Tuan 27 lop 4b

TUẦN 27 Thứ 2 ngày 11 tháng 3 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Rút gọn được phân số Nhận biết được phân số bằng nhau Biết cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số II Chuẩn bị Phiếu[.]

Trang 1

- Nhận biết được phân số bằng nhau.

- Biết cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số

II Chuẩn bị

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 HS lên bảng giải BT

- Kiểm tra BT về nhà của một số HS

- GV chữa bài, nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV: Nêu mục đích yêu cầu bài học

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Kiểm tra- Nhận xét, sửa sai

nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập

thêm và chuẩn bị bài sau

- HS lên bảng giải theo yêu cầu của

GV

- HS nghe GV giới thiệu bài

-HS tự làm bài vào vở bài tập

- Đổi chéo vở kiểm tra

Tập đọc

DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY

I Mục tiêu

- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô -péc-ních, Ga - li-lê Biết đọc với

giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học

- GDKNS: Giáo dục cho HS ý chí và nghị lực, tinh thần dũng cảm để bảo vệ thành quả lao động, bảo vệ chân lí

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh, vẽ minh họa bài TĐ SGK, sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời (nếu có )

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc

Trang 2

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2-3 hs đọc bài Ga-vơ- rốt ngoài

chiến lũy và trả lời câu hỏi trong SGK

Nhận xét -ghi điểm từng hs

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Treo tranh giới thiệu

nội dung bài học

b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu

bài:

2.Bài mới:

a) Luyện đọc:

- GV nêu yêu cầu luyện đọc

- GV đến từng nhóm kiểm tra sửa lỗi

phát âm, ngắt giọng

b)Tìm hiểu bài:

- Nội dung câu hỏi thảo luận

+ Ý kiến của Cô - péc - ních có điểm gì

khác ý kiến chung lúc bấy giờ ?

+ Ga-li-lê viết sách đề làm gì ?

+Vì sao tòa án lúc ấy xử phạt ông ?

+Lòng dũng cảm của Cô–péc-ních và

Ga–li–lê thể hiện ở chỗ nào ?

+ Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều

- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài

- Nhận xét và cho điểm học sinh

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học, nêu ý nghĩa của bài

- Dặn HS về nhà học bài, kể lại cho

người thân câu chuyện trên

- 2-3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

- Quan sát và lắng nghe

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Nhóm trưởng điều khiển

-HS thảo luận theo nhóm 4, trao đổi

và trả lời câu hỏi

- Các nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khácnhận xét, bổ sung

- Ca ngợi những nhà khoa học chânchính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệchân lí khoa học

-Theo dõi bạn đọc để nhận biết giọng đọc hay

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cáchđọc

- HS luyện đọc theo cặp

- 3-5 HS thi đọc diễn cảm

Chính tả: (Nhớ - Viết)BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH

I Mục tiêu

- Nhớ - viết chính xác, viết đúng và đẹp 3 khổ thơ cuối bài thơ

- Biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và trình bày các khổ thơ

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x ; dấu hỏi / dấu ngã

Trang 3

- GDKNS: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, kiên trì.

II Chuẩn bị

- Bài tập 2a hoặc 2b viết vào bảng phụ và viết ND BT3 a hay 3b vào phiếu

1 KTBC:

Gọi 1HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp

-cả lớp viết bảng con các TN bắt đầu l/n

* Trao đổi về nội dung đoạn thơ:

- HS đọc thuộc lòng bài thơ

Chú ý những chữ dễ viết sai ( xoa mắt

đắng , đột ngột, ùa vào, ướt,…)

* Hướng dẫn viết chính tả:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết và luyện viết

* HS nhớ- viết chính tả:

* Soát lỗi, chấm bài, nhận xét:

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

- GV có thể lựa chọn phần a hoặc phần b

hoặc BT do GV chọn để chữa lỗi chính

tả cho HS địa phương

Bài 2; 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc thuộc lòng những câu trên

- Nhận xét tiết học, chữ viết hoa của HS

và dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Lắng nghe

- HS đọc thành tiếng trong nhóm

- HS trao đổi tìm từ khó

- HS đổi bài dò lỗi

- Học sinh làm bài cá nhân Báo cáokết quả trong nhóm

LuyệnToán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố để HS rút gọn được phân số

