lớp 3 tuần 26 CKT ( 3 cột )

3/- Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với các bài toán về thống kê số liệu.. b- Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu: Số 122cm đứng thứ mấy tro

Trang 1

TUẦN 26

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết cách sử dụng tiên Việt Nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, b), Bài 3, Bài 4 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế)

II Đồ dùng dạy học

Các tờ giấy bạc loại 2000đ, 5000đ, 10000đ

III Các hoạt động dạy học

1/- Ổn định lớp

Học sinh hát 1 bài:

2/- Kiểm tra bài cũ:

GV gọi HS lên bảng sửa bài tập ở nhà

Gv nhậc xét, cho điểm

3/- Giới thiệu:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng

cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy

bạc đã học

Bài 1:

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền

nhất, trước hết chúng ta phải tìm được

gì?

Yêu cầu HS tìm xem mỗi chiếc ví có bao

nhiêu tiền

Vậy con lợn nào có nhiều tiền nhất?

Con lợn nào có ít tiền nhất?

Hãy xếp các con lợn theo số tiền từ ít

đến nhiều

GV nhận xét và cho điểm

Bài 2:

GV tiến hành như phần a (tiết 125) Chú

ý yêu cầu HS nêu tất cả các cách để lấy

các tờ giấy bạc trong ô bên trái để được

số tiền bên phải Yêu cầu HS cộng

nhẩm để thấy cách lấy tiền của mình là

Hs đọc đề:Tìm chiếc ví có nhiều tiền nhất

Tìm được mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền

Hs tìm bằng cách cộng nhẩm:a)- 6300đ

Trang 2

đúng hay sai.

Bài 3:

Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của

từng đồ vật là bao nhiêu?

Hãy đọc các câu hỏi của bài

Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền?

Bạn Mai có bao nhiêu tiền?

Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì?

Mai có thừa tiền để mua cái gì?

Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa

bao nhiêu tiền?

Mai không đủ tiền để mua những gì? Vì

sao?

Mai còn thiếu mấy nghìn nữa thì sẽ mua

được hộp sáp màu?

Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm phần b)

Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa

bao nhiêu tiền?

Nếu Nam mua 1 chiếc bút máy và hộp

sáp màu thì bạn còn thiếu bao nhiêu

tiền?

Bài 4:

GV cho 1HS đọc đề bài

GV cho HS tóm tắt:

Sữa: 6700đ

Kẹo: 2300đ

Đưa cho người bán: 10 000đ

Trả lại: … đ?

Cho HS làm bài và sửa bài

4/- Củng cố – dặn dò:

GV tổng kết giờ học Tuyên dương

Tranh vẽ bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ, thước kẻ 2000đ, dép 6000đ, kéo 3000đ

2 HS lần lượt đọc trước lớp.Mua hết, không thừa, không thiếu tiền

Bạn Mai có 3000đ

Đủ tiền mua kéo

Thừa tiền mua thước kẻ

Bạn còn thừa ra 1 000đ

Thiếu 2000đ

Mẹ mua hộp sữa hết 6700đ và

1 gói kẹo hết 2300đ Mẹ đưa cho cô bán hàng 10 000đ Hỏi cô bán hàng trả lại mẹ bao nhiêu tiền?

Hs làm bài 1 em HS làm bảng

Hs nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài

Bài giải:

Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo:

6700 + 2300 = 9000 (đ)số tiền cô bán hàng phải trả lại mẹ:

10 000 – 9 000đ = 1 000(đ)đáp số: 1000 đồng

Trang 3

Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và

chuẩn bị bài sau

Trang 4

TOÁN LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ.

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3

Tranh minh họa bài học trong SGK

T

g

1/- Ổn định lớp: Học sinh hát 1 bài:

- GV gọi HS lên bảng sửa bài tập ở nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3/- Giới thiệu và ghi tựa bài:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm

quen với các bài toán về thống kê số liệu

4/- Hướng dẫn bài mới:

a/- Làm quen với dãy số liệu:

- Hình thành dãy số liệu:

GV cho HS quan sát hình minh họa trong

SGK và hỏi:

Hình vẽ gì?

