Thống kê Tên văn bản tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu nghệ thuật Đặc sắc... Thống kê Tên văn bản và tác giả Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu Đặc s
Trang 2Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1 Thống kê
Tên văn bản tác giả
Thể loại Phương thức biểu đạt Nội dung chủ yếu nghệ thuật Đặc sắc
Trang 3Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1 Thống kê
Tên văn bản và
tác giả
Thể loại Phương
thức biểu đạt
Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ
thuật
Tôi đi học
(1941)
Thanh Tịnh
(1911-1988)
Truyện ngắn
Tự sự xen miêu tả
và biểu cảm
Những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu trường đầu tiên
Diễn tả bằng dòng cảm nghĩ với những rung động thiết tha, ngòi bút giàu chất thơ
Trang 4Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1 Thống kê
Tên văn
bản và
tác giả
Thể loại Phương
thức biểu đạt
Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ
thuật
Trong
lòng mẹ
(Những
ngày thơ
ấu - 1940)
Nguyên
Hồng
(1918-1982)
Hồi ký (Trích)
Tự sự (miêu tả, biểu
cảm)
- Nỗi cay đắng, tủi cực khi mồ côi cha
và phải sống xa mẹ của chú bé Hồng
- Thể hiện tình yêu thương và những khát khao cháy bỏng của nhà văn đối với người mẹ bất hạnh
- Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện rất đặc sắc, điển hình
- Nghệ thuật miêu
tả tâm lí nhân vật rất ấn tượng và giàu sức gợi cảm
- Lời văn chân thực
Trang 5Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1 Thống kê
Tên văn
bản và
tác giả
Thể loại Phương thức
biểu đạt
Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật
Tức nước
vỡ bờ( Tắt
đèn - 1939)
Ngô Tất Tố
(1893 –
1954)
Tiểu thuyết (Trích)
Tự sự
- Vạch trần bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ thực dân nửa phong kiến, tố cáo chính sách thuế khoá
vô nhân đạo
- Ca ngợi phẩm chất cao quý và sức mạnh quật khởi, tiềm năng mạnh mẽ của chị Dậu, cũng là của người phụ nữ Việt Nam trước CM
- Ngòi bút hiện thực khoẻ khoắn, giàu tinh thần lạc quan
- Xây dựng tình huống truyện bất ngờ có cao trào và giải pháp hợp
lý
- Xây dựng, miêu tả nhân vật chủ yếu qua ngôn ngữ và hành động trong thế tương phản với các nhân vật khác
Trang 6Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Thống kê những VB truyện kí Việt Nam đã học ở lớp 8:
1 Thống kê
Tên văn
bản và
tác giả
Thể loại Phương thức
biểu đạt
Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật
Lão Hạc
(Lão Hạc –
1943)
Nam Cao
(1915 –
1951)
Truyện ngắn (Trích)
Tự sự (xen trữ tình)
- Số phận đau thương và phẩm chất cao quý của người nông dân cùng khổ trong XHVN trước CM T8
- Thái độ trân trọng của tác giả đối với họ
- Tài năng khắc hoạ nhân vật rất cụ thể, sống động, đặc biệt là miêu tả và phân tích diễn biến tâm lý của nhân vật
- Cách kể chuyện mới
mẻ, linh hoạt, kể và miêu tả người chân thực đậm đà chất nông thôn: triết lý nhưng giản dị, tự nhiên
Trang 71 Thống kê 2 So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản
truyện kí
2 So sánh
* Giá trị tư tưởng
- Đều có lối viết chân thực, gần gũi đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực)
- Chan chứa tinh thần nhân đạo: yêu thương trân trọng những tình cảm, phẩm chất đẹp đẽ, cao quý của con người, tố cáo những gì tàn ác, xấu xa (giá trị nhân đạo)
a, Giống nhau
* Về thể loại:
Văn bản tự sự, là truyện kí hiện đại
* Thời gian ra đời
Trước cách mạng, trong giai đoạn 1930 – 1945
* Đề tài, chủ đề
Đều viết về con người và đời sống xã hội đương thời ; đều
đi sâu miêu tả số phận những con người cực khổ, bị vùi dập
Tìm điểm
giống nhau:
- Về thể loại?
