BÀI THỰC HÀNH CUỐI KHÓA MÔ ĐUN 4 (TTCM 2) TRƯỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ TỔ TIẾNG ANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC TIẾNG ANH, LỚP 7 (Năm[.]
Trang 1BÀI THỰC HÀNH CUỐI KHÓA
MÔ ĐUN 4 (TTCM 2)
TRƯỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ
TỔ TIẾNG ANH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC: TIẾNG ANH, LỚP 7
(Năm học 2022-2023)
I Đặc điểm tình hình
1 Số lớp: 02 ; Số học sinh: 83 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Không
2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học: 02; Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: 0; Khá: 01; Đạt: 01; Chưa đạt: 0.
3 Thiết bị dạy học:
động sử dụng
và hướng dẫn học sinh khai thác hiệu quả
3 Đồ dùng trực quan: Mô hình, vật thật… Không hạn định Tất cả các tiết dạy
1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
Trang 24 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập
1 Phòng học có ti vi, máy tính có kết nối mạng Internet 02 Tất cả các tiết dạy Sử dụng giảngdạy
II Kế hoạch dạy học 2
1 Phân phối chương trình
HỌC KÌ I
1 Introduction 1 - Giới thiệu tổng quan chương trình Tiếng Anh lớp 7.- Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập.
2 Unit 1: Hobbies 7
- Nói về ích lợi của các sở thích.
- Nghe hiểu một cách tương đối về một sở thích
- Viết 1 đoạn văn về một sở thích của bản thân (khoảng 70 từ)
- Đọc thông tin chi tiết về một sở thích
- Sử dụng được thì hiện tại đơn.
- Luyện tập phát âm được 2 nguyên âm: /ə / /ɜ:/
3 Unit 2: Healthy
- Nói về cách giải quyết một số vấn đề về sức khỏe.
- Nghe hiểu về nội dung tương đối chi tiết về lời khuyên chăm sóc sức khỏe (80-100 từ).
- Viết một đoạn văn ngắn về cách chăm sóc sức khỏe (70 từ)
- Đọc hiểu về thông tin chung và cụ thể về căn bệnh viêm da (100-120 từ)
- Ôn tập các thì hiện tại.
- Luyện tập phát âm được 2 âm: /f/ and /v/
- Nói về lí do tại sao học sinh tham gia vào các hoạt động cộng đồng khác nhau.
- Nghe hiểu về nội dung chi tiết về một hoạt động cộng cộng đồng và lợi ích chúng (120-140
2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn
Trang 34 Community Unit 3:
từ).
- Viết 1 lá thư cho bạn nói về một hoạt động cộng đồng mà bản thân đã tham gia (70 từ)
- Đọc hiểu về thông tin cụ thể các hoạt động cộng đồng ở trường (120-150 từ)
- Sử dụng được thì quá khứ đơn.
- Luyện tập phát âm được cách phát âm ED( /Id /, /t/ and /d/
5 Review 1 2 Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của đơn vị bài học 1, 2, 3.
6 Revision 1 - Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản
7 The first middle
term test 1 Giáo viên kiểm tra được kiến thức và kỹ năng học sinh nắm được qua 3 đơn vị bài học và có định hướng cho phần giảng dạy tiếp theo.
8 Unit 4: Music and
- Nói về buổi biểu diễn nhạc cụ ở trường.
- Nghe hiểu về nội dung chi tiết về nghệ thuật tranh đường phố(120-140 từ).
- Viết 1 một thư mời xem biểu diễn vẽ tranh đường phố (70 từ)
- Đọc hiểu thông tin chi tiết về một loại hình nghệ thuật truyền thống (120-150 từ)
- Sử dụng được so sánh bằng của tính từ.
- Luyện tập phát âm được 2 âm: /∫ / and /z/
9 Correction 1 Rà soát mức độ học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài học đã học.
10 Unit 5: Food and
Drinks 7 - Nói về những thức ăn, thức uống phổ biến.- Nghe hiểu thông tin chi tiết về thói quen ăn uống (120-140 từ).
