giáo án lớp 3 tuần 31

Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học... Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.. - Yêu cầu nêu cách nhân, nhận xét, đặt cách tính.. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu

Trang 1

Ngày tháng 4 năm 2012…

Nhận xét của tổ chuyên môn

………

Ngày tháng 4 năm 2012… Nhận xét của ban giám hiệu ………

………

Tuần 31 Ngày lập 7/ 4 / 2012

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Tiết 1: Chào Cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y- éc - xanh Tiết 1 I Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Đề cao lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của ông với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung - Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh II Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ: HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Một mái nhà chung 2 Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học b Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2 - Đọc từ: nghiên cứu, là ủi, im lặng

- Hớng dẫn đọc câu:"Bà khách ớc ao đợc

gặp bác sĩ Y- éc - xanh/ phần vì ngỡng mộ

ngời đã tìm ra vi trùng dịch hạch, / phần

- HS đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp câu

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- 1 HS đọc, HS khác đọc lại

Trang 2

vì tò mò .//"( viết ở bảng phụ)

- Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm

+ giảng các từ ở cuối bài

- Thi đọc

- Đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài

- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK

- BS câu 2: Y- éc -xanh quê ở đâu?

?: Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

bác sĩ Y- éc- xanh là ngời nh thế nào?

- GV nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt : Đề cao lẽ sống cao

đẹp của bác sĩ Y- éc- xanh; sự gắn bó của

ông với mảnh đất Nha Trang nói riêng và

Việt Nam nói chung

- Đọc nối tiếp, nhóm 2

- Đại diện 3 tổ đọc HS nhận xét

- Cả bài

- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân

- HS nêu

- HS khá, giỏi nêu

- HS nêu

- HS nhắc lại

Tiết 2

I Mục tiêu

- HS nhận biết cách đọc diễn cảm theo lời nhân vật

- Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ.( HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bà khách.)

- Giáo dục HS luôn học tập và noi gơng bác sĩ Y- éc - xanh

II Nội dung:

* Luyện đọc lại

- GV hớng dẫnHS đọc phân vai

- GV nhận xét, đánh giá

* Kể chuyện

- Hớng dẫn HS kể truyện theo tranh

+ Nêu nội dung từng tranh

+ Gọi kể mẫu

- Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp

- HS đọc phân vai theo nhóm 3

- Thi đọc trớc lớp HS nhận xét, đánh giá

- 2 HS

- 1 HS kể mẫu

- HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc lớp

HS nhận xét

- Một số HS kể cả câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò.- Cho HS nêu nội dung của câu chuyện.

Tiết 4: Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

I Mục tiêu:

- HS nhận biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau)

- Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ không liền nhau)

- GD tính chăm học

II Đồ dùng dạy học

Trang 3

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 2

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Đặt tính, tính 2314 x 6; 1402 x 8

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học

b Nội dung:

* Hớng dẫn thực hiện phép nhân

12 314 x 4 = ?

- Yêu cầu đặt tính và thực hiện

- GV cùng HS nhận xét

- GV ghi bảng

12 314

x 4

4925 6

- Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1

chữ số ta phải làm thế nào ?

- GV lấy các VD khác, gọi HS làm

* Thực hành:

+ Bài 1: Tính

- Gọi HS lên bảng, dới làm nháp

- GV nhận xét, củng cố cách nhân

+ Bài 2: Số?.

- Gọi HS lên bảng, dới làm nháp

- Yêu cầu nêu cách nhân, nhận xét, đặt

cách tính Chốt tìm tích

+ Bài 3 : Giải toán:

- Hớng dẫn tóm tắt bài toán

- Hớng dẫn giải vào vở

- Yêu cầu một số HS làm bằng hai cách

- GV thu chấm và chữa bài

- 1 HS đọc phép tính

- 1 HS lên bảng, dới nháp

- 1 HS đọc và thực hiện phép nhân

- HS nêu

- HS khác nhận xét

- Một số HS nhân miệng

- HS yếu đọc phép tính

- 1 HS làm bảng, lớp nháp HS nhận xét

- HS nêu lại cách nhân

- 1 HS đọc yêu cầu

- 3 HS lên bảng, dới nháp

- Dới đổi vở để kiểm tra, HS nêu cách làm

- 1 HS lên bảng, dới làm vào vở

- HS nhận xét, chữa bài

Cách 1: Bài giải Lần sau chuyển đợc số thóc là

27 150 x 2= 54300 ( Kg) Cả hai lần chuyển đợc số ki- lô- gam thóc là: 27 150 + 54 300= 81450 ( kg) Đáp số: 81 450kg Cách 2:

Cả hai lần chuyển đợc số thóc là:

27 150 x 3 = 81 450 ( kg) Đáp số: 81 450 kg

Trang 4

3 Củng cố, dặn dò: Nêu thứ tự thực hiện phép nhân, chuẩn bị bài trang 162.

_

Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy

_

Ngày lập: 10/ 4/ 2012 Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012

Tiết 1+2: Tin

Giáo viên chuyên dạy

_

Tiết 3: Chính tả

Nghe - viết : Bác sĩ Y- éc- xanh

Phân biệt : r / d / gi.

I Mục tiêu:

- Nghe -viết đúng một đoạn trong bài : Bác sĩ Y- éc- xanh, trình bày đúng hình thức bài văn

xuôi

- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu r / d / gi

- GD ý thức chăm học

+ GV: bảng phụ - Chép bài 2a

1 Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: ban tra, trời ma, không chịu

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Hớng dẫn viết chính tả

- GV đọc bài chính tả

- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Những câu

nào nói lên lòng yêu nớc của bác sĩ Y- éc-

xanh?

- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? cách

trình bày đoạn văn Viết hoa, ?

- Hớng dẫn viết chữ khó: sống chung, Nha

Trang, nơi nào, rộng mở,

* Viết chính tả

- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu

* Chấm, chữa, bài:

- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi

* Làm bài tập.

- 2 HS đọc lại

- 2 trả lời

- 2 HS nêu

- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con

- HS nghe, viết, soát lỗi

- Chú ý

Trang 5

-Bài 2a: Điền vào chỗ trống r/ d / gi, giải

câu đố( bảng phụ)

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân

- Tổ chức nhận xét, chữa bài Chốt từ đúng:

dáng hình, rừng xanh, rung mành.

- Yêu cầu một số HS luyện đọc

- 1 HS đọc đầu bài

- Lớp viết bảng con (từ cần điền)

- 2 HS chữa bài trên bảng Giải câu đố: gió

- HS luyện đọc

- HS khác làm thêm phần b

3 Củng cố, dặn dò: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi.

Tiết 4: Toán

Luyện tập.( T162)

I Mục tiêu:

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

- GD ý thức chăm học

Tên đồ dùng Mục đích sử dụng

+ GV: Bảng phụ - Chép bài tập 4

1 Bài cũ: Chữa bài 1- trang 161

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- Yêu cầu HS tự làm

- GV nhận xét, lu ý cách đặt tính, tính

+ Bài 2 : Giải toán

- Hớng dẫn phân tích đề

- Gọi 1 HS tóm tắt

- Hớng dẫn giải bằng hai bớc:

+ Tìm số dầu đã lấy ra

+ Tìm số dầu còn lại

- Yêu cầu làm bài vào vở

- GV chấm, nhận xét

+ Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.

- Yêu cầu HS tự làm HS riêng cho HS

yếu

- GV nhận xét, chốt thứ tự thực hiện các

biểu thức( không có dấu ngoặc)

+ Bài 4: Tính nhẩm.

- Hớng dẫn nhẩm theo mẫu

- 1 HS đọc đầu bài

- 2 HS làm bảng lớp, HS khác nháp HS nhận xét

- 1 HS tóm tắt

63 150 l

10715l 10715l 10715l ?l

- HS làm bài, 1 HS chữa bài trên bảng lớp, HS nhận xét

- HS nháp, 4 HS làm bảng lớp, HS nêu cách tính giá trị biểu thức

- HS làm miệng phần b, 1 HS làm phần a

- HS nhận xét

Trang 6

- Tổ chức cho HS làm miệng phần b.

- GV nhận xét, chốt cách nhẩm số tròn

nghìn nhân với một số

- 2 HS nêu

3 Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn.

