Tuần 28 Tuần 28 Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình[.]
Trang 1Tuần 28
Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi
- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
II Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu
- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
ABCD, lần lượt đối chiếu các câu a), b), c), d)
với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật
Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng, câu
nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng
- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Quan sát hình thoi PQSR lần lượt đối chiếu
các câu a) , b) , c) , d) với các đặc điểm đã
biết của hình thoi Từ đó xác định câu nào là
phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai rồi
b PQ không song song với PS( ĐÚNG)
c.Các cạnh đối diện song song(ĐÚNG)d/ Có 4 cạnh bằng nhau ( ĐÚNG )+ Nhận xét bài bạn
- Củng cố đặc điểm của hình thoi
- 1 HS đọc, tự làm vào vở
Trang 2+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng.
- Tính diện tích các hình theo công thức
- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
TIEÁNG VIEÄT:ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 1)
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng
III Các hoạt động dạy học:
1) Phần giới thiệu :
* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra
lấy điểm giữa học kì II
2) Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra 13 số học sinh cả lớp
- Từng HS lên bốc thăm để chọn bài đọc
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu
Trang 3- Theo dõi và ghi điểm.
- Những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà
luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại
3) Lập bảng tổng kết:
- Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ
điểm "Người ta là hoa của đất "
*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để
tiết sau tiếp tục kiểm tra
- Xem lại 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai là
Tên
Bốn anh tài
Truyện
cổ dân tộc Tày
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác
cứ dân lành của bốn anh
em Cẩu Khây
Cẩu Khây- Nắm Tay Đóng Cọc Lấy Tai Tat Nước , Móng Tay Đục Máng,
bà lão chăn
bò, Yêu tinh Anh
hùng lao động Trần Đạ Nghĩ
a
Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam
Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng
và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
Trần Đại Nghĩa
Trang 4- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai làm gì ) để kể, tả hay
- Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1
- Ba tờ giấy khổ lớn để 3 HS lên làm bài tập 2 (các ý a , b , c)
III Các hoạt động dạy học:
1) Phần giới thiệu:
2) Nghe - viết chính tả (Hoa giấy):
- GV đọc mẫu đoạn văn viết
- HS đọc lại
+ Đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Treo tranh hoa giấy để HS quan
sát
- HS tìm các tiếng khó viết mà các
em hay mắc lỗi hoặc viết sai có
trong đoạn văn
- HS gấp SGK
- GV đọc từng câu để HS chép bài
vào vở
- GV đọc lại để HS soát lỗi
3) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu:
Bài 2
- HS đọc yêu cầu và mẫu
- Đề bài yêu cầu ta làm gì?
- HS tự làm bài sau đó trình bày
- Cho 3 HS làm sau đó dán lên
- Các tiếng khó: rực rỡ, trắng muốt,, tinh
khiết, bốc bay lên, lang thang, tán mát,
- Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép bài vào
+ 2 HS trao đổi, thảo luận và đặt câu
- 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng.+ Nối tiếp đọc câu vừa đặt, nhận xét bổ sung bạn
- Nhận xét bổ sung bài bạn.
Câu kể Ai làm gì ? Đến giờ ra chơi, chúng tôi ùa rasân như một đàn ong vở tổ
Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng mấy đứa chúng em chỉ
Trang 5Lớp em mỗi bạn một vẻ Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui
vẻ Hoà thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng tính như Trương Phi Hoa thì rtất điệu đà làm đỏm Thuý thì ngược lại lúc nào cũng lôi thôi
Câu kể Ai là
gì ?
Em xin giới thiệu với các chị
về các thành viên trong tổ của em: Em tên là Bích Lam Em làm tổ trưởng tổ 2 Bạn Hiệp làhọc sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải là cây ghi ta điêu luyện Hương là ca sĩ của lớp
III Các hoạt động dạy học:
1 Củng cố kiến thức:
Tổ chức cho HS trao đổi N2, nêu các đặc
điểm tính chất của hình chữ nhật, hình thoi,
HDHS lần lượt đối chiếu các câu a), b), c), d)
với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật,
HS trao đổi N2 2-3 HS trình bày trước lớp
+ HS lắng nghe
- 1 HS đọc
Trang 6hình thoi, hình bình hành
Từ đó xác định câu nào là phát biểu đúng,
câu nào là phát biểu sai rồi chọn chữ tương
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Luyện viết: CON SẺ
I.Mục tiêu:
- Viết đúng, đẹp bài:Con sẻ (kiểu chữ đứng)
- HS Viết đúng khoảng cách, độ cao, cỡ chữ
- Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viêt và tính kiên nhẫn trong đời sống
II Đồ dùng dạy - học: - Vở luyện viết
III Hoạt động dạy - học:
-Y/C HS viết bảng con: Phố nghiêng
nghiêng, Xuân phố núi, mênh mang
-GV nhận xét, đánh giá-Giới thiệu bài:
-Hướng dẫn HS luyện viết
-GV hướng dẫn HS viết đúng các từ khó ở
trong bài: Chậm rãi, trước mõm, tuyệt
- HS lên bảng viết (Nhi, Lý)
cả lớp viết bảng con
- Nhận xét, bổ sung
-H S lắng nghe
Trang 7- GV hướng dẫn và viết mẫu.