- Viết 1 đoạn văn nói về thói quen ăn uống (70 từ)
- Đọc hiểu về thông tin chung và cụ thể về một số món ăn truyền thống (120-150 từ)
- Sử dụng được động từ định lượng: some, a lot of, lots of.
- Luyện tập phát âm được 2 nguyên âm: /ɒ /, /ɔ:/
11 Unit 6: A visit to
- Nói về một ngôi trường.
- Nghe hiểu thông tin cụ thể về các hoạt động của trường (120-140 từ)
- Viết 1 đoạn văn về một hoạt động ngoài trời ở trường của học sinh (70 từ)
- Đọc hiểu về thông chung và cụ thể về một ngôi trường nổi tiếng (100-120 từ)
- Sử dụng được các giới từ chỉ thời gian và nơi chốn.
- Luyện tập phát âm được 2 âm: /t∫/ /dʒ/
12 Review 2 2 - Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài học 4, 5, 6 đã học.
Trang 413 Revision 1 - Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài học đã học.
14 Revision 1 - Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài học đã học.
15 The first exam 1 - Giáo viên kiểm tra được kiến thức và kỹ năng học sinh nắm được qua các đơn vị bài học
HKI và có định hướng cho phần giảng dạy cho HKII.
16 Correction the
first exam 1 Rà soát mức độ học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài học đã học.
HỌC KÌ II
17 Unit 7: Traffic
7 - Nói về việc tuân thủ luật giao thông- Nghe hiểu về vấn đề giao thông trong 1 thành phố (80-100 từ).
- Viết 1 đoạn văn về vấn đề giao thông ở địa phương mình (70 từ)
- Đọc hiểu về 1 số luật giao thông (100-120 từ)
- Biết đặt câu hỏi và trả lời về quãng đườngvà sử dụng được should/shouln’t
- Luyện tập phát âm được 2 âm: / ia/ and / ei/
18 Unit 8: Films 7 - Nói về những bộ phim đã xem gần đây- Nghe hiểu về nội dung chi tiết về bộ phim (60 từ).
- Viết 1 đoạn văn về bộ phim yêu thích (70 từ)
- Đọc hiểu về thông tin chung và chi tiết về review của 1 bộ phim (100-120 từ)
- Sử dụng được từ nối though, although vả however
- Luyện tập phát âm được 2 âm: /ɪə/ , /eə/
19 Unit 9: Festivals
around the world 7
- Nói về 1 lễ hội mà mình đã tham gia
- Nghe hiểu về 1 lễ hội (80-100 từ).
- Viết 1 email kể về lễ hội mà minh đã tham gia (70 từ)
- Đọc hiểu về 1 lễ hội kì lạ(100-120 từ)
- Sử dụng được Yes/No questions.
- Luyện tập phát âm từ có 2 âm tiết
20 Review 3 2 Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của đơn vị bài học 7, 8, 9.
21 middle term test The second 1 Giáo viên kiểm tra được kiến thức và kỹ năng họ sinh nắm được qua 3 đơn vị bài học và có định hướng cho phần giảng dạy tiếp theo.
Trang 522 Unit 10: Energy
-Sử dụng các từ liên quan đến các loại nguồn năng lượng
- Phát âm các từ có 3 âm tiết với trọng âm chính xác -Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn
-Yêu cầu sự giải thích -Đọc thông tin cụ thể về các loại nguồn năng lượng -Nói về ưu điểm và nhược điểm của các nguồn năng lượng khác nhau -Nghe thông tin cụ thể về cách tiết kiệm năng lượng tại nhà