- Nhận biết được phân số bằng nhau

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số

II.Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng nêu tính chất cơ bản

phân số

- Nhận xét chung ghi điểm

- 4 HS lên bảng nêu

Trang 4

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn ôn luyện :

Bài 1:(dành cho học sinh TB + Y)

- Yêu cầu HS khác nhận xét bài làm của

Bài 4: Giải toán:

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào vở

1 - = (bể nước) Đáp số: bể nước

LUYỆN VIẾT: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN

QUAY

I MỤC TIÊU:

- Luyện chữ viết cho HS qua đoạn 1 của bài Dù sao trái đất vẫn quay.

- Yêu cầu HS viết đúng mẫu chữ, cở chữ, trình bày đẹp

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Trang 5

1 Khởi động: Giới thiệu bài

2 Trọng tâm:

* HĐ1: Chữa BT chính tả: Bài 2

GV đọc bài làm đúng cho HS đối chiếu

* HĐ2: Luyện viết:

Đọc cho HS viết các từ sau vào bảng con:

Cô -péc-ních, Ga - li- lê

GV hướng dẫn cách trình bày bài viết, nhắc

tư thế ngồi viết cho HS

Đọc cho HS viết bài vào vở

HĐ3: Chấm, chữa bài

GV chấm bài

Chữa bài: Lưu ý sửa nét chữ cho HS

HĐ4: Làm bài tập chính tả

Bài 4 trang 34 vở thực hành: Gạch chân các

tiếng viết sai

Bài trang 34vở thực hành: Gạch chân các

từ, tiếng thích hợp trong ngoặc đơn ở đoạn

HS viết bài

HS làm bài cá nhân vào vở, 2-3 em trìnhbày Kq trước lớp

Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( TT )

I Mục tiêu

- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo

- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường

và cộng đồng

- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phươngphù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia

- Nêu được ý nghĩa của hoạt động nhân đạo

GDKNS: Biết cảm thông và sẻ chia với những người có hoàn cảnh khó khăn bằng những việc làm cụ thể hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu điều tra (theo mẫu bài tập 5)

* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm

đôi (Bài tập 4- SGK/39)

- Câu hỏi thảo luận :

+ Những việc làm nào sau là nhân đạo?

a/ Uống nước ngọt để lấy thưởng

b/.Góp tiền vào quỹ ủng hộ người

nghèo

- HS thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiếntrước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung

Trang 6

c/ Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp

giúp đỡ những trẻ em khuyết tật

d/ Góp tiền để thưởng cho đội tuyển

bóng đá của trường

e/ Hiến máu tại các bệnh viện

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài

tập 2- SGK/38- 39)

- GV chia 2 nhóm và giao cho mỗi

nhóm HS thảo luận 1 tình huống

ò Nhóm 1 :

a/ Nếu trong lớp em có bạn bị liệt chân

ò Nhóm 2 :

b/ Nếu gần nơi em ở có bà cụ sống cô

đơn, không nơi nương tựa

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài

- Các nhóm thảo luận và ghi kết quảvào phiếu điều tra theo mẫu

- Đại diện từng nhóm trình bày Cảlớp trao đổi, bình luận

- HS lắng nghe

Thứ 3 ngày 12 tháng 3 năm 2013

Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Câu1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a) Phân số nào dưới đây bằng phân số ?

A B C b) Rút gọn phân số ta được phân số tối giản là:

C Có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau

D Có bốn góc vuông và có hai cặp cạnh đối diện bằng nhau

Trang 7

Câu 2: ( 2 điểm ) Tính

a) ………

b) =………

c) =………

d) =………

Câu 3: ( 1 điểm) Tìm x:

a) x - b) x :

Câu 4: ( 2 điểm)

Một sân bóng hình chữ nhật có chiều dài là 60m Chiều rộng bằng chiều dài Tình chu vi và diện tích của sân bóng đó?

Câu 5: ( 1,5 điểm )

Cả hai lớp 4A và 4B trồng được 600 cây Lớp 4A trồng được ít hơn lớp 4B là

50 cây Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây?