- Y/C HS viết bảng con
- GV nhận xét sửa chữa
- Y/C HS nghe- viết vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- GV thu chấm 1/3 lớp, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện viết
Y/C HS viết bảng con:
-H S quan sát, theo dỏi
- HS viết bảng con-HS viết vào vở
- HS viết xong soát lại bài-Nộp bài
- Lắng nghe-HS nghe và thực hiện
ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG(tiết 1)
I Mục tiêu:
- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông (Những qui định có lien quan đến HS)
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thong trong đời sống hang ngày; Biết nhắc nhở bạn
bè cùng tôn trọng luật giao thông
- HS biết tham gia giao thông an toàn
II Đồ dùng dạy học:
- Một số biển báo giao thông
- Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai
III Hoạt động trên lớp:
thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân,
hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao
- HS lắng nghe
- Từng nhóm HS xem xét tranh để
Trang 8Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc thực
hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?
- GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả
làm việc
- GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2,
3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao
thông Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là
các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
(Bài tập 2- SGK/42)
- GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận một tình huống
? Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau:
a Một nhóm HS đang đá bóng giữa đường
b Hai bạn đang ngồi chơi trên đường tàu hỏa
c Hai người đang phơi rơm rạ trên đường quốc lộ
d Một nhóm thiếu niên đang đứng xem và cổ vũ
cho đám thanh niên đua xe máy trái phép
đ HS tan trường đang tụ tập dưới lòng đường
trước cổng trường
e Để trâu bò đi lung tung trên đường quốc lộ
g Đò qua sông chở quá số người quy định
- GV kết luận: các việc làm trong các tình huống
của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao
thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con
người Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc
mọi nơi
4 Củng cố - Dặn dò:
- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em
thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển
báo
- Chuẩn bị bài tập 4 - SGK/42
tìm hiểu: Bức tranh định nói vềđiều gì? Những việc làm đó đãtheo đúng Luật giao thông chưa?Nên làm thế nào thì đúng Luậtgiao thông?
- HS trình bày kết quả Các nhómkhác chất vấn và bổ sung
- HS lắng nghe
- HS cả lớp thực hiện
Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013
TOÁN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I Mục tiêu:
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán
II Đồ dùng dạy học:
Trang 9- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
III. Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tỉ số của xe tải và xe khách là: 5 : 7 hay 75
- Tỉ số cho biết: số xe tải bằng 75 số xe
khách
- Tỉ số của xe khách và xe tải là: 7 : 5 hay 57
- Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng 57 số
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2: (Dành cho HS giỏi)
- Tỉ số của a và b bằng: a : b hay b a
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- Tự làm vào vở HS làm trên bảng
a/ b a = 32 b/ b a = 47.c/ b a = 26 d/ b a = 104
- Củng cố tỉ số của hai số
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS ở lớp làm bài vào vở
- Củng cố tỉ số của hai số
Trang 10II Các hoạt động dạy học:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập.
*Bài 1 :Điền Đ hoặc S.
- HS nêu đề bài, tự làm bài vào vở
a/ Đ b/ Sc/ Đ d/ Đ
- Nhận xét bổ sung bài bạn
Trang 11- Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ;trình bày đúng bài thơ lục bát
- GD HS tính cẩn thận khi làm bài
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL như tiết 1
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Kiểm tra đọc: - Khoảng 1/3 lớp thực
hiện như tiết 1
c) Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ
điểm và nêu nội dung chính của mỗi
bài.
3 Nghe viết :
Bài “Cô Tấm của mẹ”
- GV đọc mẫu đoạn văn viết
Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của Sầu riêng - lòai cây ăn quả đăc sản của Miền Nam
nước ta.
Chợ Tết Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động nói lên
cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết
Hoa học trò Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ - một loài hoa gắn với học trò.
Khúc hát ru những em
bé lớn trên lưng mẹ Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
Vẽ về cuộc sống an
toàn Kêt quả vẻ tranh của thiếu nhi với chủ đề : Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt nam có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức của
mình bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
Đoàn thuyền đánh cá Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng của biển cả, vẽ đẹp trong lao động của người dân
biển.
