- Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả được một số đặc điểm của một số loại quả quen thuộc, nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai loại quả. - Phát triển óc quan sát, t[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thời gian 4 tuần: Từ 30/12/2019- 25/01/2020)
I MỤC TIÊU GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
1 Phát triển thể chất
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: Tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây
- Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khỏe của bản thân
Có một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống (ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến )
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian;
2 Phát triển nhận thức
- Quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một
số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển của cây cối với môi trường sống của cây (đất, nước, không khí, ánh sáng…) Biết ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường với đời sống con người
- Biết so sánh, phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một
số cây, rau, hoa, quả
- Trẻ biết được mục đích của phép đo, biết cách đo độ dài đối tượng
- Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên;
- Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
3 Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về các loại cây cối trong thiên nhiên, trong vườn trường Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao?
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ
- Nói rõ ràng;
- Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân;
4 Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ yêu thích cái đẹp và sự phong phú của môi trường cây xanh Thể hiện được cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và qua các bài hát, múa, vận động
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình về thế giới thực vật qua các sản phẩm tạo hình, các tác phẩm âm nhạc
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điêu của bài hát hoặc bản nhạc
5 Phát triển tình cảm - xã hội
- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây Nhận biết được sự cần thiết giữ gìn môi trường xanh- sạh- đẹp với con người
- Trẻ có một số thói quen, kỹ năng đơn giản cần thiết để bảo vệ, chăm sóc các loại cây, rau, hoa, quả gần gũi trong trường lớp, trong gia đình Quí trọng người trồng cây
- Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn
- Sẵn sàng thực hiện nhiện vụ đơn giản cùng người khác
- Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường
II NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
Trang 21 Mạng nội dung
III HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
1 Mạng hoạt động
1 CÂY XANH
- Tên gọi
- Các bộ phận chính
- Đặc điểm nổi bật của cây
- Ích lợi của môi trường cây xanh
- Cách chăm sóc và bảo vệ
- Sự phát triển của cây và môi trường
sống của cây
2 MỘT SỐ LOẠI HOA
- Tên gọi các loại hoa
- Cách chăm sóc và môi trường của các loại cây
- Lợi ích
- Cách bảo quản
- phân biệt so sánh và tìm ra những
đặc điểm nổi bật của các loại hoa.
THẾ GIỚI THỰC VẬT
3 MỘT SỐ LOẠI RAU
- Tên gọi các loại rau
- Phân biệt những điểm giống và khác nhau qua đặc điểm của các loại rau: Rau ăn lá, ăn củ
- Lợi ích của các loại rau
- Các cách chế biến món ăn từ rau
- Cách bảo quản : Đồ tươi, đồ hộp…
- An toàn khi sử dụng một số loại rau
3 MỘT SỐ LOẠI QUẢ
- Tên gọi các loại quả
- phân biệt những điểm giống và khác
nhau qua đặc điểm của các loại quả:
quả đối với sức khỏe con người
- Lợi ích của các loại quả
- Các cách chế biến món ăn từ quả
- Cách bảo quản : Đồ tươi, đồ hộp…
- An toàn khi sử dụng một số loại quả
2 Phát triển nhận thức
* Toán
- Tách nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần
- dạy trẻ đo độ dài bằng 1 đơn vị đo
- Đếm đến 9 - nhận biết các nhóm có 9 đối tượng
* Môi trường xung quanh
- Tìm hiểu về cây xanh
- Tìm hiểu về một số loại hoa
- Tìm hiểu về một số loại quả, hạt phổ biến
- Tìm hiểu một số loại rau phổ biến, phân loại rau
3 Phát triển ngôn
ngữ
* Thơ
- Cây gạo
- Sự tích hoa hồng
* Chữ cái
- Trò chơi chữ cái b,
d, đ
