Trường MN Quảng Tâm MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT Lớp MG (5 6 tuổi) ( Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 30/01 đến ngày 24/02/2023 ) LVPT MỤC TIÊU 1 Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khoẻ Trẻ b[.]
Trang 1Trường MN Quảng Tâm MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Lớp MG …… ( 5 - 6 tuổi) ( Thời gian thực hiện: 4 tuần Từ ngày 30/01 đến ngày 24/02/2023 )
1.
Phát
triển thể
chất
* Dinh dưỡng sức khoẻ : - Trẻ biết tên 1 số món ăn khác nhau được chế biến từ các loại thực phẩm thực vật sẳn có ở địa
phương (Rau, củ, quả…); Biết ích lợi của 1 số thực phẩm có nguồn gốc thực vật với sức khoẻ của bản thân Trẻ có thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn phải được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến )
- Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi ăn uống và phòng tránh:
+ Biết: cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc
+ Biết không tự ý uống thuốc
+ Biết: ăn thức ăn có mùi hôi, ăn lá, quả lạ dễ bị ngộ độc: uống rượu, bia, cà phê, hút thuốc lá không tốt cho sức khỏe
- Biết 1 số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân và phòng bệnh
- Có khả năng làm tốt 1 số công việc tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt hàng ngày: Học, ăn, ngủ…
* Phát triển vận động:
- Trẻ được rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề kháng của cơ thể
- Phát triển 1 số vận động; Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan thông qua các bài tập Thể hiện nhanh mạnh khéo léo trong thực hiện các bài tập tổng hợp
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây
2.
Phát
triển
nhận
thức
a Khám phá khoa học:
- Phối hợp các giác quan để quan sát và xem xét, thảo luận về sự vật hiện tượng như: sử dụng các giác quan khác nhau để xem xét: lá, hoa, quả và thảo luận về đặc điểm của đối tượng
- Trẻ quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây (đất, nước, không khí, ánh sáng) Biết được ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống con người Biết so sánh phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa, quả Biết cách phân loại một số cây rau: Ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2 – 3 dấu hiệu theo loài, nơi sống hoặc theo lợi ích của cây và giải thích tại sao ( tìm ra dấu hiệu chung của nhóm)
– Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ Gải thích được mối quan hệ nguyên nhân - kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày
- Gọi đúng tên các thứ trong tuần, các mùa trong năm
- Biết phong tục tập quán, 1 số món ăn ngày tết …
b Lq với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Trẻ biết tách gộp các đối tượng trong phạm vi 8
- Nhận biết, phân biệt được khối cầu với khối trụ, khối vuông với khối chữ nhật
- Biết đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo (thước đo)
- Nhận ra quy tắc sắp xếp ( mẫu) và sao chép lại
3. a Nghe: - Biết lắng nghe và trả lời lịch sự , lễ phép với mọi người Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi Các từ chỉ tên gọi cây,hoa, quả… quen thuộc Hiểu và làm theo yêu cầu của cô, nghe hiểu nội dung truyện kể,
Trang 2triển
ngôn
ngữ
truyện đọc, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, phù hợp với độ tuổi
b Nói : - Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày về các bộ phân
và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của cây cối, hoa, quả… gần gũi, phát âm rõ ràng mạch lạc Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình về “Thế giới thực vật và không khí đón tết” qua cử chỉ, điệu bộ và lời nói Trả lời và đặt các câu hỏi về nguyên nhân tạo sao, vì sao ;
- Trẻ biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về cây, hoa, lá, quả…trong thiên nhiên vườn trường
- Luyện phát âm, phát triển vốn từ thông qua các bài thơ, câu chuyện, câu đố, về cây, rau, hoa, quả…trong dịp tết và mùa xuân
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm…phù hợp với ngữ cảnh
c Làm quen với việc đọc, viết:
- Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh
- Nhận dạng được các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt
- Làm quen chữ cái b,d,đ; l,n,m và nhận biết được các chữ cái đó trong một số trò chơi Biết cầm sách, mở sách đúng chiều
để xem và giữ gìn sách
4.
Phát
triển
tình
cảm và
kĩ năng
xã hội
a Phát triển tình cảm : -Trẻ yêu thích thiên nhiên, không khí đón tết, thích được mặc quần áo mới đi chơi tết Thích giúp
đỡ mọi người làm những công việc nhỏ nhẹ vừa sức… Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh Nói được khả năng và sở thích của bạn và người thân
- Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động và trả lời câu hỏi, thực hiện công việc đơn giản được giao; Thích chăm sóc cây…
- Nhận ra cảm xúc qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh và biết thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên Biết biểu lộ cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận Thích nghe kể chuyện, đọc thơ, hát, xem tranh ảnh về chủ đề
b Phát triển kĩ năng xã hội: - Cố gắng thực hiện công việc đến cùng Biết quan sát cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây,
hoa, quả, rau,
- Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường
- Chú ý nghe khi cô, bạn nói, cùng chơi với các bạn…
5.