Chiều cao của các bạn Anh, Phong,

Ngân, Minh là bao nhiêu?

Dãy số đo chiều cao của các bạn Anh,

Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm,

127cm, 118cm được gọi là dãy số liệu

Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của bốn

bạn?

b)- Làm quen với thứ tự và số hạng của

dãy số liệu:

Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu

về chiều cao của bốn bạn?

Số 130cm đứng thứ mấy trong dãy số liệu

Số nào là số đứng thứ ba trong dãy số

liệu về chiều cao của bốn bạn?

Số nào là số đứng thứ tư trong dãy số liệu

Dãy số liệu này có mấy số

HS trả lời được ý:

Hình vẽ bốn bạn HS có số đo chiều cao của bốn bạn

Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

1 HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

thứ nhất

Thứ nhì

127cm

118cm

Trang 5

Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự

chiều cao từ cao đến thấp?

Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự

chiều cao từ thấp đến cao ?

Chiều cao của bạn nào cao nhất?

Chiều cao của bạn nào thấp nhất?

Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm?

Những bạn nào cao hơn bạn Anh?

Bạn Ngân cao hơn những bạn nào?

b/- Thực hành:

Bài 1: Bài toán cho ta dãy số liệu như thế

nào?

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp

Bài 2: Bài toán cho ta dãy số liệu như thế

nào?

Bài toán yêu cầu gì?

Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài sau đó

đặt câu hỏi cho bạn trả lời

a)- Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ

nhật?

b)- Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?

c)- Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong

Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo

của 5 bao gạo trên

Bao gạo nào là bao gạo nặng nhất trong 5

bao gạo?

Bao gạo nào là bao gạo nhẹ nhất trong 5

bao gạo?

Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao gạo

thứ tư bao nhiêu kg gạo?

GV nhận xét, cho điểm

Bài 4: Hãy đọc dãy số liệu của bài

4 số

Phong, Ngân, Anh, Minh

Minh, Anh, Ngân, Phong

Phong

Minh

Phong cao hơn Minh 12cm.Phong, Ngân cao hơn Anh.Ngân cao hơn Anh và Minh

- Dãy số liệu về chiều cao của bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm

- Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi

Làm bài theo cặp

Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi

Dãy số liệu thống kê về các ngày chủ nhật của tháng 2 năm 2004 là các ngày: 1, 8, 15,

22, 29

Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi

Suy nghĩ và làm bài

Có 5 ngày chủ nhật

1 tháng 2

Chủ nhật thứ tư của tháng

Hs quan sát hình

1 HS đọc: 50kg, 35kg, 60kg; 45kg; 40kg

HS viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

Bao thứ ba

Bao thứ hai

Trang 6

GV nhận xét, cho điểm.

GV hỏi củng cố lại một số kiến thức

GV nhận xét tiết học, tuyên dương học

sinh tích cực hoạt động

Nhiều hơn 5 kg

1Hs đọc, 1 HS viết bảng: 5; 120; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45

Hs sửa bài

Trang 7

TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO)

I Mục tiêu:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2

Các bảng thống kê số liệu trong bài

3/- Giới thiệu và ghi tựa bài:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm

quen với bảng thống kê số liệu

4/- Hướng dẫn bài mới:

a/- Làm quen với bảng thống kê số liệu:

a)- Hình thành bảng số liệu:

GV cho HS quan sát bảng theo SGK và

trả lời các câu hỏi gợi ý sau:

Bảng số liệu có những nội dung gì?

Bảng trên là bảng thống kê về số con

của các gia đình

Bảng này có mấy cột và mầy hàng?

Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều

gì?

Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì?

GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số

con của ba gia đình Bảng này gồm có 4

cột và 2 hàng Hàng thứ nhất nêu tên

của các gia đình được thống kê, hàng

thứ hai nêu số con của các gia đình có

tên trong hàng thứ nhất

b)- Đọc bảng số liệu:

Bảng thống kê số con của mấy gia đình?

Gia đình cô Mai có mấy người con?

