ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

1 Tự sự, miêu tả, biểu cảm Truyện ngắn Kỉ niệm trong sáng về ngày đầu tiên đi học.. Tự sự, miê u tả, biểu cảm Hồi kí tríc h Nỗi cay đắng, tủi cực và tình thương yêu mẹ mãnh liệt của

Trang 2

? Ý kiến nào sau đây đúng về khái niệm

truyện kí hiện đại Việt Nam? Điền Đ (đúng) hoặc S vào mỗi ơ đứng trước ý đĩ!

A Truyện kí hiện đại Việt Nam ra đời vào thời kỳ 1930 -1945.

đời vào thời kỳ 1900 -1930.

Truyện kí hiện đại bao gồm các thể loại:Truyện ngắn, tiểu thuyết, bút ký, hồi ký, phóng sự, tùy bút.

C Truyện có cốt truyện, nhân vật, tình tiết và kí là ghi chép lại các sự việc có thật.

Đ

S

Đ

Trang 3

Thanh TÞnh Nguyªn Hång

TIẾT 38

TIẾT 38: ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

Trang 4

Ng« TÊt Tè

TIẾT 38

Trang 5

Nam Cao

TIẾT 38

Trang 7

Thể loại Nội dung chủ yếu Nghệ thuật đặc

1943

Thanh Tịnh (1911- 1988) Nguyờn Hồng (1918- 1982)

Ngụ Tất Tố (1893- 1954) Nam Cao (1893 -

1954 0

Trang 8

T

Tên văn bản, tác giả

Phươn

g thức biểu đạt

Thể loại

Nội dung chủ yếu

Đặc sắc nghệ thuật

Tôi đi học-

Thanh Tịnh (1911-

1988)

I Bảng thống kê các tác phẩm truyện kí Việt

Nam đã học từ đầu năm.

1

Tự sự, miêu

tả, biểu cảm

Truyện ngắn

Kỉ niệm trong sáng về ngày đầu tiên đi học

Tự sự kết hợp miêu tả

và biểu cảm; những hình ảnh so sánh

và gợi cảm.

TIẾT 38

TIẾT 38: ƠN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

Trang 9

T

Tên văn

bản, tác giả

Phươn

Thể loại

2 Trong lịng mẹ

-Nguyên Hồng (1918-1982)

Tự sự,

miê

u tả, biểu cảm

Hồi

kí

(tríc h)

Nỗi cay đắng, tủi cực và tình thương yêu

mẹ mãnh liệt của bé Hồng.

Văn hồi kí chân thực, trữ tình tha thiết, sử dụng những hình ảnh so sánh, liên tưởng thú vị.

TIẾT 38

Trang 10

ng thức biểu đạt

Thể loại

Vạch trần bộ mặt tàn ác của chế độ,

ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nơng thơn.

Khắc họa nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực, sinh động.

Tự sự, miê

u tả

Tiểu thuy ết

Tức nước vỡ bờ

Ngô tất Tố (1893- 1954)

3

TIẾT 38

Trang 11

Thể loại

4

Lão Hạc

- Nam Cao (1915- 1951)

Tự sự, Miêu tả, Biểu cảm

Truye än Ngắn

Số phận đau thương và phẩm chất cao quý của người nông dân.

Miêu tả tâm

lí, cách kể chuyện tự nhiên, linh hoạt, chan thực, đậm chất triết líu

và trữ tình.

TIẾT 38

Trang 12

Thể loại Nội dung chủ yếu Nghệ thuật đặc

sắc

1 Tôi đi học Thanh Tịnh

Tự sự, miờu tả, biểu cảm

Truy

ện ngắn

Những kỉ niệm trong sáng về ngày

đầu tiên đ ợc

đến tr ờng.

Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm; Những hỡnh

Tự sự, miờu tả, biểu cảm

Hồi kí

Nỗi cay đắng, tủi cực và tỡnh

th ơng yêu mẹ mãnh liệt của

bé Hồng.

Văn hồi kí chân thực, trữ tỡnh thiết tha; sử dụng những hỡnh ảnh so sánh, liên t ởng táo

Truy

ện ngắn

Vaùch traàn boọ maởt taứn aực cuỷa chế độ phong kiến, ca ngợi vẻ đẹp tõm hồn, sức sống tiềm tàng của người phụ nữ nụng thụn.

Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực, sinh động.

Số phận bi thảm của ng ời nông dâncùng khổ và nhân phẩm cao đẹp của họ.

Miêu tả t âm lí, cách kể chuyện tự nhiên, linh hoạt, chân thực, đậm chất triết lí và

tr ữ tỡnh

Trang 13

TIẾT 38

Trang 14

TIẾT 38

Trang 15

II So sỏnh ba văn bản ở bài 2;3 và 4:

a Giống nhau:

- Thể loại, ph ơng thức biểu đạt:

+ Đều là văn tự sự, là truyện hiện đại (sáng tác thời kỡ 1930-1945).