Phát
triển
thẩm mĩ
a Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và qua các tác phẩm nghệ thuật: Vui sướng,
vổ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật các loại cây, hoa, quả, rau, không khí đón tết của mọi người Chú ý nghe, thích được hát theo, vổ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc Vui sướng chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật về ( màu sắc, hình dáng…) của các tác phẩm tạo hình
b.Có một số kĩ năng trong hoạt động tạo hình và âm nhạc
- Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm cảu bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ, cử chỉ…
- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm: vẽ,nặn,xé,dán,xếp thành SP có màu sắc, bố cục
c Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật âm nhạc, tạo hình: - Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm
thanh, vận động theo các bài hát, bản nhạc yêu thích Đặt lời theo giai điệu bài hát, bản nhạc quen thuộc…
- Tìm kiếm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích Nói lên ý tưởng tạo hình của mình và đặt tên cho sản phẩm
Trang 3Trường MN Quảng Tâm MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Lớp MG …… ( 5 - 6 tuổi) ( Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 30/01/2023 đến ngày 24/02/2023)
Cây xanh (1 tuần)
- Tên gọi.
- Các bộ phận chính.
- Phân biệt sự giống nhau và khác nhau, đặc điểm nổi bật của một số loại cây, sự phát triển của cây và môi trường sống.
- Ích lợi của cây xanh đối với môi trường sống
- Cách chăm sóc, bảo vệ.
Một số loại hoa (1 tuần)
- Tên gọi các loại hoa.
- Phân biệt so sánh và tìm ra những đặc điểm nổi bật của các loại hoa.
- Cách chăm sóc và môi trường sống của các loại hoa.
- Ích lợi.
- Cách bảo quản.
Một số loại rau - củ - quả
(1 tuần)
- Tên gọi các loại rau- củ - quả.
- Phân biệt những điểm giống và khác
nhau qua đặc điểm của các loại rau:
Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả
- Sự phát triển của rau, củ, quả và mối
liên hệ với môi trường sống, cách
chăm sóc và bảo vệ rau, củ, quả
-Ích lợi của các loại rau, củ, quả đối
với sức khoẻ con người.
- Các cách chế biến món ăn từ rau, củ,
quả: ăn sống, nấu chín, trần tái,
- Cách bảo quản: đồ tươi, đóng hộp,
để lạnh.
- An toàn khi sử dụng 1 số loại rau,
củ, quả
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Tết và mùa xuân (1 tuần)
- Đặc điểm nổi bật của thực vật vào mùa
xuân và các mùa khác - Kể về hoa, quả
ngày tết.
- Phong tục tập quán , các món ăn ngày tết
Không khí đón tết.
- Những đặc điểm giống nhau và khác nhau
của thời tiết mùa xuân với các mùa khác
- Thứ tự các mùa trong năm.
Trang 4Trường MN Quảng Tâm MẠNG HOẠT ĐỘNG.CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Lớp MG …… ( 5 - 6 tuổi) ( Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 30/01/2023 đến ngày 24/02/2023)
Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học:
- Quan sát, trò chuyện, thảo luận về đặc điểm, ích
lợi, điều kiện sống của một số cây, hoa, rau, quả
quen thuộc Qúa trình phát triển của cây, quan hệ
giữa môi trường sống và cây(đất, nước, không
khí, ánh sáng).- Quan sát, phán đoán một số mối
liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường
sống, với con người ( quan sát chồi non, quan sát
sự phát triển của cây) – Trò chuyện về thời tiết
mùa xuân, ngày tết Các hoạt động khác: Thăm
khu vườn trường, thu thập tranh ảnh, sách truyện
về thế giới thực vật, tết nguyên đán.
* Làm quen với toán:
- Tách gộp trong phạm vi 8
- Nhận biết, phân biệt khối cầu với khối trụ,
khối vuông với khối chữ nhật
- Đo các đối tượng có kích thước khác nhau
bằng một đơn vị đo (thước đo)
- Luyện tập trải nghiệm tại góc chơi
Phát triển tình cảm và kĩ năng XH
- Tìm hiểu những trạng thái, cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành qua các trò chơi đóng vai: Cửa hàng thực phẩm;
- Kể về cây, rau, hoa, quả … bé thích
- Xây dựng công viên cây xanh/ khu vườn trồng hoa, quả…
- Trò chơi: Xếp vào đúng chỗ, cách chăm sóc, bảo vệ, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp sau khi chơi
- Thực hành chăm sóc , bảo vệ cây, rau, hoa, quả…bảo vệ môi trường Thăm quan công viên, vườn trường và cảm xúc khi đi dạo
Phát triển ngôn ngữ Truyện: Cây tre trăm đốt; Qủa bầu
tiên; Sự tích bánh chưng bánh dày;
Sự tích hoa hồng; Sự tích cây vú sữa; …
Thơ: Cây dừa; Hoa kết trái; Hoa
cúc vàng; Giàn gấc; Lời chào của hoa; - Đóng kịch, mô tả kể lại 1 buổi thăm quan…
- Làm sách, tranh về “Thế giới thực vật” về những gì bé thích, về môi trường xanh - sạch - đẹp, về một số loại cây, rau, hoa, củ, quả…
Sưu tầm thêm các câu truyện, thơ, câu đố, ca dao, đồng dao… có nội dung về chủ đề bổ sung vào t/ hiện
* LQCC: Làm quen chữ cái b,d,đ;
l,n,m và những trò chơi với các chữ cái …
Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng SK: Trò chuyện về ích lợi của việc luyện tập, ăn
đủ chất và giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ Nhận biết 4 nhóm
thực phẩm cần cho cơ thể và ích lợi của chúng qua tranh ảnh, vật
thật…
* Phát triển vận động:
- Các bài tập phát triển chung
- Vận động cơ bản: Ném xa bằng 2 tay; Bò = bàn tay cẳng chân
4-5m; Bật tách , khép chân Đập và bắt bóng… và một số trò chơi
vận động: Trồng nụ trồng hoa;
- Trò chơi vận động: Tín hiệu; Nhảy lò cò…
Phát triển thẩm mĩ
* Tạo hình: - Vẽ cây bằng dấu vân tay; Vẽ vườn hoa; Xé, dán củ, quả; Vẽ, nặn, xé dán, tô màu… có nội dung về chủ đề “ Thế giới thực vật” Kể về chủ đề và thể hiện đề tài tự do theo chủ đề
* Âm nhạc : - Dạy kĩ năng: Em yêu cây xanh; Bầu và bí; Màu hoa;
Đố quả; Em thêm một tuổi; Mùa xuân ; …
- Nghe: Cây trúc xinh ; Bèo dạt mây trôi; Hoa thơm bướm lượn Em
đi giữa bỉên vàng; Reo vang bình minh; Mùa xuân ơi ; …
- Trò chơi:Hái hoa dân chủ; Tai ai tinh; Ai đoán giỏi; Nghe tiết tấu …
* Sưu tầm thêm các bài hát ngoài chương trình có nội dung chủ đề
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Trang 5CHỦ ĐỀ CHÍNH: “THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN”
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:“Tết và mùa xuân ”(Thời gian: 1 tuần: Từ 30/1 đến 03/02/2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1:
Đón trẻ, trò
chuyện buổi
sáng
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi Bao quát trẻ Phân công trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Tết và mùa xuân ”( các hình ảnh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục
sáng - Khởi động:Tập động tác: Hô hấp ; Tay 2 ; Lưng- bụng 2 ; Chân 3
Tập kết hợp bài hát: “ Mùa xuân ơi”
Hoạt động
học có chủ
định
Tạo hình:
Vẽ hoa bằng dấu vân tay
Văn học:
Truyện “Sự tích bánh chưng, bánh dày
KPKH:
Trò chuyện về thời tiết mùa xuân, ngày tết
LQCC:
Làm quen chữ cái
b, d, đ
Âm nhạc:
HĐTT: - Hát: “Lá xanh ” NDKH:Nghe hát: “ Em yêu cây xanh” T/C: Nghe nhạc đoán tên bài hát
Hoạt động
ngoài trời - QS: Đóng vai ông bà bố mẹ đi chúc tết, mừng tuổi, chế biến các món ăn ngày tết, quan sát và đàm thoại về một số các loại bánh chưng bánh giầy, và hoạt động trong ngày tết nguyên đán
- CVĐ: Bỏ lá; đôi bạn, cây cao cỏ thấp; về đúng vườn cây, trồng nụ trồng hoa
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, xích đu, nhà bóng, cầu trượt, nhặt lá vàng rơi, chơii với cát, nước