Câu 6: ( 1,5 điểm )

Tính :

a 30 x 25 x 7 x 8 b 1 -

75 x 8 x 12 x 14

LuyệnToán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Củng cố về phân số, ý nghĩa của TS và MS

- Nhận biết được phân số bằng nhau, tìm phân số của một số

- Củng cố cách thực hiện cộng, trừ, nhân, chia phân số, cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số

II.Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng nêu tính chất cơ bản

phân số

- Nhận xét chung ghi điểm

2 Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn ôn luyện :

Bài 1:(dành cho học sinh TB + Y)

- Yêu cầu HS khác nhận xét bài làm của

- 4 HS lên bảng nêu

- Nhắc lại tên bài học

Trang 8

bạn và giải thích cách làm.

Củng cố về ý nghĩa của TS và MS

Bài 2:

- Chữa bài.củng cố về tính chất cơ bản

18 x 4 = 72 (m2)Đáp số 72 m21HS nêu

- Tự tóm tắt bài toán và giải

Bài giảiTháng thứ nhất bán được là:

( 2012 - 180 ): 2 = 916 ( tấn) Tháng thứ hai bán được là:

916 + 180 = 1096 (tấn)

Đáp số

Luyện từ và câu CÂU KHIẾN

I Mục tiêu

- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến

- Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích Bước đầu biết đặt câu khiến nói vớibạn, nói với anh chị hoặc với thầy cô

- GDKNS: HS bước đầu biết vận dụng câu khiến vào trong từng hoàn cảnh giaotiếp cụ thể sao cho đạt hiệu quả giao tiếp cao nhất

II Hoạt động dạy và học

1 Bài mới:

Trang 9

- Luyện từ và câu ở tiết hôm nay các em

sẽ đựơc làm quen và nhận diện, sử dụng

- HS trao đổi theo cặp và làm vở

- GV dán 4 băng giấy - mỗi băng viết 1

đoạn văn - mời 4 HS lên bảng gạch dưới

câu khiến trong mỗi đoạn văn Gọi HS

đọc các câu khiến đó

Bài 2 :

- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập - làm

vào vở - HS nối tiếp nhau báo cáo – cả

- HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK

- HS tiến hành thực hiện theo yêucầu Viết vào vở

- HS tìm 3 câu khiến trong SGK TVcủa em

- HS tiến hành thực hiện theo yêucầu.Viết vào vở

- HS phát biểu - lớp bổ sung nhận xét

Luyện từ và câu CÂU KHIẾN

I Mục tiêu

- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến

- Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích Bước đầu biết đặt câu khiến nói vớibạn, nói với anh chị hoặc với thầy cô

- GDKNS: HS bước đầu biết vận dụng câu khiến vào trong từng hoàn cảnh giaotiếp cụ thể sao cho đạt hiệu quả giao tiếp cao nhất

II Hoạt động dạy và học

1 Bài mới:

- Luyện từ và câu ở tiết hôm nay các em

sẽ đựơc làm quen và nhận diện, sử dụng - Lắng nghe.

Trang 10

- HS trao đổi theo cặp và làm vở

- GV dán 4 băng giấy - mỗi băng viết 1

đoạn văn - mời 4 HS lên bảng gạch dưới

câu khiến trong mỗi đoạn văn Gọi HS

đọc các câu khiến đó

Bài 2 :

- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập - làm

vào vở - HS nối tiếp nhau báo cáo – cả

- HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK

- HS tiến hành thực hiện theo yêucầu Viết vào vở

- HS tìm 3 câu khiến trong SGK TVcủa em

- HS tiến hành thực hiện theo yêucầu.Viết vào vở

- HS phát biểu - lớp bổ sung nhận xét

Tập làm vănLuyện:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu

- Củng cố 2 cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối;vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả mộtcây mà em thích

- Rèn cho HS kĩ năng dùng từ, đặt câu

Trang 11

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

- Bài tập 10:Đọc kĩ các đoạn văn a và

b(TV4 tập 2 trang 82),lựa chọn nhận định

đúng nhất

-Cho HS làm bài theo nhóm 2

-Cho HS trình bày bài làm

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Bài tập 11 trang 31: Em hãy viết một kết

bài mở rộng cho bài văn tả cây tre ở quê

em.