- Đề tài, nội dung chủ yếu:

+ Đều lấy đề tài về con ng ời và cuộc sống cực

khổ của ng ời dân lao động nghèo khổ

+ Đều chứa chan tinh thần nhân đạo.

Trang 16

III So sánh ba văn bản ở bài 2,3 và 4:

b Khác nhau:

Nội dung

Nỗi cay đắng tủi cực và tình yêu thương mẹ cháy

- Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ của người phụ nữ nông thôn.

- Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và phẩm chất cao quí của họ.

- Thái độ trân trọng của tác giả đối với họ.

Khắc họa nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực, sinh động.

Nhân vật được đào sâu tâm lí, cách kể chuyện tự nhiên, linh hoạt, vừa chân thực vừa đậm chất triết lí và trữ tình.

TIẾT 38

Trang 17

III Luyện tập:

Đó là do sức mạnh của lòng căm hờn sục sôi, của sự uất

ức cao độ khi bị dồn đẩy đến cùng đường, không thể chịu

đựng được nữa Nhưng đó còn là sức mạnh của tình thương yêu chồng con vô bờ bến Thương chồng, lo cho chồng, chị đã

cố van xin, hạ mình mà không được Để bảo vệ chồng trong phút giây khẩn cấp, chị đã vùng lên chống trả quyết liệt và chị

đã chiến thắng vẻ vang Diễn biến thái độ dẫn đến hành động

ấy của chị Dậu bất ngờ thì có bất ngờ nhưng hoàn toàn hợp tình hợp lí, hợp quy luật

TIẾT 38

Trang 18

“ Lão Hạc là một nông dân nghèo,

không được học hành, chẳng có

chữ nghĩa, càng không biết nhiều lí

luận về tình phụ tử Nhưng cái chết

dữ dội của lão là bằng chứng cảm

động về cái tình cha con nguyên sơ

mộc mạc mhưng thăm thẳm, thiêng

liêng biết chừng nào! Cái chết của

Lão Hạc, từ trong bản chất của nó,

chưa hẳn là bi quan Bởi, nó vẫn nói

lên niềm tin sâu sắc và sự trường

tồn vào bản chất của con người,

qua mấy dòng suy ngẫm, triết lí của

ông giáo ở cuối truyện:

- Không! Cuộc đời chưa hẳn đã

đáng buồn!”

TIẾT 38

Trang 19

1) Ba văn bản “Trong lòng mẹ, Tức nước

vỡ bơ” và “Lão Hạc” ra đời trong giai đoạn nào? Đặc điểm của dòng văn học trong

giai đoạn này là gì? Phương thức biểu đạt?

3) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật ba

văn bản giai đoạn này?

2) Đề tài, chủ đề của ba văn bản trong

giai đoạn này là gì?

4) Kể tên một số nhà văn và tác phẩm khác trong giai đoạn 1930 -1945 mà em đã

học lớp 6 và 7?

Ra đời trong giai đoạn1930-1945 Đều

là văn xuôi hiện thực phê phán trước

cách mạng bắt nguồn từ những năm 20,

phát triển mạnh mẽ vào những năm

1930-1945 Là văn tự sự.

Con người và cuộc sống xã hội đương thời, miêu tả số phận con người cùng

khổ và bị vùi dập

- Néi dung: Chan chứa tinh thần nhân

đạo, yêu thương, trân trọng con người, tố

cáo những gì tàn ác, xấu xa.

- NghƯ thuËt: Bút pháp hiện thực, gần gũi với con người, ngôn ngữ giản dị, cách kể chuyện miêu tả, tâm lí cụ thể hấp dẫn.

Mét thø quà của lúa non: Cốm (Thạch Lam),

Trang 20

trong các giai đoạn tiếp theo.

Truyện kớ Việt Nam ( 1930 - 1945)

Nghệ thuật

Đa dạng, phong phú, mới mẻ về thể loại; bút pháp hiện thực sinh động, hấp dẫn, tinh tế.

Trang 21

Hư íng dÉn vÒ nhµ

* Bài cũ:

- Nắm nội dung, nghệ thuật từng văn bản Chú ý sự khác nhau về nội dung, thể loại của mỗi văn bản.

- Viết đoạn văn cho phần luyện tập trên.

* Bài mới: Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000:

- Đọc kĩ văn bản - Trả lời các câu hỏi trong SGK.

- Mối nguy hại đến môi trường và sức khỏe của con người với thói quen dùng bì ni lông.

- Tính khả thi trong những đề xuất được tác giả trình bày.

- Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, sự giả thích đơn giản

mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.

Tiêu đề	Ơn tập truyện kí Việt Nam
Tác giả	Thanh Tịnh, Nguyên Hồng, Ngô Tất Tố, Nam Cao
Chuyên ngành	Lịch sử văn học Việt Nam
Thể loại	Sách giáo trình

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	2,32 MB