Hoạt động
góc - Góc PV: cửa hàng bán thực phẩm ngày têt, bán hoa, nấu ăn làm các loại bánh chưng, giò, chả…- Góc XD-LG: Xây dựng, lắp ghép vườn hoa mùa xuân
- Góc sách truyện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô làm abuml, về các hoạt động tết cổ truyền và các loại hoa mùa xuân…
- Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn, vẽ xé dán các loại bánh chưng, bánh các loại, hoa đào hoa mai…
- Góc ÂN: chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, Hát múa, vận động các bài hát về chủ đề tết và mùa xuân
- Góc TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây phân lọaị các loại cây, hoa, chơi cát, nước…
Hoạt động
chiều - Ôn kiến thức đã học:- Làm quen bài mới
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc Vui văn nghệ cuối tuần Vệ sinh Nêu gương, cắm cờ cuối ngày
Trả trẻ - Dặn dò trẻ Trao đổi với phụ huynh
BGH phê duyệt: Người lập kế hoạch
Trang 6
Lê Thị Ngà Lê Ngọc Ánh
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: “Một số loại hoa mùa xuân”
(Thời gian: 1 tuần 06 / 02 – 10/ 02/ 2023)
Đón trẻ, trò
chuyện buổi
sáng
Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi Bao quát trẻ Phân công trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Một số loại hoa ”( các hình ảnh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục sáng - Khởi động
- Tập động tác: Hô hấp1 ; Tay 3 ; Lưng – bụng 3, Chân 3
- Tập kết hợp bài hát: “Màu hoa ”
Hoạt động
học có chủ
định
Văn học:
Thơ: Hoa cúc vàng
KPKH:
Quan sát, trò chuyện, thảo luận về các loại hoa
Thê dục:
VĐCB: Bò = bàn tay cẳng chân
4-5m
Toán:
Tách gộp trong phạm vi 8
Âm nhạc:
HĐTT: Nghe VĐ: : Mùa xuân
đến rồi NDKH NH: Cùng múa hát
mừng xuân
- Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ
vật”
Hoạt động
ngoài trời - QS: quan sát và đàm thoại về Một số loại hoa: hoa mai, đào, hoa hồng, hoa đồng tiền và một số loại hoa trongvườn trường…
- CVĐ: Cây nào quả ấy; gieo hạt, trồng nụ, trồng hoa, gieo hạt, nảy mầm
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: phấn, lá, vòng chơi với cát, sỏi nước
Hoạt động
góc - Góc PV: Nấu ăn; chế biến thực phẩm sạch Cửa hàng bán các loại hoa mùa xuân, quầy giải khát sinh tố….- Góc XD-LG: Xây dựng lắp ghép công viên mùa xuân, công viên vườn hoa…
- Góc thư viện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô, làm ambuml về các loại hoa …
- Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về các loại hoa : hoa hồng, hoa mai, hoa đào, hoa đồng tiền……
- Góc ÂN: Hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, Hát múa, vận động các bài hát …
- Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại các loại hoa, chơi với cát nước, đo dung tích…
Hoạt động
chiều - Ôn kiến thức đã học: Vẽ hoa mùa xuân, Tìm hiểu một số hoa, Trò chuyện về ngày tết nguyên đán…- Làm quen bài mới Tìm hiểu một số hoa, Đo các đối tượng khác nhau bằng một đơn vị đo…
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc Vui văn nghệ cuối tuần Vệ sinh Nêu gương, cắm cờ cuối ngày
Trả trẻ - Dặn dò trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ…
BGH phê duyệt: Người lập kế hoạch:
Lê Thị Ngà Lê Ngọc Ánh
Trang 7CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:“ Rau, củ, quả”
Thời gian: 1 tuần: 13/ 02 – 17/ 02/ 2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3:
Đón trẻ, trò
chuyện buổi
sáng
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi Bao quát trẻ Phân công trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Rau, củ, quả ”( các hình ảnh rau củ, quả, thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục sáng - Khởi động
- Tập động tác Hô hấp ; Tay 3 ; lưng – bụng 2, Chân 2
- Tập kết hợp bài hát: "bầu và bí”
Hoạt động
