giaoantuan 24 buoi 1

Các hoạt động dạy và học : Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: 1.. Các hoạt động dạy và học : Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh: 1.. Các hoạt

Trang 1

Tuần 24 Buổi 1

Ngày soạn: 15/2/ 2010

Ngày dạy:

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010

Toán: Tiết 116

Luyện tập chung

I mục tiêu :

- Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp

Bài tập 1;2(cột 1)

II Đồ dùng dạy học :

- Hình vẽ bài tập 3 phóng to

III Các hoạt động dạy và học :

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1 Kiểm tra bài cũ :

- kiểm tra bài cũ; quy tắc tính thể tích các

hình đã học

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em

2 Bài mới:

Hớng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt

- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- GV quan sát kiểm tra đối tợng HS cha

chăm học ; còn học yếu

- Yêu cầu HS chữa bài

- GV đánh giá xác nhận

Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhạn xét,đánh giá

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài,

- Thảo luận nhóm và tìm cách giải

- Gọi HS lên bảng, HS dới lớp làm vào vở

- Yêu cầu HS dới lớp nhận xét.GV đánh giá

kết luận

3 Củng cố dặn dò :

- Gv nhận xét giờ học

* 2 HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình lập phơng và hình hộp chữ nhật HS khác nhận xét

* Hình lập phơng a = 2,5cm

- S1 mặt =?, Stp=?, V=?

Bài giải

Diện tích một mặt hình lập phơng là: 2,5 x 2,5 = 6,25(cm2)

Diện tích toàn phần hình lập phơng là: 6,25 x 6 = 37,5(cm2)

Thể tích lập phơng là:

6,25 x 2,5 = 15,625(cm3)

Đáp số: 6,25(cm2) ; 37,5(cm2)

15,625(cm3)

*1 HS đọc đề bài

- HS nhận xét ,quan sát viết số đo thích hợp vào ô trống

- Tính diện tích mặt đáy; diện tích xung quanh và thể tích của 3 hình hộp chữ nhật đã cho các kích thớc

-HS nhận xét

*Hình hộp chữ nhật

a = 9 cm; a= 6 cm ; h = 5 cm

-Hình lập phơng

a = 4 cm -HS làm bài

-HS nhận xét

:

Tập đọc: Tiết 47 Luật tục xa của ngời Ê-đê

I

mục tiêu :

- Đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung : luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa; kể đợc 1 đến 2 luật của nớc ta ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

Trang 2

- Tranh minh hoạ SGK

- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Chuự ủi tuaàn

? Ngửụứi chieỏn sú ủi tuaàn trong hoaứn caỷnh nhử

theỏ naứo?

? Neõu ủaùi yự cuỷa baứi?

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm tửứng em

2 Bài mới:

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi

- Giaựo vieõn chia ủoaùn hoùc sinh luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn chuự yự uoỏn naộn hửụựng daón hoùc sinh

ủoùc caực tửứ ngửừ khoự

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứ ngửừ chuự giaỷi

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

Hẹ2 : Tỡm hieồu baứi

? Ngời xa đặt ra luật tục làm gì?

? Kể những việc mà ngời Ê-đê xem là có tội ?

? Tìm nhữn chi tiết trong bài cho thấy đồng bào

Ê-đê quy định xử phạt công bằng?

? Hãy kể tên một số luật của nớc ta hiện nay mà

em biết

Hẹ3 : Luyện đọc lại :

- Cho HS đọc lại bài

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét + khen những HS đọc tốt

*2 HS lần lợt đọc bài Chú đi tuần

và trả lời câu hỏi

* 1 hoùc sinh khaự gioỷi ủoùc baứi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 1 hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

- Hoùc sinh luyeọn ủoùc caực tửứ ngửừ phaựt aõm chửa toỏt, deó laón loọn

- 1 hoùc sinh ủoùc phaàn chuự giaỷi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laộng nghe

* Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm roài cửỷ ủaùi dieọn trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Lớp nhận xét

* 3HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn của bài

- HS luyện đọc đoạn

- Một vài HS thi đọc, lớp nhận xét

Địa lí: Tiết 24

Ôn tập

I mục tiêu :