_

Tiết 5: Tập viết

Ôn chữ hoa: V

I Mục tiêu:

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng); L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang( 1 dòng) và câu ứng dụng: “ Vỗ tay … nhiều người ”bằng chữ cỡ nhỏ

+ GV: bảng con, mẫu chữ hoa V, phấn màu - Hớng dẫn viết chữ hoa.

1 Bài cũ: - HS viết bảng lớp: U; Uông Bí

2 Bài mới: a Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.

b Nội dung:

* Hớng dẫn viết chữ hoa.

- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài

- Treo mẫu chữ hoa V Gọi HS nêu cấu tạo.…

- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét

viết đúng

* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng

+Từ:

- Giới thiệu từ: tên nớc ta thời Vua Hùng

- Hớng dẫn luyện viết ở bảng con Lu ý cách nối các

con chữ

+ Câu: “Vỗ tay … nhiều người”.Giới thiệu câu

- Gợi ý HS nêu nội dung: vỗ tay cần nhiều ngón moí vỗ

đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều ngời

bàn bạc

- HS nêu

- Quan sát, nhận xét cá nhân

- Quan sát Viết 2, 3 lần, nhận xét

- Nêu từ

- Thực hiện 2 em lên bảng viết HS nhận xét

- Đọc câu

- HS nêu

- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con

- Viết theo yêu cầu

Văn Lang

V L B

Trang 7

- Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Vỗ tay

* Hớng dẫn viết vở.

- Nêu yêu cầu viết Lu ý t thế ngồi viết Giúp đỡ HS

yếu

* Chấm chữa bài

- Chấm bài 1 tổ, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò.

- HS viết chữ: V L B

- HS rút kinh nghiệm

Tiết 6 :Toán ( tăng)

Ôn : nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.

I Mục tiêu:

- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn kỹ năng tính toán, cách đặt tính nhân

- Vận dụng làm các bài tập

II Chuẩn bị:

+ GV : các bài tập

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1: Tính.

26138 11719 24352

x 2 x 5 x 3

- Yêu cầu tự làm

- GV nhận xét, lu ý cách làm

+ Bài 2: Đặt tính rồi tính

15 204 x 4 2 0224 x7

10009 x 6 12169 x 7

- Tổ chức cho HS làm bài

- GV nhận xét, chốt cách làm

+ Bài 3: Giải toán

Mai mua 2 gói bánh, mỗi gói bánh giá

16 500 đồng Mai đã đa cho cô bán hàng

50 000 đồng Hỏi cô bán hàn phải trả lại

Mai bao nhiêu tiền?

- Hớng dẫn làm bài vào vở

- GV chấm, nhận xét

- Củng cố dạng toán

- HS làm vở, 2 HS lên bảng

- HS khác nhận xét, nêu cách làm

- 1 HS nêu yêu cầu

- 4 HS làm bảng, lớp làm vở HS nhận xét

- 1 HS đọc bài toán

- HS làm bài, 1 HS chữa HS nhận xét

Trang 8

+ Bài 4: HS khá, giỏi.

Bạn An đi tới trờng phải đi qua nhà bạn

Cờng Khoảng cách từ nhà Cờng tới

tr-ờng dài gấp 2 lần từ nhà Ctr-ờng tới nhà

An Bạn An đi tới nhà bạn Cờng hết 5

phút, mỗi phút đi đợc 60 m

a, Hỏi nhà An cách nhà Cờng bao nhiêu

m?

b, Hỏi nhà An cách trờng bao nhiêu m?

- Hớng dẫn vẽ sơ đồ đoạn thẳng rồi giải

- GV yêu cầu HS làm GV nhận xét

- 1 HS đọc bài toán

- 2 HS lên bảng, dới làm nháp

- HS kiểm tra chéo, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò – Cho HS nêu cách nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số( có

nhớ)

Tiết 7: Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

_

Ngày lập : 11/ 4/ 2012

Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: luyện từ và câu

Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy.