học có chủ
định
Văn học:
Thơ: “ Cây dừa;
”
Thê dục:
VĐCB: Ném xa bằng 2 tay
Toán:
Nhận biết và phân biệt khối cầu với khối trụ, khối vuông với khối chữ nhật
LQCC:
Trò chơi
cc : b,d,đ
Âm nhạc:
HĐTT: Hát : Đố quả NDKH:- Nghe hát : Lý cây xanh
- Trò chơi: Đoán tên bài hát
Hoạt động
ngoài trời - QS: quan sát và đàm thoại về Một số loại rau, củ, quả, trong vườn trường, quan sát thời tiết - CVĐ: Kéo co, mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ, cây nào quả nấy, trồng nụ trồng hoa
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: đu quay, cầu trượt, xích đu, chơi với cát, nước, sỏi và một số dụng cụ
đo dung tích
Hoạt động
góc - Góc PV: của hàng bán các loại nông sản, thực phẩm hoa quả sạch, chế biến các món ăn từ rau, củ quả - Góc XD-LG: Xây dựng lắp ghép vườn rau sạch
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô làm ambuml từ các loại rau, củ quả …
- Góc TH: Vẽ, tô màu, nặn in hình từ các loại củ, quả, vé, cắt dán có nội dung về chủ đề
- Góc ÂN: Hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, sử dụng thành thạo dụng cụ âm nhạc
- Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại rau, củ, quả theo nhóm, chơi với các dụng cụ, đong đo
Hoạt động
chiều - Ôn kiến thức đã học: Hoa cúc vàng”, Tách gộp trong phạm vi 8/CCC ; b,d,đ- Làm quen bài mới /CCC ; b,d,đ Bầu và bí
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc Vui văn nghệ cuối tuần Vệ sinh Nêu gương, cắm cờ cuối ngày
Trả trẻ - Dặn dò trẻ Trao đổi với phụ huynh
BGH phê duyệt: Người lập
Lê Thị Ngà Lê Ngọc Ánh
Trang 8
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: CÂY XANH
(Thời gian: 1 tuần: 20/ 02 – 24/ 02/ 2023)
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4:
Đón trẻ, trò
chuyện buổi
sáng
Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ thói quen chào hỏi lễ phép; hướng dẫn trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định, Hướng dẫn trẻ vào góc chơi Bao quát trẻ Phân công trực nhật, chăm sóc, tưới cây lau lá cho cây
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “ cây xanh ”( các hình ảnh cây xanh thật hoặc thấy trên ti vi sách tranh …)
Thể dục
sáng - Khởi động- Tập động tác: Hô hấp ; Tay 2 ; Lưng – bụng 4, Chân 2
- Tập kết hợp bài hát: " Em yêu cây xanh ”
Hoạt động
học có chủ
định
Tạo hình:
Nặn các loại quả
KPKH:
Hạt và sự nảy mầm Truyện: “Sự tích câyVăn học:
vú sữa
”
Toán:
Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo
Âm nhạc:
Hoạt động âm nhạc tổng hợp
Hoạt động
ngoài trời - QS: quan sát và đàm thoại về cây vú sữa, cây cau, cây dừa, cây xoài, cây khế, cây bàng, cây tre - CVĐ: Trồng nụ, trồng hoa; cây nào hoa ấy, gieo hạt, dung dăng dung dẻ
- CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời: xích đu nhà bóng bập bênh, cho trẻ nặt lá vàng rơi
Hoạt động
góc - Góc PV: Nấu ăn; Cửa hàng bán các loại cây xanh, quầy giải khát sinh tố, làm các loại bánh ……- Góc XD-LG: Công viên cây xanh
- Góc thư viện : Xem tranh ảnh, đọc truyện thơ, chơi lô tô, làm ambum hình ảnh các loại cây … có nội dung vê chủ đề
- Góc ÂN: hát múa về chủ đề chơi với các dụng cụ âm nhạc, nghe âm thanh, sử dụng thành thạo dụng cụ âm nhạc - Góc KPKH & TN: Gieo hạt; Chăm sóc cây, phân loại rau, củ, quả theo nhóm, chơi với các dụng cụ, đong
đo …
Hoạt động
chiều - Ôn kiến thức đã học: Tạo hoa bằng dấu vân tay, Cây tre trăm đốt, ôn luyện kĩ năng ở các góc….- Làm quen bài mới Cây tre trăm đốt, Quá trình phát triển của cây xanh, tô vở làm quen toán, chữ cái…
- Hướng dẫn trẻ về một số qui định chơi ở các góc,Vui văn nghệ cuối tuần, Vệ sinh, Nêu gương, cắm cờ cuối ngày
Trả trẻ - Dặn dò trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ trong ngày
BGH phê duyệt: Người lập kế hoạch:
Lê Thị Ngà Lê Ngọc Ánh