KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2011-2012

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ TR​​ƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 TÂN AN (( KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2010 – 2011 UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆTNAM TRƯỜNG TH SỐ 1 TÂN AN Độc lập Tự do Hạnh phúc SỐ 01/K[.]

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 TÂN AN

& !

KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN

NĂM HỌC: 2010 – 2011

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆTNAM

TRƯỜNG TH SỐ 1 TÂN AN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

SỐ: 01/KH- NT Tân An, Ngày 18 tháng 8 năm 2011

KẾ HOẠCH TOÀN DIỆN NĂM HỌC 2011 - 2012

………

Căn cứ Chỉ thị số: 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ Giáo Dục đào tạo ,Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục MN, giáo dục phổ thông, giáo dục thườngxuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011

Căn cứ quyết định số: 967/QĐ-CT ngày 02 tháng 8 năm 2010 của chủ tịch UBNDtỉnh Tuyên Quang, Quyết định v/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 ápdụng trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

Căn cứ kế hoạch 31/KH-PGD&ĐT ngày 26/8/2010 của Phòng GD&ĐT ChiêmHoá Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011

Căn cứ Nghị quyết số: 07/NQ-TU ngày 20/6/2009 của BCH Đảng bộ tỉnh TuyênQuang về phát triển và nâng cao chất lượng GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010.Trường tiểu học số 1 Tân An xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trong năm học2010-2011 như sau:

PHẦN I KHÁI QUÁT CHUNG

Giáo viên Văn hoá: 13 đ/c

Giáo viên Âm nhạc: 01

Giáo viên Mĩ thuật: 01 đ/c

Giáo viên Ngoại ngữ: 01 đ/c

Đại học: 0 đ/c;

Trình độ chuyên môn tương đối đồng đều, có giáo viên có tay nghề vững vàng, đạtgiáo viên giỏi cấp trường, huyện (cơ sở).

Tập thể giáo viên đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm, tự giác trong việc thực hiệncác nhiệm vụ được giao

2 Về học sinh:

- 100% học sinh là con em nông thôn nên hầu hết các em ngoan, có ý thức rènluyện đạo đức tốt, có ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tốt các nhiệm vụ người học sinh,chấp hành tốt nội quy của trường, lớp đề ra Các em có tinh thần đoàn kết, yêu thương,giúp đỡ lẫn nhau

- Có ý thức học tập, rèn luyện để vươn lên trong học tập

3 Về cơ sở vật chất:

- Trường chính có đủ phòng học cho việc học một ca và học 2 buổi/ngày

- Trường, lớp sạch sẽ, có tương đối đầy đủ các phòng để học sinh tham gia học tập

- Các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học khá đầy đủ (được trang cấp từ lớp 1 đếnlớp 5)

4 Đảng bộ và chính quyền địa phương:

Quan tâm tới sự nghiệp giáo dục của địa phương, có sự đầu tư về cơ sở vật chất tạođiều kiện thuận lợi để nhà trường thực hiện nhiệm vụ dạy và học

Quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn (gia đình hộ nghèo)Có 57emhọc sinh nghèo

Hội cha mẹ học sinh bước đầu đã quan tâm đến nhà trường Luôn có sự phối hợpvới nhà trường để giáo dục học sinh

5 Sự lãnh đạo toàn diện của Chi bộ Đảng nhà trường.

Chi bộ Đảng nhà trường hàng năm đạt Trong sạch vững mạnh, là điều kiện thuận

lợi để nhà trường phát triển đúng hướng, phát triển toàn diện và hoàn thành tốt nhiệm vụnăm học

- Cảnh quan sư phạm, khuôn viên chưa được xây đầy đủ tường bao quanh, khókhăn cho công tác bảo vệ và quản lý học sinh

- Một số bộ phận phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập của con emmình Đây là một việc khó khăn của nhà trường trong việc phối hợp để giáo dục chohọc sinh

- Một số HS còn hạn chế về kĩ năng đọc viết

- Một số ít giáo viên tay nghề chưa ngang tầm với bằng cấp được đào tạo

- Một số ít giáo viên chữ chưa đẹp nên khó khăn cho việc thực hiện chuyên đề

“ Rèn chữ - Giữ vở ”

- Còn một số ít giáo viên của trường chưa sử dụng thành thạo máy vi tính nên khókhăn cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng day

PHẦN II

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 - 2012

I Nhiệm vụ chung:

1 Tiếp tục quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả ba cuộc vận động

và một phong trào Đó là: Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh” ; Cuộc vận động “ Hai không”; Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là mộttấm gương đạo đức, tự học sáng tạo’ và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thânthiện, học sinh tích cực” Để thực hiện tốt phong trào thi đua mỗi CB, GV, NV tựnguyện đóng góp 1 ngày lương/năm học để tu bổ, tôn tạo khuôn viên, tạo cho khuônviên luôn “ Xanh, sạch, đẹp”

2 Củng cố và kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong đơn vị.Trên cơ sở đó người cán bộ quản lý phải tập trung xây dựng và củng cố đội ngũ giáoviên, nhân viên của đơn vị đảm bảo mạnh về chuyên môn, vững về nghiệp vụ, có tráchnhiệm với nhiệm vụ được giao Để đảm bảo được các yêu cầu đó nhà trường tập trungnhiều cho các buổi SHCM Hàng tháng CB, GV, NV tự nguyện đóng góp kinh phí50.000đ/tháng/1đ/c để đi học tập kinh nghiệm chuyên môn ở các trường chuẩn Quốcgia Tổ chức tham quan để nâng cao nhận thức về mọi mặt

3 Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá và đổi mớicách quản lý của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về công tác chính quyền và công tácchuyên môn Để thực hiện được có hiệu quả yêu cầu mỗi đồng chí quản lý ( HT, PHT)phải xây dựng được sáng kiến chi tiết về đổi mới công tác quản lý của mình Mỗi đồngchí GV phải tự xây dựng cho mình ít nhất là 01 sáng kiến về đổi mới phơng pháp dạyhọc và thông qua trước khối, trước hội đồng trường để thảo luận, áp dụng vào giảng dạynhằm nâng cao chất lượng đào tạo

4 Quan tâm chú trọng đến các biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáodục toàn diện học sinh: về kiến thức, kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử giao tiếp với thầy

cô giáo với mọi người Thực hiện tốt công tác phòng chống tội phạm ma tuý, công tác

An toàn giao thông đường bộ, công tác phòng chống dịch bệnh cho CB, GV, NV và họcsinh trong đơn vị

Để thực hiện tốt công tác này nhà trờng thực hiện các biện pháp sau:

- Thành lập Ban theo dõi, kiểm tra việc thực hiện nội quy, lề lối làm việc đến toànthể đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị

