GIAO AN 3 TUAN 26

-KT: Ôn bài thể dục PTC với hoa.HS thuộc và thực hiện động tác tương dối đúng.- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân;Chơi trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”.. HS thực hiện động tác ở mức tương đối[r]

ĐẠO ĐỨC:

TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2) I.Mục tiêu: (Soạn ở T1)

-II.Đồ dùng dạy học:

Một số bộ trang phục, phiếu thảo luận, tranh

.III Các hoạt động day hoc:

*Khởi động:

Hoạt động 1:(10’) Xử lí tình huống.

-Chia nhóm, giao nhiệm vụ

-Nêu tình huống: Nam và Minh đang làm

bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển

lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà ông

Tư đi vắng Nam nói với Minh: “Đây là thư

của chú Hà con ông Tư gửi từ nước ngoài

về Chúng mình bóc ra xem đi”

H:Nếu em là Minh em sẽ làm gì?

-Nhận xét, tuyên dương

*Kết luận: Cần tôn trọng thư từ, tài sản của

người khác

Hoạt đông 2:(12’) Thảo luận nhóm.

-Chia nhóm

-Phát phiếu học tập

*Kết luận:

Hoạt động 3( 12’) Liên hệ thực tế.

H:Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì?

của ai? Việc đó xảy ra như thế nào?

* Nhận xét tiết học, dặn dò(1’)

-Hát

-Lắng nghe

-Thảo luận nhóm để xử lí tình huống rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai -2 nhóm đóng vai trước lớp -Nhận xét, bổ sung, tìm cách giải quyết phù hợp nhất

-Các nhóm thảo luận, đóng vai

- Đại diện nhóm trình bày

-Lớp trao đổi bổ sung

-Kể trước lớp -Nhận xét, tuyên dương

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

-KT: Biét cách sử dụng tiền VN với cấc mệnh giá đã học

-KN: Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giảicác bài toán có liên quan đến tiền tệ

-TĐ: có thói quen sử dụng tiền đúng mục đích

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn học sinh làm bài

Trả lời: Ví C nhiều tiền nhất

-Đọc yêu cầu-Tự làm bài, chữa bài

-Thảo luận nhóm đôi, trả lờia) Mai có 3 000 đồng vừa đủ tiềnmua một cái kéo

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ(2 tiết ).

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

-KT: Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,

có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồngông nên hằng năm đã tổ chức lễ hội bên sông Hồng,(trả lời được các CH trong SGK) -KN: Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -TĐ: Có ý thức tìm hiểu các lễ hội ở địa phương

B.Kể chuyện :

-KT: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

-KN: Rèn kĩ năng nghe- nói về lễ hội

-TĐ: Tập trung chú ý, mạnh dạn, tự tin

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện.

- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: Hội đua

voi ở Tây Nguyên

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:(2’)

Hoạt động 1:.(20’) Luyện đọc:

a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

Hoạt động 2:(10’).Tìm hiểu bài

H: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử nghèo khổ?

- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi

-Quan sát tranh -Lắng nghe

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân-đồng thanh-Đọc nối tiếp câu lượt 2

-Nhận xét

-Đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ cómột chiếc khố mặc chung

+Em hãy kể lại cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử?

+Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

Chử Đồng Tử?

+Vợ chồng ông đã giúp dân làm những việc gì?

+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn ông?

+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

-Chốt ND ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc lại:

-Đọc đoạn 1,2

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 4 :(20’) Kể chuyện:

1.Nêu nhiệm vụ:

2.Hướng dẫn kể chuyện

a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

-Chốt lại những tên đúng:

+Cảnh nhà nghèo

+Tình cha con

+Duyên trời

+Lễ hội hằng năm

b)Kể lại từng đoạn câu chuyện:

Nhận xét, ghi điểm

C.Củng cố:(5’)

-Nhắc lại nội dung câu chuyện

*Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

-Đọc thầm đoạn 2 -2 em kể

-Trả lời

-1 em đọc đoạn 3, 4

- Hằng năm tổ chức lễ hội bên bờ sông Hồng

-Phát biểu

-2 em thi đọc -1 em đọc toàn bài

-Lớp nhận xét

-1 em đọc yêu cầu

-Quan sát tranh, nhớ nội dung, đặt tên cho từng đoạn

-Tiếp nối nhau phát biểu.