I Mục tiêu:

- Kể đợc tên một vài nớc mà em biết

- Viết đợc tên các nớc vừa kể

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

+ GV: - Quả địa cầu - Bài 1

- Bảng phụ - Chép bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ: chữa bài tập 2,4 của tuần 30.

2 Bài mới:

b Nội dung:

+ Bài 1:

- Bài yêu cầu gì ?

- GV cho HS quan sát quả địa cầu

- Yêu cầu HS tìm trên quả địa cầu các

n-ớc

- Gọi HS nêu tên các nớc

- GV nhận xét, chốt từ ngữ về các nớc

+ Bài 2:

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi,

- 1 HS nhắc lại

- HS quan sát

- HS tìm tên các nớc trên quả địa cầu

- HS nêu tên các nớc tìm đợc

- HS nêu lại

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS làm việc theo nhóm đôi

Trang 9

tìm và ghi tên các nớc vào vở nháp.

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo

+ Bài 3:

- GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc đoạn văn xem nên ngắt

giọng ở đâu ?

- GV cho HS ngắt câu trong SGK

- GV nhận xét, chốt: để ngăn cách bộ

phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ta sử

dung dấu phẩy

- Đại diện các nhóm báo cáo

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- 3 HS đọc, HS khác đọc trong SGK

- HS làm việc, 1 HS lên bảng

- 1 HS đọc lại

3 Củng cố, dặn dò – Gọi HS nêu tên một số nớc mà em biết

Tiết 2: Tập đọc

Bài hát trồng cây.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp đúng khi dọc các dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi

ng-ời hãy hăng hái trồng cây

- Học thuộc lòng bài thơ

- Giaó dục HS bảo vệ và tham gia tích cức vào việc trồng cây

+ GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc, bài hát đợc phổ nhạc từ bài thơ

1 Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc: Bác sĩ Y- éc -xanh

1 HS kể truyện : Bác sĩ Y- éc -xanh

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Đọc câu từng dòng thơ lần 1, 2

- Đọc từ: lay lay, nắng xa, mau lớn lên

- Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ)

"Ai trồng cây/

Ngời đó có tiếng hát.//

Trên vòm cây/

Chim hót lời mê say.//"

- Đọc đoạn: trong nhóm, trớc lớp

- Thi đọc

- Đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài

- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét

- HS đọc nối tiếp

- Đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc, HS khác đọc lại

- Đọc nối tiếp, theo cặp

- Đại diện 4 nhóm

- Cả bài

- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân

- HS khá, giỏi trả lời câu 4

Trang 10

- GV nhận xét, bổ sung, chốt: Cây xanh mang

lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh

phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng và bảo vệ

cây.

* Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc

- HS nhắc lại

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- Thi đọc HS nhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò - Gọi HS nêu lại nội dung bài, hát một đoạn trong bài: Tiếng hát trồng

cây

Tiết 3: Tự nhiên xã hội

Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất I- Mục tiêu:

- HS biết trình bày mqh giữa trái đất, mặt trời và mặt trăng.Biết mặt trăng là vệ tinh của trái

đất

- Rèn kỹ năng quan sát vẽ sơ đồ

- GD ý thức bảo vệ môi trờng

II- Đồ dùng dạy- học :

+ GV: - Các hình trong SGK, quả địa cầu - Hđ1

III- Hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

- Bớc 1:GV hd hs quan sát hình 1

- YC trả lời câu hỏi:

+ Chỉ mặt trời, trái đất, mặt trăng và hớng chuyển

động của mặt trăng quanh trái đất

+Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt

trờivà chiều quay của mặt trăng quanh trái đất?

+ Nhận xét : độ lớn của mặt trời, trái đất và mặt

trăng

Bớc 2 :- Yêu cầu 1 số hs trả lời

- GV cùng hs đánh giá, nhận xét

- KL

- hs quan sát

- Vài em lên chỉ

- Cùng chiều

- Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần Trái đất lớn hơn mặt trăng

* Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

GV cho hs biết vệ tinh là thiên thể chuyển động xq hành tinh

- Tại sao mặt trăng đợcgọi là vệ tinh của trái đất?.- HS trả lời

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 tuần 31
Tác giả	Nguyễn Thị Phương
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Nha Trang

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	176,5 KB