- Tìm đợc vị trí châu á,châu âu trên bản đồ

- Khái quát đặcđiểm châu á châu âu về :diện tích,địa hình,khí hậu,dân c,hoạt động kinh

tế

- Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới

? hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí ,

điều kiện tự nhiên , các sản phẩm chính của

liên bang nga?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Trò chơi: đối đáp nhanh

- GV chọn 2 đội chơi treo bảng bản đồ tự

* 2 HS lần lợt trả lời

1 bạn hãy chỉ và nêu vị trí địa lí của

Trang 3

nhiên

- HD cách chơi:

Đội 1 ra một câu hỏi , đội 2 trả lời sau đó đội

2 ra câu hỏi và đội 1 trả lời

- GV tổng kết trò chơi

* Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố tự

nhiên và xã hội giữa châu á và châu âu

- GV yêu cầu HS kẻ bảng nh bài 2 trang 115

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- GV nhận xét phiếu

3 Củng cố dặn dò :- Gv nhận xét giờ

học

châu á

2 bạn hãy chỉ và nêu giới hạn châu á ?

3 hãy nêu tên và chỉ các dãy núi có nóc nhà thế giới

4 chỉ khu vực ĐNam á trên bản đồ?

5 chỉ vị trí đồng bằng tây Xi - bia

6 chỉ và nêu tên dãy núi là ranh giới phía đông của châu âu với châu á

7 bạn hãy chỉ vị trí của châu âu?

8 hãy kể tên các đại dơng và châu lục tiếp giáp với châu âu?

* HS làm bài cá nhân

- 1 HS làm bài trên bảng lớp

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010

Chính tả: Tiết 2

Núi non hùng vĩ

I mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài chính tả , viết hoa đúng các tên riêng trong bài

- Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ (BT2)

Hs khá , giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT3)

II Các hoạt động dạy và học :

- GV đọc những tên riêng trong bài Cửa

gió Tùng Chinh cho HS viết: Tùng Chinh,

Hai Ngân, Ngã Ba, Pù Mo, Pù xai.

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a H ớng dẫn HS nhớ viết:

- GV đọc bài Núi non hùng vĩ một lần

? Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ

quốc?

- GV lu ý những từ ngữ dễ viết sai: Hoàng

Liên Sơn, Phan - xi - păng, Ô Quy Hồ, Sa

Pa, Lào Cai.

- Hớng dẫn chính tả

- GV nhắc HS gấp SGK, nhớ và viết bài

*Chấm, chữa bài

b.Làm BT :

Bài 2.

- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ

- GV giao việc:

• Các em đọc thầm lại đoạn thơ

• Tìm các tên riêng trong đoạn thơ Cho

HS làm việc + trình bày kết quả

- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng Các

* 2 HS viết trên bảng lớp

* HS theo dõi trong SGK

- hs trả lời

- HS luyện viết vào giấy nháp

- HS viết chính tả

- HS tự soát lỗi

- HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi

* 1HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

- HS lần lợt phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét

Trang 4

tên riêng có trong đoạn thơ.

Bài 3.

- Cho HS đọc yêu cầu

- GV giao việc:

• Đọc các câu đố

• Giải các vế câu đố

• Viết tên các nhân vật lịch sử trong câu

đố đã giải

- GV nhận xét + khen những HS thuộc

nhanh

* 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm lên dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp

- Lớp nhận xét

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Trật tự - An Ninh

I mục tiêu :

- Làm đợc BT1;tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2).

- Hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (Bt3);

làm đợc BT4

- HS làm lại BT 1, 2( phần Luyện tập)

tiết LTVC trớc

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

Hớng dẫn HS làm BT.

*Bài 1:

- Nêu yêu cầu BT

- GV lu ý HS đọc kĩ nội dung từng

dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh.

* Bài 2 :

- Cho HS làm bài theo nhóm Mỗi

nhóm làm bài vào 1 phiếu khổ to

* Bài 3:

- Nêu yêu cầu BT

- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ

ngữ: tòa án, xét xử, bảo mật, cảnh

giác, thẩm phán.

*Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc nội dung BT

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm Mỗi

nhóm làm 1 phần

* 2 HS lên bảng

* 1 HS nêu

- HS thảo luận nhóm đôi, có thể tra từ điển, lựa chọn đáp án đúng và nêu miệng:

- Các nhóm làm bài vào phiếu học tập, dán bảng bài của nhóm mình và trình bày, bổ sung các cụm từ còn thiếu

* 1 HS nêu

- HS thực hiện tơng tự BT 1

* 1 HS đọc

- Lớp làm vào VBT, 3 HS dán bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét, bổ sung

* Cách tiến hành nh bài tập 3

Trang 5

Kĩ thuật: Tiết 24

Lắp xe ben (Tiết 1)

I mục tiêu :

- Chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp xe ben

- Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắc chắn và có thể chuyển

động đợc

- Với HS khéo tay : lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắc chắn,chuyển động dễ

dàng;thùng xe nâng lên,hạ xuống đợc

bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

Hoạt động 1 Quan sát , nhận xét mẫu

-?Để lắp đợc xe ben theo em cần phải lắp

mấy bộ phận.Hãy kể tên những bộ phận

đó

Hoạt động2 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật

a.Hớng dẫn chọn các chi tiết:H lên bảng

gọi tên và chọn từng loại chi tiết xếp vào

hộp

b.Lắp từng bộ phận:

*Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2-

Sgk )

?Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ em cần

phải chọn những chi tiết nào

-GV lắp các giá đỡ theo thứ tự, GV hớng

dẫn chậm

?Để lắp đợc sàn ca bin và các thanh đỡ

,ngoài các chi tiết ở H2 em phải chọn thêm

các chi tiết nào

-G lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh

thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài

Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H3-Sgk)

- GV Nhận xét

3 Cuỷng coỏ - D aởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

*HS quan sát mẫu xe ben

* HS TLCH và chọn các chi tiết.H khác lên lắp khung sàn xe

-HS quan sát

-HS trả lời

-H quan sát -H quan sát H4 trả lời và thực hiện lắp 1 trục trong hệ thống

Toán: Tiết 117

Luyện tập chung

I mục tiêu :

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số,ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phơng khác

- làm bài tập : Bài 1; bài 2

- Hình vẽ bài tập 3

- Chữa bt về nhà tiết trớc.

- GV nhận xét cho điểm * 2 hs lên bảng- hs theo dõi và tự chữa trong vở.

Trang 6

2 Bài mới:

Hớng dẫn học sinh làm bài tập : Bài 1;

bài 2

Bài 1:

a) GV yêu cầu Hs đọc tính nhẩm

- GV đánh giá

b) Yêu cầu HS đọc bài

- GV:Muốn tính 35% của 520 ta làm thế

nào?

- Yêu cầu thảo luận tìm các cách tính

- Gọi HS lên bảng làm

- GV đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận và tìm cách giải

- Nếu HS không làm đợc,GV hớng dẫn:

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài HS dới lớp

làm bài vào vở

- GV đánh gía,xác nhận,giúp HS chữa bài

* a)Hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm

để tìm 15,5% của 240 theo cách tính của bạn Dung:

-HS nhận xét

b) Hãy tính 35% của 520 và nêu cách tính

-Cách 1:Đa về BT mẫu 2:Tìm 35% của

520 là:

520 x 35 = 182

-Cách 2:Nhẩm

-HS nhận xét

* HS đọc đề (trang 124)

- thể tích hình lập phơng bé là 2 phần thì thể tích của hình lập phơng lớn là 3 phần

nh thế nào

3 : 2

3 : 2 = 3 = 3 x 50 = 150 = 150%

2 2 x 50 100

(hoặc 1,5 – 150%)

150%

-HS nhận xét,chữa bài

Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010

Tạp đọc: Tiết 48

Hộp th mật

I mục tiêu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật

- Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai long và những chiến sĩ tình báo.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK )

Tranh minh hoạ SGK

+Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng

bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?

+ Nêu ý nghĩa bài văn?

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi

- Giaựo vieõn chia ủoaùn hoùc sinh luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn chuự yự uoỏn naộn hửụựng daón hoùc

sinh ủoùc caực tửứ ngửừ khoự

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứ ngửừ chuự giaỷi

- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

* 2 HS đọc lại bài Luật tục xa của ngời Ê-đê& trả lời.

- 2 HS khá, giỏi nối tiếp đọc bài thơ

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn của bài

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

Trang 7

HĐ2 : Tìm hiểu bài :

+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì?

+ Ngời liên lạc nguỵ trang hộp th mật khéo léo

nh thế nào?

+ Qua những vật có hình chữ V, ngời liên lạc

muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?