- Kiện toàn Đội cờ đỏ các khối lớp nhằm theo dõi, kiểm tra chặt chẽ việc chấphành nội quy trường lớp, nền nếp học tập và lao động của học sinh

- Kiện toàn và xây dựng kế hoạch phòng chống tội phạm ma tuý, kế hoạch giáodục công tác An toàn giao thông trong đơn vị

5 Đổi mới và nâng cao chất lượng công tác thanh tra, kiểm tra chất lượng đội ngũgiáo viên, nhân viên trong đơn vị Kiên quyết không để say ra hiện tượng CB, GV, NV

vi phạm phẩm chất đạo đức, vi phạm quy chế chuyên môn và các quy định của phápluật Để công tác này có hiệu quả nhà trường làm tốt công tác thanh tra chuyên đề,thanh tra toàn diện, thanh tra, kiểm tra đột xuất việc thực hiện các nhiệm vụ đến từng

CB, GV, NV trong đơn vị

6 Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Để làm tốtcông tác này nhà trường vận động 100% giáo viên mua máy tính để phục vụ cho việc tựhọc và áp dụng vào phục vụ cho công tác chuyên môn.mỗi giáo viên phải dạy trên máychiếu 01 tiết trong năm học.

7 Củng cố và duy trì thành quả giáo dục TH đúng độ tuổi năm 2011 Không đểhọc sinh bỏ học

8 Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục Để làm tốt công tác này nhà trường thường xuyên tư vấn và xin ý kiến chỉ đạo của Đảng uỷ, UBND xã để thực hiện Tổchức Hội nghị phụ huynh đầu năm học để báo cáo kết quả giáo dục năm học 2010- 2011

và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 Kiện toàn Ban đại diện cha mẹ họcsinh các điểm trường để cùng phối hợp trong công tác giáo dục toàn diện học sinh Làmtốt công tác tuyên truyền, vận động các bậc phụ huynh, các công ty TNHH đóng trênđịa bàn xã để tự nguyện đóng góp các khoản tiền cho con em góp phần xây dựng, tu bổkhuôn viên “ Xanh, sạch, đẹp ”, đảm bảo môi trường trong sạch, hợp vệ sinh Từ đó các

em thấy yêu trường hơn, thích học hợn và giúp các em nhận thức được “ Mỗi ngày đếntrường là một ngày vui ” Để GV có nhiều thời gian trong công tác tự học, nâng cao chấtlượng đào tạo, học sinh có thêm tời gian tự học ở nhà, ở trường Năm học 2011-2012tập thể lãnh đạo cơ quan, CB, GV, Nvvà phụ huynh học sinh tự nguyện góp tiền LĐ đểlàm công tác tu bổ khuôn viên

9 Làm tốt công tác tư vấn với các cấp chính quyền, xây dựng kế hoạch xây dựng,sửa chữa các phòng học,…đảm bảo vững chắc Đẩy mạnh các giải pháp xây dựng dầndần đạt 5 tiêu chí trường chuẩn Quốc gia

10 Tham gia đầy đủ các hoạt động văn hoá- TT tại địa phương nhằm khuyếnkhích, phát huy các năng lực, hứng thú hoạt động vui chơi và học tập của người học

11 Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động các bậc phụ huynh hiểu rõ ích lợi củaviệc tham gia BHYT từ đó 100% các bậc phụ huynh mua thẻ BHYT và bảo hiểm thânthể cho học sinh

II Những nhiệm vụ trọng tâm, cụ thể - Biện pháp thực hiện.

1 Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục:

+ Duy trì và ổn định 100% số lớp và số học sinh được giao

Lớp 1: 04lớp/41học sinh Nam: 17em; Nữ: 24 em

Lớp 2: 02 lớp/52 học sinh: Nam: 28, Nữ: 24 em

Lớp 3: 02lớp/40 học sinh Nam: 17 em, Nữ: 23em

Lớp 4: 01lớp/29 học sinh Nam: 14 em, Nữ: 15 em

Lớp 5: 02 lớp/39 học sinh Nam: 21 em, Nữ: 18 em

- Phân tích số liệu:

TT HS TS DT HS HS Nữ DT Nữ

chú 6T 7T 8T 9T 10 11 12 13 14 nghèo HS

2 Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi.

- Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1.Không để học sinh bỏ học

- Hồ sơ phổ cập đủ theo quy định, được cập nhật số liệu chính xác

- Tổ chức tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”

- Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh.Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, dạy đủ các mônhọc

- Thực hiện có hiệu quả chuyên đề chuyên môn: “Rèn chữ - Giữ vở ” cho học sinh

- Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhgắn với việc chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục

- Đánh giá chất lượng học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Bộ GD & ĐTquy định

- Làm tốt công tác bồi dưỡng giáo viên, coi đây là khâu then chốt để nâng cao chấtlượng giáo dục học sinh trong nhà trường

- Mỗi giáo viên cần nắm chắc các phương pháp, đặc thù của từng môn, từng bài cụthể, nắm chắc mục tiêu của cấp học, lớp học 100% giáo viên ra được đề cho lớp mìnhgiảng dạy

- Đổi mới cách soạn bài để phù hợp với từng đối tượng học sinh trong lớp, đảm bảophát huy được tính tích cực của học sinh trong mỗi giờ học

- Sử dụng tối đa các thiết bị dạy học hiện có Sáng tạo trong công việc tự làm đồdùng dạy học, không để tình trạng dạy chay, từ đó nâng cao chát lượng giờ dạy

- Phối hợp với phụ huynh học sinh mua đầy đủ SGK, ĐDHT cho học sinh ngay từđầu năm học

- Ban giám hiệu tăng cường việc kiểm tra, dự giờ ở các lớp Quan tâm đến hiệu quảgiờ dạy của giáo viên thông qua việc khảo sát chất lượng học sinh hàng tháng, hàng kỳ.

Tổ chức kiểm tra tốt sinh hoạt chuyên môn 2 buổi/tuần (Tập trung vào các chuyên đề

chuyên môn) Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.