HS trả lời được ý:

Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình

Bảng này có 4 cột và 2 hàng.Hàng 1: Ghi tên của các gia đình

Hàng 2: số con của mỗi gia đình

Bảng thống kê số con của 3 gia đình: Mai, Lan, Hồng

GĐ Mai: 2 con

GĐ Lan: 1 con

Trang 8

Gia đình cô Mai có mấy người con?

Gia đình nào có ít con nhất?

Gia đình nào có số con bằng nhau?

b/- Thực hành:

Bài 1: GV cho HS đọc bảng số liệu của

bài tập

Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng?

Hãy nêu nội dung của từng hàng trong

bảng

Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi của bài

a)- Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi?

Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi?

b)- Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A bao

nhiêu học sinh giỏi? Vì sao em biết điều

đó?

c)- lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất?

Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất?

Hãy xếp các lớp theo số học sinh giỏi từ

thấp đến cao

Cả bốn lớp có bao nhiêu học sinh giỏi?

Bài 2: Bảng số liệu trong bài thống kê về

nội dung gì?

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Cho 2HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài

a)- Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?

Lớp nào ít nhất?

Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số cây

trồng được từ ít đến nhiều

b)- Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả

bao nhiêu cây?

Cả 4 lớp trồng được tất cả bao nhiêu

Bài 3: GV cho HS đọc bảng số liệu

thống kê

Bảng số liệu cho biết điều gì?

Cửa hàng có mấy loại vải?

Tháng hai cửa hàng bán được bao nhiêu

GĐ Hồng: 2 con

GĐ cô Lan

GĐ Mai và Hồng

Hs đọc bảng số liệu

Bảng số liệu có 5 cột và 2 hàng

Hàng trên ghi lớp, hàng dưới ghi số HS giỏi

Hs đọc thầm

+ 3B: 13 - 3D: 15

+ 3C nhiều hơn 3A: 7 HS

+ HS trả lời

+ 3C nhiều nhất - 3B ít nhất

+ HS xếp và nêu: 3B; 3D; 3A; 3C

+ 2 loại: vải trắng và vải hoa.+ 1040m vải trắng – 1140m vải hoa

+ 100m

Trang 9

Trong tháng 3, vải hoa bán được nhiều

hơn vải trắng bao nhiêu mét?

Em làm thế nào để tìm được 100m?

Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu

mét vải hoa?

Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán

được bao nhiêu mét vải tất cả?

GV hỏi củng cố lại một số kiến thức đã

học

GV nhận xét tiết học, tuyên dương học

sinh tích cực hoạt động

+ 1575 – 1475 = 100m

HS nêu

+ Cộng: 8345m

Trang 10

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đọc, phân tích và xử lí số kiệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3

Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy

GV nhận xét, ghi điểm

3/- Giới thiệu:

Bài học hôm nay sẽ giúp các em rèn kĩ

năng đọc, phân tích và xử lý số liệu của

dãy số và bảng số liệu

Bài 1: GV cho HS đọc đề bài

Các số liệu đã cho có nội dung gì?

Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch

được ở từng năm?

GV cho HS quan sát bảng số liệu:

Ô trống thứ nhất ta điền số nào? Vì sao?

Hãy điền số thóc thu được của từng năm

vào bảng

Bài 2:

GV cho HS đọc bảng số liệu

Bảng thống kê nội dung gì?

Bản Na trồng mấy loại cây?

Hãy nêu số cây trồng được mỗi năm

theo từng loại

Năm 2002 trồng được hơn năm 2000

bao nhiêu cây bạch đàn?

GV cho HS làm phần

b)-Cho HS làm bài và sửa bài

+ Ô 1: 4200kg –

Hs đọc thầm

+ Số cây bản Na trồng được trong 4 năm: 2000 – 2001 –

2002 – 2003

+ Cây thông và cây bạch đàn

HS nêu trước lớp

+ 420 cây

Hs nhận xét bài bảng của bạn

Trang 11

GV nhận xét và cho điểm.

Bài 3: GV cho HS đọc đề bài

Hãy đọc dãy số trong bài

Cho HS làm bài và đổi vở để KT chéo

Bài 4: GV cho HS nêu yêu cầu bài tập

Bảng thống kê về nội dung gì?

