Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm

Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm Lớp 4 Tuần 1 Số tiết 1 Thời gian thực hiện Từ đến BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I Yêu cầu cần đạt 1 Về phẩm chất Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh c.

Trang 1

I Yêu cầu cần đạt.

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ

thể

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự nghiên cứunhững nội dung cơ bản của chương trìnhGDTC lớp 4 và một số nội quy trong các tiết học, khẩu lệnh,động tác tập hợphàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi “Chuyền bóngtiếp sức”

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi,hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học

- NLgiải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện,biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tinkhi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,nắm được những nội dung cơbản của chương trình GDTC lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học Cácđộng tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biếtđược cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh,nắm được những nội dung cơ bản của chương trình GDTC lớp 4 và một số nội quy trong các giờ học Các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

II Địa điểm – phương tiện

1 Địa điểm: Sân trường

2 Phương tiện:

Trang 2

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dâynhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

1 Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi

và thi đấu

2 Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,

IV Tiến trình dạy học

-Gv giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4cho Hs Gv chia tổ, bình bầu cán sự

sĩ số, tình hình lớp cho Gv

- Mục tiêu: Hs biết được

những nội dung cơ bản

+ Không đi dép lê, phải đi giày hoặc dép

Trang 3

trình lớp 4 gồm:

- Chương trình môn thể

dục lớp 4 gồm 35 tuần ,

tuần học 2 tiết, tương

đương với 70 tiết/ năm

+ Chương III: Bài tập

rèn luyện tư thế, kĩ năng

+ Trong giờ học, muốn

ra, vào lớp phải được giáo viên cho phép,…

- Gv chia tổ và đầu cán

sự lớp

- Gv giới thiệu nội dung chương trình lớp 4

- Gv phân tích lại độngtác kết hợp thị phạm

và hướng dẫn thựchiện trên đội hình mẫu

4 - 6 Hs

- Gv tổ chức cho lớp tập, kết hợp sửa sai

*Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt

Trang 4

Tập đồng loạt

1 lần Gv

- Gv gọi lớp trưởng lênchỉ huy Gv quan sát, sửa sai cho Hs

- Hs tập theo hướng dẫn của Gv

Tập theo tổ 2 lần -Y,c Tổ trưởng cho các

bạn luyện tập theo khuvực

- Gv quan sát và sửa sai cho Hs các tổ

Hoạt động 2

* Trò chơi:“Chuyền

bóng tiếp sức”

* Mục tiêu: Biết được

cách chơi và tham gia

chơi được trò chơi theo

yêu cầu của Gv

- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc

Trang 5

ĐH phát triển thể lực

II

II II

Gv-Hs làm theo hướng dẫn của Gv

- VN ôn bài và chuẩn

- Hs quan sát Gv hướng dẫn các rửa tay

-Hs thực hành rửa taytheo hướng dẫn

Lớp: 4

Trang 6

Tuần: 1

Số tiết: 1

Thời gian thực hiện: Từ………đến………

BÀI 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM,

ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh,động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi “Chạy tiếp sức”

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác tập hợp hàngdọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết được cách chơi và thamgia chơi được chơi trò chơi “Chạy tiếp sức”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dâynhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs

và thi đấu

Trang 7

- Gv phân tích lại độngtác kết hợp thị phạm

Trang 8

- Gv gọi lớp trưởng lênchỉ huy Gv quan sát, sửa sai cho Hs.

Trang 9

* Trò chơi:“Chạy tiếp

sức”

yêu cầu của Gv

Đội hình trò chơi.

II

II II

chất chăm chỉluôn giữ

cho sân bãi, dụng cụ tập

- Hs thực hành làm vệsinh sân bãi, luôn giữ cho sân bãi, dụng cụ tập luyện sạch sẽ và gọn gàng sau tiết học

Trang 10

Trang 11

Thời gian thực hiện: Từ………đến………

BÀI 3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG VÀ

ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác quay phải, quaytrái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham giachơi được chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 12

sĩ số, tình hình lớp cho Gv.

Trang 13

Hoạt động 2: Phân

tích

*Kiến thức: Học động

tác quay sau và đi đều

- Mục tiêu: Bước đầu

biết cách quay sau và đi

đều theo nhịp

* Động tác quay sau:

- Dùng gót chân phải và

nửa trên bàn chân trái

làm trụ, quay sang phải

ra sau Đưa chân trái về

đứng nghiêm

* Đi đều

- Mục tiêu: Thực hiện

động tác đi đều (nhịp 1

bước chân trái, nhịp 2

bước chân phải), chưa

- Gv hướng dẫn và chỉhuy lớp thực hiện, kếthợp sửa sai.Khi Hs đãnắm được cơ bản độngtác.Gv cho từng hàng

và đại diện chỉ huy củatừng hàng lên thựchiện, Gv hỗ trợ chỉ huy

Trang 14

sai cho Hs các tổ - Hs tập theo hướng

* Trò chơi:“Thi xếp

hàng nhanh”