3 Chất lượng giáo dục toàn diện:

+ Phát triển bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi, hàng tháng tổ chức cho học sinhgiao lưu học sinh giỏi cấp trường, từ đó lựa chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi giao lưu cấphuyện

- Rút kinh nghiệm từ năm học 2009 - 2010, năm học 2010 - 2011 công tác pháthiện, bồi dưỡng học sinh giỏi phải được thường xuyên ngay từ đầu năm học Tất cả giáoviên đều phải có tránh nhiệm với công tác này

- Phát hiện những học sinh năng khiếu ở tất cả các môn học, có kế hoạch bồidưỡng để các em tham gia các cuộc thi do các cấp tổ chức

+ Về chỉ tiêu học sinh giỏi cấp trường:

+ Giao lưu học sinh giỏi lớp 5:

HS giỏi cấp huyện: Từ 02em trở lên

HS giỏi cấp tỉnh: 1 em

HS viết chữ đẹp cấp huyện: 5 em

HS viết chữ đẹp cấp tỉnh: 02 em

HS dự thi Olipic tiếng anh cấp huyện: 01 em, tỉnh: 01 em

HS dự thi “ Giao lưu Tiếng việt của chúng em”: 5 em, phấn đấu đạt từ giải

Ba trở lên

Có đội tuyển thi Pectivalcấp huyện

HS dự thi Olilepíc toán cấp huyện :01 em

Tổ chức thi trí tuệ học đường

Thi tìm hiểu luật an toàn giao thông

+ Biện pháp:

- Duy trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

- Các lớp duy trì việc làm bài kiểm tra tổng hợp của lớp 01 bài/tháng

* Tổng số học sinh được đánh giá chất lượng theo từng lớp : 11/201 học sinh.

Trong đó có 3 HS khuyết tật ( chất lượng không tính HSKT): 11/198 HS.

Lớp

THĐĐ CTHĐĐ Giỏi Khá T.Bình Yếu Kém

SL % SL % LS % SL % SL % SL % SL %1A 12 100 2 17 4 33,3 6 50

- Nhà trờng tổ chức thi viết chữ đẹp hàng kỳ.

- Đa công tác này làm một tiêu chí thi đua để giáo viên và họcsinh phấn đấu thực hiện

5 Công tác giáo dục thể chất y tế học đờng.

+ Thực hiện đầy đủ, đúng nội dung và chơng trình giảng dạymôn thể dục

+ 100% số lớp thờng xuyên tổ chức luyện tập và kiểm tra nộidung tiêu chuẩn rèn luyện thân thể

* Hoạt động ngoại khoá

- 100% số lớp thờng xuyên tổ chức luyện tập TDTT giữa giờ

- Tham gia đầy đủ các giải thể thao do Phòng Giáo dục hoặchuyện tổ chức

- Có đủ phơng tiện, dụng cụ phục vụ giảng dạy nội khoá môn thểdục

- Thực hiện tốt công tác y tế học đờng: Có phòng y tế, phâncông giáo viên khiêm nghiệm công tác chăm sóc sức khoẻ cho họcsinh, có dụng cụ y tế, tủ thuốc và các phơng tiện sơ cứu Liên hệ vớitrạm y tế tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh

- Nhà trờng đạt tiêu chuẩn “Xanh - Sạch - Đẹp” và an toàn Không

để xảy ra tai nạn thơng tích trong nhà trờng đối với học sinh

- Thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục an toàn giao thông,phòng chống tệ nạn ma tuý, phòng chống HIV/AIDS, phòng chống táchại của thuốc lá và các dịch bệnh khác trong trờng học

- Tổ chức ít nhất một lần hội diễn văn hoá, văn nghệ cấp trờng

- Phối hợp giữa nhà trờng - gia đình - xã hội và tổ chức đoànTNCS Hồ Chí Minh để nâng cao chất lợng học tập, rèn luyện cho họcsinh

- Dành một phần kinh phí cho công tác giáo dục thể chất các hoạt

động TDTT, y tế trờng học

6 Xây dựng đội ngũ:

- Xây dựng đội ngũ mạnh mẽ về t tởng, thực hiện tốt cuộc vận

động và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh vững vàng vềchuyên môn

- 100% giáo viên đợc học tập và nắm vững chỉ thị nhiệm vụnăm học

- Thực hiện tốt việc bồi dỡng chuyên môn theo hớng tự học, bồi ỡng tập chung theo các chuyên đề Để thực hiện đợc có hiệu quả yêucầu mỗi đồng chí quản lý ( HT, PHT) phải xây dựng đợc sáng kiếnchi tiết về đổi mới công tác quản lý của mình Mỗi đồng chí GVphải tự xây dựng cho mình ít nhất là 01 sáng kiến về đổi mới ph-

d-ơng pháp dạy học và thông qua trớc khối, trớc hội đồng trờng để thảoluận, áp dụng vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lợng đào tạo

- Nâng cao trình độ đào tạo cho giáo viên trên chuẩn Tạo điềukiện 01 giáo viên

đi học cao đẳng, lập dự kiến cho giáo viên đi học nâng cao nănglực, nghiệp vụ tay

nghề cho các năm tiếp theo

- Mỗi giáo viên phải tự xây dựng cho mình đợc kế hoạch bồi dỡng

và tự làm ít nhất là 01 ĐDDH có chất lợng dự thi Biết cách ra đề thicho từng môn học (Toán, Tiếng việt, Tự nhiên - Xã hội, Khoa - Sử - Địa)

- 100% số giáo viên tham gia bồi dỡng thờng xuyên

- GV dự đủ số giờ quy định, có đầy đủ các hồ sơ sổ sách và

Chỉ tiêu phấn đấu:

- 30% giáo viên có trình độ chuyên môn khá và giỏi, không có giáoviên yếu

- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 06/ đ/c

- Giỏo viờn giỏi cấp trường : 3đ/c

- Lao động tiờn tiến: 8 đ/c

-Hoàn thành nhiệm vụ : 3đ/c

- 100% giỏo viờn tham gia bồi dưỡng thay sỏch và bồi dưỡng thường xuyờn

- 88 % cỏn bộ giỏo viờn nhõn viờn nữ đạt danh hiệu “Giỏi việc trường - Đảm việcnhà”

Biện phỏp:

- Giỏo viờn phải tự rốn luyện mỡnh một cỏch toàn diện, phải cú phẩm chất đạo đứctrong sỏng, cú lối sống lành mạnh, cú hiểu biết về chớnh trị - xó hội Cú tinh thần đoànkết giỳp đỡ lẫn nhau trong cụng tỏc, cú tinh thần phờ và tự phờ cao

- Trỏnh lối sống ớch kỷ, bon chen, gõy mất đoàn kết nội bộ, chia bố phỏi trong bạn

bố đồng nghiệp Trỏnh đơn thư khiếu tốt nặc danh Xử lý nghiờm tỳc với những ai viphạm những điều trỏnh trờn

- Thực hiện tốt cuộc vận động “2 khụng với 4 nội dung”

7 Xõy dựng cơ sở vật chất.

Tớch cực tham mưu với địa phương, với lónh đạo cấp trờn, làm tốt cụng tỏcXHHGD để cú cơ sở vật chất nhà trường ngày một hoàn thiện

