Giao an mt tuan 28 20122013 cktkn

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám Giáo án PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám ****************** LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 25/ 3 đến ngày 28/ 3/[.]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH

Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 25/ 3 đến ngày 28/ 3/ 2013)

Hai

(Ngày

25/ 3/ 2013)

1/A,B,C 2/C 2/B,A,D

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật

- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm

- VTT: Vẽ tiếp hình và vẽ màu

Ba

(Ngày

26/ 3/ 2013)

1/A,C 3/C Thủ công Thủ công

Mĩ thuật

- Cắt dán tam giác (T1)

- Làm đồng hồ để bàn (T1)

- VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn

Tư

(Ngày

27/ 3/ 2013)

3/A,B, 2/A 4/A,B,C,D

Mĩ thuật Thủ công Mĩ thuật

- VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn

- Làm đồng hồ đeo tay (T2)

- VTT: Trang trí lọ hoa

Năm

(Ngày

28/ 8/2013)

5/A,B,C,D Mĩ thuật - VTM: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

Trang 2

MĨ THUẬT: Bài 28:

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU.

- Giúp hS thấy được vẽ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí

- HS biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm

- HS vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích

*HS khá giỏi: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp.

II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm.

- Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm của HS năm trước

*HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông

và đường diềm.

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình

vuông và đường diềm và gợi ý:

+ Những họa tiết giống nhau được vẽ như

thế nào ?

+ Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình 2 (Vở Tập vẽ1)

và gợi ý

+ Vẽ tiếp họa tiết ở hình vuông và đường

diềm

+ Vẽ màu theo ý thích

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và

vẽ màu giống nhau

+ Màu nền khác màu hoạ tiết

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu

theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa

tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu

theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

giỏi

- HS quan sát và trả lời

+ Những họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau

+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu và màu nền vẽ 1 màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS vẽ tiếp hình vào hình vuông và đường diềm,

- Vẽ màu theo ý thích

Trang 3

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận

xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm, con gà

- Nhớ mang vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,

màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 4

MĨ THUẬT: Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn

- HS vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà

*HS khá giỏi: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù

hợp.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.

- Một số bài vẽ của HS năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV cho xem hình vẽ ở vở Tập vẽ 2, gợi

ý:

+ Trong bài đã vẽ hình gì ?

+ Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác

không?

- GV tóm tắt:

- GV cho xem bài vẽ của HS và gợi ý:

+ Hình ảnh ?

+ Màu sắc ?

- GV củng cố:

- GV y/c HS nêu cách vẽ vào hình có sẵn

- GV hướng dẫn:

- GV nêuy/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình

phù hợp với bức tranh, vẽ màu theo ý

thích

giỏi

+ Vẽ gà trống, gà con,…

+ Vẽ thêm gà mái, cây,…

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

+ HS trả lời

- HS trả lời

+ Tìm hình định vẽ

+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp + Vẽ màu theo ý thích

- GV quan sát và lắng nghe

- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích

Trang 5

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, nhanh để nhận

xét

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS nhận xét về hình, về màu, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

Trang 6

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm về cách tìm và vẽ màu

- HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

- HS thấy được vẽ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

*HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.

*GV: - Phóng to 1 số hình vẽ sẵn trong vở Tập vẽ, để HS vẽ theo nhóm.

- Một số bài vẽ màu của HS năm trước

*HS: Vở, màu vẽ các loại.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS xem hình vẽ sẵn trong vở Tập

vẽ 3 và gợi ý

+ Trong hình vẽ có sẵn, vẽ những hình gì ?

+ Tên của bông hoa ?

+ Bông hoa có màu gì ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm

trước và gợi ý:

+ Em có nhận xét gì về cách vẽ màu ?

- GV nhận xét từng bài

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

+ Vẽ lọ và hoa trước (vẽ màu phù hợp với

loài hoa)

+ Vẽ màu nền sau

+ Vẽ màu cẩn thận không nhem ra phía ngoài

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt

- GV y/c HS chia nhóm và phát hình vẽ sẵn

cho các nhóm,

- GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ

màu cẩn thận, không nhem ra phía ngoài, vẽ

màu kín tranh, vẽ màu có đậm có nhạt,

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm

khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c các nhóm trình bày bài vẽ

+ Vẽ lọ và hoa

+ Bông hoa sen

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của

HS + HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm và hình có sẵn Vẽ màu đúng với loại hoa

- Đại diện nhóm trình bày sản

Trang 7

- GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh tỉnh vật: lọ và hoa

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

phẩm

- HS nhận xét bài

- HS lắng nghe

Trang 8

TRANG TRÍ LỌ HOA

I- MỤC TIÊU.

- HS thấy được vẽ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

- HS biết cách vẽ và trang trí được lọ hoa theo ý thích

- HS quí trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình

*HS khá, giỏi: Chọn màu và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình lọ

hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí.

*GV: - Một và lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau.

- Ảnh 1 số kiểu hoa đẹp Bài vẽ của HS các lớp trước

- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa

*HS: - Ảnh lọ hoa, giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dán,…

III- CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV cho HS quan sát 1 tranh, ảnh hoặc lọ

hoa thât và gợi ý:

+ Gồm những bộ phận nào ?

+ Hình dáng của các lọ hoa ?

+ Hoạ tiết trang trí ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS quan sát 1 số bài vẽ của HS

và gợi ý về: bố cục, hình, màu sắc,…

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí lọ hoa ?

