn)

- Cả lớp đọc thầm

- Lớp tự suy nghĩ để làm bài

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	409,5 KB