8 Cụng tỏc XHHGD.

- Tiếp tục tuyờn truyền để mọi người, mọi ngành đều tham gia cụng tỏc giỏo dục

- Tớch cực tham mưu với hội đồng giỏo dục, hội khuyến học xó tạo điều kiện khenthưởng, động viờn giỏo viờn và học sinh cú nhiều thành tớch trong giảng dạy, những họcsinh nghốo vượt khú học giỏi

- Tham mưu với hội cha mẹ học sinh, triển khai họp với phụ huynh học sinh từng

kỳ để tranh thủ sự ủng hộ một cỏch toàn diện đến nhà trường

9 Cụng tỏc quản lý.

- Đẩy mạnh công tác quản lý trong nhà trường Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tựchịu trách nhiệm Mở rộng dân chủ, nâng cao ý thức trách nhiệm đối với công việc đượcgiao.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ Đối mới công tác quản lý nâng cao hiệuquả công tác

- Tuyên truyền giáo dục cán bộ GV thực hiện cuộc vận động “2 không”

- Quản lý tốt việc thực hiện chương trình đảm bảo dạy đủ số môn

- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn

+ 100% giáo viên được dự giờ + chuyên đề và được kiểm tra hồ sơ chuyên môn.+ 70% giáo viên được thanh tra toàn diện

- Củng cố hoàn thiện hệ thống hồ sơ sổ sách của nhà trường

- Thực hiện sử dụng kinh phí đúng nguyên tắc, đúng mục đích và có hiệu quả

- Đảm bảo đủ, kịp thời chế độ cho người lao động

10 Một số nhiệm vụ quan trọng khác.

- Tổ chức tốt các lớp học Chú ý đến học sinh khuyết tật học hoà nhập

- Phát triển hoạt động y tế học đường, chăm sóc sức khoẻ cho GV và HS tốt

- Năm học 2010-2011 xã Tân An không được hỗ trợ từ 135 của chính phủ, do vậyviệc vận động học sinh là dân tộc kinh tham gia BHYT, BHTT, Khám sức khoẻ định kỳcho học sinh cũng như việc vận động PHHS mua sách vở cho học sinh là một việc làmthường xuyên Đòi hỏi mỗi giáo viên phải làm tốt công tác này để 100% học sinh khiđến trường phải có đủ sách vở, đồ dùng học tập

- Tổ chức tốt các hoạt động sao nhi đồng, đội thiếu niên, các hoạt động ngoài giờvới nhiều hình thức phong phú để thu hút học sinh tích cực tham gia

- Xây dựng môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”

- Công tác thiết bị giáo dục xếp loại: Thư viện khá

- Tổ chức tốt các kỳ thi do huyện và tỉnh tổ chức

III Các biện pháp chủ yếu.

1 Tăng cường sự lãnh đạo toàn diện của Chi bộ Đảng: Sự quản lý có hiệu quả của

BGH nhà trường

2 Biện pháp về tư tưởng.

Tổ chức các buổi sinh hoạt chính trị để mọi người nắm bắt kịp thời các Nghị quyếtcủa Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, các văn bản hướng dẫn của ngành

Dân chủ hoá trường học, xã hội hoá giáo dục Xây dựng nếp sống văn hoá, đơn vịvăn hoá Thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Tráchnhiệm”, cuộc vận động “2 không” gắn với việc học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

3 Biện pháp tổ chức.

- Nhà trường, BGH, tổ chuyên môn, cá nhân xây dựng chương trình kế hoạch hoạtđộng cụ thể Cụ thể hoá bằng lịch tháng lịch tuần có trọng điểm, công khai, có khả thi.Thực hiện công khai kế hoạch

- Xây dựng các định mức sư phạm: Tổ chức giờ dạy, kiểm tra toàn diện, thi đuatoàn diện

- Tổ chức đăng ký thi đua từ cá nhân đến tổ, xây dựng cá nhân điển hình, nhânrộng để thực hiện

- Đánh giá thi đua hàng kỳ, có khen, chê kịp thời

4 Làm tốt công tác tham mưu phối hợp.

- Tham mưu Phòng Giáo dục tạo điều kiện về mọi mặt, đặc biệt là chuyên mônnghiệp vụ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

- Tham mưu với Đảng uỷ - UBND xã nhằm sự hỗ trợ, tạo điều kiện xây dựng cơ sởvật chất nhà trường

- Tham mưu với hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện trong công tácthi đua khen thưởng, trong việc xây dựng cơ sở vật chất nhà trường để làm tốt công tácdạy và học

PHẦN III CÁC DANH HIỆU THI ĐUA NĂM HỌC 2010 - 2011

+ Hội CTĐ xếp loại tốt

2 Cá nhân:

- Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 06đ/c

- Giáo viên giỏi cấp trường : 03 đ/c

- Lao động tiên tiến: 08 đ/c

- Không có học sinh bỏ học trong học kỳ

- Quan tâm tới học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

- Làm tốt công tác PCGD đúng độ tuổi, nộp báo cáo thống kê theo quy định

II Về chuyên môn.

1 Duy trì tốt nề nếp dạy và học ngay từ đầu năm học.

2 Chỉ đạo các hoạt động chuyên môn đi vào hoạt động có nề nếp, có chất lượng.

- Chỉ đạo tốt việc thực hiện chương trình thời khoá biểu, phân công chuyên môn

- Chỉ đạo dạy đủ các môn học theo quy định

- Nâng cao chất lượng bồi dưỡng tập trung, bồi dưỡng theo chuyên đề các buổisinh hoạt chuyên môn hàng tuần

- Học tập chỉ thị nhiệm vụ năm học

- Thống nhất các loại hồ sơ sổ sách

- Thăm lớp dự giờ theo quy định - Dự đủ số giờ quy định Mỗi GV được dự giờ và

đi dự giờ để học hỏi kinh nghiệm chuyên môn ít nhất 2 tiết/tháng

- Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, chọn giáo viên dự thi GVG cấp huyện, cấptỉnh

- Tổ chức thi sử dụng Thiết bị - ĐDDH, lựa chọn GV thi sử dụng Thiết bị - ĐDDHcấp huyện, cấp tỉnh

3 Tham gia bồi dưỡng thường xuyên.

4 Công tác thanh tra.

* Đối với giáo viên:

- Tranh tra chuyên đề (Giờ dạy, công tác chủ nhiệm, hồ sơ sổ sách).

- Thanh tra toàn diện ( 70% giáo viên).