+ Nêu cách lấy th và gửi báo cáo của chú Hai

Long Vì sao chú làm nh vậy?

+ Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ

tình báo có ý nghĩa nh thế nào đối với sự

nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

Hẹ3 : Luyện đọc lại :

- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét + khen những HS đọc tốt

3 Củng cố dặn dò :- Gv nhận xét giờ học

* Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm roài cửỷ ủaùi dieọn trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Lớp nhận xét

- 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm

đoạn văn

- HS luyện đọc đoạn

- Một vài HS thi đọc

- Lớp nhận xét

- HS lắng nghe

Toán: Tiết 118

Giới thiệu hình trụ- Giới thiệu hình Cầu

I mục tiêu :

-Nhận dạng đợc hình trụ,hình cầu

- Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu

- Làm các bài tập : Bài 1; bài 2

- Một số đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu

- Kiểm tra và chữa BT2(tiết trớc)

- GV nhận xét + cho điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu hình trụ.

- GV đa ra một vài hình có dạng hình

trụ:hộp sữa ,hộp chè

? Các hộp này có phải là hình lập phơng hay

hình hình hộp chữ nhật không ?

? Có phải là hình dạng quen thuộc không?

Có tên là hình gì ?

- GV giới thiệu : Các hộp này có dạng hình

trụ Gọi 2 HS nhắc lại

-GV treo tranh vẽ hình trụ ,chỉ vào hai đáy

và hỏi:

? Hình trụ có 2 mặt đáy là 2 hình gì? Có

bằng nhau không?

Hoạt động 2: Giới thiệu hình Cầu.

- GV đa ra một vài hình đồ vật có dạng hình

cầu:quả bóng chuyền ,quả địa cầu Và giới

thiệu quả bóng có dạng hình cầu

-Yêu cầu HS chỉ ra ,lấy các vật là hình cầu

và các vật không phải là hình cầu

Hoạt động 3 : Luyện tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm hình

* 1 HS lên bảng làm bài

* HS quan sát -Không phải hình lập phơng Không phải hình hộp chữ nhật

-Hình dạng quen thuộc,cha biết gọi là hình gì

2 HS nhắc lại:

+ Hình hộp sữa,hộp chè có dạng hình trụ

*HS quan sát ,trả lời :Hai hình tròn bằng nhau

* HS quan sát và nhắc lại

-HS quan sát và nhắc lại

Trang 8

- Yêu cầu HS trình bầy kết quả thảo luận.

Bài 2:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm những

đồ vật có dạng hình cầu

- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận

*HS thực hiện yêu cầu

- HS thảo luận

- Trả lời:Hình A,hình E là hình trụ

- HS nhận xét

* Đồ vật có dạng hình cầu

- HS thảo luận

-Quả bóng bàn ,viên bi có dạng hình cầu -HS nhận xét

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010

Tập làm văn: Tiết 47 Ôn tập về tả đồ vật (Tiết 1)

I mục tiêu :

- Tìm đợc 3 phần(mở bài,thân bài,kết bài);tìm đợc các hình ảnh nhân hoá,so sánh trong bài văn(Bt1)

- Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của Bt2

- Kiểm tra 4 HS

2 Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1

- GV giao việc:

+Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài

văn

+Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá

trong bài văn

- Cho HS làm việc GV giới thiệu cái áo

hoặc tranh vẽ

- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng

* Bố cục của bài: gồm 3 phần

- Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa

(Giới thiệu về cái áo)

- Thân bài:

• Tả bao quát

• Tả những bộ phận của áo

• Nêu công dụng của áo

- Kết bài: Tình cảm của ngời con đối với

chiếc áo- kỉ vật ngời cha để lại

- Các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong

bài văn

- GV đa bảng phụ (giấy khổ to) đã ghi sẵn

những kiến thức cần nhớ lên

HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2

- GV giao việc:

- Các em viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu

• Tả hình ảnh hoặc công dụng (không cần

tả hình dánh và công dụng)

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày bài làm

- GV nhận xét + khen những HS viết đoạn

văn đúng yêu cầu, viết hay

3 Củng cố dặn dò :- Gv nhận xét giờ học

* 2HS lần lợt đọc đoạn văn đã viết lại ở tiết Tập làm văn trớc.