- Viết đoạn văn về cách tiết kiệm năng lượng ở nhà
23 Correction 1 - Rà soát mức độ học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài đã học.
24 Travelling in the Unit 11:
future
7
-Sử dụng các từ liên quan đến phương tiện giao thông trong tương lai -Nói những câu có trọng âm chính xác
-Sử dụng thông tin đơn giản để nói về các hoạt động trong tương lai và đưa ra dự đoán -Sử dụng đại từ sở hữu một cách chính xác
-Đưa ra dự đoán
- Đọc để biết thông tin chung và cụ thể về xe ô tô -Nói lý do tại sao một phương tiện giao thông sẽ / không phổ biến -Lắng nghe thông tin chung và cụ thể về một số phương tiện giao thông trong tương lai
- Viết về những ưu điểm của các phương tiện giao thông trong tương lai
25 Unit 12: English
Speaking
Countries
7
-Sử dụng các từ về con người và địa điểm ở các quốc gia nói tiếng Anh
- Đặt câu hỏi với ngữ điệu lên và xuống chính xác -Sử dụng mạo từ một cách chính xác
-Bày tỏ sự ngạc nhiên -Đọc để biết thông tin cụ thể về New Zealand -Nói về Scotland
- Nghe hướng dẫn về chuyến tham quan thành phố
- Viết nhật ký về chuyến tham quan một thành phố
26 Review 4 2 Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài đã học.
27 Revision 1 Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài đã học.
28 The second exam 1 Giáo viên kiểm tra được kiến thức và kỹ năng học sinh nắm được qua các đơn vị bài học.
29 Correction of the 1 Rà soát mức độ học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của các đơn vị bài đã học.
Trang 6second exam
2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Giữa Học kỳ I 60 phút Tuần 9
Tiết 25
- Vận dụng kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 8
để làm bài kiểm tra với 4 mức độ: biết, thông hiểu, vận dụng
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
Kiểm tra viết, online, thuyết trình …
Cuối Học kỳ I 60 phút Tuần 18
Tiết 53
- Vận dụng kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 17
để làm bài kiểm tra với 4 mức độ: biết, thông hiểu, vận dụng
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
Kiểm tra viết, online, thuyết trình …
Giữa Học kỳ II 60 phút Tuần 27
Tiết 80
- Vận dụng kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 26
để làm bài kiểm tra với 4 mức độ: biết, thông hiểu, vận dụng, (Có vận dụng cao nếu việc học của học sinh không bị ảnh hưởng do Covid-19)
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
Kiểm tra viết, online, thuyết trình …
- Vận dụng kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 34
để làm bài kiểm tra với 4 mức độ: biết, thông hiểu, vận dụng, (Có vận dụng cao nếu việc học của học Kiểm tra viết,
Trang 7Cuối Học kỳ II 60 phút Tuần 35
Tiết 104
sinh không bị ảnh hưởng do Covid-19)
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc
online, thuyết trình …
III Các nội dung khác:
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn
theo nhóm bộ môn với các chuyên đề
như:
+ Xây dựng chương trình phù hợp với
nhà trường, địa phương
+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo
nghiên cứu bài học, xây dựng kế hoạch
bài học và dạy minh họa theo hướng tiếp
cận năng lực học sinh; dự giờ đóng góp ý
kiến, từng bước cải thiện và nâng cao
phương pháp giảng dạy theo hướng phát
triển năng lực môn học cho học sinh; dạy
phân hóa; dạy tích hợp, …
+ Nghiên cứu và đưa vào sử dụng các kỹ
thuật dạy học một cách linh hoạt và sáng
tạo trong mỗi tiết học
+ Đề xuất các giải pháp thực hiện có
hiệu quả việc giảng dạy tích hợp, lồng
ghép kỹ năng sống, giáo dục địa phương,
- Tháo gỡ những khó khăn vướng mắc để từ đó thực hiện tốt chương trình giáo dục PT 2018
- 100% giáo viên trong tổ tham gia các hoạt động chuyên môn, dự giờ, nghiên cứu bài học, thảo luận chuyên đề một cách trực tiếp, có sự
hỗ trợ của đồng nghiệp, của giáo viên cốt cán
- 100% các thắc mắc của tổ viên sẽ được giải đáp thỏa đáng, kịp thời với chất lượng chuyên môn cao
8/2022 5/2023 - Ban Giám hiệu
- Giáo viên cốt cán bộ môn (trong tổ/trường)
Trang 8+ Tổ chức các buổi hội thảo/ báo cáo
chuyên đề nhằm hướng đến tháo gỡ
những khó khăn vướng mắc trong quá
trình thực hiện CTGDPT 2018 cho các
môn ở khối lớp 6, làm cơ sở cho giáo
viên ở các khối tiếp theo từng bước tiếp
cận CTGD mới
- Tổ chức các buổi họp thảo luận hỗ trợ
đồng nghiệp về công tác dạy học trực
tuyến:
+ Cách cài đặt và thực hiện tiết dạy
trên Google meet.