- Thi viết chữ đẹp với giáo viên ( 4 lần/năm học: GKI, CKI, GKII, CKII )

* Đối với học sinh:

+ Chú trọng chất lượng đầu năm:

- Kiểm tra chất lượng đầu năm

- Khảo sát chất lượng định kỳ 1 tháng/1 lần theo kế hoạch của chuyên môn và nhà trường

- Đánh giá xếp loại giáo viên qua chất lượng học tập của học sinh

+ Chất lượng mũi nhọn:

- Khảo sát chất lượng học sinh giỏi, thành lập đội tuyển

- Kiểm tra học sinh giỏi từng tháng

- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường

- Thi viết chữ đẹp với học sinh vào cuối kỳ ( Các lớp thi hàng tháng ).

III Xây dựng cơ sở vật chất.

- Đảm bảo đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất để phục vụ cho dạy và học

- Tham mưu với địa phương hoàn thành CSVC ( Các phòng học thôn bản ).

- Xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm

- Vận động CB, CC, VC, các bậc PHHS ủng hộ tiền, ngày công để tu bổ khuônviên như ( Hoàn thiện tường bao, đường bê tông vào trường, cống thoát nước,v v )

IV Hoành thành tốt các cuộc thi ở học kỳ I: (Do Phòng Giáo dục và UBND huyện tổ

- Thực hiện công tác dân chủ trong trường học

- Xây dựng gia đình văn hoá ( 100% CB,GV đạt GĐ văn hoá)

- Xây dựng những gương điển hình về “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà”

- Thực hiện tốt các phong trào của Công đoàn ngành đề ra

- Xây dựng đơn vị văn hoá, phối hợp với Đoàn, Đội tổ chức tốt ngày “Nhà giáoViệt Nam 20/11”

- Vận động đoàn viên công đoàn hưởng ứng thực hiện cuộc vận động học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn kết với thực hiện cuộc vận động “2không” “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói

không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp” và phong trào thiđua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”.

3 Đoàn đội:

- Kiện toàn tổ chức Đoàn - Đội vào cuối tháng 8/2009

- Thực hiện tốt các cuộc thi kết hợp với chuyên môn, thi giải toán tuổi thơ, thi viếtchữ đẹp,Thi học sinh giỏi coi đây là trọng tâm mũi nhọn trong công tác Đội năm học

2010 - 2011

- Hoàn thành tốt mọi kế hoạch Đoàn - Đội đề ra

4 Công tác phấn đấu tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia.

- Làm tốt công tác tham mưu huy động mọi nguồn lực làm tốt công tác XHH GDxây dựng CSVC để dần dần đạt 5 tiêu chí trường chuẩn Quốc gia

II Về chuyên môn:

1 Chỉ đạo các tổ chuyên môn hoạt động có nền nếp, có chất lượng.

- Duy trì sinh hoạt chuyên môn theo quy định

- Tổ chức thi viết chữ đẹp

- Khảo sát chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua 2 bài kiểm tra Toán vàTiếng Việt làm căn cứ đánh giá xếp loại nghiệp vụ, tay nghề giáo viên hàng tháng, hàng

kỳ, cả năm học

2 Tăng cường công tác thanh tra chuyên môn.

- Dự đủ số giờ quy định Mỗi GV được dự giờ và đi dự giờ để học hỏi kinh nghiệmchuyên môn ít nhất 2 tiết/tháng

- Thanh tra toàn diện - thanh tra chuyên đề

3 Nâng cao chất lượng dạy và học.

- Tiếp tục nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh

- Tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi (Đặc biệt là những học sinh tham dự kỳ thi cấp

tỉnh, cấp huyện).

- Tăng cường rèn viết chữ đẹp cho cả giáo viên và học sinh để dự thi cấp huyện,cấp tỉnh đạt kết quả cao

- Nâng cao chất lượng giờ dạy, chú ý việc sử dụng các thiết bị trong giờ học

III Hoàn thành các cuộc thi do huyện, tỉnh tổ chức.

IV Công tác khác.

1 Công đoàn:

- Tiếp tục thực hiện các mục tiêu mà phương hướng đề ra hoàn thành xuất sắcnhiệm vụ năm học

- Tổ chức tốt ngày 8/3.

- Làm tốt công tác thi đua

- Xây dựng trường là đơn vị văn hoá

2 Đoàn - Đội.

- Tiếp tục duy trì nền nếp, phát huy những ưu điểm ở kỳ I Hoàn thành nhiệm vụnăm học

- Tổ chức tốt các ngày kỷ niệm trong năm: 20/11; 22/12; 26/3; 15/5; 19/5

- Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng năm học 2010 - 2011

3 Kết hợp với Công đoàn + Đoàn thanh niên tổ chức kỷ niệm Quốc tế phụ nữ 8/3.

Tổ chức Hội nghị tổng kết năm học

4 Làm tốt công tác thi đua cuối năm, hoàn thành kế hoạch năm.

5 Xây dựng kế hoạch công tác hoạt động trong hè 2010.

Trên đây là toàn bộ nội dung kế hoạch chỉ đạo toàn diện hoạt động của Trường TH

số 1Tân An năm học 2010 - 2011 Trong quá trình thực hiện, nhà trường sẽ thường xuyên điều chỉnh nội dung kế hoạch cho phù hợp, chỉ đạo, thực hiện tốt nội dung kế hoạch và đạt được chỉ tiêu đề ra./

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 TÂN AN

UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH SỐ 1 TÂN AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 03/KH-HT Tân Mỹ, Ngày 22 tháng 8 năm 2010

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

Căn cứ Quyết định số: 1576/QĐ-CT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của chủ tịchUBND tỉnh Tuyên Quang, Quyết định v/v ban hành kế hoạch thời gian năm học 2009-

2010 áp dụng trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang;

Căn cứ Nghị quyết số: 07/NQ-TU ngày 20/6/2009 của BCH Đảng bộ tỉnh TuyênQuang về phát triển và nâng cao chất lượng GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010.Căn cứ công văn 215/PGD&ĐT ngày 20/8/2009 của Phòng GD&ĐT Chiêm Hoáv/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công tác chuyên môn năm học 2009-2010

Căn cứ kế hoạch số: 02/KH-NT ngày 10 thang 8 năm 2009 của Hiệu trưởng, kếhoạch toàn diện thực hiện các nhiệm vụ trong năm học 2009-2010

Trường tiểu học số 2 Tân Mỹ xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện công tác chuyênmôn trong năm học 2009-2010 như sau:

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC:

1 Mục đích:

- Xây dựng kế hoạch tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong công tác dạy và học Nângcao chất lượng, hiệu quả giáo dục Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới nội dung,chương trình, phương pháp dạy học, vừa đảm bảo được yêu cầu chung vừa phát huyđược tính sáng tạo của người thầy trong công tác dạy và học

2 Yêu cầu:

- Tiếp tục quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả ba cuộc vận động

và một phong trào Đó là: Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh” ; Cuộc vận động “ Hai không”; Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là mộttấm gương đạo đức, tự học sáng tạo’ và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thânthiện, học sinh tích cực”