* HS lắng nghe

- Mỗi em đọc thầm lại bài văn

- HS làm bài + trình bày kết quả

* 1HS đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái áo của ba

- HS làm bài cá nhân

- Một số HS phát biểu ý kiến

- Một số HS đọc đoạn văn của mình

- Lớp nhận xét

Trang 9

Toán: Tiết 119 Luyện tập chung

I mục tiêu :

- Biết tính diện tích hình tam giác ,hình thang ,hình bình hành , hình tròn

- Làm đợc các bài tập :Bài 1 ; Bài 2(a); bài 3

-Nêu cách tính diện tích hình tam

giác

2 Bài mới:

Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc đề bài Vẽ hình và

ghi các số liệu đã cho vào hình vẽ

- Yêu cầu HS làm bài,1 HS lên bảng

-Yêu cầu HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

- Gọi HS nhắc lại cách tính tỉ số phần

trăm của hai số?

Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề bài Vẽ hình vào

vở và tự làm

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài?

-Yêu cầu HS nhận xét

-GV đánh giá

-Gợi ý cho HS giỏi

-Hỏi:Có còn cách nào khác nữa

không? Yêu cầu giải thêm cách khác

Bài 3:

- Tính diện tích phần tô màu bằng

cách nào?

- Gọi HS lên bảng làm bài,HS dới lớp

làm bài vào vở

- Yêu cầu HS dới lớp nhận xét

-GV đánh giá kết luận

3 Củng cố dặn dò :- Gv nhận xét

giờ học

- 2 H nêu

* HS đọc yêu cầu, làm bài a) SABD=?, SBDC=?

b) SABD = ?%

SBDC

- HS nhận xét

* HS đọc :Hình bình hành MNPQ có :MN = 12cm; KH = 6cm.So sánh SSPQ với SMKQ + SKNP

Bài giải

Diện tích hình bình hành MNPQ là:

12 x 6 = 72(cm2) Diện tích hình tam giác KPQ là:

12 x 6 : 2 = 36(cm2) Tổng diện tích hình tam giác MKQ và diện tích hình tam giác KNP là:

72 - 36 = 36 (cm2) Vậy diện tích hình tam giác KPQ bằng tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP

* Tính diện tích phần tô màu

- Diện tích phần tô màu bằng diện tích hình tròn trừ đidiện tích tam giác

Bài giải

Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2,5(cm) Diện tích hình tròn là:

2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625(cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

3 x 4 : 2 = 6(cm2) Diện tích phần hình tròn đợc tô màu là:

19,625 – 6 = 13,625(cm2) Đáp số: 13,625(cm2)

Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010

Luyện từ và câu: Tiết 48

Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng

I mục tiêu :

- Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp( ND ghi nhớ)

- làm đợc bài tập 1,2 của mục III

Trang 10

- Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm BT3, 4

của tiết trớc

2 Bài mới:

HĐ1: Phần nhận xét

Hớng dẫn HS làm BT1; 2

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV giao việc:

+ Mỗi em đọc lại yêu cầu BT

+ Tìm các vế câu trong mỗi câu

ghép

+ Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong

mỗi vế câu

- Cho HS làm việc 2 HS lên bảng

làm

- GV nhận xét + chốt lại kết quả

đúng

HĐ2: Luyện tập :

Hớng dẫn HS làm BT1

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

cặp từ hô ứng càng càng

Hớng dẫn làm BT2

(cách tiến hành tơng tự BT1)

* 2 H lên bảng làm bài

* 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS còn lại dùng bút chì gạch trong SGK hoặc làm vào nháp

- Lớp nhận xét bài của HS làm trên bảng

* Một HS đọc yêu cầu của BT2, lớp lắng nghe

- Một số HS phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét

- HS phân tích câu trong vở bài tập

*1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập

Toán: Tiết 120 : Luyện tập chung

I mục tiêu :

- Biết tính diện tích,thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

- Làm bài tập : Bài 1(a,b) ; 2

- Chữa bài tập tiết trớc

2 Bài mới:

Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1:

a/ - GV xác nhận nên đa về cùng đơn vị

mét hoặc đề –xi –mét

- Hỏi: Diện tích kính dùng làm bể tơng ứng

với diện tích nào của hình hộp chữ nhật?

* HS đọc đề Tìm hiểu BT

Bể cá hình hộp chữ nhật ,có kích thớc:

Tiêu đề	Giao án tuần 24 buổi 1
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	154,5 KB