Có những môn thi đấu nào?

Có những loại giải thưởng nào?

Em hiểu thế nào là cột “văn nghệ” trong

GV tổng kết giờ học, tuyên dương học

sinh tích cực

và sửa bài

Hs đọc đề:Điền số thích hợp vào bảng

+ Bảng thống kê số giải mà khối Ba đạt

+ Có: văn nghệ, kể chuyện, cờ vua

+ Giải nhất, nhì, ba cho mỗi môn

+ Văn nghệ có: 3 giải nhất, không có giải nhì, có 2 giải ba.+ Hàng thứ hai

+ Hàng thứ ba

+ Hàng thứ tư

+ Ghi cho đúng cột, giải của môn

Trang 12

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

I Mục đích yêu cầu: Tập trung vào việc đánh giá

- Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn số, mỗi số có đến bốn chữ số

- Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số

- Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ

- Biết số góc vuông trong một hình

- Giải bài toán bằng hai phép tính

II Đề bài (Đề bài do Ban chuyên môn nhà trường ra)

Trang 13

TUẦN 26

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu:

A Tập đọc

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiểu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng và sự thể hiện lòng biết ơn đó

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

B Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn Kể được tiếp lời kể của bạn.+ HS khá, giỏi: Đặt được tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

II/ Chuẩn bị:

* GV: -Tranh minh họa bài học trong SGK

-Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS:- SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1/Khởi động: Hát

2/KTBài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên

- Gv mời 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi:

+Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị

cho cuộc đua

+Cuộc đua diễn ra như thế nào?

+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương?

- Gv nhận xét bài

3/Giới thiệu và ghi tựa bài:

Ở các miền quê nước ta, thường có đền

thờ các vị thần,hoặc đền thờ những người

có công với dân với nước Hằng năm,

nhân dân ta thường mở hội,làm lễ ở những

đền thờ ghi công đó Chúng ta sẽ tìm hiểu

về sự tích lễ hội Chử Đồng Tử –một lễ hội

của những người dân sống hai bên bờ

sông Hồng, được tổ chức mấy tháng mùa

xuân

4/Phát triển các hoạt động.

*Hoạt động 1: Luyện đọc.

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.

-Học sinh đọc thầm theo

Trang 14

Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó,

câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với

giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi

đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

trong bài

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- Hs đọc ĐT cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội

dung bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khổ?

- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3 Thảo

luận câu hỏi:

+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

-Đọc từng đoạn trứơc lớp

- Hs đọc ĐT cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.

-Hs đọc thầm đoạn 1

+Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc

chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã

quấn khố chôn cha còn mình đành ở không

+Chử Đồng Tử thấy chiếc

thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lau thưa để

trốn Công chúa Tiên Dung

tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội trôi

cát, lộ ra Chử Đồng Tử

Công chúa rất đỗi bàng hoàng

+Công chúa cảm động khi biết tình cảm của Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

-Hs thảo luận câu hỏi

Trang 15

làm những việc gì?

- Gv nhận xét, chốt lại: Hai người đi khắp

nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi

tằm, dệt vải Sau khi đã hóa lên trời, Chử

Đồng Tử còn có nhiều lần giúp dân đánh

giặc

- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4

+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng

Tử?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời

của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 1, 2.và hướng

dẫn hsđọc một số câu, đoạn văn ngắt,

nghỉ hơi, nhấn giọng một số từ ngữ

- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

+ Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4

đoạn của bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý

kể lại câu chuyện

- Gv cho Hs quan sát lần lượt từng tranh

minh họa trong SGK, nhớ nội dung từng

đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn

- Gv mời từng cặp Hs phát biểu ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại:

+ Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha

con ; Ở hiền gặp lành

+ Tranh 2: Truyền nghề cho dân ; Dạy dân

trồng cấy ; Giúp dân

+ Tranh 3: Tưởng nhớ ; Uống nước nhớ

nguồn ; Lễ hội hằng năm

- 4 Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu

chuyện theo tranh

-1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay,

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.

-Hs thi đọc diễn cảm truyện

-Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

-Một Hs đọc cả bài

-Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.