- Củng cố và kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong đơn vị.Trên cơ sở đó người cán bộ quản lý phải tập trung xây dựng và củng cố đội ngũ giáo

viên, nhân viên của đơn vị đảm bảo mạnh về chuyên môn, vững về nghiệp vụ, có tráchnhiệm với nhiệm vụ được giao

- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá và đổimới cách quản lý của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng về công tác chính quyền và công tácchuyên môn Để thực hiện được có hiệu quả yêu cầu mỗi đồng chí quản lý ( HT, PHT)phải xây dựng được sáng kiến chi tiết về đổi mới công tác quản lý của mình Mỗi đồng chí GV phải tự xây dựng cho mình ít nhất là 01 sáng kiến về đổi mới phương pháp dạy

học và thông qua trước khối, trước hội đồng trường để thảo luận, áp dụng vàogiảng dạy

nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

- Quan tâm chú trọng đến các biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáodục toàn diện học sinh: về kiến thức, kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử giao tiếp với thầy

cô giáo với mọi người Thực hiện tốt công tác phòng chống tội phạm ma tuý, công tác

An toàn giao thông đường bộ, công tác phòng chống dịch bệnh cho CB, GV, NV và họcsinh trong đơn vị

- Đổi mới và nâng cao chất lượng công tác thanh tra, kiểm tra chất lượng đội ngũgiáo viên, nhân viên trong đơn vị Kiên quyết không để say ra hiện tượng CB, GV, NV

vi phạm phẩm chất đạo đức, vi phạm quy chế chuyên môn và các quy định của phápluật - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Để làm tốt côngtác này nhà trường vận động 100% giáo viên mua máy tính để phục vụ cho việc tự học

và áp dụng đưa vào phục vụ cho công tác chuyên môn

- Củng cố và duy trì thành quả giáo dục TH đúng độ tuổi năm 2009 Không đểhọc sinh bỏ học

- Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục Để làm tốt công tác này nhà trường ường xuyên tư vấn và xin ý kiến chỉ đạo của Đảng uỷ, UBND xã để thực hiện Tổ chứcHội nghị phụ huynh đầu năm học để báo cáo kết quả giáo dục năm học 2008-2009 vàphương hướng, nhiệm vụ năm học 2009-2010 Kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinhcác điểm trường để cùng phối hợp trong công tác giáo dục toàn diện học sinh Làm tốtcông tác tuyên truyền, vận động các bậc phụ huynh, các công ty TNHH đóng trên địabàn xã để tự nguyện đóng góp các khoản tiền cho con em góp phần xây dựng, tu bổkhuôn viên “ Xanh, sạch, đẹp ”, đảm bảo môi trường trong sạch, hợp vệ sinh Từ đó các

th-em thấy yêu trường hơn, thích học hợn và giúp các th-em nhận thức được “ Mỗi ngày đếntrường là một ngày vui ”

- Làm tốt công tác tư vấn với các cấp chính quyền, xây dựng kế hoạch xây dựng,sửa chữa các phòng học,…đảm bảo vững chắc Đẩy mạnh các giải pháp xây dựng dầndần đạt 5 tiêu chí trường chuẩn Quốc gia

- Tham gia đầy đủ các hoạt động văn hoá- TT tại địa phương nhằm khuyến khích,phát huy các năng lực, hứng thú hoạt động vui chơi và học tập của người học

- Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động các bậc phụ huynh hiểu rõ ích lợi củaviệc tham gia BHYT từ đó 100% các bậc phụ huynh mua thẻ BHYT cho học sinh

+ Đội TNTPHCM: Mạnh.

b/ Đối với giáo viên:

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 04 đ/c ( Phan Văn Long, Đỗ Văn Hải, Trịnh Tố Loan,

Tề Thị Mai ).

- Lao động tiên tiến: 07 đ/c ( Luyến, Dung, Hương, Ngấn, Hiến, Sơn, Ánh ).

- Số GV còn lại thành nhiệm vụ

- Không có giáo viên yếu kém về chuyên môn

- Giáo viên chữ đẹp 05 đồng chí ( Trong đó 01 GV đạt giải cấp huyện ).

c/ Đối với học sinh:

* Phân tích số liệu: Tổng số học sinh: 190 em ( Trong TS 190 em có 13 em HSKTHN )

TT HSTS DTHS HSNữ DTNữ 6T 7T 8T 9TPhân theo độ tuổi10 11 12 13 14 15 GhichúK1 50 48 23 21 46 2 1 1

* Các chỉ tiêu cụ thể như sau:

- Tổng số học sinh: 190 em; ( Trong tổng số 190 em có 13 em học sinh khuyết tật học

- Ra đề cho học sinh yếu, kém đã phụ đạo trong hè làm bài kiểm tra Thành lậphội đồng xét chuyển lớp, chuyển cấp.

- Xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 ( Kế hoạch bồi dưỡng học sinh

giỏi-phụ đạo học sinh yếu chờ khảo sát chất lượng học sinh mới xây dựng kế hoạch ).

- Kiểm tra, đối chiếu hồ sơ học sinh ( học bạ, giấy khai sinh ) Các khối trưởng tổchức kiểm tra, báo cáo kết quả cho BGH ngay sau khi kết thúc việc kiểm tra

- Phân công chuyên môn năm học 2009-2010

- Tập trung triển khai các Chỉ thị, Nghị quyết, nội quy, nhiệm vụ năm học 2010

- Sinh hoạt chuyên môn: Tập trung cho chuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ” và thựchành về kỹ năng, phương pháp giải các bài tập ( Toán, Tiếng Việt ) cho học sinh cáckhối lớp

+ Đối với chuyên đề: Khối trưởng chủ trì cho thảo luận tìm ra những thuận lợi, những khó khăn để từ đó đề ra những giải pháp thực hiện chuyên đề có hiệu quả ngay từđầu năm học

* Tháng 9/2009:

- Khai giảng năm học, báo cáo sĩ số đầu năm

- Khảo sát kiến thức, kỹ năng đầu năm học đối với HS các khối lớp Xây dựng chitiết kế hoạch Bồi dưỡng HS Giỏi- phụ đạo HS yếu, KH chuyên đề Mỗi tháng 01 lần tổchức kiểm tra kỹ năng ( đọc - viết - làm toán ), khối trưởng kết hợp ra đề để cho họcsinh giỏi làm bài kiểm tra để xác định mạch kiến thức còn hạn chế của từng em từ đó có

kế hoạch điều chỉnh mạch kiến thức cho phù hợp truyền tải, bồi dưỡng cho học sinh

- Tập trung triển khai thực hiện các cuộc vận động trong năm học

- Rà soát nghiệp vụ, tay nghề giáo viên đầu năm học Xây dựng kế hoạch để giúp

đỡ, bồi dưỡng GV Giỏi, GV hạn chế chuyên môn

- Sinh hoạt chuyên môn: Triển khai các văn bản chỉ đạo CM Tập trung chochuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ” và thực hành về kỹ năng, phương pháp giải các bài tập (Toán, Tiếng Việt ) cho học sinh các khối lớp

+ Đối với chuyên đề: Khối trưởng chủ trì cho thảo luận tìm ra những thuận lợi, những khó khăn để từ đó đề ra những giải pháp thực hiện chuyên đề có hiệu quả ngay từđầu năm học

+ Các khối cho GV đăng ký sáng kiến sáng kiến về đổi mới về phương pháp dạyhọc với môn học cụ thể Mỗi cá nhân đọc sáng kiến trước khối, thảo luận và thống nhất

để áp dụng sáng kiến đó đưa vào giảng dạy Khối trưởng phải thường xuyên theo dõi,kiểm tra và trắc nghiệm xem sáng kiến đó áp dụng vào giảng dạy có hiệu quả haykhông, nếu không hiệu quả thì phải điều chỉnh để sáng kiến đó thực sự có hiệu quả + Đối với việc thực hành về kỹ năng, phương pháp giải các bài tập (Toán, T.Việt):

* Khối trưởng chủ trì và chịu trách nhiệm lựa chọn các bài tập Toán, T.Việt

( mạch kiến thức sẽ dạy trong tháng 9 ) để cho GV trong khối được thực hành kỹ năng,phương pháp giải và thuyết trình cách giải trước khối để từ đó lựa chọn được kỹ năng,phương pháp sáng tạo trong việc giảng dạy các bài tập Toán, T.Việt cho học sinh Thựchiện ít nhất 1b/tuần và 1 ngày/tháng Nhận định công tác CM tháng 9- KH công tác CMtháng 10/2009 của khối

* Đối với phó hiệu trưởng:

- Phải tự xây dựng sáng kiến về đổi mới công tác quản lý mà tập trung cho việcđổi mới công tác quản lý về chỉ đạo, thực hiện hoạt động chuyên môn nhà trường.Thường xuyên chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra và trắc nghiệm xem sáng kiến đổi mớiphương pháp dạy học của giáo viên xem có hiệu quả hay không Nếu không hiệu quảphải tổ chức SHCM để điều chỉnh cho sáng kiến đó áp dụng vào giảng dạy thực sự cóhiệu quả.

- Chủ trì và chịu trách nhiệm lựa chọn các bài tập Toán, T.Việt toàn cấp ( mạchkiến thức sẽ dạy trong tháng 9 ),để cho GV trong các khối được thực hành kỹ năng,phương pháp giải và thuyết trình cách giải để từ đó lựa chọn được kỹ năng, phươngpháp sáng tạo trong việc giảng dạy các bài tập Toán, T.Việt cho học sinh Thực hiện ítnhất 1 ngày/tháng Nhận định công tác CM tháng 9- KH công tác CM tháng 10/2009toàn trường

- Thực hiện kế hoạch thanh tra nghiệp vụ tay nghề, thanh tra toàn diện đến từnggiáo viên Thực hiện thanh tra theo đúng kế hoạch, thực chất, khách quan đúng với nănglực tay nghề của giáo viên

- Cam kết trách nhiệm, hiệu quả giảng dạy của từng giáo viên theo kế hoạch mà

cá nhân đã xây dựng trong năm học 2009-2010

2 Xây dựng kế hoạch nhờ chuyên viên phòng GD&ĐT vào giúp tư vấn, thúc đẩy

về phương pháp dạy học ở các môn học phù hợp với học sinh vùng miền

- Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra đột suất việc thực hiện công tác chuyênmôn đến từng GV, từng khối lớp

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt

+ Xây dựng ma trận và đề kiểm tra Giữa kỳ1 ( GV ra 02 bộ đề Toán +T.Việt nộpcho Khối trưởng KT kiểm tra, chọn đề chính thức để tiến hành cho kiểm tra )

+ Khối trưởng phân công GV chấm trắc nghiệm bài kiểm tra GK1 trước khi GVcho điểm vào sổ chính Báo cáo kết quả khảo sát kiến thức-kỹ năng ( đọc – viết - tínhtoán) của HS cho PGD

- Sơ kết giai đoạn1 chuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ”, KH Giai đoạn 2 chuyên đề

“ Rèn chữ - Giữ vở ” Nhận định công tác CM tháng 10- KH công tác CM tháng11/2009( Khối -> toàn trường )

- Xây dựng kế hoạch thi sử dụng Thiết bị- ĐDDH, tổ chức thực hiện theo kếhoạch Mỗi GV ít nhất có 1 tiết để lựa chọn, làm đồ dùng để thi và phải đạt yêu cầu trởlên

- Duy trì, thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra đột suất việc thực hiện công tácchuyên môn đến từng GV, từng khối lớp, từng giáo viên.

- Đẩy mạnh công tác BDHS Giỏi - PĐHS yếu

- Khảo sát kiến thức - kỹ năng ( đọc - viết - tính toán) của HS các lớp, báo cáo kếtquả cho PGD

- SHCM theo kế hoạch:

+ Dự giờ, rút kinh nghiêm các giờ dạy

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt ( Cách thực hiệnnhư các tháng trước )

+ Nhận định công tác CM tháng 11- KH công tác CM tháng 12/2009 ( Khối đếntoàn trường )

- Bình xét, xếp loại CC,VC tháng 11/2008, báo cáo kết quả cho PGD&ĐT vào 01đến 05 tháng 12

* Tháng 12/2009:

- Tiếp tục thanh tra nghiệp vụ tay nghề, thanh tra toàn diện đến từng giáo viên.Thực hiện thanh tra theo đúng kế hoạch, thực chất, khách quan đúng với năng lực taynghề của giáo viên

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt

+ Xây dựng ma trận và đề kiểm tra Cuối kỳ1 ( GV ra 02 bộ đề Toán +T.Việt, 01 bộ

đề với các môn còn lại nộp cho Khối trưởng KT kiểm tra, chọn đề chính thức để tiếnhành cho kiểm tra )

+ Khối trưởng phân công GV chấm trắc nghiệm bài kiểm tra CK1 trước khi GV cho điểm vào sổ chính Báo cáo kết quả khảo sát kiến thức-kỹ năng ( đọc – viết - tínhtoán) của HS cho PGD

- Sơ kết Giai đoạn 2 chuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ”, KH Giai đoạn 3 chuyên đề

- Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra đột suất việc thực hiện công tác chuyênmôn đến từng GV, từng khối lớp

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt

+ Nhận định công tác CM tháng 01- KH công tác CM tháng 02/2010 ( Khối đếntoàn trường )

- Khảo sát kiến thức-kỹ năng ( đọc - viết - tính toán) của HS các lớp báo cáo kếtquả cho PGD

- Bình xét, xếp loại CC,VC học kỳ I, báo cáo kết quả cho PGD&ĐT

* Tháng 02/2010:

- Đẩy mạnh công tác BDHS Giỏi- PĐHS yếu

- Dự giờ giúp đỡ GV giỏi, GV hạn chế chuyên môn.

