TUẦN 21 Ngày soạn 31/12/2019 Ngày giảng Tiết 20 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (T) I Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp học sinh Hiểu được nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa, hiệu quả của công việc k[.]
Trang 1TUẦN 21
Ngày soạn: 31/12/2019
Ngày giảng:
Tiết 20
SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (T)
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Hiểu được nội dung sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa, hiệu quả của công việc khi làm việc có kế hoạch
2 Kĩ năng
* Kĩ năng bài học:
- Biết xây dựng kế hoạch học tập, làm việc hàng ngày, hàng tuần
- Biết điều chỉnh, đánh giá kết qủa hoạt động theo kế hoạch
* Kĩ năng sống:
- KN phân tích, so sánh những biểu hiện của Sống và làm việc có kế hoạch, ngược lại
- KN xác định giá trị của Sống và làm việc có kế hoạch
3 Thái độ:
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, yêu thương, trung thực, khiêm tốn
- Tôn trọng và ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện
không có kế hoạch
4 Năng lực hướng tới: Năng lực tổng hợp, đánh giá, phân tích, năng lực tư duy ngôn ngữ,
năng lực giao tiếp
II Chuẩn bị
- GV: Bảng kế hoạch học tập, làm việc Bảng phụ
- HS: Tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, câu chuyện về sống và làm việc có kế hoạch.
III Phương pháp/ kĩ thuật
- PP: Phương pháp kích thích tư duy; phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp đối thoại; phương pháp đóng vai
- KT: Động não, đặt câu hỏi và trả lời, chia nhóm
IV Tiến trình dạy học- giáo dục
1 Ổn định tổ chức: (1')
2 Kiểm tra bài cũ: (5')
Câu 1 Sống và làm việc có kế hoạch là:
a Biết xác định nhiệm vụ
b Sắp xếp công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí
c Thực hiện công việc đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng
d Các câu………….đúng
Câu 2 Kiểm tra kế hoạch cá nhân của HS
3 Bài mới
* Giới thiệu bài: (PP Thuyết trình - 1') Giới thiệu kế hoạch học tập, làm việc của Minh
Hằng trong SGV.… Bài mới
Trang 2
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
(13')
- PP: Vấn đáp, tổng hợp, thảo luận nhóm,
kích thích tư duy
- KT: Động não, đặt câu hỏi và trả lời, chia
nhóm
- Cách tiến hành: Hoạt động nhóm
GV: Chia 3 nhóm thảo luận: (5 phút)
HS: Thảo luận và trình bày kết quả, các
nhóm phản hồi, nhận xét, bổ sung, GV chốt
Nhóm 1: Sống và làm việc có kế
hoạch có lợi ích gì?
- Rèn luyện ý chí, kỉ luật, nghị lực, kiên trì
- Đạt kết quả tốt, mọi người yêu quý
HS: Trả lời, HS khác nhận xét
GV: Nhận xét
Nhóm 2: Làm việc không có kế hoạch
có hại gì?
- Ảnh hưởng tới người khác, việc làm tùy tiện,
kết quả kém, bỏ sót công việc…
HS: Trả lời, HS khác nhận xét
GV: Nhận xét, chốt ý
Nhóm 3: Theo em, khi lập và thực hiện kế
hoạch sẽ gặp khó khăn gì?
- Phải tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu
tranh với những cám dỗ bên ngoài…
HS khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý
* GV nhấn mạnh: Sống và làm việc
có kế hoạch có ý nghĩa gì?
- HS: Trả lời, HS khác nhận xét
- GV tổng hợp
Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế (10')
- PP: Đối thoại, liên hệ thực tiễn
- KT: Động não, trình bày 1 phút
- Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân
? Theo em, làm thế nào để thực hiện được kế
hoạch đã đặt ra ?
- HS: Trả lời
- GV: Nhận xét, chốt ý
II Nội dung bài học
1 Định nghĩa:
2 Yêu cầu khi lập kế hoạch
3 Ý nghĩa của làm việc có kế hoạch
- Chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức
- Đạt kết qủa cao trong công việc
- Không cản trở, ảnh hưởng tới người khác
4 Trách nhiệm của bản thân
- Phải vượt khó, kiên trì, sáng tạo.
- Cần biết làm việc có kế hoạch, biết điều chỉnh kế hoạch
Trang 3? Bản thân em đã thực hiện tốt việc này
chưa?
- HS tự bộc lộ
? Em có cần trao đổi với cha mẹ và
người khác trong gia đình khi lập kế hoạch
không? Tại sao?
- HS: Trả lời và nhận xét phần trả lời của bạn
- GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập (10')
- PP: Thực hành có hướng dẫn, đóng vai
- KT: Động não, hoàn tất nhiệm vụ
- Cách tiến hành: Hoạt động nhóm
- Bài tập đ SGK Trang 37
GV: Cho HS chơi sắm vai
TH1: Một HS cẩu thả, luộm thuộm, tùy
tiện, làm việc không kế hoạch, kết qủa học tập
kém
TH2: Một bạn HS cẩn thận, chu đáo, làm
việc có kế hoạch, kết quả học tập tốt, được
mọi người yêu qúy
- HS: Đọc TH, thảo luận nhóm và thực hiện
TH
- GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm
GV: Kết luận toàn bài
III Bài tập
1 Bài tập đ: SGK Trang 37.
+ Cần phải trao đổi với mọi người
+ Vì: sẽ biết được công việc, không ảnh hưởng tới người khác…
4 Củng cố: (3')
- Gọi HS hệ thống nội dung chính của bài học 12 bằng sơ đồ tư duy
5 Hướng dẫn về nhà: (2')
- Lập kế hoạch học tập, làm việc tuần của bản thân
Trang 4- Chuẩn bị bài 13: “Quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em VN”.
+ Tìm ca dao, tục ngữ, hình ảnh, câu chuyện về cuộc sống của trẻ em
+ Xem trước truyện đọc, nội dung bài học và bài tập SGK trang 38 – 42
V Rút kinh nghiệm