Giao an Lop 3 tuan 31

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010Chào cờ Toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số có nhớ không quá hai l

Trang 1

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Chào cờ

Toán nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp )

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán

- Giáo dục học sinh yêu mến môn học

II.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )

2 B i mới ( 12 phút ) à

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn nội dung bài

của phép nhân hàng tiép theo

+ Nhân rồi mới cộng với “phần nhớ” ở

HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài

HS đọc yêu cầu bài toán

HS đọc bài toán, giải bài toán

Trang 2

tập đọc - kể chuyện bác sỹ y-éc-xanh

- Hiểu nội dung:

+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thơng giúp đỡ mọi ngời

GV giới thiệu bài

b) Luyện đọc

*Giáo viên đọc toàn bài

*Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài kết

hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

Trang 3

GV hớng dẫn đọc

GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu

GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà

GV lu ý cho học sinh đọc

GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ

đợc chú giải ở cuối bài HS giải nghĩa

+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3

HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ Y-éc- xanh lặng yên nhìn khách đến hết )

Tiết 2

3 Tìm hiểu bài ( 8 phút )

GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc nhng

ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì

Trang 4

Lớp nhận xét, bình chọn

1 HS đọc cả bài

Kể chuyện (18 phút )

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

2 Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh

HS quan sát 4 tranh

GV lu ý cho họ sinh : kể theo vai bà

khách ( đổi từ khách, bà, bà khách

thành tôi ; đổi từ họ ở cuối bài thành

chúng tôi hoặc ông và tôi )

Kể theo cặp Thi kể trớc lớp theo cặp 2 cặp thi kể

4 HS kể nối tiếp theo 4 tranh

2 học sinh kể cả chuyện Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về

cách thể hiện

5 củng cố : ( 2 phút ) Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

6 dặn dò : ( 1 phút )

Giáo viên nhận xét giờ học, dăn dò

chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Toán luyện tập I.Mục tiêu

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

GV nhận xét, đánh giá HS lên bảng làm :12308 x 4

2 B i mới ( 28 phút ) à

Bài 1:

Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân HS bảng con

Trang 5

GV củng cố cho học sinh về giải toán có

I mục tiêu

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ éc-xanh trong truyện Bác sĩ

Y-éc-xanh

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu

ngã) Viết đúng chính tả lời giải câu đố

3.Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết

II

.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )

GV đọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt

đầu bằng tr/ ch 3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS

2 Bài mới ( 28 phút )

a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học

b) Hớng dẫn học sinh nghe viết

* GV đọc đoạn chính tả 2- 3 HS đọc

* GV hớng dẫn HS nhận xét HS quan sát trả lời

Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp

nhng lại ở lại Nha Trang ?

Trang 6

Những chữ nào trong bài chính tả đợc

viết hoa ?

Nêu chữ khó viết trong bài HS nêu miệng

GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng

* GV đọc cho HS viết HS nghe viết

* GV chấm chữa bài

HS soát lỗi và chữa lỗi

GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung,

chữ viết, cách trình bày

c)Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu của bài

GV nhận xét bài củng cố cho HS làm

đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu

thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã)

HS làm và chữa bài

GV nhận xét bài cho HS viết đúng

chính tả lời giải câu đố

3.Củng cố ( 2 phút ) 2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả

- Biết đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán

Bảng phụ, vở BTT

Trang 7

HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài

HS đọc yêu cầu bài toán

HS đọc bài toán, giải bài toán

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm - Biết thay

đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân Nắm đợc những nét chính về bác

sĩ Y-éc-xanh (Yersin)

- Hiểu nội dung:

+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại.+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thơng giúp đỡ mọi ngời

Trang 8

GVnhận xét.

HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Một mái nhà chung

GV giới thiệu bài

b) Luyện đọc

GV lu ý cho học sinh đọc

+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3

HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ Y-éc- xanh lặng yên nhìn khách đến hết )

Thể dục : đồng chí huyền dạy

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tập đọc Bài hát trồng cây

Trang 9

II đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ

III các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )

hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc

GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà

+ Đọc từng khổ thơ HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

Bài có mấy khổ thơ ? 5 khổ thơ

GV hớng dẫn học sinh cách đọc

+ đọc từng khổ thơ trong nhóm HS đọc theo nhóm 5

Cả lớp đọc dồng thanh cả bài c) Tìm hiểu bài

Cây xanh mang lại những gì cho con

ngời ?

Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?

Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại

trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng?

GV liên hệ cho học sinh

d) học thuộc lòng bài thơ

GV hớng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp

từng khổ rồi cả bài thơ HS đọc từng khổ , cả bài

Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ 2-3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

Lớp nhận xét, bình chọn

Trang 10

n-ớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu).

2 Ôn luyện về dấu phẩy.

3.Giáo dục học sinh yêu môn học

II

đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút )

GV nhận xét

b) Hớng dẫn HS làm bài tập

HS nối tiếp nối nhau dùng que chỉ trên bản

Bài 2: chọn từ thích hợp trong ngoặc

đơn để điền vào chỗ trống HS đọc yêu cầu của bài,

Trang 11

Học sinh lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét

GV củng cố cho HS ôn luyện về dấu

- Vận dụng phép chia tính giá trị biểu thức và giải toán

Bảng phụ, các hình tam giác

2 B i mới ( 12 phút ) à

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn nội dung bài

* GV hớng dẫn thực hiện phép chia

GV hớng dẫn đặt tính rồi tính

GV lu ý cho HS khi đặt tính và khi tính

lần lợt từng chữ của số bị chia kể từ trái

HS nêu lại cách chia

GV củng cố cho học sinh về cách chia

GV gọi HS nêu cách thực hiện Bài1:HS làm bảng con

HS làm cá nhân

GV củng cố cho học sinh tính giá trị

biểu thức Bài3: HS đọc yêu cầu bài toánHS nêu cách làm

HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.Bài 4 :HS xếp hình

Trang 12

I mục tiêu:

Sau bài học, HS:

1 Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời

2.Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

3 giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trờng Yêu Trái Đất.Giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp

II đồ dùng dạy học

Các hình trong SGK trang 116,117

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút ) - Sự chuẩn bị của HS

GV nhận xét

b) Hớng dẫn HS tìm hiểu bài

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.

- Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ

Mặt Trời

Bớc 1:

- GV giảng cho HS biết : Hành tinh là

thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời

* HS quan sát hình 1 trong SGK , trang

116 và trả lời với bạn câu hỏi:

- HS trả lời : + Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?

+ Từ Măth Trời ra xa dần, Trái Đất là hanh tinh thứ mấy?

+ Tại sao Trái Đất đợc gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?

Trang 13

Bớc 2:

- GV gọi một số HS trả lời trớc lớp

- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời

* Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành

tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo

thành hệ Mặt Trời

* Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh ,

sạch , đẹp

Bớc 1:

Bớc 2:

GV bổ sung

Kết luận : Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là

hành tinh có sự sống Để giữ cho Trái Đất

luôn xanh , sạch, đẹp, chúng ta phải tròng

và chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác , đổ

rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi

tr-ờng xung quanh,

* Hoạt động 3: Chơi trò : Thi kể về hành

Trang 14

2 B i mới ( 12 phút ) à

số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy

hai chữ số và đây là trờng hợp chia có d

HS nêu đặc điểm của số d

GV củng cố cho học sinh về cách chia

GV gọi HS nêu cách thực hiện Bài1:HS làm bảng con

HS làm cá nhân

GV củng cố cho học sinh trờng hợp chia

có d Bài3: HS đọc yêu cầu bài toánHS làm cá nhân, đổi chéo vở để kiểm tra

I mục tiêu

Rèn kỹ năng viết chính tả:

1 Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ của bài thơ Bài hát trồng cây.

2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/

dấu ngã) Biết đặt cau với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh

3.Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết

Trang 15

.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ( 4 phút )

GV đọc cho HS viết : dáng hình, rừng

xanh, rung mành 3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS

a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học

b) Hớng dẫn học sinh nghe viết

* GV đọc đoạn chính tả 2- 3 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

* GV hớng dẫn HS nhận xét HS quan sát trả lời

Những chữ nào trong bài chính tả đợc

viết hoa ? Vì sao viết hoa ?