- Làm quen chư cái
h, k
- - Trò chơi chữ cái h,k
4 Phát triển thể chất
- Trèo lên xuống thang
- Chạy nhấc cao đùi
- Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục
- TC: Tung bóng vào chậu
5 Phát triển tình cảm
xã hội
- Yêu thích các loại cây
và có ý thức bảo vệ cây
- Trẻ có một số thói quen, kỹ năng đơn giản cần thiết để bảo vệ, chăm sóc các loại cây, rau, hoa, quả
- Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ
Trang 32 Các hoạt động
2.1 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng
- Xem tranh ảnh về các loại cây, rau, hoa quả
- Cho trẻ kể về các loại cây, rau, hoa quả mà trẻ biết
- Giải đố về các loại cây, rau, hoa quả
- Hát, múa, đọc thơ về thế giới thực vật
* Thể dục sáng: Tập theo đĩa thể dục sáng bài tập tháng thứ năm
2.2 Hoạt động góc
Góc
Phân vai
- Trò chơi gia đình
- Trò chơi bán hàng
- Trò chơi nấu ăn
Góc
XD - lắp ghép
- Lắp ghép cây, hoa, hàng rào, nhà
- Xây trung tâm giống cây trồng
Góc
Nghệ thuật
tạo hình
- Vẽ, nặn, cắt xé dán, tô màu các loại cây, rau, hoa quả
- In hình hoa, lá, củ, quả
- Tập cắm hoa
- Hát múa về chủ đề
1 Phát triển thẩm mĩ
* Âm nhạc
- NDC: - Dạy hát: Em yêu cây
- NDKH: Nghe hát: Cây trúc
xinh
- TCAN: Tai ai tinh
- NDC: Dạy hát: Màu hoa
- NDKH: Nghe hát: Hoa trong
vườn
- TCAN: Ai nhanh nhất
NDC: Hát đối đáp bài: “Quả”
- NDKH: Nghe hát: Hoa thơm
bướm lượn
- TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ
vật
* Tạo hình
- Vẽ cây xanh
- Vẽ vườn hoa
- Xé dán chùm nho
Trang 4Sách truyện
- Chơi lô tô, xem tranh ảnh về chủ đề
- Phân loại cây, rau, hoa quả theo đặc điểm cấu tạo
- Làm sách về cây, rau, hoa quả
- Tập kể chuyện theo tranh, kể chuyện về chủ đề
Góc
Thiên nhiên
- Gieo hạt, quan sát quá trình phát triển của cây
- Thực hành chăm sóc cây
- Chơi với cát nước
2.3 Chơi ngoài trời
- Quan sát các loại cây bóng mát, cây ăn quả, rau có trong khu vực trường
- Quan sát nhà bếp chế biến các món ăn từ rau
- Giải đố về các mùa, về các loại cây, rau, hoa quả
- Hát múa về chủ đề
- Chơi các trò chơi vận động phù hợp
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
2 4 Chơi hoạt động theo ý thích
- Ôn các nội dung đã học
- Làm quen với các nội dung mới của chủ đề
- Thực hiện lịch sinh hoạt
- Chơi tự do ở góc chơi
- Vệ sinh- nhận xét cuối ngày- nêu gương cuối tuần
- Trả trẻ
VI MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
- Chuẩn bị tâm sin lý cho trẻ, địa điểm tập thể dục
- Tranh minh họa phục vụ cho bài thơ câu truyện chủ đề thế giới thực vật
- Giấy A4, bút sáp đất nặn, bảng con
- Tranh ảnh về chủ đề thế giới thực vật
- Máy chiếu, máy tính , một số bài hát trong chủ đề
- Bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động
- Tận dụng bìa lịch báo cũ để trẻ vẽ, cắt, xé dán, làm sách tranh về chủ đề
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : CÂY XANH
(Thời gian 1 tuần: Từ 30/12 - 3/1/2020)
I YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được tên gọi, ích lợi và mô tả được một vài đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây quen thuộc gần gũi với trẻ
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết
- Biết ích lợi của cây xanh với đời sống con người và con vật
- Biết được quá trình phát triển của cây, chức năng các bộ phận của cây
- Trẻ miêu tả được vẻ đẹp của cây cối trong thiên nhiên qua tham quan, thơ truyện, tranh ảnh, tạo hình, hát, múa
- Trẻ có một số kỹ năng chăm sóc cây cối: Tưới nước, không bẻ, phá cây…
- Yêu quí các loại cây, có ý thức bảo vệ cây, quí trọng người trồng cây
II NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- Tên gọi của cây và các bộ phận chính
- Quan sát, mô tả mộ vài đặc điểm nổi bật của cây
Trang 5- Các loại cây - Ích lợi của cây.
- Cách chăm sóc, bảo vệ cây
III HOẠT ĐỘNG HỌC
T2/30/12/2019
Phát triển thẩm mĩ:
NDC: Dạy hát “Em yêu cây xanh”
NDKH: Nghe hát “ Cây trúc xinh”
TCAN: Tai ai tinh
T3/31/12/2019 Phát triển ngôn ngữ: Thơ: Cây gạo
T4/1/1/2020 Nghỉ tết dương lịch
T5/2/1/2020
Phát triển thẩm mĩ:
Vẽ cây xanh Khám phá khoa học:
Tìm hiểu quá trình phát triển của cây từ hạt
T6/3/1/2020 Phát triển nhận thức: Dạy trẻ gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 8 và đếm.
