Giá trị sống 2

• Những biểu hiện của lòng Ý nghĩa của lòng khoan dung • Mở rộng lòng mình chấp nhận những lời xin lỗi, biết thấu hiểu cho những sai lầm của người khác, con người sẽ xóa nhòa ranh giới c

Trang 2

• Các học viên chia sẻ về những gì học được hoặc những gì

là quan trọng với mình Thảo luận các khả năng khác nhau cần thiết để tạo nên các GTS này và những gì giúp giải quyết các trở ngại Viết cảm nghĩ sau các giai đoạn cụ thể:

5 ngày, 15 ngày, 30 ngày thực hành về mức độ cải thiện trong các mối quan hệ khi có các GTS này

Trang 4

• Thế nào là khoan dung?

• Những biểu hiện của lòng

• Cảm nhận thế nào là Khoan dung và ý nghĩa của giá trị khoan dung

• Tìm hiểu về các biểu hiện, hoạt động và lợi ích của giá trị khoan dung

• Đánh giá

• Tham gia buổi học

• Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm/ tự luận

Trang 5

Khoan dung

• Thế nào là khoan dung?

khoan dung

• Ý nghĩa của lòng khoan dung

• Làm thế nào để có lòng khoan

dung?

Thế nào là khoan dung?

• Tôi có thiếu khoan dung với người khác hay với chính bản thân không?

• Đâu là giới hạn của sự khoan dung của tôi?

• Những điều kiện nào gia tăng sức mạnh khoan dung của tôi?

• ………

• THẢO LUẬN

GTS 7:

Khoan dung

khoan dung

dung?

Thế nào là khoan dung?

“Khoan dung là chấp nhận mình ngay cả

Trang 6

GTS 7:

Khoan dung

khoan dung

dung?

Thảo luận: Viết ra giấy và trao đổi

• Những nguyên nhân nào dẫn đến xung đột?

• Hậu quả của xung đột là gì ?

• Giữa hòa bình và khoan dung có quan hệ gì với nhau không?

Trang 7

Khoan dung

khoan dung

dung?

Thảo luận: Viết ra giấy và trao đổi

• «Khoan dung là sự cởi mở và nhận ra vẻ đẹp của những điều khác biệt»

• «Hòa bình là mục đích; khoan dung là phương pháp»

• «Nguyên nhân của sự không khoan dung là do sợ hãi và thiếu hiểu biết»

• «Hạt giống của khoan dung là tình yêu thương, còn nước để nó nảy mầm là lòng trắc ẩn, sự quan tâm, chăm sóc»

GTS 7:

Khoan dung

• Những biểu hiện của lòng

Trang 8

GTS 7:

Khoan dung

khoan dung

dung?

Những biểu hiện của lòng khoan dung

« Khoan dung là biết tôn trọng nhau thông qua sự hiểu biết về

nhau »

« Người biết trân trọng giá trị tốt đẹp ở người khác

và nhìn thấy điều tích cực trong mọi tình huống là người có lòng khoan dung»

GTS 7:

Khoan dung

«Khi thiếu yêu thương sẽ thiếu khoan dung»

« Hạt giống của khoan dung là tình yêu thương, còn nước để nó nảy mầm là lòng trắc ẩn,

sự quan tâm, chăm sóc»

Những khác biệt nào khiến mọi người không dễ chấp nhận nhau?

Trang 9

Khoan dung

Ý nghĩa của lòng khoan dung

• Nên bao dung khi người tổn thương mình biết lỗi

• Khi khoan dung với người khác, bạn sẽ cảm thấy tâm trạng thoải mái hơn và sẽ phát hiện ra nhiều điều chân thật, đẹp đẽ đang hiện hữu xung quanh mình

• Bao dung càng nhiều thì cuộc sống của bạn càng thêm vui vẻ

GTS 7:

Khoan dung

• Mở rộng lòng mình chấp nhận những lời xin lỗi, biết thấu hiểu cho những sai lầm của người khác, con người sẽ xóa nhòa ranh giới của sự thù hận, ghét bỏ, quên đi những mất mát, thiệt thòi của bản thân

Trang 10

GTS 7:

Khoan dung

• Sự ảnh hưởng của giá trị khoan dung trong hành vi ứng xử với người xung quanh

• Nhà văn Nam Cao: “Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thoả mãn lòng ích kỉ Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai của chính mình”

• Khoan dung sẽ tiếp thêm sức mạnh cho người khác, thúc đẩy tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

GTS 7:

Khoan dung

• 1 Bạn cảm nhận thế nào khi tha thứ cho người xung quanh

• 2 Bạn cảm nhận thế nào khi được người khác tha thứ lỗi lầm của mình

• 3 Bạn sẽ làm gì để có được lòng tha thứ

• 4 Tha thứ có phải xuất phát từ tình yêu thương, lòng khoan dung?

Trang 11

Khoan dung

• 1 Bạn cảm nhận thế nào khi tha thứ cho người xung quanh

• 2 Bạn cảm nhận thế nào khi được người khác tha thứ lỗi lầm của mình

Trang 12

GTS 8:

Trách nhiệm

• Biểu hiện của trách nhiệm

• Trách nhiệm với bản thân, gia

đình, xã hội

• Lợi ích của giá trị trách nhiệm

Mục tiêu

• Hiểu được thực trạng của trách nhiệm

• Hiểu được sự liên kết giữa giá trị trách nhiệm với các trách nhiệm khác

• Hình thành được nhận thức trách nhiệm của mỗi người trong công việc, cuộc sống

GTS 8:

Trách nhiệm

đình, xã hội

• Lợi ích của giá trị trách nhiệm

Mục tiêu

• Giới thiệu về tinh thần trách nhiệm

• Thế nào là tinh thần trách nhiệm

• Ý nghĩa của tinh thần trách nhiệm

• Đúc kết bản thân

Trang 13

Trách nhiệm

• Thế nào là tinh thần trách

nhiệm

• Ý nghĩa của tinh thần trách

• Có những trở ngại nào trong quá trình thực hiện nhiệm vụ của bạn không?

• Bạn có thể làm gì để vượt qua trở ngại?

• Bạn sẽ cảm thấy thế nào nếu bạn bè hoặc thành viên của nhóm không

có trách nhiệm?

Trang 14

GTS 8:

Trách nhiệm

nhiệm

nhiệm

đình, xã hội

Những điểm suy nghĩ về trách nhiệm

• Theo anh chị hiểu, trách nhiệm là gì? Từ nhỏ đến lớn, anh chị đã sống có trách nhiệm với bản thân mình, với những người thân trong gia đình, bạn

bè, đồng nghiệp, cấp trên, những người ngoài xã hội, cộng đồng như thế nào? Anh chị tự nhận định mình có phải là người có trách nhiệm không?

• Vì sao chúng ta phải có trách nhiệm? Điều đó ảnh hưởng như thế nào đến bản thân và những người xung quanh mình?

Trang 15

Trách nhiệm

nhiệm

nhiệm

đình, xã hội

Những điểm suy nghĩ về trách nhiệm

• Hãy liệt kê những việc làm mà anh chi nghĩ mình đã có trách nhiệm? Hãy liệt kê những việc làm mà anh chị nghĩ rằng mình chưa có trách nhiệm?

• Nếu không có ai trên thế giới này không có trách nhiệm thì thế giới như thế nào?

• Chúng ta nên có trách nhiệm ở đâu, trong hoàn cảnh nào? Chúng ta có cần phần thưởng cho việc có trách nhiệm không?

GTS 8:

Trách nhiệm

• Thế nào là tinh thần trách

nhiệm

• Biểu hiện của trách nhiệm

nhiệm

đình, xã hội

Biểu hiện của trách nhiệm

• Trách nhiệm là 1 giá trị sống để đánh giá tư cách, đạo đức của con người

• Trách nhiệm là việc góp phần của mình vào công việc chung

• Hai loại trách nhiệm: trách nhiệm với bản thân và với bên ngoài

Trang 16

VÔ TRÁCH NHIỆM

Sự vô cảm – ích kỉ - vòng xoáy vật chất Thiếu tình thương, nghĩa vụ với gia đình Ích kỉ, bàng quan, chỉ nhận không cho (XH)

Trang 17

Trách nhiệm

nhiệm

• Trách nhiệm với bản thân,

gia đình, xã hội

Trách nhiệm với bản thân

• Tự chăm sóc thay đổi bản thân từng ngày: rèn luyện sức khỏe, ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc, mặc đẹp,

• Luôn học tập những điều mới, bạn sẽ không bao giờ trở nên cũ kỹ

• “Đừng bao giờ học để thành công mà học vì sự ưu tú cho bản thân mình Đừng chạy theo thành công mà hãy theo đuổi sự ưu tú Khi đó, thành công sẽ theo đuổi bạn.”