-Kể từng đoạn theo tranh / nhóm 4 -Thi kể trước lớp

-Nhận xét, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

TÔM, CUA.

I.Mục tiêu:

-KT: Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người

-KN: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát -TĐ: Có thói quen tìm hiểu về các loài vật

II Đồ dùng dạy học: -Các hình trong sách giáo khoa trang 198, 199

- Tranh các con vật

III.Các hoạt động dạy học:

A.Khởi động:(2’)

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1: (15’)Quan sát và thảo luận

-Chia nhóm

-Nêu yêu cầu

-Gợi ý:

+Bạn có nhận xét gì về kích thước của chúng?

+Bên ngoài có gì bảo vệ?

+ Đếm xem cua có bao nhiêu chân?

+Tôm, cua có xương sống không? Em có

nhận xét gì về chân của chúng?

*Kết luận:Tôm, cua có hình dạng, kích thước

khác nhau Bên ngoài có vỏ cứng Bên trong

chúng không có xương sống

Hoạt động 2:(10’)Thảo luận

H: Tôm, cua sống ở đâu?

+Tôm, cua có ích lợi gì?

-Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3:(5’) Trò chơi

-Ghép hình cua

-Hướng dẫn cách chơi

*Củng cố, dặn dò:(2’):

-Hát

-Quan sát hình trong SGK -Thảo luận nhóm 4

-Các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét, bổ sung

-Phát biểu.

-Nhắc lại

- Chúng sống ở sông, hồ và biển -Tôm, cua là thức ăn cần thiết cho cơ thể, là mặt hàng xuất khẩu có giá trị

-Tham gia chơi:

,,,

,

CHÍNH TẢ:( Nghe viết ) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ. I Mục tiêu: -KT: nghe, viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT 2a -KN:Rèn kỹ năng viết chính tả -TĐ: Có ý thức viết đúng CT II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -Viết nội dung bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ(4’) -Gọi 2 em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài(1’) 2 Hướng dẫn nghe viết:(8’) -Đọc đoạn văn H:Bài viết có mấy câu? + Những chữ nào phải viết hoa? +Để ghi nhở công ơn của ông, hằng năm nhân dân ở đây đã làm gì? *Hướng dẫn học sinh viết bảng con 3.Viết vở:(15’) -Đọc từng câu cho học sinh viết -Theo dõi, uốn nắn 4.Chấm, chữa bài:(3’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài -Chấm bài, nhận xét 5 Hướng dẫn làm bài tập(4’) +Bài 2a -Đính 4 tờ phiếu -Nhận xét, chốt lời giải đúng *Củng cố, dặn dò: -Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng -2 em viết: lọ mực, hộp mứt -2 em đọc lại - Trả lời - nô nức làm lễ, mở hội -Viết bảng con:Chữ Đồng Tử, hiển linh -Nghe, viết vào vở -Chữa lỗi bằng bút chì -1 em đọc yêu cầu - Đai diện 4 nhóm thi làm bài -Nhận xét -Đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh

TOÁN:

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

I.Mục tiêu :

-KT: Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-KN: Biết xử lí số liệu và lập dáy số liệu (ở mức độ đơn giản)

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(15’) HDlàm quen với dãy số liệu.

-Đính hình vẽ:

H: Bức tranh này nói về điều gì?

*G.thiệu:Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu

-HD làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy

H: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

+Dãy số liệu trên có mấy số?

-Đọc yêu cầu-Làm bài vào vở /1 em làm B

-Đọc yêu cầu -Tiếp nối nhau trả lời./HS KG.

THỂ DỤC:

NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN.

I.Mục tiêu:

-KT: Ôn bài thể dục PTC với hoa.HS thuộc và thực hiện động tác tương dối

đúng.-Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân;Chơi trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”

-KN: HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, biết cách chơi và bướcđầu biết tham gia chơi

II Địa điểm, phương tiện:

-Sân trưòng: vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn

-Chuẩn bị còi, dây nhảy

III.Các hoạt động dạy học:

+Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa

+Ôn nhảy dây kiểy chụm 2 chân:

+Trò chơi: “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”

-Nêu tên trò chơi

-Lắng nghe

-Đi theo 1 vòng tròn, hít thở sâu.-Trò chơi: Tìm những con vật bayđược

-Tập theo đội hình đồng diễn T D.-Các tổ tập luyện theo khu vực quyđịnh, nhảy và đếm số lần

-Tập hợp 2 hàng ngang-Chơi thử

-Tham gia chơi

-Đi thành vòng tròn thả lỏng tíchcực, hít thở sâu

THỦ CÔNG:

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 2).