Nêu chữ khó viết trong bài HS nêu miệng

GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng

* GV cho HS nhớ viết HS viết bài

* GV chấm chữa bài

HS soát lỗi và chữa lỗi

GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung,

chữ viết, cách trình bày

c)Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu của bài

GV nhận xét bài củng cố cho HS phân

biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ

lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã)

HS làm và chữa bài

GV nhận xét bài củng cố cho HS biết

đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh

3.Củng cố ( 2 phút ) 2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả

4 Dặn dò ( 1 phút )

Trang 16

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010

Toán luyện tập I.Mục tiêu

1 - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ

số 0

2 - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

3 - Giáo dục học sinh yêu môn học

Bảng phụ

2 B i mới ( 12 phút ) à

* GV hớng dẫn thực hiện phép chia

tr-ờng hợp thơng có chữ số 0

GV viết phép chia

GV hớng dẫn đặt tính rồi tính

GV lu ý cho HS khi đặt tính và khi tính

lần lợt từng chữ của số bị chia kể từ trái

sang phải

ậ lần cuối cùng mà số bị chia bé hớn số

chia thì viết tiếp 0 ở thơng

Đây là phép chia trờng hợp chia thơng

GV gọi HS nêu cách thực hiện

Biết cách thực hiện phép chia, trờng hợp

Trang 17

I mục tiêu

1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề

Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?, bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình

2.Rèn kĩ năng viết: VIết đợc một đoạn văn ngắn, thuật lại gon, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

3.Giáo dục học sinh biết việc làm để bảo vệ môi trờng và có ý thức bảo vệ môi ờng

tr-II

đồ dùng dạy học

tranh ảnh về bảo vệ môi trờng

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút ) HS đọc lá th gửi cho bạn nớc ngoài

Trang 18

cuộc họp có hiệu quẩ nhất

1 HS dựa vào trao đổi nhóm về những việc làm để bảo vệ môi trờng Hãy nhớ và thuạt lại các ý kiến trong cuộc họp ấy

- HS Nắm đợc u khuyết điểm của mình, của lớp trong tuần qua

- Có phơng hớng phát huy u điểm và sửa chữa khuyết điểm

- Giáo dục học sinh biết phê và tự phê

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt

Thi đua học tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 4

4 Múa hát tập thể

HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học về ngày giải phóng miền Nam

Ngoại ngữ :

đồng chí hờng dạy

Trang 19

chièu : Tự nhiên và xã hội:

Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất

I mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

1.Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất , Mặt Trời và Mặt Trăng

2.Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất

- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất

3 giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trờng Yêu Trái Đất.Giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp

II đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK trang 118,119

- Quả địa cầu

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút ) ẩuTái Đất đứng ở vị trí thứ mấy trong hệ

- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời

* Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh

Trái Đất theo hớng cùng chiều quay của

Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn hơn

Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn trái đất

nhiều lần

* HS quan sát hình 1 trong SGK , trang

118 và trả lời với bạn câu hỏi:

- HS trả lời : + Chỉ Mặt Trời , Trái Đất, Mặt Trăng và hớng chuyển động của Mặt Trăng quang Trái Đất

+ Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất( cùng chiều hay ng-

Trang 20

- Tại sao Mặt Trăng đợc gọi là vệ tinh của

Trái Đất?

GV mở rộng :Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên

của Trái Đất Ngoài ra , chuyển động quanh

Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con

ng-ời phóng lên vũ trụ

Bớc 2:

Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh

Trái Đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của

- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận xét sơ đồ của nhau

HS thực hành trò chơi theo nhóm

- Nhóm trởng điều khiển nhóm nhóm mình chơi sao cho HS trong nhóm đều đ-

ợc đóng vai Mặt Trăng và đi vòng quanh quả địa cầu một vòng theo chiều mũi tên sao cho mặt luôn hớng về quả địa cầu nh hình dới của trang 119 SGK

HS lên biểu diễn

- HS khác nhận xét

GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau

Tập viết:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	348 KB