• Làm điều mình thích và thích điều mình làm

Trang 18

nhiệm

• Trách nhiệm với bản thân,

gia đình, xã hội

Trách nhiệm với bản thân

• Nuôi dưỡng nội tâm vì vẻ đẹp bên ngoài sẽ già theo năm tháng, chỉ có tâm hồn càng trải nghiệm càng hoàn mỹ

• Vun đắp tình cảm tốt đẹp, giúp đỡ mọi người và học cách nói câu từ chối đúng lúc

• Không than vãn, hằn học và đổ lỗi cho hoàn cảnh, sống như hôm nay

Trang 19

Trách nhiệm

nhiệm

đình, xã hội

• Đúc kết bản thân

Lợi ích của giá trị trách nhiệm

• Sống và làm việc có trách nhiệm là thước đo mức độ trưởng thành, chững chạc

• Có trách nhiệm con người mới thể hiện bản thân, vươn lên trong cuộc sống, có kỷ luật và sống vì mọi người nhiều hơn

• Sống và làm việc có trách nhiệm sẽ luôn được tôn trọng, thành công trong cuộc sống xã hội

Trang 20

• Thể hiện được sự thấu hiểu và

phối hợp trong việc hợp tác

Mục tiêu

• Giải thích được bầu không khí hợp tác

• Trình bày được giá trị của Hợp tác

• Thể hiện được sự thấu hiểu và phối hợp trong việc hợp tác

• Xác định được sự liên hệ giữa các giá trị sống

Trang 21

• Tôi sẵn lòng làm việc trong những điều kiện mà mình có được ở mức

độ nào?

• Tôi có đón nhận những ý tưởng và sở thích của người khác hay không?

• Hay là tôi thích tự mình làm lấy mọi việc, theo cách của tôi?

• Tôi có sẵn lòng nhượng bộ người khác không?

Suy ngẫm

• Tôi có nhận ra sự phụ thuộc lẫn nhau giữa tất cả mọi thứ hay không?

• Tôi có cần phải trở nên độc lập không?

• Tôi có thể nhận sự giúp đỡ từ người khác, cho dù tôi có muốn hay không?

• Tôi sẽ làm gì để hợp tác với các thành viên trong gia đình, công việc hay cộng đồng của mình?

• Tôi đã từng hợp tác và bất hợp tác như thế nào?

Trang 22

Suy ngẫm

• Sự hợp tác đã giúp ích gì cho tôi?

• Những thành quả mà tôi có được ngày nay nhờ vào một mình tôi hay

sự giúp đỡ của những người khác? Tỉ lệ % nghiêng về phía nào?

• Bao nhiêu người sẽ sẵn sang hợp tác với tôi?

• Có cần có tình yêu thương để trở nên hợp tác không?

• Tôi nhận ra được bài học gì về những điều này?

Bài thực hành trên lớp GTS9

• CP-5 : Hình thức đóng vai, trải nghiệm đàn ngỗng trời bay về phương Nam tránh rét

• CP-6 : Hình thức vận động, trò chơi “Cùng nhau mang giầy”

• CP-7 : Hình thức xử lý tình huống, trò chơi “Kể chuyện nhau nghe”

Trang 23

• Thể hiện được sự thấu hiểu

và phối hợp trong việc hợp

BẦU KHÔNG KHÍ HỢP TÁC

Trang 24

VẼ NỀN TẢNG VÀ CÁC GIÁ TRỊ LIÊN QUAN

Trang 25

Hợp tác là thứ sức mạnh lớn nhất của con người

Hợp tác – giá trị tạo nên sức mạnh

Khám phá bầu không khí hợp tác

Trang 26

• Cảm giác khi các anh/chị là thành viên của đàn?

• Cảm giác khi các anh/chị khó khăn khi tách rời khỏi đàn?

• Cảm giác khi bị đơn độc, lạc lõng trước các khó khăn khi chỉ duy nhất chính các anh/chị phải đối mặt?

• Cảm giác khi được sự hướng dẫn, dẵn dắt, quan tâm và chăm sóc, không bỏ rơi của cả đàn

• Các anh/chị rút ra cho bản thân của mình những bài học gì từ trải nghiệm này?

Trang 27

• Biết cách làm việc chung

• Cùng hướng về một mục tiêu chung

• Trên cơ sở sự tôn trọng

Trang 28

tác.

Lợi ích của hợp tác

Học hỏi được nhiều điều Người biết hợp tác sẽ nhận được

sự hợp tác của người khác.