* Mục tiêu: Bước đầu

biết được cách chơi và

tham gia chơi được trò

chơi theo yêu cầu của

Trang 15

nâng cao sức khỏe trong

Trang 16

BÀI 4 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG VÀ

ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác quay phải, quaytrái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham giachơi được chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng và đi đều, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường,

ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 17

quay trái, quay sau, đi

đều, đúng với khẩu

Trang 18

* Động tác quay sau:

* Đi đều: Thực hiện

động tác đi đều (nhịp 1

bước chân trái, nhịp 2

bước chân phải), chưa

Trang 19

* Trò chơi:“Nhảy đúng,

nhảy nhanh”

yêu cầu của Gv

Trang 20

ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI –

ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

thể

2 Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về.

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau,

đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác đi đều, đứng lại,quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham giachơi được chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 21

* Mục tiêu: Bước đầu

biết cách tác đi đều,

đứng lại và quay sau

đúng với khẩu lệnh

5’

- Gv nhắc lại kiến thức

và hướng dẫn Hs thựchiện lại động tác

Trang 22

- Hs thực hiện động tác quay sau theo hướng dẫn

đều (nhịp 1 bước chân

trái, nhịp 2 bước chân

phải), động tác đánh tay

sole với động tác chân

- Lưu ý tới độ dài và tốc

độ bược đi của Hs ở chỗ

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác chậm

- Lần 2: Gv làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Gv phân tích động táckết hợp thị phạm vàhướng dẫn thực hiệntrên đội hình mẫu 4 - 6Hs

- Gv hô khẩu lệnh cho nhóm Hs làm mẫu thực hiện

- Gv tổ chức cho lớp tập luyện

Trang 23

* Trò chơi:“Kéo cưa lừa

xẻ”

yêu cầu của Gv

III.Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng

Trang 24

*Thả lỏng cơ toàn thân.

Trang 25

ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI

ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau,

đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác đi đều, đứng lại,quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham giachơi được chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 26

- Mục tiêu: Bước đầu

biết cách tác đi đều,

đứng lại và quay sau , đi

đều vòng phải, vòng trái

và đứng lại đúng với

khẩu lệnh

- Thực hiện động tác đi

đều (nhịp 1 bước chân

trái, nhịp 2 bước chân

phải), động tác đánh tay

sole với động tác chân

- Lưu ý tới độ dài và tốc

độ bược đi của Hs ở chỗ

bẻ gốc để vòng trái hoặc

bên phải cho phù hợp

13’

- Gv nhắc lại tên động tác,

Gv phân tích lại độngtác kết hợp thị phạm

4 - 6 Hs

- Gv hô khẩu lệnh cho nhóm Hs làm mẫu thực hiện

Trang 27

Trang 28

-Hs cùng Gv vận dụng kiến thức

* Trò chơi:“Bịt mắt bắt

dê”

yêu cầu của Gv

Trang 29

-Gv cho Hs lần lượtrửa tay -Hs thực hành rửa taytheo hướng dẫn.

Trang 30

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác đi đều vòng phải,vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi

“Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 31

Trang 32

Trang 33

* Trò chơi:“Chạy đổi

chỗ vỗ tay nhau”

yêu cầu của Gv

Trang 34

Lớp: 4 Tuần: 3

Trang 35

(Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng

lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái)

thể

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các động tác đi đều vòng phải,vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Bỏkhăn”

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Bỏ khăn” Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó

có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

và thi đấu

Trang 36

Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Trang 37

phải, vòng trái đứng lại

bằng đi thường theo

bạn luyện tập theo khu ĐH tập luyện theo tổ

Trang 38

* Trò chơi:“Bỏ khăn”

yêu cầu của Gv

Trang 39

chung của buổi học.

bị bài sau

- Hs thực hiện thả lỏng

Trang 40

BÀI 9 ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

(Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng

lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái)

thể

- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, các động tác tập hợp hàng ngang, dónghàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi “Bịt mắtbắt dê”

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh,các độngtác tập hợp hàngngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết

được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Điều chỉnh

có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái

- NL thể dục thể thao:Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được khẩu lệnh, các độngtác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, biết được cách chơi và tham gia chơi được chơi trò chơi “Bịt mắt bắt

dê” Điều chỉnh có thể không dạy quay sau, thay đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái Biết vận dụng được

vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác

Tiêu đề	Giáo Án Thể Dục 4 CV 2345 Cả Năm
Trường học	trường tiểu học
Chuyên ngành	thể dục
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	349
Dung lượng	28,35 MB

Giáo án thể dục 4 CV 2345 cả năm

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂNCHUNG