1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Co nga khgd gia dinh

16 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Co Nha Khgd Gia Đình
Trường học Trường Mẫu Giáo Thới Khương
Chuyên ngành Giáo dục mầm non
Thể loại Báo cáo hoạt động
Năm xuất bản 2021
Thành phố TP. Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 41,31 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ Thời gian thực hiện từ 8/11 đến 3/12/2021 I Mục tiêu 1 Phát triển thể chất Dinh dưỡng Trẻ nhận biết được một số nhóm thực phẩm có lợi cho sức khỏe Biết giữ gìn vệ sinh[.]

Trang 1

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: từ 8/11 đến 3/12/2021

I Mục tiêu

1 Phát triển thể chất

- Dinh dưỡng:

Trẻ nhận biết được một số nhóm thực phẩm có lợi cho sức khỏe

Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

- Vận động:

Thực hiện một số bài động tác theo hướng dẫn của cô trên nhóm video

2 phát triển nhận thức

Cháu nhận biết mối quan hệ những thành viên trong gia đình

Cháu nhận biết nhóm có số lượng đồ dùng 3, 4 và đếm được trong phạm vi 3, 4

3 Phát triển ngôn ngữ

Cháu nói chuyện lễ phép và nói được tròn câu

Chăm chú lắng nghe người khác nói trọn vẹn câu

4 Phát triển thẩm mỹ

Cháu biết nhận ra giai điệu của bạn hát

Biết tạo ra sản phẩm đẹp

5 Phát triển tình cảm xã hội

Cháu có ý thức lễ phép, biết chào hỏi khách

Biết yêu thương giúp đỡ mọi người

Trang 2

Chủ đề nhánh 1: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ

Thời gian thực hiện: từ ngày 08/11 đến ngày 12/11/2021

A MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Dinh dưỡng:

Cháu biết ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh

Biết một số tên các loại thực phẩm có lợi cho sức khỏe

- Vận động:

Thực hiện được các động tác theo cô

2 Phát triển nhận thức

Trẻ nhận biết được gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình như thế nào gọi là gia đình lớn và gia đình nhỏ

3 Phát triển ngôn ngữ

Kể được các thành viên trong gia đình mình

4 Phát triển thẩm mỹ

Cháu nhận biết được cái đẹp và biết tạo ra cái đẹp

5 Phát triển tình cảm xã hội

Cháu biết lễ phép chào hỏi người lớn

B KẾ HOẠCH TUẦN

I Chăm sóc

Tuyên truyền phòng bệnh covid-19

Tuyên truyền phòng bệnh sốt xuất

huyết

Tuyên truyền đến phụ huynh cần

quan tâm trẻ khi trẻ ở nhà

Giáo viên gửi bài tuyên truyền đến phụ huynh qua Zalo của lớp

Phụ huynh không có Zalo thì giáo viên gửi bài tuyên truyền thông qua tổ nhân dân tự quản

Giáo viên gửi bài tuyên truyền đến phụ huynh qua Zalo của lớp

Phụ huynh không có Zalo thì giáo viên gửi bài tuyên truyền thông qua tổ nhân dân tự quản

Có 100% phụ huynh nhận được bài tuyên truyền không có trẻ mắc bệnh

100% trẻ được phụ huynh chú ý

an toàn

II Giáo dục

Trang 3

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Đề tài tìm hiểu gia đình bé

1 Mục tiêu

- Kiến thức: trẻ kể được các thành

viên trong gia đình

- Kỹ năng: cháu nhận biết gia đình

bé thuộc gia đình lớn hay gia đình

nhỏ

- Thái độ: cháu biết bày tỏ tình yêu

thương gia đình

2 Chuẩn bị

Tranh ảnh về gia đình

Giáo viên gửi bài soạn cho tổ trưởng, ban giám hiệu duyệt sau đó Chỉnh sửa lại phối hợp cùng giáo viên trong quay video tại điểm trường Thới Khương

Tổ chức hoạt động

Giáo viên gửi lời chào đến trẻ rồi

mời trẻ cùng hát với cô bài Cả Nhà

Thương Nhau

Cô giáo dục trẻ biết yêu thương

gia đình mình

Hôm nay cô dạy các con tìm hiểu

về gia đình

Cho trẻ xem gia đình bạn Lan

- Gia đình bạn Lan gồm có ai? Có

ba mẹ, có Lan và em Lan

- Gia đình Lan có tất cả mấy

người? Cho trẻ đếm

- Ba mẹ Lan có mấy người con?

Có 2 người con

- Thuộc gia đình đông con hay gia

đình ít con? Gia đình ít con

- Gia đình bạn Lan thuộc gia đình

lớn hai gia đình nhỏ? Gia đình nhỏ

- Gia đình bạn Lan là gia đình nhỏ

gia đình nhỏ, có hai thế hệ cha mẹ

và các con

- Gia đình ít con sẽ có cuộc sống

đầy đủ hơn

- Trẻ xem gia đình bạn Mai, Cô

chỉ cho trẻ biết ông bà, cha mẹ,

con

Giáo viên gửi video đến ban giám hiệu việc sau

đó đưa lên nhóm Zalo của lớp và khuyến khích phụ huynh phản hồi lại hoạt động của trẻ ở nhà

Có 34/35 phụ huynh nhận được video và có phản hồi lại cho giáo viên

Trang 4

- Cha mẹ bạn Mai có mấy người

con?

- Gia đình bạn Mai thuộc gia đình

lớn hai gia đình nhỏ? Gia đình lớn

- Gia đình có từ ba thế hệ trở lên

thuộc là gia đình lớn, gồm có ông

bà, cha mẹ, các con

So sánh gia đình bạn Lan và gia

đình bạn Mai giống nhau điểm

nào? Khác nhau chỗ nào?

+ Giống nhau đều là gia đình ít

con

+ Khác nhau: Gia đình bạn Lan

thuộc gia đình nhỏ 2 thế hệ, gia

đình bạn Mai thuộc gia đình lớn 3

thế hệ

- Cô cho trẻ xem gia đình bạn Hà,

và đếm số người trong gia đình: 1

2 3 4 5 có tất cả 5 người, gia đình

bạn Hà thuộc gia đình gì?

- Gia đình có từ ba con trở lên

thuộc về gia đình đông con

- Gia đình đông con có cuộc sống

vất vả hơn

- Trò chuyện: có thể nói nhanh về

gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình

đông con

- Giáo dục trẻ phải biết yêu thương

những người thân của mình

Kết thúc buổi học

Chia sẽ bài cô Nhi

- Lĩnh vực phát triển thể chất

- Đề tài: Thể dục sáng

Trẻ tập đều các động tác

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 32/35 phụ huynh hồi lại Trẻ tập đều các động tác

Chia sẽ bài cô Diệu

- Lĩnh vực phát triển tình cảm xã

hội

- Đề tài: Kỹ năng bỏ rác đúng nơi

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại

Trang 5

quy định

Trẻ hiểu và làm đúng lời cô dạy phản hồi lại Trẻ hiểu và làmđúng lời cô dạy Chia sẽ bài cô Nhi

- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Đề tài: Nặn gia đình thân yêu của

Trẻ nặn đúng thao tác và có sản

phẩm

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 33/35 phụ huynh hồi lại Trẻ nặn đúng thao tác và có sản phẩm

Chia sẽ bài cô Phương

- Lĩnh vực phát triển thể chất

- Đề tài: Đi theo đường dích dắt

Trẻ đi đúng thao tác, không chạm

vào vật cản

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 32/35 phụ huynh hồi lại Trẻ đi đúng thao tác, không chạm vào vật cản

Đánh giá trẻ:

………

………

………

Nguyễn Thị Nga

Trang 6

Chủ đề nhánh 2: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH BÉ Thực hiện từ 15/11 đến 19/11/2021

A MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Dinh dưỡng:

Trẻ biết ăn uống đủ chất sẽ có lợi cho sức khỏe

- Vận động cháu biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe

Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch

Trẻ vận động được các động tác theo cô hướng dẫn trên nhóm

2 Phát triển nhận thức

Trẻ nhận biết được các mối quan hệ trong họ hàng bé

3 Phát triển ngôn ngữ

Trẻ chú ý lắng nghe người khác nói, biết đọc và nói trọn câu

4 Phát triển thẩm mỹ

Cháu nhận ra giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện được cảm xúc của mình khi

nghe hát

5 Phát triển tình cảm xã hội

Trẻ biết giao tiếp với mọi người xung quanh kế hoạch tuần

B KẾ HOẠCH TUẦN

I Chăm sóc

Tuyên truyền phòng bệnh covid-19

Tuyên truyền phòng bệnh sốt xuất

huyết

Tuyên truyền đến phụ huynh cần

quan tâm trẻ khi trẻ ở nhà

Giáo viên gửi bài tuyên truyền qua Zalo nhóm lớp

Phụ huynh không có Zalo thì gửi bài thông qua tổ nhân dân tự quản

Giáo viên gửi bài tuyên truyền đến phụ huynh qua Zalo của lớp

Phụ huynh không có Zalo thì giáo viên gửi bài tuyên truyền thông qua tổ nhân dân tự quản

Có 100% phụ huynh nhận được bài tuyên truyền

Không có trẻ mắc bệnh

100% trẻ được phụ huynh chú

ý an toàn

II Giáo dục

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Đề tài thơ Giúp Mẹ

1 Mục tiêu

- Kiến thức: trẻ hiểu nội dung bài

thơ, nói được tên tác giả

- Kỹ năng: trẻ đọc thuộc thơ và đọc

Trang 7

diễn cảm

- Thái độ: cháu đọc thơ rất hứng thú

2 Chuẩn bị

Cô học thuộc bài thơ

Hình ảnh nội dung bài thơ

Tổ chức hoạt động

 Cô chào các con

 Hôm nay cô rất vui được gặp lại

các con

 Để buổi học thêm sinh động mời

các con cùng nghe với cô bài hát Cả

Nhà Thương Nhau

 Cho trẻ nghe nhạc

 Giáo dục trẻ thông qua nội dung

bài hát

 Cô giới thiệu bài thơ Giúp Mẹ

 Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1 lần

 Nội dung bài thơ nói về bạn nhỏ

biết giúp mẹ công việc vừa sức khi

ở nhà

 Giải thích từ khó

+ Nhặt rau: là lặt rau

+ Xếp gọn: là để một nơi quy định

 Trò chơi đàm thoại

 Luật chơi bé nào trả lời được câu

hỏi của cô thì được khen

 Cách chơi nghe cô đọc xong câu

hỏi rồi mới được trả lời

 Ngày Chủ Nhật Ở Nhà bé làm gì

 Quần áo như thế nào

 Đối với em bé thì bạn thế nào

 Cha mẹ nói gì khi con ngoan

 Giáo dục trẻ ở nhà chăm ngoan

biết vâng lời ông bà cha mẹ

 Và học bài thơ cho thuộc rồi lên

nhóm đọc lại cho cô nghe nhé

 Cô chào các con

Giáo viên gửi bài soạn cho tổ trưởng, ban giám hiệu duyệt sau đó Chỉnh sửa lại rồi phối hợp với giáo viên trong tổ quay video tại điểm trường Thới Khương

Giáo viên gửi video đến ban giám hiệu duyệt sau

đó đưa lên nhóm Zalo của lớp

Giáo viên khuyến khích phụ huynh phản hồi lại hoạt động của trẻ về bài dạy

Đã nhận được 34/35 phụ huynh nhận được video và

có phản hồi lại Trẻ thuộc bài thơ

Chia sẽ bài cô Hương

- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Đề tài: Làm thiệp tặng cô ngày

20/11

Trẻ làm được tấm thiệp theo cô

hướng dẫn

Gởi video đến phụ huynh Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 32/35 phụ huynh hồi lại Trẻ làm được tấm thiệp theo

Trang 8

cô hướng dẫn Chia sẽ bài cô Hiền

- Lĩnh vực phát triển tình cảm xã

hội

- Đề tài: Kỹ năng sống cho bé

Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện

Gởi video đến phụ huynh Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện

Chia sẽ bài cô Đào

- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Đề tài: Hát Nhà của tôi

Trẻ thuộc bài hát

Gởi video đến phụ huynh Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại Trẻ thuộc bài hát

Chia sẽ bài cô Phương

- Lĩnh vực phát triển thể chất

- Đề tài: Đi lùi

Trẻ thực hiện đúng thao tác

Gởi video đến phụ huynh Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại Trẻ thực hiện đúng thao tác

Đánh giá trẻ:

………

………

………

Nguyễn Thị Nga

Trang 9

Chủ đề nhánh 3: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH

Thực hiện 22/11 đến 26/11/2021

A MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Dinh dưỡng:

Cháu biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình sạch sẽ

Biết ăn uống đủ chất để bảo vệ sức khỏe

- vận động

Cháu biết tập thể dục có lợi cho sức khỏe

Biết tập liên tục vào vòng qua 5 ô

2 Phát triển nhận thức

Cháu nhận biết được một số đồ dùng cần thiết cho gia đình

3 Phát triển ngôn ngữ

Cháu biết nói chuyện tròn câu phát âm câu từ rõ ràng

4 Phát triển thẩm mĩ

Biết tạo ra sản phẩm đẹp

5 Phát triển tình cảm xã hội

Cháu có ý thức lễ phép, biết chào hỏi khách

B KẾ HOẠCH TUẦN

I Chăm sóc

Tuyên truyền phòng bệnh covid-19

Tuyên truyền phòng bệnh sốt xuất

huyết

Tuyên truyền phụ huynh chú ý chế

độ ăn uống của trẻ trong mùa dịch

Giáo viên gửi bài tuyên truyền qua Zalo nhóm lớp

Phụ huynh không có Zalo thì gửi bài thông qua tổ nhân dân tự quản Giáo viên gửi bài tuyên truyền qua Zalo nhóm lớp

Phụ huynh không có Zalo thì gửi bài thông qua tổ nhân dân tự quản

Có 100% phụ huynh nhận được bài tuyên truyền Không có trẻ mắc bệnh

Trẻ được ăn uống đầy đủ

II Giáo dục

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Đề tài Đếm đến 3

Nhận biết chữ số 3

1 Mục tiêu

- Kiến thức: Trẻ đếm được trong

phạm vi 3

Nhận biết được chữ số 3

Trang 10

- Kỹ năng: Nhận biết nhóm đồ chơi,

đồ dùng có số lượng 3 Nêu cấu tạo

của chữ số 3

- Thái độ: Cháu hứng thú học tập

2 Chuẩn bị

Nhóm đồ dùng có số lượng 2 và số

lượng 3

Thẻ số 3 to

Tổ chức hoạt động

 Cô chào các con

 Cô rất vui được gặp lại các con

trên video này

 Mời các con cùng hát bài Cả

Nhà Thương Nhau

 Cô đã chuẩn bị gì cho gia đình

cô?

 Cho trẻ đến 2 tivi, 2 cái quạt

 Giáo dục trẻ biết giữ đồ dùng

cẩn thận

 Cô đặt 3 cái bàn cho trẻ đếm 1,

2, 3 có tất cả 3 cái bàn

 Trẻ đếm hai lần

 Cô đặt hai cái ghế, trẻ đếm 1, 2,

tất cả 2 cái ghế

 So sánh bàn và ghế? Bàn nhiều

hơn mấy cái? Nhiều hơn 1 cái

 Ghế ít hơn mấy cái? Ít hơn 1 cái

 Làm thế nào để ghế bằng với số

bàn?

 Thêm một ghế nữa cho trẻ đếm

lại số ghế 1, 2, 3, có tất cả ba cái

ghế

 Bây giờ ghế và bàn bằng nhau

chưa?

 Bằng nhau là mấy? Là 3

 Vậy 2 thêm 1 là mấy?

 Trẻ nhắc lại 2 thêm 1 là 3

 Hôm nay mình đếm đến 3 và

đây là số 3

 Trẻ nhắc lại số 3: số 3

 Cấu tạo có số 3 như thế nào?