Trang 29

Trang 30

GTS 10: Giản dị

• Khái niệm giản dị

• Định hướng giá trị sống giản

dị

• Thực hành giản dị

GTS 10:

Giản dị

dị

Mục tiêu

• Tìm hiểu thêm về các biểu hiện, hoạt động và lợi ích của giá trị giản dị

• Phân tích những ảnh hưởng của giá trị giản dị trong cuộc sống

Trang 31

Giản dị

• CP-9 : Thảo luận việc sử dụng năng lượng Hỏi:

• Những người lái xe hơi, xe máy có nên chuyển sang đi xe đạp hoặc đi bộ đối với một khoảng cách di chuyển ngắn hay không?

• Các phương tiện giao thông có ảnh hưởng như thế nào đối với môi trường sống?

GTS 10:

Giản dị

• Khái niệm giản dị

03 GIẢN DỊ mang lại lợi ích gì? Vì sao?

04 Làm thế nào để cuộc sống trở nên giản dị hơn? Vì sao?

Trang 32

GTS 10:

Giản dị

dị

Bài thực hành trên lớp GTS10

Giản dị là sống vớihiện tại và khônglàm cho mọi điềuthêm phức tạp

Giản dị là biếttrân trọngnhững điềunhỏ bé, bìnhthường trongcuộc sống

Giản dị là sựtrân trọng vẻđẹp bên trong

và nhận ra giátrị của tất cảmọi người, ngay cả nhữngngười đượcxem là xấu xa, tồi tệ nhất

Giản dị gợinhắc mọingười suyngẫm vềnhững giá trịcủa mình

GTS 10:

Giản dị

Trang 33

Giản dị

hòa đồng và gần gũi hơn

với thiên nhiên

Định hướng giá trị sống giản dị

• Bạn có chọn GIẢN DỊ là một trong những định hướng giá trị sống không? Lý do vì sao?

• Vui lòng cho biết các yếu tố ảnh hưởng đếṇ bạn khi lựa chọn/không chọn giá trị này

Trang 34

TÔN GIÁO

INTERNET

TẤM GƯƠNG QUAN

NIỆM XH

GIÁO DỤC

BẠN BÈ GIA ĐÌNH

GTS 10:

Giản dị

MUA SẮM TRỰC TUYẾN

Trang 35

Giản dị

dị

• Thực hành giản dị

Thực hành giản dị

Hạnh phúc

YêuthươngBình an

Trang 36

• CP-11 : Khái niệm về hạnh phúc – Bạn có phải là người hạnh phúc?

• CP-12 : Những lời nói mang hạnh phúc

• CP-13 : Hạnh phúc xuất phát từ chính tôi

• Cả lớp ngồi vòng tròn Giảng viên mở nhạc nền nhẹ nhàng, đặt câu hỏi và yêu cầu các học viên chia sẻ:

• Bạn thường nói với bản thân điều gì khi mắc sai lầm?

• Bạn có từng nói với bản thân điều gì đó để tự mang lại hạnh phúc

Trang 37

• Tại sao lại có mặt trên cõi đời này?

• Điều gì là quan trọng nhất trong cuộc sống này?”

• Mình từ đâu tới, và sẽ đi về đâu trong cuộc đời này?

• …

Trang 38

Trò chuyện với bản thân

• Hạnh phúc là một phạm trù của tinh thần, và do vậy quan niệm của mỗi người, mội thế hệ, mỗi thời đại, mỗi dân tộc sẽ nhìn nhận về giá trị hạnh phúc khác nhau

Trang 39

• Những điều gì mang lại hạnh phúc cho bạn?

• Hãy kể về 2-3 trải nghiệm của bạn khiến bạn hạnh phúc Khi đó điều gì diễn ra trong tâm hồn và xung quanh bạn?

• Định nghĩa về hạnh phúc của riêng bạn (bằng 1-3 câu)

• Tôi có luôn ganh tỵ với người hơn mình? Tôi ước gì mình tôi luôn hơn mọi người?

• Tôi có luôn cảm thấy bất an và không ai hiểu được mình?

• Tôi có thực sự bình an trong tâm trí và luôn chia sẻ niềm vui với mọi người?

Học viên lấy sổ tay và bút,

viết ra câu trả lời cho các câu

hỏi suy ngẫm dưới đây

Tiêu đề	Giá trị sống 2
Người hướng dẫn	ThS. Bựi Ngọc Tuấn Anh
Trường học	Đại Học Mở
Thể loại	Bài tiểu luận

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	6,49 MB