I.Mục tiêu:

-KT: Biết cách làm lọ hoa gắn tường

-KN: Học sinh làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật

-TĐ: Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa.

- Tranh quy trình

-Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu, tờ bìa khổ A4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ tiết sau

thực hành làm hoàn thành và trưng bày sản

+B2:Tách phần đế

+Tách từng nếp gấp+Miết lại các nếp gấp+B3: Làm thành lọ hoa

+Kẻ đường chuẩn và dán-1 em làm mấu, nhận xét-Thực hành theo nhóm 4

-KN: Đọc đúng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -TĐ: Yêu thích Tết Trung thu Có ý thức bảo vệ MT.

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học

a Giáo viên đọc mẫu:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài.

H:Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả gì?

+Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày ntnào?

+Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

+Tìm những chi tiết cho thấy Tâm và Hà rước

-Tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đ1: Tả mâm cỗ của Tâm-Đ2: Tả chiếc đèn ông sao

-Phát biểu

-Thảo luận nhóm đôi trả lời

-2 em thi đọc

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Luyện đọc bài văn-ôn các bài đã học

-1em đọc cả bài.

LUYỆN TỪVÀ CÂU:

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY.

I.Mục tiêu: Giúp học sinh :

-KT: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT 1) Ôn luyện về dấu phẩy

-KN: Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT 2) Đặt được đấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3)

-TĐ: Có ý thức trật tự và giữ vệ sinh MT

II Đồ dùng dạy học - Viết các câu văn BT 1, 3

III.Các hoạt động dạy học

A Bài cũ: (4’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

*Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động 1:(28’)Hướng dẫn làm bài tập

-Ghi bảng 1 số lễ hội: lễ hội Đền Hùng, đền

Gióng, chùa Hương

-1 số hội: hộivật, bơi trải, đua thuyền

-1 số hoạt động trong lễ hội: cúng phật, lễ

-2 nhóm 6 em thi nối đúng

-Đọc yêu cầu-thảo luận nhóm đôi viết tên 1 số lễhội, hội và họat động trong lễ hội.-Đại diện nhóm trình bày

-Đọc lại bài làm đã hoàn thiện

-Đọc yêu cầu-Làm bài -Đọc lại các câu văn

TOÁN:

LÀM QUEN VỚI THỐNG KE SỐ LIỆU(tt).

I.Mục tiêu:

-KT: Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng thống kê số liệu: hàng cột

-KN: Biết cách đọc số liệu của 1 bảng Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng

-TĐ: Giáo dục tính thẩm mĩ, óc khoa học

II Đồ dùng dạy học: Kẻ bảng thống kê trên giấy.

III.Các hoạt động dạy học:

*Giới thiệu bài:(1’)

Hoạt động 1(12’) Làm quen với bảng thống kê

số liệu

-Đính tranh

H:Nội dung bảng này nói về điều gì?

+Cấu tạo của bảng gồm mấy phần?

+Lớp 3D trồng nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu cây?

+Cả 4 lớp trồng được bao nhiêu cây?

- Xem bài luyện tập

-1 em lên bảng chữa bài 4

-Lớp nhận xét

-Quan sát-Trả lời

- Gồm 2 phần: 2 hàng và 4 cột.-Đọc số liệu theo hàng, cột

-Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi

II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số liệu bài 1

III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:

A.Bài cũ:(5’)

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

*Giới thiệu bài.(1’)

Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn giải bài tập

+

Bài 1 :Treo bảng phụ

H:bảng trên nói về điều gì?

+Ô trống ở cột thứ 2 ta phải ghi gì?

+năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch được

-Ôn bài tiết sau kiểm tra

-Giải bài tập 3 tiết trước

- Tự làm phần b-Làm bài vào vở

II Địa điểm, phương tiện:

-Sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn, kẻ các vạch -Chuẩn bị dây nhảy

III.Các hoạt động dạy học:

+Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

+Trò chơi:Hoàng Anh – Hoàng Yến

*Dặn dò: Ôn bài thể dục phát triển chung

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

-Tập hợp 4 hàng dọc

-Đi theo vòng tròn hít thở sâu-Lắng nghe

-Trò chơi: chim bay, cò bay

-Dàn hàng triển khai đội hình đồngdiễn thể dục

-Tập mỗi động tác 2 x 8 nhịp

-Tập luyện theo tổ-Mỗi tổ chọn 3 em thi nhảy dây

-Tham gia chơi

-Các tổ thi đua -Nhận xét, tuyên dương nhómthắng cuộc

-Đi 1 hàng dọc theo vòng tròn vừa

đi vừa thả lỏng, hít thở sâu

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: T I.Mục tiêu: -KT:Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng -KT: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng)và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1lần) theo cỡ chữ nhỏ -TĐ: Học sinh có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa : T, tên riêng : Tân Trào -Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng -Vở tập viết, bảng, phấn

III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A Bài cũ: (5’) : -Kiểm tra vở viết ở nhà của HS. -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: *Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: (8’)Hướng dẫn viết bảng con. + Luyện viết chữ hoa: +H: Trong bài có những chữ nào viết hoa? -Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết +Luyện viết tên riêng -Giới thiêu:: Tân Trào là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng -Viết mẫu, hướng dẫn cách viết -Nhận xét +Luyện viết câu ứng dụng: -Giải thích nội dung câu ca dao: Hoạt động 2(16’):Hướng dẫn viết vở. -Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ -Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh *Chấm bài (3’) Nhận xét -2 em lên bảng viết:Sầm Sơn -Lớp viết bảng con - Đọc nội dung bài -Tìm và nêu : T, D, N, Nh -2 em viết B, lớp viết bảng con :T -1 em đọc: Tân Trào Nêu độ cao, khoảng cách

-Viết bảng con :Tân Trào

-1 em đọc câu ca dao:

-Nêu các chữ viết hoa

-Viết bảng con : Tân Trào, Giỗ Tổ

-Viết vào vở tập viết

C.Củng cố, dặn dò:(2’)

-Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết chữ nghiêng

-Học thuộc câu ca dao

-KT: Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người

-KN: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận bên ngoài của cả trên hình vẽ hoặc vật thật -TĐ: Thích tìm hiểu về các loài cá.GD BVMT nước

-II Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 100, 101.

III.Các hoạt động dạy học:

+Bên ngoài có những gì bảo vệ?

+Bên trong có xương sống không?

- Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con cá-Lớp nhận xét, bổ sung

-2 em nhắc lại

-Tiếp nối nhau kể

-Thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày

-Các nhóm thi giới thiệu

CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) :

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.

I.Mục tiêu :

-KT: Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.rõ ràng , sạch đẹp đoạn văn Làm đúng bài tập 2b

-KN: Rèn kĩ năng viêt chính tả

-TĐ: Có ý thức viết đúng CT

II Đồ dung dạy học :

-Viết sẵn nội dung bài tập 2b

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A.Bài cũ:(4’)

-Gọi hai em lên bảng

-Nhân xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :(1’)

2 Hướng dẫn viết chính tả(8’)

- Đọc đoạn văn

H: Đoạn văn tả gì?

H: Những chữ nào trong bài được viết hoa?

+Hướng dẫn viết chữ khó

3.Hướng dẫn viết vở : (15’)

-Đọc bài cho học sinh viết

-Hướng dẫn chữa lỗi

4 Chấm, chữa bài(3’):Chấm bài một số em

-Nhận xét chữ viết, cách trình bày

5 Hướng dẫn làm bài tập (4’)

+Bài 2b:

- Tìm những tiếng có nghĩa mang vần ên, ênh

-Chốt lời giải đúng

.C: Củng cố , dặn dò:(2’)

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị bài sau

-2 em viết bảng lớp 4 tiếng có vần ươt, ươc

- Nhận xét :

-2 em đọc lại -Tả mâm cỗ đón tết Trung Thu -Chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng -Viết bảng con: mâm cỗ

- Nghe và viết bài vào vở

- Tự chữa bài bằng bút chì

-Nêu yêu cầu -2 nhóm thi tiếp sức làm bài -Nhận xét