 Cấu tạo của số 3 là 2 nét cong

hai đầu bên trái

 Cho trẻ nhắc lại

 Luyện tập cho trẻ tìm nhóm đồ

Giáo viên gửi bài soạn cho tổ trưởng, ban giám hiệu duyệt sau đó Chỉnh sửa lại rồi phối hợp với giáo viên trong tổ quay video tại điểm trường Thới Khương

Giáo viên gửi video đến ban giám hiệu duyệt sau

đó đưa lên nhóm Zalo của lớp

Giáo viên khuyến khích phụ huynh phản hồi lại hoạt động của trẻ về bài dạy

Giáo viên nhận bài soạn đã duyệt của

tổ chuyên môn và ban giám hiệu đã sửa hoàn chỉnh và chuẩn bị đồ dùng cho tiết dạy quay video cùng các giáo viên trong tổ

Đã nhận được 34/35 phụ huynh nhận được video

và có phản hồi lại

Trang 11

dùng có số lượng 3

 Trong các nhóm đồ chơi, đồ

dùng: 2 cái rổ, 3 cái thau, 3 cái nồi

 Trò chơi: cho trẻ đặt số 2, 3

tương ứng với đồ dùng: 2 cái ly, 3

cái phích nước, 2 ấm trà

 Kết thúc tiết học

 Giáo dục trẻ chăm ngoan, học

tập ở nhà thật tốt

Chia sẽ bài cô Hương

- Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Đề tài: Tìm hiểu một số đồ dùng

trong ăn uống

Trẻ nhận biết và phân biệt đồ dùng

trong ăn uống

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 32/35 phụ huynh hồi lại

Trẻ nhận biết và phân biệt đồ dùng trong ăn uống Chia sẽ bài cô Phương

- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

- Đề tài: Yêu mẹ

Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và

thuộc thơ

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại

Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và thuộc thơ

Chia sẽ bài cô Bích

- Lĩnh vực phát triển thể chất

- Đề tài: Tung bắt bóng

Trẻ bắt bóng không ôm vào người

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại

Trẻ bắt bóng không ôm vào người

Chia sẽ bài cô Mai

- Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ

- Đề tài: Tô màu cái chén

Trẻ tô gọn không lem ra ngoài

Gởi video đến phụ huynh

Khuyến khích phụ huynh cho trẻ học và phản hồi lại

100% Phụ huynh nhận được video

Có 30/35 phụ huynh hồi lại

Trẻ tô gọn không lem ra ngoài

Đánh giá trẻ:

………

………

………

Trang 12

Nguyễn Thị Nga

Trang 13

Chủ đề nhánh 4: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thực hiện 29/11 đến 03/12/2021

A MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Dinh dưỡng:

Nhận biết các nhóm thực phẩm có lợi cho sức khỏe

- vận động

Bật tách khép chân qua các ô

2 Phát triển nhận thức

Cháu nhận biết điểm giống và khác nhau của các ngôi nhà

3 Phát triển ngôn ngữ

Cháu biết nói chuyện tròn câu

4 Phát triển thẩm mĩ

Biết tạo ra sản phẩm đẹp theo hướng dẫn của cô

5 Phát triển tình cảm xã hội

Cháu có ý thức giữ gìn ngôi nhà sạch đẹp

Biết giao tiếp với mọi người xung quanh

B KẾ HOẠCH TUẦN

I Chăm sóc

Tuyên truyền phòng bệnh covid-19

Tuyên truyền phòng bệnh sốt xuất

huyết

Tuyên truyền phụ huynh chú ý chế

độ ăn uống của trẻ trong mùa dịch

Giáo viên gửi bài tuyên truyền qua Zalo nhóm lớp

Phụ huynh không có Zalo thì gửi bài thông qua tổ nhân dân tự quản Giáo viên gửi bài tuyên truyền qua Zalo nhóm lớp

Phụ huynh không có Zalo thì gửi bài thông qua tổ nhân dân tự quản

Có 100% phụ huynh nhận được bài tuyên truyền Không có trẻ mắc bệnh

Trẻ được ăn uống đầy đủ

II Giáo dục

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Đề tài vẽ ngôi nhà của bé

1 Mục tiêu

- Kiến thức: trẻ biết chọn màu phù

hợp để tô tranh

- Kỹ năng: trẻ tô gọn, không lem ra

ngoài

Ngày đăng: 11/03/2023, 15:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w