-Hs quan sát các gợi ý

-Từng cặp hs phát biểu ý kiến

Trang 16

5/Củng cố – dặn dò.

-Về luyện đọc lại câu chuyện

-Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao.

-Nhận xét bài học

-4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện

-Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

-Hs nhận xét

Trang 17

CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ.

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 2b

- Tốc độ viết có thể khoảng 65 chữ/15 phút

* GV: -Bảng phụ viết BT2b

* HS: -VBT, bút

II/ Các hoạt động dạy- học:

1 Khởi động: Hát

2 KTBài cũ: Hội đua voi ở Tây Nguyên.

- Gv gọi Hs viết 4 từ có vần ưt /ưc

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3.Giới thiệu và ghi tựa bài:

4/Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe -

viết.

Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả

vào vở

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

+Theo em từ nào khó viết?

* Gv hướng dẫn Hs phân tích và viết ra

những chữ dễ viết sai ra bảng con

* Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài

-Học sinh nêu tư thế ngồi

-Học sinh viết vào vở

-Học sinh soát lại bài

-Hs tự chữa lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Trang 18

- Giúp Hs biết viết những tiếng có âm,

vần dễ lẫn (r/d/gi ; ên/ênh).

+ Bài tập 2a:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài Sau

đó từng em đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

hoa giấy – giản dị – giống hệt – rực rỡ.

hoa giấy – rải kín – làn gió.

lệnh – dập dềnh – lao lên.

Bên – công kênh – trên – mênh mông.

5/Củng cố – dặn dò.

-Về xem và tập viết lại từ khó

-Chuẩn bị bài: Rước đèn ông sao.

-Nhận xét tiết học

-Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

-Hs làm bài cá nhân

-Hs lên bảng thi làm bài-Hs nhận xét

Trang 19

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

III/ Các hoạt động dạy- học:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Đi hội chùa Hương.

- GV kiểm tra 2 Hs đọc bài “ Sự tích lễ

hội Chử Đồng Tử” và trả lời

- GV nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và ghi tựa bài:

Tết Trung thu, ngày 15 – 8 âm lịch (còn

gọi là rằm tháng tám), là ngày hội của

thiếu nhi Đêm ấy trăng rất sáng, rất

tròn Trẻ em Việt Nam ở khắp nơi đều

vui chơi đón cỗ, rước đèn dưới trăng Bài

đọc hôm nay kể về ngày hội của bạn

Tâm và các bạn thiếu nhi cùng xóm

-Gv ghi tụa bài: “Rước đèn ông sao”

4 Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ

đúng nhịp các câu, đoạn văn

Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng đọc vui, thể hiện tâm trạng háo

hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm

đón cỗ, rước đèn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.

-Học sinh lắng nghe

-Hs quan sát tranh

-Hs đọc từng câu

-Hs đọc từng đoạn trước lớp

Trang 20

- Gv mời đọc từng câu.

+ Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả

bài

- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc

đúng

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu

hỏi trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm cả bài Và trả

lời câu hỏi:

+ Nội dung trong bài tả cảnh gì?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 Trả

lời câu hỏi:

+ Mâm cỗ Trung Thu của Tâm được bày

như thế nào?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi

theo nhóm

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Gv nhận xét, chốt lại: Cái đèn bằng

giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao

được gắn vào giữa vòng tròn có những

tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao

cắm ba lá cờ con

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và

Hà rước đèn rất vui?

-2 Hs tiếp nối đọc

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.

Đoạn 1: tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

Hs đọc thầm đoạn 1

+Mâm cỗ được bày rất vui mắt: một quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, để bên cạnh một quả chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt

-Hs trao đổi theo nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Các nhóm khác nhận xét

+Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh ! ”

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

-Hs đọc

-4 Hs thi đọc đoạn văn

-Hai Hs thi đọc cả bài

-Hs cả lớp nhận xét

Trang 21

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Giúp các em củng cố lại bài

- Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2

- Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc

hay

5/.Củng cố – dặn dò

-Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu

hỏi

-Chuẩn bị bài:Ôân tập.

-Nhận xét bài cũ

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	393,5 KB