Trang 12- HS tìm các tiếng khó viết mà hay mắc
lỗi hoặc viết sai có trong đoạn văn
- Đổi vở cho nhau để soát lỗi
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Giáo dục HS kĩ năng quan sát và sử dụng các ngôn ngữ trong văn miêu tả
II Đồ dùng dạy – học: - Sách thực hành Tiếng Việt L4 – Tập 2
III, Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng đặt 2 câu theo Y/C BT3 tiết1
– tuần 28
2 Bài mới (32’)
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn thực hành:
- Gọi HS đọc Y/C BT và các đề bài:
Chọn viết theo một trong các đề văn sau:
a) Viết một bài văn tả mùi hương của một loài
cây, lá, hoa,hoặc quả mà em yêu thích
b) Viết một đoạn văn tả một đồ dùng gần gũi với
em (xe đạp, mũ bảo hiểm, hộp bút màu, cái áo
mẹ mới mua cho em…)
- GV Y/C HS nêu lại PP làm văn miêu tả cây
cối, đồ vật
- Gọi vài HS nói em chọn tả gì?
- Y/C HS tự làm bài vào vở
- Hệ thống kiến thức vừa luyện
- Dặn HS về ôn lại bài và chuẩn bị tiết sau
- 2HS lên bảng (Thu Huyền, Thủy)
Trang 13- Lắng nghe
- Thực hiện
TIEÁNG VIEÄT: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 4)
I Mục tiêu:
- Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là
hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích
hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3)
- GD HS tính cẩn thận khi làm bài
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
1) Ghi lại những từ ngữ đã học trong tiết
mỡ rộng vốn từ theo chủ điểm:
- GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập
2) Ghi lại một thành ngữ hoặc tục ngữ
đã học trong một chủ điểm đã học nói trên:
* Bài tập 1 và 2 :
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì?
+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ,
vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát
phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau
thời gian qui định, đại diện các nhóm lên dán tờ
phiếu của mình lên bảng
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm
từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập
- Mời 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 ý
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
3) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học
- 1Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
+ Ghi lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc
3 chủ điểm: " Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm "
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm củamình lên bảng
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
Trang 14- Dặn dò học sinh về nhà học bài
TIEÁNG VIEÄT: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 4)
I Mục tiêu:
- Năm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là
hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích
hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3)
- GD HS tính cẩn thận khi làm bài
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
1) Ghi lại những từ ngữ đã học trong tiết
mỡ rộng vốn từ theo chủ điểm:
- GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập
2) Ghi lại một thành ngữ hoặc tục ngữ
đã học trong một chủ điểm đã học nói trên:
* Bài tập 1 và 2 :
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài
+ Đề bài yêu cầu ta làm gì?
+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ,
vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát
phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm bài - Sau
thời gian qui định, đại diện các nhóm lên dán tờ
phiếu của mình lên bảng
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng, ghi điểm
từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập
- Mời 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 ý
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
3) Củng cố dặn dò :
- 1Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
+ Ghi lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc
3 chủ điểm: " Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm "
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm củamình lên bảng
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
+ Lắng nghe
- HS tự làm bài vào vở
- 3 HS lên làm bài trên bảng
+ HS nhận xét bổ sung ( nếu có )
Trang 15- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà học bài - HS cả lớp.
Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KÊ
I MỤC TIÊU :
- Luyện tập củng cố về 3 kiểu câu kể : Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?
- Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể trên
II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1 Giáo viên nêu nội dung tiết luyện tập
2 Hướng dẫn luyện tập
* HĐ1: Củng cố kiến thức
- Giáo viên bổ sung, củng cố lại
* HĐ2: Luyện tập
- Giáo viên hướng dẫn HS làm từng bài
Bài 3: Viết một vài câu kể Ai làm gì? Kể về
hoạt động của em và các bạn trong giờ ra
– Giáo viên theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài
- Kiểm tra, chấm bài, nhận xét
- Chữa bài
3 Tổng kết : Củng cố - Dặn dò
- HS nêu lại cấu trúc 3 kiểu câu kể đã học
- HS nối tiếp nhau đặt các câu kể thuộc các loại trên
Lớp nhận xét, sửa -
HS đọc yêu cầu các bài tập (VTH trang 38, 39)-
- HS làm bài
-Chữa bài
Hoạt động ngoài giờ lên lớp : Trò chơi dân gian – Vệ sinh lớp học
I Yêu cầu : - Giúp học sinh
- Hiểu được trò chơi và biết cách chơi trò chơi dân gian (ô ăn quan )
-HS vÖ sinh líp s¹ch sÏ
-lµm viÖc an toµn hiÖu qu¶
Gi¸o dôc hs biÕt gi÷ g×n VS chung
II Chuẩn bị : - sỏi ,
- Chổi
1.Giới thiệu nội dung tiết học
2 Thực hành chơi trò chơi dân gian
- Y/c học sinh nhắc lại các bước của trò
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại ( HS y – TB )