+ Cách quản lí lớp học trên Google
classroom.
+ Cách sử dụng các công cụ dạy trực
tuyến (Padlet, Wordwall, Liveworksheet,
Quizizz…)
+ Cách thiết kế bài kiểm tra trên
Google form, Azota.
Tháo gỡ những khó khăn vướng mắc để từ đó thực hiện tốt công tác dạy học trực tuyến
9/2022 - Giáo viên bộmôn Tin học
- Dạy ôn chuyên đề ngữ pháp, từ vựng,
đọc hiểu đối với lớp 9 (nửa thời gian,
còn lại giải đề mẫu)
- Tăng cường giải đề mẫu cho các em
làm quen
- Học sinh được củng cố các kiến thức cơ bản và học các kiến thức nâng cao của bộ môn trong chương trình học
- Rèn luyện cho học sinh phương
6/202 202/2023 - Ban Giám hiệu- GVCN
- PHHS
Trang 9- Đối với chuyên đề nghe: GV hướng
dẫn và giới thiệu tài liệu đề học sinh
luyện thêm ở nhà
- Đối với chuyên đề viết : GV hướng dẫn
, học sinh tự viết ở nhà và nộp GV sửa
pháp tự học, tự nghiên cứu và tự khám phá các kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên
- Nội dung bồi dưỡng bám sát cấu trúc đề thi cấp huyện và tỉnh
- Duy trì và phát huy số lượng học sinh giỏi các khối lớp trong năm học
- Thực hiện thành công các chỉ tiêu
về HSG trong năm học
- Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường
- Phát triển năng lực học sinh nhằm xây dựng chất lượng cho năm học tiếp theo
- Tháng 9 tiến hành phân loại, lập danh
sách học sinh yếu kém, tham mưu Ban
giám hiệu thành lập lớp phụ đạo đúng
đối tượng
- Giám sát việc học tập của học sinh,
nắm chắc điểm mạnh điểm yếu của học
sinh, lập kế hoạch quá trình bổ sung kiến
thức
- Thực hiện tốt công tác phối hợp với
GVBM và PHHS
- Định kỳ kiểm tra đánh giá mức tiến bộ
của học sinh để kịp thời điều chỉnh kế
hoạch dạy học phù hợp
Kéo giảm tổng tỉ lệ học sinh yếu kém của bộ môn xuống còn 2% 8/20225/2023
Ban giám hiệu
- - GVCN
- - PHHS
Trang 105 Tổ chức và tham gia các hoạt động nhằm tăng cường tạo môi trường sử dụng ngôn ngữ cho học sinh
- English Speaking Club (We love our
home town, Save our Earth, A day as a
tourguide, )
- Outdoor classroom
- Our Tet Holiday
…
- Học sinh sử dụng tiếng Anh và thực hành những kỹ năng ngôn ngữ được học một cách tự nhiên và hào hứng
- Tạo sân chơi lành mạnh, sôi nổi
và bổ ích, thu hút nhiều học sinh tham gia, góp phần làm phong phú đời sống sinh hoạt tập thể cho học sinh nói chung, đem lại hứng thú học tập bộ môn Tiếng Anh nhằm mang lại kết quả tích cực, nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh nói riêng
9/20224/2023
(2 lần/ học kỳ) - Ban Giám hiệu- Các bộ phận có
liên quan
- GVCN
- GVBM Tiếng Anh trong tổ chuyên môn
- Tham gia các phong trào thi đua do
trường và ngành phát động như thi giáo
viên giỏi các cấp (nếu có), phong trào
“Đồng khởi mới”, “Mỗi thầy cô giáo là
tấm gương tự học sáng tạo”, … mạnh
dạn đăng ký danh hiệu thi đua ngay từ
đầu năm để có phương hướng phấn đấu
- Tham gia soạn giáo án Elearning
Tuyên truyền vận động 100% tổ viên tham gia hưởng ứng các phong trào từ đó hướng đến phát hiện và nhân rộng các cá nhân tiêu biểu nhằm tạo sự lan tỏa trong hoạt động phong trào nói chung và hoạt động chuyên môn nói riêng
Mỗi giáo viên trong tổ đều có thể khai thác và sử dụng có hiệu quả phần mềm( 1 giáo án/GV/năm)
9/20224/2023
(Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.)
Trang 11- Tiếp tục phổ biến các tiêu chí đánh giá
chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ
thông theo Thông tư số
20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018; đặc biệt chú ý
nhắc nhở tổ viên thực hiện tốt các tiêu
chí phát triển chuyên môn nghiệp vụ
- Nhắc nhở cán bộ giáo viên trong tổ
bám sát thực hiện, từng bước rà soát các
chỉ số trong thực hiện giảng dạy bộ môn,
thu thập minh chứng phục vụ cho việc
đánh giá ở cuối năm học
- Tham gia đánh giá chuẩn nghề nghiệp
100% đạt từ mức Đạt trở lên 8/20225/2023
8 Công tác kiểm tra
Kiển tra việc chấp hành quy chế chuyên
môn của giáo viên theo kế hoạch
Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn kiểm tra
giáo án, nội dung và phương pháp giảng
dạy của giáo viên thông qua dự giờ tiết
dạy, dự giờ thao giảng, báo cáo chuyên
đề,
Thường xuyên giám sát, đôn đốc nhắc
nhở việc sử dụng thiết bị dạy học, sử
dụng phòng học bộ môn, ứng dụng công
nghệ thông tin và sử dụng các phương
tiện trong dạy học của giáo viên
Kiểm tra việc thực hiện hồ sơ sổ sách
trong nhà trường theo quy định tại Thông
100% đạt từ mức Đạt trở lên
Tổ phó CM, nhóm trưởng bộ môn
GVBM
Trang 12tư số 32/2020/TT-BGDĐT, ngày
15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo Tổ chức kiểm tra hồ sơ của giáo
viên 02 lần/học kỳ
9 Xây dựng kho học liệu tổ chuyên môn
Mỗi giáo viên trong tổ đưa các tư liệu cần
thiết của bộ môn mình phụ trách bao
gồm: các chuyên đề, đề kiểm tra, đề thi
học sinh giỏi các cấp…để học sinh tham
khảo giúp tăng khả năng tự học, tự nghiên
cứu góp phần nâng cao chất lương học
tập
Tư liệu đưa lên phải được chọn lọc cẩn thận, đảm bảo tính khả thi
100% học sinh khai thác kho học hiệu hiệu quả
Trong suốt cấp
Trên đây là kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh khối lớp 6, năm học 2022-2023 của Tổ Tiếng Anh./
TỔ TRƯỞNG Bình Thành, ngày 05 tháng 9 năm 2022HIỆU TRƯỞNG