- Khảo sát kiến thức - kỹ năng ( đọc - viết - tính toán) của HS các lớp báo cáo kếtquả cho PGD

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt ( Cách thực hiệnnhư các tháng trước )

+ Nhận định công tác CM tháng 02- KH công tác CM tháng 03/2010 ( Khối đếntoàn trường )

* Tháng 03/2010:

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác BDHS Giỏi - PĐHS yếu

- Dự giờ giúp đỡ GV giỏi, GV hạn chế chuyên môn

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt

+ Xây dựng ma trận và đề kiểm tra Giữakỳ 2 ( GV ra 02 bộ đề Toán + T.Việt, nộpcho Khối trưởng KT kiểm tra, chọn đề chính thức để tiến hành cho kiểm tra )

+ Khối trưởng phân công GV chấm trắc nghiệm bài kiểm tra GK2 trước khi GVcho điểm vào sổ chính Báo cáo kết quả khảo sát kiến thức - kỹ năng ( đọc - viết - tínhtoán) của HS cho PGD

- Sơ kết Giai đoạn 3 chuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ”, KH Giai đoạn 4 chuyên đề

“ Rèn chữ- Giữ vở ”

- Kiểm tra việc hoàn thiện hồ sơ sổ sách GK2 của các khối, của từng GV

+ Nhận định công tác CM tháng 03- KH công tác CM tháng 04/2010 ( Khối đếntoàn trường )

* Tháng 04/2010:

- Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra đột suất việc thực hiện công tác chuyênmôn đến từng GV, từng khối lớp

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch ôn tập cuối năm cho học sinh các khối lớp

- Khảo sát kiến thức-kỹ năng ( đọc-viết-tính toán) của HS các lớp báo cáo kết quả cho PGD

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt ( Cách thực hiệnnhư các tháng trước )

+ Nhận định công tác CM tháng 04- KH công tác CM tháng 05/2010 ( Khối đếntoàn trường )

* Tháng 05/2010:

- Thực hiện tốt kế hoạch ôn tập cuối năm cho học sinh Yêu cầu mỗi GV phải thậtchú trọng trong việc tổ chức, bố trí thời gian cho học sinh ôn tập

- Duy trì SHCM theo kế hoạch

+ Thực hành kỹ năng, phương pháp giải các bài tập Toán, T.Viêt

+ Xây dựng ma trận và đề kiểm tra Cuối kỳ2 ( GV ra 02 bộ đề Toán + T.Việt, 01

bộ đề với các môn còn lại nộp cho Khối trưởng KT kiểm tra, chọn đề chính thức để tiếnhành cho kiểm tra )

+ Khối trưởng phân công GV chấm trắc nghiệm bài kiểm tra CK2 trước khi GVcho điểm vào sổ chính Báo cáo kết quả khảo sát kiến thức - kỹ năng ( đọc - viết - tínhtoán) của HS cho PGD

- Tổng kết chuyên đề “ Rèn chữ - Giữ vở ”.

- Kiểm tra việc hoàn thiện hồ sơ sổ sách CK2 của các khối, của từng GV, xếp loạitheo 4 mức: Tốt - Khá - T.Bình - kém để làm căn cứ đánh giá thi đua

- Thành lập Hội đồng xét lên lớp, HTCTTH năm học 2009-2010

- Tổng kết năm học 2009-2010 Bình xét, xếp loại CC,VC năm học 2009-2010

- Xây dựng kế hoạch hoạt động hè 2010

* Tháng 06/2010:

- Bổ sung và tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động hè 2010

+ Cấp giấy chứng nhận HTCTTH cho học sinh

+ Tập trung cho công tác phụ đạo học sinh yếu, kém trong hè 2010 để các em đủđiều kiện chuyển lớp, chuyển cấp

+ Thực hiện công tác tuyển sinh ( trẻ 6 tuổi vào lớp 1 ) năm học 2010- 2011

+ Tổ chức cho giáo viên đi tham quan học hỏi kinh nghiệm chuyên môn các trườngChuẩn Quốc gia

* Tháng 07/2010:

- Duy trì, thực hiện tốt các nhiệm vụ trong hè

- Tiếp tục làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu, kém trong hè 2010 để các em đủđiều kiện chuyển lớp, chuyển cấp

- Thành lập hội đồng xét lên lớp, HTCTTH ( lần 2 )

- Tham gia bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn theo kế hoạch của PGD&ĐT

III- CÁC YÊU CẦU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

1- Đối với các đoàn thể trong nhà trường:

- Tiếp tục quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả ba cuộc vận động

và một phong trào Đó là: Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh” ; Cuộc vận động “ Hai không”; Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là mộttấm gương đạo đức, tự học sáng tạo’ và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thânthiện, học sinh tích cực”

- Thường xuyên kết hợp chặt chẽ với nhà trường thực hiện tốt công tác tuyêntruyền đội ngũ CB, CC, VC, các bậc PHHS, học sinh, nhân dân tiếp tục thực hiện nộidung các cuộc vận động đó là: Cuộc vận động “ Hai không với 4 nội dung ”, cuộc vậnđộng “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” và Nghị Quyết 07/NQ-

TU của BCH

Đảng Bộ Tuyên Quang về nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của tỉnh đến năm 2010

- Duy trì chặt chẽ mối quan hệ thân thiện giữa nhà trường - gia đình - xã hội trongviệc giáo dục toàn diện cho các em

2- Đối với giáo viên:

- Thấm nhuần chủ trương các cuộc vận động nói trên Từ đó đề ra kế hoạch cụ thểthực hiện nhiệm vụ năm học để vừa chống bệnh thành tích trong giáo dục, vừa nâng caochất lượng dạy và học “ Dạy thực chất - Học thực chất ” đạt được các chỉ tiêu đề ra

- Tự giác nghiên cứu tài liệu, học hỏi kinh nghiệm chuyên môn với nhiều hình thức

như: đọc sách, báo, tạp chí GD, Toán tuổi thơ, cảm thụ văn học, rèn chữ viết, soạn giảng