-GV giao việc: Các em dựa vào ý để viết

một kết bài mở rộng cho bài văn

-Cho HS viết kết bài và trao đổi với bạn

-Cho HS trình bày kết quả đã viết

- Lới kể tự nhiên, chân thực , kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

- Hiểu được nội dung chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu

- GDKNS: HS có kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng kể chuyện và nhận xét câuchuyện bạn kể

II Chuẩn bị

- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp- tranh ảnh ( sưu tầm )

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã

Trang 12

- Gọi HS đọc đề bài.Hãy kể lại một câu

chuyện đã nghe, đã đọc nói về lòng dũng

- GV gợi ý thêm một số câu chuyện về

lòng dũng cảm - HS tham khảo - hướng

- GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi

lại bạn kể những tình tiết về nội dung, ý

nghĩa của chuyện

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kểchuyện

- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi vớibạn về ý nghĩa truyện

- Nhận xét lời kể của bạn theo cáctiêu chí đã nêu

- Bình chọn người có câu chuyệnhay nhất, người kể chuyện lôi cuốnnhất

từ và câu LUYỆN TẬP CÂU KHIẾN

- Củng cố giúp HS nắm vững về câu khiến Biết dặt câu khiến trong một số tình

huống cụ thể

II Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ :

- Thế nào là câu khiến? Cho ví dụ.

- Nhận xét, ghi điểm.

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học.

2.2 Hướng dẫn HS luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm vào vở.

- Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau kiểm tra bài

Trang 13

- GV nhận xét, kết luận.

Bài 3:Dành cho HS khá giỏi làm thêm

- Yêu cầu HS tự làm vào vở.

- Gọi HS lần lượt đọc câu của mình.

Hoạt động ngoài giờ lên lớp : Trò chơi dân gian – Vệ sinh lớp học

- Hiểu được trò chơi và biết cách chơi trò chơi dân gian (ô ăn quan )

-HS vÖ sinh líp s¹ch sÏ

-lµm viÖc an toµn hiÖu qu¶

Gi¸o dôc hs biÕt gi÷ g×n VS chung

II Chuẩn bị : - sỏi ,

- Chổi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2 Thực hành chơi trò chơi dân gian

- Y/c học sinh nhắc lại các bước của trò

chơi ( ô ăn quan )

- GV T/c cho học sinh thi đánh giữa các tổ

* Mỗi tổ chọn 4 bạn để thi đấu

HS nam chăm sóc tỉa bồn hoa và nhặt lá ởvườn xà cừ…

Thứ 4 ngày 13 tháng 3 năm 2013

Toán:HÌNH THOI

I Mục tiêu

- Hình thành biểu tượng về hình thoi

- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt hình thoi với một số hình đã học

II Chuẩn bị

- GV: SGK ; một số hình : hình vuông; hình chữ nhật; hình tứ giác; hình bình

hành, hình thoi …bảng phụ vẽ sẵn một số hình như SGK

Trang 14

- HS : Giấy kẻ ô vuông, êke, kéo

- SGK , …4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép để ghép hình

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu HS làm lại bài 3, 4 tiết toán trước

- Kiểm tra VBT của HS

- Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung

2 Bài mới :

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài: - Ghi tên bài

- Hình thành biểu tượng hình thoi :

- Yêu cầu HS quan sát hình và nhận xét

- Giới thiệu và nhận biết đặcđiểm của hình

thoi ABCD

- Cạnh AB song song với cạnh DC

- Cạnh AD song song với cạnh BC

- AB= DC = AD = BC

- Yêu cầu hs nêu – Rút ra kết luận:

Hình Thoi có hai cặp cạnh đối diện song song

Làm theo mẫu

- HS trả lời - lớp nhận xét

- HS chỉ vào hình ABCD và nhắc lại đặc điểm của hình thoi.-Vài HS nhắc lại Kết luận SGK

- Học sinh làm bài vào vở bài tập

A

BB

CD

Tiêu đề	Tuần 27
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	337,5 KB