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ

tiết sáng tạo, phù hợp với kiểu dáng lọ

hoa, vẽ màu theo ý thích,…

giỏi

+ Miệng, cổ, thân, đáy,…

+ Có nhiều hình dáng khác nhau: to, nhỏ, cao, thấp,…

+ Hoa, lá, tranh phong cảnh, các con vật,

+ Màu sắc phù hoẹp voéi lọ hoa,…

- HS trả lời:

+ Vẽ hình dáng lọ hoa

+ Dựa vào hình dáng lọ để phác mảng,…

+ Tìm hoạ tiết và vẽ vào các mảng + Vẽ màu theo ý thích

- HS vẽ bài Trang trí lọ hoa theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,…

Trang 9

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

nh.xét

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài ATGT

- Đưa giấy hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,

…

- HS đưa bài lên đểnhận xét

- HS nhận xét về kiểu dáng, hoạ tiết trang trí, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

Trang 10

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (vẽ màu)

I-MỤC TIÊU:

- HS đặc điểm của mẫu vẽ hình dáng,màu sắc và cách sắp xếp

- HS biết cách vẽ và tập vẽ mẫu có 2 vật mẫu

- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù

hợp.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Chuẩn bị mẫu vẽ.hình gợi ý cách vẽ.

- Tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ, bài vẽ lọ hoa,quả , của HS lớp trước

*HS: - Tranh tỉnh vật.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận

xét:

- GV bày mẫu vẽ và gợi ý HS nhận xét:

+ Tỉ lệ chung của mẫu vẽ?

+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng

sau?

+ Hình dáng đặc điểm của lọ, hoa,

quả, ?

+ Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ, hoa,

quả

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo

mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan

sát tìm ra đặc điểm của mẫu, ước lượng

tỉ lệ

các bộ phận,tìm mảng đậm để vẽ

màu

- HS quan sát và nhận xét:

+ Quả đứng trước, lọ hoa đứng sau + Cao thấp, to nhỏ,

+ Độ đậm nhạt

- HS trả lời:

+ Vẽ KHC,KHR của lọ, hoa, quả, + Tìm tỉ lệ các bộ phận,phác hình + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

- HS vẽ bài theo mẫu,

-Vẽ màu theo ý thích

Trang 11

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn 4 đến 5 bài ( khá, giỏi, được,

chưa được) để nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội

- Chuẩn bị đất nặn, 1 số đồ dùng để

nặn, /

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò:

Trang 12

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác

- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách

II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

*GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.

* HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Cho học sinh quans át và nhận xét

hình mẫu

- Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng

dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có

mấy cạnh?

- Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh

của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia

được nối với 1 điểm của cạnh đối diện

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam

giác trên giấy trắng

- Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của

hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ô.Xác định 3

điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình chữ

nhật có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của

cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình

tam giác

*Hoạt động 3: Hướng dẫn cắt hình tam giác

trên giấy trắng.

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời

hình tam giác

- Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán

để học sinh quan sát

- Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn

giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình

chữ nhật đơn giản

- Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang

phải 8 ô để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm

giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình

tam giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC

- Học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét

Có 3 cạnh

- Học sinh theo dõi và lắng nghe

- Học sinh quan sát thao tác của giáo viên

Trang 13

*Hoạt động 4: Học sinh thực hành trên giấy

trắng.

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt

và dán trên giấy trắng

*Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

- Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy

Trang 14

I/ MỤC TIÊU:(TCKT)

- Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Học sinh làm được đồng hồ đeo tay đẹp trên giấy thủ công

KNS:Kỹ năng tư duy sáng tạo

- HS có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra

*GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.

*HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

*HĐ 1: Thực hành làm đồng hồ.

- YC h/s nhắc lại quy trình

- Treo quy trình – nhắc lại

- YC thực hành làm đồng hồ

- Nhắc h/s nếp gấp phải sát, miết kỹ, khi gài dây

đồng hồ có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài

dây đeo cho dễ

- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng

* HĐ 2: Trình bày- Đánh giá sản phẩm.

- Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp, cân

đối

*Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay?

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm vòng đeo

tay

- Nhận xét tiết học

Thực hiện qua 4 bước:

Bước1 Cắt các nan giấy

Bước 2 làm mặt đồng hồ

Bước 3 gài dây đeo đồng hồ Bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

- Nhắc lại

- 2 h/s nhắc lại:

+ Bước1 Cắt các nan giấy

+ Bước 2 làm mặt đồng hồ + Bước 3 gài dây đeo đồng hồ + Bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

- Thực hành làm đồng hồ

- Thực hiện qua 4 bước Bước1 Cắt các nan giấy, bước 2 làm mặt đồng hồ, bước 3 gài dây đeo đồng hồ, bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

- học sinh lắng nghe

Trang 15

I/ MỤC TIÊU:(TCKT)

- HS biết làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.

- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

- HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu)

- Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

- Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước

* HĐ 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn và đặt câu hỏi

định hướng– SGV tr 248

*HĐ 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.

* Bước 1: Cắt giấy – SGV tr.249

* Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt

đế và chân đỡ đồng hồ) – SGV tr 249

- Làm khung đồng hồ

- Làm mặt đồng hồ

- Làm đế đồng hồ

- Làm chân đỡ đồng hồ

* Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - SGV

tr.252

- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

- Dán khung đồng hồ vào phần chân đế

- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ

- GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ

Hôm sau học tiếp

- HS quan sát, nhận xét về hình dang, màu sắc, tác dụng của từng bộ phận trên đồng hồ

- HS liên hệ và so sánh hình dạng, màu sắc, các bộ phận của đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn được sử dụng trong thực tế

- HS nêu tác dụng của đồng hồ

- HS quan sát thao tác của GV

- HS tập làm mặt đồng hồ để bàn

Tiêu đề	Lịch báo giảng tuần 28
Người hướng dẫn	GV: Lê Huy Thân
Trường học	Trường TH Lê Văn Tám
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Núi Thành

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	173,5 KB