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI HOA
(Thời gian 1 tuần: Từ 6/01 - 10/1/2019)
I YÊU CẦU
- Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả được một số đặc điểm rõ nét của một số loại hoa quen thuộc, nhận xét được những điểm giống nhau và khác giữa hai loại hoa
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết, và khả năng phán đoán
- Trẻ có một số kỹ năng, thói quen chăm sóc bảo vệ, bảo quản và sử dụng hoa
- Giáo dục trẻ biết ơn quí mến người lao động
II NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- Tên gọi của hoa
- Đặc điểm nổi bật của hoa
- So sánh sự giống, khác nhau
- Ích lợi, cách chăm sóc, bảo quản, sử dụng hoa
III HOẠT ĐỘNG HỌC
T2/6 /1/2020 Phát triển ngôn ngữ: Trò chơi chữ cái b, d, đ
T3/7/1/2020
Phát triển thẩm mĩ NDC: Dạy hát: Màu hoa NDKH:Nghe hát: Hoa trong vườn TCAN: Ai nhanh nhất
T4/8/1/2020 Phát triển thẩm mĩ:
Vẽ vườn hoa Phát triển nhận thức:
Trang 6Tìm hiểu về một số loại hoa
T5/9/1/2020 Phát triển ngôn ngữ: Truyện “Sự tích hoa hồng”
T6/10/1/2020 Phát triển nhận thức:Tách nhóm có 8 đối tượng làm 2 phần bằng các cách
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
(Thời gian 1 tuần: Từ 13/01 - 17/01/2020)
I YÊU CẦU
- Trẻ biết tên gọi, lợi ích và mô tả được một số đặc điểm của một số loại quả quen thuộc, nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai loại quả
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết, và khả năng phán đoán
- Trẻ có một số kỹ năng, thói quen chăm sóc bảo vệ, bảo quản và sử dụng quả
- Trẻ biết cách chế biến một số món ăn, đồ uống: Hoa quả ướp đường, pha nước quả…Giá trị dinh dưỡng của các loại quả
- Giáo dục trẻ biết ơn quí mến người lao động
II NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- Tên gọi của quả
- Đặc điểm, ích lợi của quả
- So sánh sự giống, khác nhau
- Cách chăm sóc, bảo quản, sử dụng quả
III HOẠT ĐỘNG HỌC
T2/13/1/2020 Phát triển nhận thức: Tìm hiểu về một số loại quả, hạt phổ biến
T3/14/1/2020
Phát triển vận động:
Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục Trò chơi: chuyền bí
T4/15/1/2020
Phát triển thẩm mĩ:
NDC: Hát đối đáp bài: “Quả”
NDKH: Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật T5/16/1/2020
Phát triển ngôn ngữ:
Làm quen chữ cái h,k Phát triển thẩm mĩ :
Xé dán chùm nho T6/17/1/2020 Phát triển nhận thức: Dạy trẻ đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau
CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI RAU
(Thời gian 1 tuần: Từ 20/01- 31/01/2020)
I YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, màu sắc, hình dạng của một
số loại rau qen thuộc và ích lợi của chúng
- Trẻ biết cách so sánh sự giống nhau, khác nhau của 2 cặp rau quen thuộc
Trang 7- Trẻ biết có nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn lá, rau ăn quả, rau ăn củ, một số loại rau có thể ăn sống, có loại rau phải được nấu chín, có loại rau vừa ăn sống, vừa nấu chín
- Trẻ biết một số món ăn chế biến từ rau, cách nấu
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ rau, quí trọng, biết ơn người trồng rau
- Trẻ biết giá trị dinh dưỡng của các loại rau
II NỘI DUNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
- Tên gọi, đặc điểm
- Các loại rau: Ăn chín, ăn sống, vừa ăn chín, vừa ăn sống
- Phân loại rau: ăn lá, ăn quả, ăn chín, ăn sống
- Các món ăn, giá trị dinh dưỡng của rau
III HOẠT ĐỘNG HỌC
T2/20/1/2020 Phát triển nhận thức: Tìm hiểu một số loại rau phổ biến, phân loại rau
T3/21/1/2020 Phát triển ngôn ngữ: Truyện: Cây rau của thỏ út
T4/22/1/2020
Phát triển nhận thức:
Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết chữ số 9
Phát triển ngôn ngữ:
Trò chơi chữ cái h, k T5/23/1/2020 NGHỈ TẾT ÂM LỊCH TỪ NGÀY 23/1 DL ĐẾN NGÀY 29/1 DL
Thanh trù, ngày tháng năm
KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Bùi Thị Kim Dung