Thời gian ra
đời?
-Đề tài, chủ
đề?
-Giá trị tư
tưởng ?
Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
a, Giống nhau
Trang 8Tên văn bản Trong lòng mẹ Tức nước vỡ
bờ Lão Hạc
Thể loại-phương thức biểu đạt
Đề tài,chủ đề
cụ thể Nội dung chủ
yếu
Đặc sắc nghệ thuật
Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
Tìm điểm
khác nhau
giữa các văn
bản đã học?
2 So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các văn bản truyện kí
b, Khác nhau
1 Thống kê
2 So sánh
a, Giống nhau
b, Khác nhau
Trang 9b Khác nhau
Tên văn bản
Thể
loại-phương
thức biểu
đạt
Đề tài, chủ
đề cụ thể
Nội dung
chủ yếu
Đặc sắc
nghệ
thuật
Trong lòng mẹ
(Nguyên Hồng) Tức nước vỡ bờ(Ngô Tất Tố) Lão Hạc(Nam Cao)
Hồi ký ( tự sự – trữ tình) Tiểu thuyết (tự sự) Truyện ngắn (tự sự xen trữ tình)
Tình cảnh khốn khổ của đứa trẻ mồ côi
Người nông dân cùng khổ bị dồn nén, áp bức
đã vùng lên
Ông lão nông dân đau khổ tự tử để giải thoát mình
Nỗi đau xót tủi cực của chú bé mồ côi
và tình yêu thương
mẹ của chú bé
Phê phán chế độ PK tàn ác,và ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống của người phụ nữ
nông thôn
Số phận bi thảm
và những phẩm chất cao đẹp của người nông dân cùng khổ
Lời văn chân thực,tình huống truyện đặc sắc, miêu
tả tâm lý nhân vật rất ấn tượng
Khắc hoạ nhân vật
và miêu tả hiện thực một cách sinh
động, chân thực
Nhân vật có chiều sâu tâm lí, cách kể chuyện
tự nhiên, linh hoạt, vừa chân thực vừa đậm chất trữ tình và triết lý
Trang 10Trong mỗi văn bản của các bài 2, 3, 4 kể trên em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?
Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1 Thống kê
2 So sánh
3 Luyện tập
3 Luyện tập
Trang 12Trong mỗi văn bản của các bài 2, 3, 4 kể trên em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?
Tiết 36: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM
1 Thống kê
2 So sánh
3 Luyện tập
3 Luyện tập
“ Lão Hạc là một nông dân nghèo cực, không được
học hành, chẳng có chữ nghĩa, càng không biết nhiều lí luận về tình phụ tử Nhưng cái chết dữ dội của lão là bằng chứng cảm động về cái tình cha con nguyên sơ mộc mạc nhưng thăm thẳm, thiêng liêng biết chừng nào
! Cái chết của Lão Hạc, từ trong bản chất của nó, chưa hẳn là bi quan Bởi, nó vẫn nói lên niềm tin sâu sắc và
sự trường tồn vào bản chất của con người, qua mấy dòng suy ngẫm, triết lí của ông giáo ở cuối truyện:
- Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn!”
( Theo sách Kiến thức cơ bản Văn tiếng Việt _
Tg: Nguyễn Xuân Lạc )
Trang 13Truyện ngắn Lão Hạc đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” cho chúng ta những hiểu biết sâu sắc như thế nào về số phận và tính cách của người nông dân thời ấy ?
Trang 14HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập lại các bài đã học.
- Hoàn thành bài tập 3 vào vở.
- Chuẩn bị bài : “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” (Đọc văn bản và soạn câu hỏi trả lời trong SGK)